Você está na página 1de 3

E.E.

PROFº ANTÔNIO BASÍLIO FILHO


COMP. CUR. LÍNGUA PORTUGUESA
PROFª ________________ DATA: __/__/24
DISCENTE: ___________________________ TURMA: 1º __

1. Leia a tira para responder às questões de números 01 e 02.

(Fernando Gonsales, “Níquel Náusea”. Folha de S.Paulo, 03.03.2022)


Considerando a relação de sentido estabelecida entre os três primeiros quadrinhos e os dois últimos, é correto afirmar que aqueles indicam
a )lembrança.
b )agitação.
c ) emoção.
d )dispersão.
e ) atenção.

2. [Q2486874] - São exemplos de linguagem não-verbal, exceto:


a )Sinais de trânsito
b )uma conversa ao telefone
c ) cores das bandeiras
d )apitos do juiz de futebol

3. [Q2567497] - Para responder às questões de números 37 e 38, leia a tirinha.

Considerando os elementos verbais e não verbais da tirinha, é correto afirmar que


a )no diálogo entre Zeca e Chico Bento, predomina uma assimetria de linguagem que aponta para uma relação de superioridade do primeiro.
b )as diferenças linguísticas e a assimetria entre as duas personagens são responsáveis pela frustração de Zeca e o ar vitorioso de Chico Bento.
c ) o rosto do Zeca que, no primeiro quadro, se apresenta alegre e feliz, mostra-se triste no segundo, porque não foi compreendido pelo Chico Bento.
d )o questionamento de Chico Bento, utilizando parte da primeira afirmação de Zeca, coloca-o numa situação desconfortável, apontando a verdadeira
inteligência.
e ) as diferenças linguísticas entre as duas personagens impedem que Chico Bento externe seu pensamento e coloque Zeca numa situação de desvantagem.

4. [Q2239959]

Disponível em: https://br.pinterest.com/pin/56646907803896481/?d=t&mt=login.

Linguagem é o sistema pelo qual o ser humano comunica seus pensamentos, ideias e sentimentos, seja pela fala, pela escrita ou por outros signos convencionais.

Pode-se afirmar que, na charge acima, tem-se a presença de:

a )Linguagem não verbal predominante sobre a linguagem verbal.


b )Linguagem verbo-nominal.
c ) Linguagem verbal e não verbal.
d )Linguagem verbal predominante sobre a linguagem não verbal.

5. [Q2058909]
Observe, a seguir, um anúncio comunitário sobre doação de agasalhos.

https://questoes.grancursosonline.com.br/aluno/simulado/17979390/resolver 1/3
https://www3.al.sp.gov.br/repositorio/noticia/N-05-2019/fg235146.jpg

Analise as afirmativas.

I. Levando-se em consideração a parte não-verbal do texto, pode-se dizer que o público-alvo dessa campanha inclui crianças.
II. O ato de doar agasalhos é considerado, segundo o anúncio comunitário, um superpoder tão expressivo quanto os de heróis ficcionais.
III. O único sentido que pode ser extraído da expressão “agasalho novo”, tendo em vista o contexto de campanha de doações, é o de agasalho nunca usado.
Está(ão) CORRETA(S) a(s) afirmativa(s):
a )I, II e III.
b )I e II, apenas.
c ) II e III, apenas.
d )II, apenas.

6. [ENEM 2013]

A linguagem não verbal pode produzir efeitos interessantes, dispensando assim o uso da palavra. Cartum de Caulos, disponível em www.caulos.com

O cartum faz uma crítica social. A figura destacada está em oposição às outras e representa a
a) opressão das minorias sociais.
b) carência de recursos tecnológicos.
c) falta de liberdade de expressão.
d) defesa da qualificação profissional.
e) reação ao controle do pensamento coletivo.

7. [ENEM – 2020
2ª aplicação ]

NOVAES, C. O menino sem imaginação. São Paulo: Ática, 1993.


O gênero capa de livro tem, entre outras, a função de antecipar uma possível leitura a ser feita da obra em questão. Pela leitura dessa capa, infere-se que seu criador teve
como propósito

a) censurar o comportamento dos pais em relação à educação dada aos filhos.


b) condenar o uso recorrente de aparatos eletrônicos pelos jovens na atualidade.
c) satirizar o nível de criatividade de meninos isolados do convívio com seu grupo.
d) alertar os pais sobre a má influência das tecnologias para o desenvolvimento infantil.
e) Criticar a alienação das crianças promovida pela forte presença das mídias de massa em seu cotidiano.

8. [Q2002291] - Leia a tira para responder às questões de números 01 a 02.

(Bill Watterson, O essencial de Calvin e Haroldo, 2018)


Considerando-se os elementos verbais e visuais da tira, é possível dizer que uma das principais causas de seu efeito de humor é
a )a expressão de raiva e o grito de Calvin, que não quer seguir o conselho do tigre e fugir de seu agressor, temendo causar uma má impressão nas garotas da
escola.
b )a diferença entre a expressão de ataque do tigre no segundo quadrinho e o conselho dado por ele no quadrinho seguinte, o que gera uma quebra de expectativa.
https://questoes.grancursosonline.com.br/aluno/simulado/17979390/resolver 2/3
c ) o fato de que Calvin manifesta, no primeiro quadrinho, um medo injustificável de uma agressão na aula de educação física.
d )a incapacidade do tigre de perceber a reação do menino, demonstrada pela sua postura despreocupada no último quadrinho.
e ) o exagero na comparação feita pelo tigre entre o garoto da escola de Calvin e um rinoceronte selvagem.
9. [ENEM – 2018 – 2ª APLICAÇÃO]

Disponível em: http://www.pedal.com.br. Acesso em: 3 jul. 2014 (adaptado).

No texto, o uso da linguagem verbal e não verbal atende à finalidade de

a) propor mudanças de postura por parte de motoristas no trânsito.


b) divulgar a distância permitida entre carros e veículos menores.
c) alertar sobre os perigos presentes nas vias urbanas brasileiras.
d) informar os motoristas sobre a segurança dos usuários de ciclovias.
e) chamar a atenção para o respeito aos sinais de trânsito.

10. [ENEM]

Destak, nov. 2015 (adaptado).


A imagem da caneta de tinta vermelha, associada às frases do cartaz, é utilizada na campanha para mostrar ao possível doador que

a) a doação de sangue faz bem à saúde.


b) a linha da vida é fina como o traço de caneta.
c) a atitude de doar sangue é muito importante.
d) a reserva do banco de sangue está chegando ao fim.
e) a caneta vermelha representa a atitude do doador.

Gabarito

(1 = d) (2 = b) (3 = d) (4 = c) (5 = b) (6 = e) (7 = a) (8 = b) (9 = a) (10 = e)

6. Alternativa
“e”. No cartum, os homens são representados por bonecos de corda que andam para uma mesma direção, uma metáfora que
critica o comportamento subserviente adotado por muitas pessoas. Há apenas um boneco que representa o pensamento contrário, que não é
movido por corda e que caminha rumo à outra direção: esse seria responsável pela escolha de seu próprio caminho, aquele que reage ao
controle do pensamento coletivo.

https://questoes.grancursosonline.com.br/aluno/simulado/17979390/resolver 3/3

Você também pode gostar