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1º SIMULADO

APOSTILA 01
02/05/2007

INSTRUÇÕES

VERIFIQUE SE:

- Contém 50 questões mais a Redação (04 Língua Portuguesa, 02 Espanhol, 02 Inglês, 08 Quí-
mica, 08 Biologia, 08 matemática, 08 Física, 06 História e 04 Geografia), numerados de 1 a 50
e paginadas de 01 a 11. Caso contrário, reclame ao aplicador da sala um outro caderno. Não
serão aceitas reclamações posteriores.
- Para cada questão existe apenas UMA resposta certa.
- Você deve ler cuidadosamente cada uma das questões e escolher a resposta certa.
- Essa resposta deve ser marcada na FOLHA DE RESPOSTAS que você recebeu.

VOCÊ DEVE:

- procurar, na FOLHA DE RESPOSTAS, o número da questão que você está respondendo.


- verificar no caderno qual a letra (A,B,C,D,E) da resposta que você escolheu.

- marcar essa letra na FOLHA DE RESPOSTAS, conforme o exemplo:

ATENÇÃO:

- marque apenas uma letra para cada questão, mais de uma letra assinalada (na Folha de Res-
postas) implicará a anulação da questão.
- a interpretação das questões é parte integrante do simulado, NÃO SENDO PERMITIDAS per-
guntas ao aplicador.
- responda a todas as questões.
- o simulado é INDIVIDUAL, SENDO VEDADAS qualquer consulta. O uso de qualquer meio não
permitido acarretará a imediata ANULAÇÃO do seu simulado e zerando sua nota.
- você terá 3 horas e 30 minutos para responder a todas as questões, fazer a redação e preen-
cher a folha de respostas (início: 19 horas - término: 22 horas e 30 minutos).
- devolva somente a Folha de Respostas e a Redação.
- proibida a divulgação ou impressão parcial ou total do presente simulado.

Coordenação Pedagógica

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LÍNGUA PORTUGUESA 4) (UDESC) Indique a alternativa correta quanto à
classificação dos encontros vocálicos nas palavras
1) (ITA-SP) Para a presente questão, observar que: Alagoas, região, vaqueiro e água, respectivamen-
te:
I. a acentuação gráfico foi eliminada; a) hiato, ditongo decrescente nasal, ditongo cres-
II. as sílabas tônicas propostas são representadas cente, ditongo decrescente oral;
por letras maiúsculas. Exemplo: caTAStrofe (a b) hiato, ditongo crescente, ditongo decrescente
sílaba tônica proposta é TAS). oral, ditongo decrescente nasal;
c) hiato, ditongo decrescente nasal, ditongo decres-
Ao escutar, então, ruBRIca, aVAro, proTOtipo, cente oral, ditongo crescente oral; ***
gratuIto verifica-se que: d) ditongo decrescente nasal, ditongo crescente,
ditongo decrescente oral, hiato;
a) apenas uma palavra foi pronunciada; a) ditongo decrescente nasal, hiato, ditongo cres-
b) apenas duas palavras foram pronunciadas cor- cente, ditongo decrescente oral.
retamente;
c) três palavras foram pronunciadas corretamente;** ESPANHOL
d) todas as palavras foram pronunciadas correta-
mente; 5)?Cuál grupo de palabras están acentuadas
e) nenhuma palavra foi pronunciadas corretamen- correctamente? Sigue las reglas de la acentuación
te. ortográfica.

a) Árbol, fácilmente, te, sueño


2) (UFCE-adaptado) Quanto à construção de perí- b) Francés, marroquí, fué, quítaselo
odos compostos a partir das frases A e B abaixo. c) Sí, cortésmente, maquina, solo
d) Café, lápiz, sílaba, dígaselo. ***
A. Sabino procurou o menino por todos os lugares.
B. O menino foi encontrado por Sabino, já morto na
piscina. 6) El artículo neutro “lo” no acompaña el sustantivo,
pero sí acompaña a otros elementos con función
I. Por todos os lugares em que foi procurado, Sabino sustantivadora. Basado en la afirmación es correcto
o encontrou já morto, na piscina. decir que puedo usarlo delante:
II. Sabino procurou o menino por todos os lugares,
onde foi encontrado já morto. a) Infinitivo, adverbios, gerundio
III. Depois de ter procurado o menino por todos os b) Participios, adverbios, despectivos
lugares, Sabino foi encontrá-lo já morto, na pis- c) Adjetivos, participios, adverbios ***
cina. d) Sufijos, pronombres, contracciones
IV. Na piscina, já morto, o menino foi encontrado
por Sabino, que o havia procurado por todos os INGLÊS
lugares.
7) (Fund.Carlos Chagas-SP) The kid enjoyed
É(são) correta(s): _______at the party. Did you enjoy ______, too?
a) him - himself
a) I b) himself - yourselves ***
b) II c) herself - yourselves
c) II e III d) himself - themselves
d) III e IV *** e) him - theirselves
e) II e IV

