AANON

O º ESCOLA MUNICIPAL DE ENSINO FUNDAMENTAL JOAQUIM CAETANO CORREA.

DIRETOR: MÁRIO NELSON FARIAS TÉCNICA EDUCACIONAL: JOELMA
GÓIS
PROFESSOR: SILAS RODRUIGES REIS
ANO ALUNO (a): ____________________________________________N o:____

9
O am TURMA: 9º ANO B ( ) C ( ) DATA: 22 / 12 / 2023 VALOR: 100 pts.

º Componente
4ª AVALIAÇÃO

QUANTIDADE DE
curricular:
DE RECUPERAÇÃO REDAÇÃO
BIMESTRAL DE E EXPRESSÃO
REDAÇÃO E EXPRESSÃO – 100 pontos.

Modelo de responder o cartão-resposta: QUANTIDADE DE

ERROS: ________ Objetivas: ________
ACERTOS:_______ Discursivas:_______
CARTÃO DE RESPOSTAS

Profº Silas Reis

QUESTÕES DA AVALIAÇÃO

Profº Silas Reis

Questão 1 – “Eu já lhe disse um bilhão de vezes para não exagerar quando falar!”
a) comparação b) hipérbole
c) ironia d) prosopopeia
e) catacrese

Questão 2 – 5. “- O zum-zum-zum das crianças no prédio irritou o velho...”

a) eufemismo b) prosopopeia
c) antítese d) onomatopeia
e) hipérbole

Questão 3 – Aponte a figura: “Naquela terrível luta, muitos adormeceram para

sempre”.
a) Antítese b) Eufemismo
c) Hipérbole d) Prosopopeia
e) Metonímia

Questão 4 – Na expressão “A natureza pode estar chorando” temos:

a) antítese b) catacrese
c) ironia d)personificação
e) eufemismo
Questão 5 – Que figura de linguagem há na imagem abaixo:
a) Metáfora
b) Metonímia
c) Ironia
d) Eufemismo
e) Hipérbole

Questão 6 – Que figura de linguagem a imagem abaixo está exemplificando?

a) Prosopopeia
b) Hipérbole
c) Paradoxo
d) Metáfora
e) Antonomásia

Questão 7 – Observe o texto abaixo e assinale a ÚNICA alternativa CORRETA:

a) O efeito de sentido da imagem é produzido
por meio de antítese.
b) O efeito de sentido da imagem é produzido
por meio de um paradoxo.
c) A oposição bêbado x sóbrio gera o sentido
do que o que é dito bêbado tem mais valor do
que é dito quando não-bêbado.
Prof. Esp. Silas Reis
d) O efeito de sentido da imagem é produzido e) O efeito de sentido da imagem é produzido
por meio da hipérbole. por meio de catacrese.

Questão 8 – Da imagem abaixo se pode compreender que:

b) Para chamar a atenção do leitor, o texto
faz uso de uma metáfora quando diz: “O
refresco da jarrinha sorridente”, há a
comparação entre o refresco e a felicidade
causada por ele.
c) Para chamar a atenção do leitor, o texto
faz uso de uma prosopopeia quando diz: “O
refresco da jarrinha sorridente”, há
animação do substantivo “jarrinha”,
ganhando característica de ser vivo.
d) As cores, a imagem da mulher e dos
pacotes de suco não desnecessários para
atingir o objetivo da propaganda.
e) A imagem da jarra sorridente colabora
para o efeito de sentido pretendido pelo
a) O texto acima é o gênero textual cartaz. gênero cartaz, de que sorrir faz bem a saúde
Tem por função convencer o leitor a adquirir
o produto anunciado.

Questão 9 – Leia o texto do balãozinho abaixo e assinale a ÚNICA

alternativa CORRETA sobre o trecho destacado:
a) Tem-se o uso de uma figura de
linguagem chamada metáfora.
b) Há o uso de uma metonímia.
c) Houve o uso de uma onomatopeia.
d) A autora fez uso de uma hipérbole.
e) Usou-se uma figura de linguagem
chamada catacrese.

Questão 10 – Leia a tirinha e resolva à questão:

Prof. Esp. Silas Reis

O discurso: “Filho, você é o meu sol!” é um exemplo de figura de palavra, já que consiste
na mudança do sentido literal de “sol”. Como essa figura de linguagem é classificada?
a) Hipérbole. b) Eufemismo.
c) Metáfora. d) Comparação.

Questão 11 – Leia a tirinha e resolva à questão.

Há uma comparação em:

a) “A vida é como um banquete...” b) “Esperam que você se encha de macarrão...”
c) “Mas sempre pegue...” d) “O macarrão e o rosbife.”

