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II-Lista-de-Exercício-2-8°ano-Língua-Portuguesa
II-Lista-de-Exercício-2-8°ano-Língua-Portuguesa
Querido aluno,
Este material vai ajudá-lo a se manter atualizado com os 6-Assinale a alternativa em que todos os vocábulos são
conteúdos que trabalhamos em sala de aula. Consulte seu acentuados por serem oxítonos:
material (caderno, livro e gramática) para resolução das a) paletó, avô, pajé, café, jiló
questões. b) parabéns, vêm, hífen, saí, oásis
Lembre-se também de ler o livro paradidático.
c) você, capilé, Paraná, lápis, régua
Um grande abraço
d) amém, amável, filó, porém, além
UTILIZE O CADERNO PARA A RESOLUÇÃO DAS
QUESTÕES 7-Assinale a opção em que os vocábulos obedecem à
1-Classifique os verbos sublinhados em: (verbo de mesma regra de acentuação gráfica:
ligação, verbo intransitivo, verbo transitivo direto, verbo a) pés, hóspedes
transitivo indireto, transitivo direto e indireto)
b) sulfúrea, distância
a) A flor nasceu. c) fosforescência, provém
b) Aquelas crianças necessitavam de carinho. d) últimos, terrível
c) Márcia vive bonita.
d) O diretor da escola anda preocupado. 8-Indique a alternativa em que nenhuma palavra é
e) O bebê dormiu tranquilamente. acentuada graficamente:
f) Compramos um lindo presente para a professora.
g) O professor anulou a avaliação. a) lapis, canoa, abacaxi, jovens
h) Nós precisamos de respeito e compreensão. b) ruim, sozinho, aquele, traiu
i) Ela só pensa em casamento. c) saudade, onix, grau, orquídea
d) voo, legua, assim, tênis
2-Classifique o predicado e identifique os
complementos verbais da seguinte oração: 9-Acentue as palavras abaixo e diga a regra que norteia
o uso do acento.
A secretária forneceu-lhe as indicações todas.
Tipo de predicado: Ex:chinês- palavra oxítona terminada em “ES”
Objeto direto:
Objeto indireto: a)musica –
b)estagiario-
3-Leia a oração e indique quais termos desempenham as
c)lapis -
seguintes funções sintáticas:
d)juri -
Semana passada, minha vizinha emprestou este livro à e)alem –
minha filha. f)torax -
Sujeito: g)carater -
Predicado: h)cha –
Objeto direto:
i)possivel -
Objeto indireto:
Adjunto adverbial: j)bonus -
Adjunto adnominal:
10-Faça a morfossintaxe dos termos destacados nas
4-Identifique os adjuntos adverbiais e classifique orações abaixo:
quanto a sua circunstância.
a)Ninguém1 dá2 crédito3 a indivíduos4 que se
a) Cheguei cedo. vangloriam de suas ações.
b) Falaram muito.
b)Há1 pessoas2 boas em nosso planeta3.
c) Eles chegaram bastante cedo.
d) Eram alunas muito bonitas. c)Existem1 pessoas2 boas3 em nosso planeta.
e) Ele falava muito mal.
f) Ali se vendem relógios. 11-Marque a alternativa em que todas as palavras em
negrito devem ser acentuadas graficamente?
5-Assinale a alternativa CORRETA quanto à
acentuação gráfica: a) Atraves de uma lei municipal, varias pessoas
a) Aquí dá muito cajú de maio a setembro. recebem ingressos gratis para o cinema.
b) No rítmo em que andavamos, levaríamos toda a b) É dificil correr atras do prejuizo sozinho.
manhã para percorrer duas léguas.
c) Para mantê-los saudáveis é melhor alimentá-los com c) Aqui, em Foz do Iguaçu, a dengue esta sendo um
legumes crus. grande problema de saude publica.
d) Joel tinha os biceps mal definidos e o tórax exagerado
d) O bisneto riscou os papeizinhos com o lapis.
para alguem tão baixo.
LISTA DE EXERCÍCIOS 2 – LÍNGUA PORTUGUESA - (GABARITO)