8) (UFPR) Assinale a alternativa que contém as pre-


3) (Acafe-SC) Observe as palavras dadas e indi- posições adequadas para preenchimento das fra-
que a alternativa cujos exemplos apresentam hia- ses.
tos e ditongo aberto tônico (respectivamente). I. John went to Europe by ship and arrived there
____ July 22nd.
a) céu, baía, lampiões II. It is difficult ____ me to understand his speeches.
b) água, raízes, só III. Their children must get up ____ eight o’clock.
c) baía, caía, água
d) baía, raízes, céu *** a) at - for - in d) at - to - by
e) raízes, trêmulas, caía b) at - for - at e) on - for - at ***
c) on - to - on

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QUÍMICA 13) Na fabricação do H 2SO 4 o enxofre, numa
primeira fase, é queimado de acordo com a
9) (CEFET-PR) Considere as informações sobre equação:
átomos dos elementos que darão origem às espé-
cies químicas X++ e Y+. S + O2 SO2

X: no estado fundamental, pertence à família 2ª,


encontra-se no 3º período e tem número de Ao se queimar 3,2 toneladas de enxofre, a massa
massa igual a 24. de anidrido sulfuroso (SO2) obtido é, em toneladas,
Y: no estado fundamental, apresenta distribuição de:
eletrônica que termina em 3s1 e tem número de
massa igual a 23. a) 6,4 **** d) 1,6
b) 4,8 e) 0,8
Com relação às espécies químicas iônicas citadas, c) 3,2
é correto afirmar que os elementos considerados
são
14) (Fuvest-SP) O cobre pode ser encontrado na
a) isóbaros e isoeletrônicos. natureza no mineral denominado atacamita. CuCl2,
b) isótonos e isômeros. 3Cu (OH)2. Na fórmula da atacamita identifica-se
c) isótopos e isóbaros. cobre com valência, respectivamente:
d) isoeletrônicos e isótonos. ***
e) isômeros e isóbaros. a) um e um
b) um e dois
c) um e três
10) (UFES) Os íons O-2, F-, Na+, Mg+2 e Al+3 possuem d) dois e um
todos o mesmo número de elétrons. e) dois e dois *****
O que possui o maior raio iônico é
a) Al+3
b) F- 15) (UFPA) No composto
c) Mg+2
d) Na+
e) O-2 ***

As quantidades totais de átomos de carbono


11) (UEPG-PR) Aquecendo-se continuamente uma primária, secundário e terciário são,
substância pura, a pressão constante, quando se respectivamente:
observa a passagem do estado sólido para o
líquido, a temperatura do sistema: a) 5,2 e 2
b) 5,1 e 3 ***
a) é constante e igual ao ponto de ebulição; c) 4,3 e 2
b) é constante, mesmo depois que todo o sólido d) 3,3 e 3
tenha desaparecido; e) 2,1 e 4
c) é constante, enquanto há sólido; ****
d) aumenta gradativamente; 16) O metano um composto formado somente por
e) aumenta até acabar todo o sólido. carbono e hidrogênio, é conhecido como gás do
pântano, porque é produzido durante a fermentação
de restos vegetais lá encontrados. Assinale a opção
12) Das três fases de uma substância, a que possui em que encontramos a fórmula desse composto:
menor energia cinética é a fase _____, cuja
característica é apresentar ____. Os termos que a) CH4 ***
preenchem corretamente as lacunas são: b) CH3-CH3
c) CH3CH2CH3
a) sólida – forma e volume variáveis; d) Ch3CH2CH2CH3
b) líquida – forma própria e volume variável; e) CH3CH2CH2CH2CH2CH3
c) gasosa– forma variável e volume próprio;
d) líquida– forma e volume variáveis;
e) sólida – forma e volume próprios. *****