Questão 12 – A catacrese é uma figura de linguagem que mostra uma expressão que foi
tão utilizada pelas pessoas que acabou se popularizando na comunicação. Assinale a
alternativa cujo exemplo NÃO é uma catacrese.
a) Quadro de parede.
b) Boca da garrafa
c) Dente de alho
d) Braço do sofá

Questão 13 – Leia a tirinha e depois responda.

A charge acima se utiliza de recursos verbais e não verbais para revelar uma crítica sobre
a chegada da copa do mundo no Brasil (2014). A partir da sequência narrativa
apresentada pelo chargista Duke, é possível perceber que o humor do texto é empregado
se utilizando da figura de linguagem conhecida como:
a) prosopopeia. b) gradação.
c) metonímia. d) comparação.

Prof. Esp. Silas Reis

Questão 14 – Com relação ao anúncio acima, assinale a figura de linguagem que o
melhor caracteriza no geral:

a. A ironia, tendo em vista o enunciado fazer um comentário cômico com a ornamentação

de um velório de quem morrer de acidente de trânsito.
b) A hipérbole, pois é um exagero de expressão afirmar que uma vítima de trânsito fique
“lindo” após o acidente.
c) A catacrese, visto que na expressão “coroa de flores” por falta de uma nomeação
específica, utiliza-se um termo emprestado no léxico (coroa) para suprir esta necessidade.
d) A metáfora, porque há uma comparação subjetiva entre a vítima morrer e ficar igual a
uma coroa de flores.
e) A antítese, tendo em vista a contradição de ideias em morrer acidentado e depois ficar
lindo com a coroa de flores.

Questão 15 – Observe o texto abaixo e assinale a ÚNICA alternativa CORRETA:

a) O humor da imagem acima está na fala
da mãe, no quadrinho do meio.
b) A linguagem popular atrapalhou o
entendimento do texto.
c) O humor da imagem está apenas no
texto escrito.
d) Na fala da mãe percebe-se o uso da
figura de linguagem eufemismo, usada com
o objetivo de tentar disfarçar a comida que
se oferece ao filho.
e) Pela fala do filho no último quadrinho,
infere-se que ele gostou de saber qual seria
a sua comida.

Questão 16 - Observe o texto abaixo e assinale O TIPO DE METONÍMIA PRESENTE NELA:

Prof. Esp. Silas Reis

a) o continente pelo conteúdo. b) a parte pelo todo.
c) O efeito pela causa. d) O autor pela obra.
e) a marca pelo produto.

Questão 17 – Leia o texto:

O texto faz uma relação entre os pulmões e duas árvores que se assemelham ao órgão
responsável pela respiração. Dizemos, portanto, que houve nesse texto o emprego de:
a) antítese.
b) antonomásia.
c) metáfora.
d) hipérbole.

Questão 18 – Assinale:
1.Denotação 2.Conotação
[__] É a linguagem em que a palavra é utilizada em sentido figurado, subjetivo ou
expressivo.
[__] É a linguagem em que a palavra é utilizada em seu sentido próprio, original, real,
objetivo.
[__] Depende do contexto em que é empregada, sendo muito utilizado na literatura.
[__] Sentido que carrega o significado básico das palavras, expressões e enunciados de
uma língua.
[__] Modifica o sentido literal das palavras e expressões, ressignificando-as.
[__] É utilizada na produção de textos que tenham função referencial, cujo objetivo é
transmitir informações, argumentar, orientar etc.
[__] Na linguagem cotidiana é comum a sua exploração, como consequência da nossa
forte carga de expressividade.
Sequência correta:

Prof. Esp. Silas Reis

Ⓐ 1221211 Ⓑ 2112212
Ⓒ 1212121 Ⓓ 2121212

Questão 19 – Analise as palavras grifadas nas frases abaixo e coloque (P) para
sentido próprio e (F) para figurado.
[__] Você precisa de três dentes de alho para o tempero.
[__] Traga um Danone para mim!
[__] Passe o creme, pois suas mãos estão ásperas.
[__] "Estão destruindo as nossas sombras."
Ⓐ F-F-P-F.
Ⓑ F-F-F-P.
Ⓒ F-F-P-P.
Ⓓ F-P-P-F.

Questão 20 – Assinale a incorreta:

Ⓐ Na frase “Tá com RAIVA do namorado” –
a palavra destacada foi usada em sentido
denotativo.
Ⓑ No anúncio, a mensagem é dirigida
diretamente a uma garota, porque faz
referência ao “namorado”.
Ⓒ O anúncio indiretamente atinge também
os rapazes. Implicitamente ele também
quer dizer: “Compre bombons Garoto para
a sua namorada em determinada situação,
ou seja, quando vocês brigarem ou quando
ela estiver com raiva de você, dê um
bombom que o mau-humor passa.
Ⓓ Todo o texto se constrói a partir da
linguagem conotativa.

