AVALIAÇÃO MENSAL DE LÍNGUA PORTUGUESA – 1º BIMESTRE

E.E.COM. PEDRO FACCHINI – PROFESSORA NAIARA ELIAS DE GODOI

NOME: __________________________________________ 6º ANO _______DATA: _____/_____/___________
Leia o texto abaixo

RODRIGUES, Irá. Nuvens de borboletas. In: Recanto das Letras. Disponível em: . Acesso em: 2 fev. 2022. Adaptado para fins didáticos. (P060841I7_SUP)
1. Nesse texto, no trecho “E assim, com toda a sua timidez, foi conhecendo o local...”, a linguagem utilizada é
A) antiga. B) científica. C) coloquial. D) formal.

2. Observe as palavras a seguir, retiradas do texto:

borboletinha, asinhas, olhinhos, pezinhos.
Sobre as palavras em destaque, é correto afirmar que:
A) todas são substantivos e estão no diminutivo.
B) todas são substantivos e foram usadas no gênero masculino.
C) todas são substantivos e foram usadas no gênero feminino.
D) todas estão no singular.
Leia o texto abaixo

CARVALHO, Monique de. Alison dos Santos conquista ouro inédito no Mundial de atletismo. In: Só notícia boa. 2022. Disponível em: . Acesso em: 23 jul. 2022. Fragmento.
(P060281H6_SUP)
3. Nesse texto, a linguagem é
A) científica. B) informal. C) padrão. D) virtual.

4. Releia o trecho que segue:

“Antes dele, apenas a atleta Fabiana Murer, do salto com vara, conseguiu o feito.”
O termo em destaque refere-se:
(A) a conquista de uma medalha de bronze. (B) a subir ao pódio do mundial de atletismo.
(C) ao recorde conquistado pelo atleta. (D) vencer uma prova de salto com vara.
Leia o texto que segue para responder às questões:
 5. No texto, a expressão “Bão di mais, UAI”
A) não deveria ser utilizada nesse gênero textual.
B) apresenta variedade padrão da língua.
C) contribui para caracterização do produto anunciado.
D) expressa uma caracterização negativa do produto.

6. No texto, a expressão “Bão di mais, UAI” emprega

variação
A) regional B) histórica
C) padrão D) antiga

Leia o texto abaixo

7. Nesse texto, no trecho “– Eu não sou mais a sua tiaaaaaaaaa!”, a repetição da letra “a” na palavra destacada foi usada para
A) demonstrar espanto. B) expressar ordem. C) reforçar insatisfação. D) sugerir deboche.

8. Nesse texto, no trecho “– Eu não sou mais a sua tiaaaaaaaaa!”, a repetição da letra “a” na palavra destacada exemplifica:
A) para representar a linguagem infantil. B) para representar a linguagem falada.
C) para expressar formalidade. D) para representar convivência familiar.

9. O trecho que apresenta uso da linguagem padrão é

A) “– Tia! Compra um sorvete pra mim.”
B) “Hum! Não deu outra.”
C) “Ana Carolina! Quer dizer que você não quer ser mais a minha tia? ”
D) “Mas a situação não ficou só nisso não.”
10. Nessa tirinha, a ironia está no fato de:
(A) o cachorro com gorro comprar vários picolés para tentar ganhar um.
(B) o cachorro com gorro ficar indeciso ao escolher o sabor do picolé.
(C) o cachorro com gorro pedir ajuda para encontrar o palito premiado.
(D) o cachorro com gorro preferir picolé a qualquer outra sobremesa.

11. O que os sinais de pontuação “?!”, utilizados no último quadrinho, representam?

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12. Nessa tira, no trecho “Inda bem qui eu encontrei ocê, nhô Euzébio!”, o ponto de exclamação foi usado para indicar:
(A) surpresa. (B) curiosidade. (C) alívio. (D) admiração.

13. Leia as situações que seguem e indique que tipo de linguagem seria a mais apropriada:
(1) LINGUAGEM FORMAL (2) LINGUAGEM INFORMAL
(_____) a) Falando sobre política num canal de televisão
(_____) b) Uma pequena mensagem de celular para um amigo próximo.
(_____) c) Uma pequena mensagem de celular para o seu patrão.
(_____) d) Numa carta de reclamação para o presidente.
(_____) e) Um debate numa conferência nacional sobre meio ambiente.
(_____) f) Uma mensagem de Whatsapp para irmã explicando que você foi à padaria comprar pão.

Leia a tirinha e resolva à questão:

14. No texto, a flor que aparece nos balões expressa um

(A) palavrão. (B) elogio. (C) enfeite. (D) abuso.
Leia a tirinha e resolva às questões:
15. Qual quadrinho revela ao leitor o que Calvin decidiu fazer para não ser mais incomodado?
(A) 1º quadrinho. (B) 2º quadrinho. (C) 3º quadrinho. (D) 4º quadrinho.

16. A expressão utilizada no texto para revelar o som provocado pelo telefone é considerada:
(A) uma interjeição. (B) uma onomatopeia. (C) uma metáfora. (D) uma ironia.

17. Nesse texto, no trecho “...um meio de digerir com eficiência

esses ‘monstros’ de polietileno.”, a palavra destacada foi utilizada
para:
(A) mostrar que o ciclo de vida das sacolas plásticas ultrapassa 100
anos.
(B) informar que as sacolas fazem parte da rotina dos brasileiros.
(C) sugerir que as sacolas correspondem a até 10% do lixo.
(D) indicar que as sacolas são danosas ao meio ambiente.

18. A partir do título, podemos afirmar que o objetivo principal do

texto é:
(A) informar sobre o alto impacto do lixo plástico no meio ambiente.
(B) alertar sobre o prejuízo causado pelo uso de sacolas pláticas.
(C) sugerir que a sociedade incentive o uso de sacolinhas plásticas.
(D) sugerir que a sociedade diminua o consumo de plástico.

19. Indique a variação do substantivo “sacolinha”, empregado no texto:

Gênero:_________________________ Número: __________________________ Grau: ____________________________

20. Quais são, de acordo com o texto, os benefícios e os prejuízos causados pelas sacolinhas pláticas?
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