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BIOLOGIA Das afirmativas acima:
a) apenas I é correta;
b) apenas I e II são corretas;
17) (UFU-MG) O gráfico abaixo ilustra uma rea-
c) apenas II e III são corretas; ****
ção enzimática, onde a quantidade de enzimas é
d) apenas I e III são corretas;
mantida fixa e a velocidade da reação depende
e) I, II e III são corretas;
da variável X.

19) (Fatec-SP) Relacione as duas colunas e


assinale a alternativa que apresenta a sequência
correta.
(1) comunidade
(2) população
(3) ecossistema
( ) Conjunto de seres vivos e o meio onde vivem,
com todas as interações que esses seres
mantêm entre si e com o meio.
( ) Conjunto de seres vivos de espécies diferentes
que vivem num determinado espaço,
Da análise do gráfico e dos seus conhecimentos mantendo relacionamento.
sobre enzimas, você pode concluir que a variável ( ) Conjunto de seres vivos da mesma espécie
X refere-se: que vivem em determinado espaço.

a) à concentração do substrato, e que, portanto, a) 1, 2, 3


a velocidade de uma reação enzimática b) 3, 1, 2 ***
aumenta com o aumento da concentração do c) 3, 2, 1
substrato até certo ponto, permanecendo d) 1, 3, 2
constante a partir daí; *** e) 2, 1, 3
b) à temperatura e que, portanto, quanto maior a
temperatura, maior a velocidade de reação
enzimática; 20) (UFRJ)
c) ao pH do meio e que, portanto, depois da
enzima atingir seu pH ótimo de atuação, um
aumento de pH não altera a velocidade de
reação;
d) à concentração de substrato e que, portanto,
quanto menos substrato,mais rápida é a reação
enzimática;
e) ao pH ou à temperatura, pois as enzimas Analisando essa charge, podemos classificar a
possuem um pH e uma temperatura ótima, interação ecológica entre os dois seres vivos como
onde sua atuação enzimática é a máxima. um caso de:

18) (Fuvest-SP) Existe um número muito grande a) mutualismo


de substâncias com funções antibióticas. Essas b) protocooperação ***
substâncias diferem quanto à maneira pela qual c) parasitismo
interferem no metabolismo celular. Assim, a d) competição
tetraciclina liga-se aos ribossomos e impede a e) sociedade
ligação do RNA transportador, a mitomicina inibe
a ação da polimerase do DNA e a estreptomicina
causa erros na leitura dos códons do RNA 21) Cada organismo possui um “nome científico”
mensageiro. Essas informações permitem afirmar – um nome latino que o identifica precisamente
que: em qualquer lugar do mundo. Para se “batizar”
I. a tetraciclina impede a transcrição e leva a célula uma espécie com um nome científico, deve-se
bacteriana à morte por falta de RNA seguir o Código Internacional de Nomenclatura
mensageiro. Biológica. Com relação ao nome científico
II. A mitomicina, por inibir a duplicação do DNA, Araucaria angustifolia e às regras do código,
impede a multiplicação da célula bacteriana. assinale a alternativa correta.
III. A estreptomicina interfere na tradução e leva
a célula bacteriana a produzir proteínas
defeituosas.
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a) angustifolia se refere ao nome genérico e deve 24) (UEL-PR) Considere as seguintes afirmativas:
ser escrito sempre com inicial minúscula.
b) Os organismos são agrupados em categorias I. Os poríferos apresentam uma organização
hierárquicas. As categorias básicas são reino, muito simples: suas células não formam
filo, classe, ordem, família, gênero e espécie, e tecidos definidos. Não possuem boca nem
aquelas de maior abrangência englobam as mais cavidade digestiva, como também não
específicas. apresentam sistemas responsáveis pela
c) Araucaria se refere ao gênero e angustifolia se respiração, circulação e excreção.
refere ao subgênero. II. Os cnidários apresentam tecidos definidos,
d) Araucária se refere ao gênero e Araucaria boca e cavidade digestiva. Nelas aparecem,
angustifolia se refere à espécie. pela primeira vez na evolução animal, células
e) As alternativas b e d estão corretas. *** nervosas.
III. Nos platelmintes encontra-se a primeira
ocorrência evolutiva de um sistema circulatório.
22) A classificação dos seres vivos em cinco reinos IV. A novidade evolutiva que aparece nos
data de 1969 e foi proposta por Robert Whittaker. nematóides é a presença de um tubo digestivo
Baseando-se nas principais características dos completo. O sistema nervoso é organizado na
reinos, assinale a alternativa incorreta. forma de um anel anterior e cordões
longitudinais.
a) Os organismos pertencentes ao reino Fungi são
eucariontes, unicelulares ou pluricelulares e Assinale a alternativa correta.
heterotróficos. a) Apenas as afirmativas I e III são corretas.
b) No reino Monera, encontramos organismos b) Apenas as afirmativas II e IV são corretas.
procariontes, unicelulares ou coloniais e c) Apenas as afirmativas I, III e IV são corretas.
autrotóficos ou heterotróficos. d) Apenas as afirmativas I, II e IV são corretas.
c) O reino Animália, também conhecido como ***
Metazoa possui organismos eucariontes, e) Todas as afirmativas são corretas.
heterotróficos e multicelulares
d) As plantas, organismos eucariontes e MATEMÁTICA
multicelulres, são seres que realizam
fotossíntese e estão incluídas no reino Plantae 25) (UDESC) Sejam as funções f(x) = x2 + 1 e
e) O reino Protoctista apresenta como principal g(x) = 2 – x. Considere as seguintes igualdades
característica, seres eucariontes, unicelulares ou
multicelulares, tendo como representantes as I. f ( t − 1) = t 2 − 2t
algas e os protozoários, ambos autotróficos. ***
 t 1
II. g − 2  = 2 t + 2
 
