6ª FICHA FORMATIVA DE FQA

Domínio 1- Mecânica - subdomínio 3- Forças e movimentos

11º ano - Turma E 2022/2023

Nome___________________________________________________________________________________

1. Admita que num determinado intervalo de tempo o movimento retilíneo de um carro pode ser
descrito pela seguinte equação:
x = - 2,0 t2 + 12,0 t + 15,0 (SI).
1.1 Escreva a lei das velocidades para o carro.
1.2 A componente escalar da velocidade do carro no instante 0,4 s é:
(A) 10,4 ms-1
(B) -4 ms-1
(C) 11,2 ms-1
(D) -12,0 ms-1
1.3 Determine a distância percorrida no intervalo de tempo 0,0; 8,5 s, utilizando as
potencialidades da máquina gráfica. Na resposta apresente:
- um esboço do gráfico da componente escalar da posição, x, do veículo em função do tempo, t,
desde o instante t = 0,0 s até ao instante t = 8,5 s;
- os valores de x necessários ao cálculo daquela distância;
- o valor da distância percorrida pelo veículo no intervalo de tempo considerado.
Apresente todos os cálculos efetuados e o resultado com dois algarismos significativos

2. O gráfico seguinte representa a aceleração de um corpo

com uma massa de 3,0 Kg, em movimento numa trajetória
retilínea, quando sujeito a forças horizontais, constantes,
de diferentes intensidades. No instante inicial, o corpo
encontrava-se em movimento, no sentido negativo, com
velocidade de módulo 5,0 ms-1.
2.1. Determine a velocidade do corpo no instante t = 4,0
s.
2.2. A partir do esboço do gráfico v(t), Indique em que intervalos de tempo a velocidade do
corpo aumentou em módulo. Justifique.
2.3. Caracterize a força resultante que atua no corpo, nos intervalos de tempo:
a) [0 ; 4 ] s
b) [4 ; 6] s
c) [6 ; 8] s

3. Na figura que se segue, que não está à escala, está representado um carrinho de brincar, de
massa m, que é largado da posição A, sobre um plano inclinado. O carrinho desce o plano,
passa nas posições B e C e inverte o sentido do movimento na posição D.

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 Admita que a intensidade da resultante das forças dissipativas que atuam no carrinho se
mantém constante entre as posições A e B e entre as posições C e D.
Entre as posições B e C, as forças dissipativas que atuam no carrinho são desprezáveis.

3.1. Desde a posição A até à posição D, a diminuição da energia potencial gravítica do sistema
carrinho + Terra, é igual a................., sendo o trabalho realizado pela força gravítica que
atua no carrinho, igual a..............
(A) 1/3 mgh ...1/3 mgh
(B) 1/3 mgh ...2/3 mgh
(C) 2/3 mgh ...1/3 mgh
(D) 2/3 mgh ...2/3 mgh
3.2. Qual é o esboço do gráfico que pode representar o módulo da velocidade, v, do carrinho
em função do tempo, t, entra as posições A e D?

3.3. Compare a soma dos trabalhos realizados pelas forças que atuam no carrinho entre as
posições A e B com a soma dos trabalhos realizados pelas forças que atuam no carrinho entre
as posições C e D. Escreva um texto devidamente estruturado e cientificamente correto.
3.4. Considere o movimento do carrinho na descida do plano inclinado, a partir da posição A. Se
a altura h for 40 cm, o carrinho atingirá a posição B com velocidade de módulo 2,0 ms-1.
Considere um referencial Ox coincidente com a trajetória do carrinho, com origem na
posição A e com o sentido do movimento. Determine a componente escalar da aceleração,
ax do carrinho, segundo o eixo Ox, no seu movimento entre as posições A e B. Utilize as
equações do movimento.

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4. Para a aterragem da cápsula Perserverance em Marte, foram efetuados vários testes para
testar a correta abertura do sistema de paraquedas. Na figura é apresentado o gráfico do
módulo da velocidade, v, em função do tempo, t, de um teste efetuado com um objeto com a
mesma massa e forma do Perseverance.
4.1. Conclua, a partir da análise do gráfico 𝑣 = 𝑓 𝑡 ,
se é possível afirmar que o paraquedas foi
aberto durante o teste.
4.2. Escolha a opção correta tendo em conta o
movimento descrito no gráfico:
(A) No intervalo 0; 20 s o movimento é
uniformemente acelerado.
(B) No intervalo 0; 20 s o movimento é uniforme.
(C) No intervalo 0; 20 s o movimento é acelerado.
(D) No intervalo 20;40 s o movimento é uniformemente acelerado.
4.3. A intensidade da resultante das forças que atuam no objeto é nula no intervalo de tempo:
(A) 0; 20 s
(B) 20; 60 s
(C) 0; 40 s
(D) 45; 60 s
4.4. Determine o módulo do deslocamento efetuado pelo objeto com movimento uniforme.
Apresente todos os cálculos efetuados.

