COLÉGIO ADVENTISTA DE MAUÁ

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Professor(a): Disciplina: Nota:

AVALIAÇÃO AV1 LÍNGUA PORTUGUESA - 2º BIM 2020 - 7º

ANO Profa. CRISTIANE ALMEIDA 25/06/2020
H3. Escrever palavras com correção ortográfica, obedecendo as convenções da língua escrita.
Instruções, escolha uma das opções abaixo:
1
a - Salve o arquivo, que está em formato word, em seu dispositivo;
b - Leia atentamente cada item antes de responder;
c - Salve o arquivo com as perguntas e respondidas, em seguida poste aqui no e-class.

2
a - Imprima o arquivo;
b - Leia atentamente cada item antes de responder;
3 - Responda as questões usando caneta azul ou preta;
4 - Não rasure nem faça uso de corretivo;
5 - Tire uma foto legível, em seguida poste aqui no e-class.

Deus te conceda sabedoria para usar o conhecimento adquirido!

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TEXTO BASE 1
Botânica

BOTÂNICA – s. f. (do grego. botanikê, de botáné, planta.) Estudo científico dos vegetais. Adj. Relativo
às plantas, ao reino vegetal, à botânica. Histórico. A etnobotânica encerra a origem da botânica, que foi
praticada por todos os povos e consiste em conhecer e denominar plantas inteiras, partes de plantas
(folhas, frutos, grãos) ou os produtos vegetais suscetíveis de serem usados como remédios, venenos,
alimentos, bebidas e em magia. O grego Teofrastos, discípulo de Aristóteles, foi o primeiro a propor
uma classificação “desinteressada” das plantas, opondo monocotiledôneas e dicotiledôneas. Foi
somente no séc. XIV que o afluxo de plantas novas, chegadas das Américas, estimulou o esforço de
classificação botânica (Césalpin, Bauhin). No séc. XVIII, Lineu definiu numerosas espécies, porém
classificou-as mal, enquanto os Jussieu delimitaram as grandes famílias. Enfim, no séc. XIX, P. de
Candolle definiu as classes e as ramificações. A anatomia e fisiologia vegetais são as mais recentes:
no séc. XVIII, Grew descreveu a reprodução por estames e pistilos. Haller estabeleceu a circulação da
seiva em 1727; Ingen-Hoousz definiu a liberação de oxigênio por parte das plantas iluminadas em
1779; Thuert descreveu a fecundação das algas em 1854; Navachine determinou a dupla fecundação
das angiospermas em 1898. No séc. XX, chegamos a bom conhecimento da fotossíntese (ciclo de
Calvin), das auxinas ou substâncias de crescimento (Went), da simbiose (Noel Bernard) e das leis da
florescência (fotoperiodicidade). A botânica atingiu o estágio de experiência em grande escala com os
fitótrons (Pasadena, nos EUA; Gif-sur-Yvette, na França).
Grande enciclopédia Larousse. São Paulo: Nova Cultural, 1998, vol.4, p. 341.

Questão 1 (1.000 / )

PARA RESPONDER À QUESTÃO, LEIA O TEXTO BASE 1

O texto apresentado é um:

a ( ) Relatório
b ( ) Verbete enciclopédico
c ( ) Biografia
d ( ) Notícia

Questão 2 (1.000 / )

PARA RESPONDER À QUESTÃO, LEIA O TEXTO BASE 1

A fotoperiodicidade relaciona-se diretamente com:

a ( ) leis da florescência
b ( ) conhecimento da fotossíntese
c ( ) estágio de experiência
d ( ) substâncias de crescimento

Questão 3 (1.000 / )
A sequência de palavras, paroxítonas, cuja acentuação gráfica se justifica pela mesma regra é
a ( ) além, médio e há.
b ( ) referência, econômico e análise.
c ( ) país, além e também.
d ( ) bônus, própria e nível.
Questão 4 (1.000 / )
Na oração abaixo, identifique o tipo de sujeito:

Houve muita conversa sobre a eleição presidencial.

a ( ) Oração sem sujeito
b ( ) Sujeito simples
c ( ) Sujeito composto
d ( ) Sujeito oculto

Questão 5 (1.000 / )

Leia a tirinha a seguir.

As palavras “saudável e petrolífera” são acentuadas seguindo as mesmas regras que os

a vocábulos: ( ) numérico e atômicas.
b ( ) agradável e vulnerável.
c ( ) risível e gráfico.
d ( ) família e álbum.

Questão 6 (1.000 / )

1. Em relação às regras de acentuação, em qual alternativa as palavras obedecem à mesma regra?

a Silêncio – paraíso – médico.
b Só – você – pedirá.
c Só – até – atrás.
d Últimas – décadas – século.
Questão 7(1.000 / )

(G1 - ifal 2018) Assinale nas alternativas abaixo aquela em que os vocábulos são acentuados
graficamente por serem paroxítonos.
a ( ) casa, sapo, carro, mesa, relógio.
b ( ) júri, fóssil, hífen, abdômen, oásis.
c ( ) livro, fotografia, cachimbo, lápis, régua.
d ( ) amável, perpétuo, teodiceia, antologia, bênção.

Questão 8 (1.000 / )
Identifique e classifique o sujeito da oração a seguir:

Marina e Luiza moram perto da escola.

a ( ) escola - sujeito simples
b ( ) Marina e Luiza - sujeito composto
c ( ) oração sem sujeito
d ( ) sujeito indeterminado

Questão 9 (1.000 / )
Na oração abaixo, temos:
Todas as meninas sonham em viajar para Europa.
a ( ) Sujeito simples - meninas
b ( ) Sujeito simples - todas as meninas
c ( ) Sujeito simples - Europa
d ( ) Sujeito composto - Todas as meninas

Questão 10 (1.000 / )
Palavras paroxítonas são aquelas cuja a sílaba tônica é:
a ( ) última
b ( ) penúltima
c ( ) antepenúltima
d ( ) nenhuma das anteriores