23) (PUC-PR) O Phylum Platyhelminthes engloba
milhares de espécies animais, na maioria das vezes, III. f ( t ) + g( t ) = t 2 − t + 3
com corpo achatado dorsiventralmente, em forma
IV. f ( t ) − g( t ) = t 2 − t − 1
de fita. Muitos deles são de vida livre, como as
planárias, outros importantes parasitas de
vertebrados. Assinale a alternativa que apresenta São verdadeiras as igualdades:
espécies de platelmintos que podem parasitar o a) I e II
homem. b) II e III ***
c) III e IV
a) Taenia saginata, Wuchereria bancroft e d) I, II e IV
Echinococcus granulosus. e) II, III e IV
b) Schistosoma mansoni, Taenia saginata e Ascaris
lumbricoides.
c) Schistosoma mansoni, Taenia saginata e 26) (UFPR) Para cada valor real de x, sejam
Echinococcus granulosus. *** f [g(3)]
d) Ascaris lumbricoides, Wuchereria bancrofti e f(x) = x2 e g(x) = f[f(x)]. Calcule o valor de g(3)
Taenia saginata.
a) 27
e) Ascaris lumbricoides, Taenia saginata e
b) 51
Echinococcus granulosus.
c) 81 ***
d) 93
e) 105

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27) (ACAFE-SC) Se em uma P.G. a soma do terceiro 31) (ACAFE-SC) Num triângulo ABC retângulo em
com o quinto termo vale 15 e a soma do quarto com 1
o sexto vale 135, então a razão q é igual a: A, tem-se AB = 3 e sen B = . A área do
2
triângulo, em m2, é:
a) 1 d) 4
b) 2 e) 5 a) 2 3 d) 2
c) 3 ***
3
b) *** e) 2
2
28) (CEFET-PR) Analisando as proposições, é c) 3
correta afirmar que:
I. 3,14 ∈ (R − Q)
32) (UFPA) Quantos radianos percorre o ponteiro
∉ (R − Q )
8 dos minutos de um relógio em 50 minutos?
II.
2
16π 4π
III. (− 1) 3 2 a) d)
∈R 9 2