5. Considere o movimento de um paraquedista de massa m. Antes de abrir o paraquedas, o

paraquedista acelera até atingir uma velocidade terminal v1 ; depois, ao abrir o paraquedas,
trava bruscamente, atingindo uma velocidade terminal v2. Considere um referencial Oy de
sentido de baixo para cima.
5.1. Antes de abrir o paraquedas:
(A) A força resultante vai aumentando.
(B) A força da resistência do ar anula-se.
(C) A velocidade aumenta sempre.
(D) A aceleração anula-se.
5.2. Após abrir o paraquedas:
(A) A força da resistência do ar é sempre maior do que o peso.
(B) A força resultante é sempre maior do que o peso.
(C) O módulo da aceleração atinge um valor máximo.
(D) O módulo da velocidade atinge um valor máximo.
5.3. Quando a aceleração do paraquedista é - 4g, sendo g, a aceleração da gravidade,
podemos concluir que a intensidade da resistência do ar é:
(A) mg
(B) 4mg
(C) 5mg
(D) 3mg

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6. Num voo do helicóptero que andou em Marte, uma pequena peça de massa 3,0 g, soltou-se e,
passados 2,0 s, atingiu o solo. Considere o módulo da aceleração da gravidade em Marte 3,7
m s 2 e que a resistência provocada pela atmosfera pode ser desprezada.
−

Considere, ainda, que a peça pode ser representada pelo seu centro de massa (modelo da
partícula material e o eixo Oy com origem no solo e sentido positivo para cima.
6.1. Determine a altura da qual a peça caiu. Apresente todos os cálculos efetuados
6.2. Comparando o movimento de queda da peça em Marte com o movimento de queda que a
peça teria na Terra, largado da mesma altura, é possível afirmar que o tempo de queda em
Marte seria __________ atingindo o solo marciano com uma velocidade de módulo __________.
(A) inferior …inferior
(B) inferior …superior
(C) superior …inferior
(D) superior …superior
6.3. Determine o trabalho realizado pela resultante das forças que atuam na peça durante o seu
movimento de queda. Apresente todos os cálculos efetuados.

7. O período, T, da órbita de um satélite depende do respetivo raio, r.

!! !"#
7.1. A equação que traduz a dependência entre o período e o raio é: = . Deduza esta
!! !!!
relação.
Um satélite geoestacionário encontra-se a orbitar a Terra, a uma altitude de 36000 Km.
Determine: RTerra = 6,4 x 106 m
7.1.1. A sua aceleração centrípeta.
7.1.2. A velocidade orbital do satélite.
7.1.3. O número de vezes que o satélite deu a volta à Terra até ao dia 31
de dezembro de 2008, sabendo que foi posto em órbita a 1 de
Janeiro de 2005

8. Na figura está representado um disco que descreve um movimento com velocidade de módulo
constante em torno do eixo O, completando n rotações por minuto. O ponto A é equidistante
do centro e do ponto B.
8.1. Das alternativas que se seguem, selecione a que indica
corretamente o período de rotação do disco.
!"
(A) s
!
!
(B) s
!"
(C) n min
!
(D) s
!
8.2. Dos gráficos seguintes, selecione o que pode traduzir o módulo da força centrípeta em
função do raio da trajetória a que cada um dos pontos A e B está sujeito.

(A) (B) (C) (D)

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 8.3. Determine a relação que existe entre o módulo da aceleração centrípeta dos pontos A e B.
8.4. Conclua, com base na caracterização do vetor velocidade relativamente à trajetória descrita,
que a aceleração de qualquer um dos pontos A ou B é não nula, num determinado intervalo
de tempo.

9. A e B são dois habitantes da Terra. O habitante A está no Equador e o habitante B encontra-

se em Portugal à latitude de 41º, como mostra a figura.
Admita que a Terra é esférica e que, devido ao movimento de rotação da Terra, os dois habitantes
possuem movimento circular uniforme. De entre as alternativas que se seguem, selecione a que
completa corretamente a frase: o módulo da aceleração centrípeta do habitante A, 𝑎!" , é igual a...
!!"
(A)
!"# !" º
(B) 𝑎!"
(C) 𝑎!" 𝑥 𝑐𝑜𝑠 41º
!
(D) !"
!