Questão 21 – Assinale a opção em que NÃO há palavra usada em sentido

conotativo.
Ⓐ Tuas atitudes são o espelho do teu caráter.
Ⓑ Regras podem ser estabelecidas para uma convivência pacífica.
Ⓒ Pipocavam palavras no texto, como se fossem rabiscos coloridos do próprio
pensamento.
Ⓓ Choviam risadas naquela peça de humor.
Ⓔ A sabedoria abre as portas do conhecimento.

Questão 22 – Leia:

Prof. Esp. Silas Reis

 O anúncio faz um jogo entre a palavra
bocas-de-lobo e a imagem, o que
resulta em humor. Dessa forma foi
utilizada a linguagem:
Ⓐ denotativa.
Ⓑ conativa.
Ⓒ conotativa.
Ⓓ fática.

Questão 23 – Assinale a alternativa que apresenta palavras empregadas em

sentido figurado.
Ⓐ Acho que a vida dá voltas.
Ⓑ Ele era um rapaz de classe média.
Ⓒ Visitava a mãe uma vez por ano.
Ⓓ ... ele mudou-se para longe.
Ⓔ Na casa da mãe, faltou até o essencial.

Questão 24 – Observe:

a. Na frase expressa pelo aviso há um sentido ambíguo por meio da expressão “ cabeças
vão rolar”.
b. A palavra pilha é polissêmica, pois possui sentidos diversos segundo o contexto.
c. O aviso é considerado um gênero textual.
d. O infinitivo do verbo “vão” é ir.
e. A palavra aviso está sendo empregada como um verbo.

Questão 25 – Observe a tirinha “Garfield”, de Jim Davis:

Prof. Esp. Silas Reis

Na tirinha “Garfield”, de Jim Davis. A polissemia consiste em atribuir a uma única palavra
várias significações. Encontramos o efeito polissêmico empregado na seguinte palavra:
a) vaca.
b) humano.
c) costela
d) radiografia.
e) conversa.

Questão 26 – Entende-se por polissemia:

a) conjunto de significados, cada um unitário, relacionados com uma mesma forma, ou
seja, a polissemia consiste em uma palavra que apresenta vários significados.
b) É a tendência que o falante culto ou inculto revela em aproximar uma palavra a um
determinado significado, com o qual verdadeiramente não se relaciona.
c) Erro no emprego de uma palavra em um contexto inapropriado de interação verbal.
d) Erro de sintaxe que torna a palavra incompreensível ou imprecisa, ou a inadequação de
se levar para uma

Questão 27 - No ano passado, o governo promoveu uma campanha a fim de

reduzir os índices de violência. Noticiando o fato, um jornal publicou a seguinte
manchete:

“CAMPANHA CONTRA A VIOLÊNCIA DO GOVERNO DO ESTADO ENTRA EM NOVA FASE ”

A manchete tem ambiguidade (duplo sentido), e isso dificulta o entendimento.

Considerando o objetivo da notícia, esse problema poderia ter sido evitado com a seguinte
redação:
a) ( ) Campanha contra o governo do Estado e a violência entram em nova fase.
b) ( ) A violência do governo do Estado entra em nova fase de Campanha.
c) ( ) Campanha contra o governo do Estado entra em nova fase de violência.
d) ( ) A violência da campanha do governo do Estado entra em nova fase.
e) ( ) Campanha do governo do Estado contra a violência entra em nova fase.

Questão 28 – Associe os versos ou as frases abaixo às figuras de linguagem

correspondentes:
(I) Ninguém coça as costas da cadeira.
Ninguém chupa a manga da camisa.
Prof. Esp. Silas Reis
(II) Meu Deus, como é sublime um canto ardente.

(III) Sentir calor e frio,

E não ir mais longe nem perto.

(IV) Farei que amor a todos avivente,

Pitando mil segredos delicados.

(V) A garota comeu toda a caixa de chocolate e depois leu Clarice Lispector.

(VI) E o meu jardim da vida / Ressecou, morreu

Do pé que brotou Maria /Nem margarida nasceu.”

(VII) E na minha alma o nome iluminou-se,

Como um vital ao sol.

(VIII) O pão chega pela manhã em nossa casa,

Traz um resto de madrugada.

Complete:
( ) Personificação. ( ) Metonímia.
( ) Hipérbole. ( ) Sinestesia.
( ) Catacrese. ( ) Comparação.
( ) Antítese. ( ) Gradação.

Questão 29 – Imagine que uma gráfica (empresa que faz impressões de livros, apostilas,
cartazes ou quaisquer materiais escritos) faz a seguinte propaganda:

COM CERTEZA
VOCÊ TERÁ
UMA BOA IMPRESSÃO
DESTA EMPRESA
Quais os dois sentidos possíveis dessa propaganda?
SENTIDO 1: __________________________________________________________
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SENTIDO 2: __________________________________________________________
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Questão 30 – Identifique e explique a expressão que causa ambiguidade no anúncio

abaixo.
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