0 5π 3π
IV. ∈N b) *** e)
0 3 3

São verdadeiras as proposições: c)
3
a) I e IV
b) Todas
c) I e III FÍSICA
d) nda ***
e) Apenas a IV 33) (UFJF-MG-adaptado) No sistema são dados:
F1 = 20 kgf, F2 = 20 kgf, F3 = 35 kgf. Determine o
módulo da resultante entre elas, em N. Considere
29) Do ponto P partem duas semi-retas que que 1 kgf = 10 N
encontram as paralelas r e t nos pontos indicados
na figura. Sabendo-se que MR = 6 cm; MS = 20 cm;
RQ = 32 cm e PQ = 24 cm, os valores dos
segmentos PM, PS, QS, são, em cm,
respectivamente:

a) 100 N d) 140 N
b) 120 N e) 150 N ***
c) 130 N
a) 9; 15; 10
b) 15; 10; 9 34) (UFPR) Sobre um ponto material atuam três
c) 10; 15; 9 *** forças, conforme a figura. Considere sen 30º =
d) 10; 9; 15 0,50 e cos 30º = 0,87, a alternativa que indica
e) 9; 10; 15 corretamente o módulo, a direção e o sentido da
resultante do sistema de forças é:
30) Um polígono possui, a partir de um de seus
vértices, tantas diagonais quantas são as diagonais
de um hexágono. O polígono e o total de suas
diagonais são, respectivamente:

a) hexágono, 9 diagonais
b) pentágono, 5 diagonais
c) decágono, 35 diagonais
d) dodecágono, 54 diagonais ***
e) octógono, 20 diagonais

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a) 135 N, inclinada para a direita; Somente é(são) correta(s) a(s) afirmação(ões):
b) 135 N, na horizontal para a direita;
c) 167 N, inclinada para a direita; a) I
d) 167 N, na horizontal para a direita; *** b) II
e) 135 N, na horizontal para a esquerda. c) III
d) I e II ***
e) II e III
35) Uma motocicleta com velocidade constante de
20 m/s ultrapassa um trem de comprimento de
100 m e velocidade 15 m/s. A duração da 39) (FUVEST-SP) A imagem de um objeto real
ultrapassagem é: produzida por um espelho esférico convexo é
sempre:
a) 5 s
b) 15 s a) virtual e menor que o objeto; ***
c) 20 s *** b) virtual e maior que o objeto;
d) 25 s c) real e menor que o objeto;
e) 30 s d) real e maior que o objeto;
e) real e igual ao objeto.

36) (UFSC) Dois trens, A e B, movem-se em linha


reta usando a mesma linha férrea, tendo ambos 40) (PUC-PR) Um feixe de luz monocromática e
movimento retilíneo uniformemente acelerado. Seus coerente emitida por um laser emerge de um bloco
movimentos podem ser descritos, usando um de vidro comum para o ar, na direção e sentido
mesmo referencial, pelas equações: indicados na figura. Assinale a alternativa que
melhor corresponde à direção e ao sentido donde
xA = -15 + 40t – 18t2 e xB = 5 + 2t2 provém o feixe de laser.

com os tempos dados em segundos, e as posições


em metros.

Quanto tempo, em segundos, transcorrerá até a


colisão dos trens?

a) 1 s *** d) 4 s
b) 2 s e) 5s
c) 3 s
a) 1
b) 2
37) Um ferro elétrico de passar roupa tem uma c) 3 ***
identificação onde se lê 500 W – 120 V. Para d) 4
proteger a tomada onde deve ser ligado esse ferro, e) 5
dispõe-se dos seguintes fusíveis: 1 A, 2 A, 3 A, 5 A
e 10 A. O fusível mais adequado é o de: HISTÓRIA
a) 1 A d) 5 A ***
b) 2 A e) 10 A 41) (PUC-PR) Na sociedade egípcia, podemos
c) 3 A afirmar que:
I. Os sacerdotes acumulavam grande riqueza e
poder, desfrutando ainda de privilégios, com
38) São feitas as afirmações a seguir: isenção de impostos, pois, para os egípcios a
religião era muito importante.
I) Se a diferença de potencial nos terminais do II. Os escribas, por conhecerem a escrita,
resistor de um chuveiro é mantida constante, enquanto a maioria do povo era analfabeta,
para aquecer mais a água, devemos diminuir o desfrutavam privilégios e tinham altas posições
comprimento do resistor. na hierarquia social.
II) Quanto maior a área de seção transversal de III. Na economia, o Estado planejava, controlava
um resistor, menor será sua resistência elétrica. e fiscalizava a produção, sendo que o
III) A resistência elétrica de um resistor independe excedente dessa produção era obtido com a
do material de que ele é feito. cobrança de impostos das aldeias.

