ATIVIDADE COMPLEMENTAR – INTERPRETAÇÃO DE TEXTO

1. Leia os textos a seguir.

Texto 01 Texto 02

Analisando os dois textos, responda:

1) Quais os assuntos abordados em cada um dos textos?

2) Quais características em comum você consegue perceber?

Questão 2)

Disponível em: <https://incrivel.club>. Acesso em: 18 set. 2018.

A comparação entre as situações permite inferir que, na publicidade, são utilizados
a) fatos que demonstram fidelidade às necessidades do público.
b) recursos que influenciam o consumo de determinado produto.
c) efeitos para provocar uma mudança de atitude no público.
d) textos não verbais condizentes com a realidade.

Questão 3)

Para compreender o humor da tirinha, além da análise dos recursos verbais e não verbais, é necessário
o conhecimento prévio de que Magali
a) é amiga de Cebolinha.
b) é extremamente comilona.
c) tem o costume de fugir de casa.
d) costuma implicar com Cebolinha.

Questão 4)
Leia o seguinte texto relacionando-o à imagem.

Disponível em: <http://encontrogeracoesbnm.blogspot.com/2017/10/curiosidades-expressao-pe-rapado.html> Acesso em: 9

jan. 2019.
Pode-se concluir que o objetivo principal do texto é explicar a
a) finalidade de um objeto de ferro cravado diante de uma igreja.
b) maneira como os fiéis se deslocavam à igreja.
c) origem e significado da expressão “pé rapado”.
d) forma usada, na época, para diferenciar ricos e pobres.
Questão 5)

Em um site como o representado na imagem, não há uma ordem em que o leitor deve começar a leitura,
pois ele pode partir de qualquer link ou texto do site, tendo liberdade para decidir onde vai começar a ler
e onde vai parar de ler. Como se chama esse tipo de texto?
a) Hipertexto.
b) Microtexto.
c) Texto poético.
d) Texto digital.
Questão 6) Observe o texto publicitário abaixo:

Disponível em: <http://poesiaqueencantavida.blogspot.com/2015/11/licao-n46-nao-somos-perfeitos.html>.

Percebe-se que o referido texto se mostra contrário
a) à falta de reciclagem do lixo orgânico.
b) ao excesso de propagandas nas ruas.
c) à liberdade de expressão nas ruas.
d) aos diferentes discursos de ódio.
Questão 7)

A capa de jornal anterior faz uma homenagem ao cantor Michael Jackson. A disposição da linguagem
verbal e não verbal transmitem uma ideia de
a) amor e crítica.
b) luto e tristeza.
c) alegria e glamour.
d) reverência e temor.
Questão 8)

Diante da afirmação da personagem de um famoso filme infantil, a ironia percebida no meme vem do fato
de que
a) apesar de gostar de dormir, a garota está acordada.
b) a menina não parece gostar de dormir.
c) as coisas boas geralmente são caras.
d) as coisas ruins geralmente são caras.
e) as coisas boas geralmente são baratas.

Questão 9) Leia o gráfico a seguir.

Folha de Londrina. Disponível em: <https://www.folhadelondrina.com.br/cidades/pesquisa-educacao-alimentar-no-curriculo-

escolar-970632.html>. Acesso em: 01.dez.2018 (Adaptado)
Analise os dados contidos no infográfico e marque a opção que apresenta informação divergente.
a) A pesquisa foi realizada de 2014 a 2016 com alunos de escola pública de Londrina.
b) A pesquisa constatou que o maior número de jovens consome mais do que sete porções de
alimentos fritos na semana.
c) A porcentagem de pessoas que não praticavam esportes e exercícios físicos em tempo maior ou
igual a 150 minutos é maior entre os adolescentes com 16 anos.
d) Entre os hábitos alimentares, o menos praticado pelos jovens é o de comer os salgadinhos
industrializados.

Questão 10)

Analise a história em quadrinhos anterior e assinale a alternativa correta:

a) A pergunta do segundo quadrinho é retórica.
b) As expressões do pai não condizem com o texto verbal.
c) As onomatopeias apresentadas no primeiro quadrinho não são relacionadas ao instrumento que
aparece no quadrinho seguinte.
d) A interrogação do segundo quadrinho está relacionada a um pedido do pai e as reticências no
terceiro quadrinho demonstram que o choro não vai passar.
e) As pontuações no texto indicam falta de comunicação entre pai e filho, gerando conflitos.

Questão 11)
Assinale o item correto sobre a tira a seguir.

a) Os interlocutores nessa história são o garoto e sua mãe.

b) O rato utilizou outra língua, por isso o garoto não compreendeu a mensagem.
c) A intenção do rato Níquel Náusea era dar o recado que a mãe do garoto deixara.
d) O rato não conseguiu se comunicar, pois não usa o mesmo código do ser humano.
Questão 12) Leia o seguinte cartaz, criado pela prefeitura de Cabo de Santo Agostinho, cidade
pernambucana, em comemoração do Dia Mundial da Árvore.

Disponível em: <http://www.cabo.pe.gov.br>.

No texto verbal da campanha, o verbo “fazer”, em “Faça a sua parte”, indica que:
a) as árvores são importantes no equilíbrio ambiental da cidade.
b) a responsabilidade pela preservação ambiental é de toda a sociedade.
c) os cidadãos de Cabo são os únicos responsáveis pela preservação das árvores da cidade.
d) o Dia Mundial da Árvore é reservado para ações de conscientização organizadas por prefeituras.

Obrigada por sua produção!