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IV. A maior parte da população era constituída por 44) O sistema de capitanias, criado no Brasil em
escravos, utilizados principalmente nas grandes 1534, refletia a transição do feudalismo para o
construções públicas e no serviço dos templos. capitalismo, na medida em que apresentava como
características.
a) As afirmações I, II e IV são corretas.
b) As afirmações II, III e IV são corretas. a) ausência do comércio internacional, trabalho
c) Somente as afirmações II e III são corretas. escravo e economia voltada para o mercado
d) As afirmações I, II e III são corretas. *** interno.
e) As afirmações I, III e IV são corretas. b) forte economia de subsistência, trabalho livre,
poder local descentralizado.
c) trabalho servil e administração rigidamente
42) (PUC-PR) centralizada.
d) embora com traços feudais na estrutura política
Grande deus é Ahura-Mazda, que criou o céu lá e jurídica, desenvolveu uma economia
em cima, que criou a terra cá embaixo, que criou o escravista, exportadora, muito distante do
homem, que criou a felicidade para o homem, que modelo de subsistência medieval. ****
fez rei a Dario, que ao Rei Dario entregou este reino, e) uma reprodução total do sistema feudal,
rico em cavalos, rico em homens. transportada para os trópicos.
Inscrição persa, citada por AYMARD, A. e UBOYER.
J., História das Sociedades.
Do exame do texto e da história persa é correto 45) A sociedade espartana caracterizou-se, entre
afirmar: outros aspectos, por
I. O Estado persa era uma monarquia despótica de
direito divino. O monarca representava a a) apresentar uma organização política militarista
divindade em seu império. e democrática.
II. O Estado monárquico persa era uma exceção b) estabelecer uma abertura em suas relações
no Oriente Antigo, onde normalmente com as demais cidades-estado.
predominava a forma republicana de governo. c) apresentar uma organização educacional
III. O masdeísmo, antiga religão, foi reformado por extremamente rígida e militarista. ***
Zoroastro ou Zaratustra, assumiu um caráter d) abolir o rígido sistema de classes que vigorou
dualista. Ahura-Mazda, espírito de luz, na maioria das cidades gregas.
representava o princípio do bem; Arimã, espírito e) permitir a participação política a uma classe
das trevas, representava o princípio do mal. média chamada demiurgos.
IV. O Império Persa, organizado por Dario I, foi
conquistado por Alexandre Magno. Na Idade
Média, foi ocupado pelos árabes e sua religião 46) (Unifor-CE) Considere as seguintes
desapareceu, deu lugar ao islamismo, hoje de proposições:
maioria xiita.
I. As leis de Sólon tornaram-se célebres por sua
a) Estão corretas somente as opções I, II e III. rigidez.
b) Estão corretas somente as opções I, II e IV. II. Drácon fez aprovar em Atenas leis de caráter
c) Estão corretas somente as opções I e II. popular.
d) Estão corretas as opções I e IV. III. Clístenes instituiu um tipo de democracia em
e) Estão corretas as opções III e IV. *** Atenas.
IV. Os Arcontes eram magistrados que
governaram Atenas, após a queda da
43) (UFG-RJ) Nas primeiras décadas posteriores monarquia.
ao descobrimento, até 1530, as atividades
portuguesas no Brasil se caracterizaram Marque
principalmente por
a) estabelecimento de um sistema de produção a) se apenas II e III forem verdadeiras.
agro-exportador. b) se todas forem verdadeiras.
b) extração de metais preciosos. c) se apenas II e IV forem verdadeiras.
c) instalação de um aparelho burocrático destinado d) se apenas III e IV forem verdadeiras. ***
a organizar a administração da colônia. e) se apenas I e III forem verdadeiras.
d) realização de expedições para o conhecimento
do litoral e combate ao contrabando. ****
e) entrega da colonização à iniciativa particular,
através da divisão do território em capitanias.

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HISTÓRIA
GEOGRAFIA 50) (UEL-PR) Assinale a alternativa correta sobre
a estética barroca.

47) (UFPE) Analise as proposições a seguir: a) O homem é um ser místico; a realidade é feita
de sonhos e idealizações; há alta freqüência
1. O sol é uma estrela de 5ª grandeza que fornece de metáforas e forte adjetivação.
luz e calor ao Sistema Solar. b) O homem é um ser forte e guerreiro; a realidade
2. Os astros do Sistema Solar mantêm um equilíbrio é feita de muitas aventuras; a linguagem
harmonioso em função do mecanismo explicado marca-se por uma argumentação racional.
pela Lei da Gravitação Universal. c) O homem é um ser equilibrado e poderoso; a
3. Os planetas descrevem órbitas circulares e realidade é feita de fantasias e sonhos; a
concêntricas em torno do Sol. linguagem expressa ironia e paradoxos.
4. Os planetóides ou asteróides são pequenos d) O homem é um ser místico; a realidade é feita
astros que gravitam entre Júpiter e Saturno. de fantasias; a linguagem se faz de imagens
Estão corretas: sensoriais, de eufemismos.
a) 1, 2 e 4. e) O homem é um ser instável e impotente; a
b) 2, 3 e 4. realidade é feita de opostos; a linguagem se
c) 3 e 4 apenas. faz com antíteses, paradoxos, contrastes. ***
d) 1 e 2 apenas. ***
e) 2 e 3 apenas.

48) (ENEM) ______________________________________

Casa que não entra sol, entra médico. Rascunho

Esse antigo ditado reforça a importância de, ao


construirmos casas, darmos orientações
adequadas aos dormitórios, de forma a garantir o
máximo conforto térmico e salubridade.
Assim, confrontando casas construídas em Lisboa
(ao norte do Trópico de Câncer) e em Curitiba (a
sul do Trópico de Capricórnio), para garantir a
necessária luz do Sol, as janelas dos quartos não
devem estar voltadas, respectivamente, para os
pontos cardeiais

a) norte / sul. ***


b) sul / norte.
c) leste / oeste.
d) oeste / leste
e) oeste / oeste.

LITERATURA
HISTÓRIA

49) (UEL-PR) Ardoroso defensor da liberdade do


homem, lutou contra a escravidão do índio e a
desumanidade com que eram tratados os
escravos. É considerado, pela crítica literária, o
maior exemplo de conceptismo em língua
portuguesa. Trata-se de:

a) Padre José de Achieta.


b) Gregório de Matos.
c) Padre Antonio Vieira. ***
d) Padre Eusébio de Matos.
e) Bento Teixeira.

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REDAÇÃO

(Fuvest-SP) Os três textos abaixo apresentam diferentes visões de trabalho. O primeiro procura conceituar
essa atividade e prever seu futuro. O segundo trata de suas condições no mundo contemporâneo e o
último, ilustrado pela famosa escultura de Michelangelo, refere-se ao trabalho de artista. Relacione
esses três textos e com base nas idéias neles contidas, além de outras que julgue relevantes, redija uma
DISSERTAÇÃO EM PROSA (mínimo 15 linhas e máximo 25 linhas), argumentando sobre o que leu
acima e também sobre os outros pontos que você tenha considerado pertinentes.

TEXTO 1
O trabalho não é uma essência atemporal do homem. Ele é uma invenção histórica e, como tal, pode ser
transformado e mesmo desaparecer.
(Adaptado de A.Simões)

TEXTO 2
Há algumas décadas, pensava-se que o progresso técnico e o aumento da capacidade de produção
permitiriam que o trabalho ficasse razoavelmente fora de moda e a humanidade tivesse mais tempo para
si mesma. Na verdade, o que se passa hoje é que uma parte da humanidade está se matando de tanto
trabalhar, enquanto a outra parte está morrendo por falta de emprego.
(M.A. Marques)

TEXTO 3
O trabalho de arte é um processo. Resulta de uma vida. Em 1501, Michelangelo retorna de viagem a
Florença e concentra seu trabalho artístico em um grande bloco de mármore abandonado. Quatro anos
mais tarde fica pronta a escultura “David”.
(Adaptado de site da Internet)

RASCUNHO:
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REDAÇÃO

NOME: ________________________________________Turma: Formação Solidária - Noite

VERSÃO DEFINITIVA (fazer com caneta azul ou preta)

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