FACULDADE ESTÁCIO DE NATAL

PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA (PIBIC)

EDITAL DE SELEÇÃO DE PROJETOS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA

Agosto de 2024 a Julho de 2025

A FACULDADE ESTÁCIO DE NATAL torna público o presente EDITAL de abertura de inscrições

ao processo seletivo para concessão de bolsas do PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE
INICIAÇÃO CIENTÍFICA (PIBIC), referente ao período de agosto/2024 a julho/2025 (ciclo 2024/2025).

1. DOS OBJETIVOS
O Programa Institucional de Bolsas de Iniciação Científica da FACULDADE ESTÁCIO DE NATAL
é voltado à alunos regularmente matriculados nos cursos de graduação – modalidade presencial e à distância
(EAD) – e tem como objetivo desenvolver o pensamento científico, aptidão criativa, capacidade crítica, procurar
novas respostas e soluções para problemas investigados; desenvolver a aprendizagem de técnicas e métodos de
pesquisa; promover a autonomia do aluno para refletir sobre questões sociais e éticas inerentes à pesquisa
científica; e, proporcionar espaço institucional para formação de futuros pesquisadores, mestres e doutores.

2. DAS INSCRIÇÕES
2.1. Período das inscrições: de 29 de abril a 19 de maio de 2024.
2.2. A inscrição consiste em:
2.2.1. Etapa 1: Preenchimento do forms de inscrição conforme período estabelecido no item 2.1. O forms está
disponível em https://forms.office.com/r/AF2u2mhUdF
2.2.2. Etapa 2: Envio do projeto de pesquisa, conforme Modelo de Projeto, disponível no anexo II, em ARQUIVO
ÚNICO contendo os dados do projeto e os dados dos planos de trabalhos dos alunos (item 2.4) identificado
com o primeiro e o último nome do professor orientador e o curso ao qual o projeto está vinculado (Ex.
“Fulano Pereira_Fisioterapia”) para o e-mail celieny.guedes@estacio.br no mesmo prazo de inscrição do item
2.1.
2.3. A finalização da inscrição será confirmada através de mensagem enviada pelo e-mail
celieny.guedes@estacio.br mediante o recebimento do arquivo com o projeto de pesquisa (anexo I), conforme
estabelecido nos itens 2.2.2 e 2.2.2.1.
Parágrafo único: Não será permitida a renovação de projeto em andamento e aprovado no Edital anterior.

3. PROFESSOR ORIENTADOR
3.1. O projeto de iniciação científica será apresentado pelo professor, que deverá preencher os seguintes requisitos:
3.1.1. Ser professor nos cursos de graduação presencial ou EAD da instituição;
3.1.2. Possuir título de doutor ou mestre devidamente reconhecido em território nacional;
3.1.3. Possuir Currículo Lattes atualizado, pelo menos até 01/02/2024, com experiência na prática da pesquisa.
3.1.4. Enquadrar-se em uma das Áreas de Concentração e Linhas de Pesquisa que constam no anexo I deste edital.
3.2. Ao se candidatar a este edital, o professor orientador assume o compromisso:
3.2.1. Promover a seleção de até 4 (quatro) alunos que participarão do projeto proposto;
3.2.2. Realizar a inscrição no processo seletivo referente a este Edital.
3.2.3. Elaborar e submeter plano de trabalho especificando as atividades de cada aluno.
3.3. Cada professor poderá apresentar até 4 (quatro) projetos de iniciação científica vinculado a este edital.

4. ALUNO
4.1. O aluno deverá preencher os seguintes requisitos:
4.1.1. Ser aluno regularmente matriculado em um curso de graduação, de qualquer modalidade, da instituição;
4.1.2. Não estar cursando o primeiro período do seu curso de graduação, exceto para cursos de graduação
tecnológica;
4.1.3. Não estar cursando o último ano do seu curso de graduação; exceto para cursos onde a Iniciação
Científica pode ser aproveitada como estágio curricular.
4.1.4. Possuir coeficiente de rendimento acumulado (CRA) igual ou superior a 7,0.
4.1.5. Ser selecionado e indicado pelo orientador para participar do projeto de pesquisa.
4.1.6. Candidatar-se em apenas 01 (um) projeto de pesquisa. O aluno que candidatar-se em mais de 01 (um)
projeto de pesquisa terá todas as candidaturas indeferidas.
4.1.7. Ter o Currículo Lattes atualizado na Plataforma Lattes do CNPq.
4.2. O aluno que já participa do Programa de Iniciação Científica poderá ingressar em novo projeto, se atender aos
prazos de inscrição e regras constantes no presente Edital e deverá estar em dia com os compromissos
assumidos nos editais anteriores.

5. PROJETO O PROFESSOR
5.1. O projeto deve ser relacionado à agenda de ESG. A agenda ESG promove a pesquisa de boas práticas
destinadas a promoção dos Objetivos de Desenvolvimento Sustentável, reconhecendo seu papel social e
ambiental enquanto instituição de ensino. São Objetivos do Desenvolvimento Sustentável (disponível em
https://brasil.un.org/pt-br/sdgs )

5.2. O projeto deverá ter os seguintes itens:

- Título
- Resumo, em que conste justificativa, objetivos e metodologia;
 - Justificativa do tema e problema de pesquisa;
- Objetivos;
- Fundamentação teórica, com citações indiretas às referências;
- Metodologia;
- Viabilidade econômico-financeira.

5.3. Pesquisas envolvendo seres humanos devem apresentar, no momento do envio do projeto, o número do
Certificado de Apresentação para Apreciação Ética (CAAE), emitido por um Comitê de Ética em Pesquisa
(CEP), sob pena de indeferimento, em caso de não apresentação. No caso de experimentos com animais deve
ser apresentado o comprovante de submissão do projeto a uma Comissão de Ética no Uso de Animais (CEUA),
sob pena de indeferimento, em caso de não apresentação.
5.4. Os projetos de pesquisa da área de Ciências Humanas e Sociais devem observar o teor da Resolução nº
510/2016 do Conselho Nacional de Saúde. Clique aqui para acessar a resolução.
5.5. O projeto de pesquisa deverá vir acompanhado do Plano de Trabalho para 1 (um) até 4 (quatro) alunos. Os
projetos de pesquisa submetidos sem a vinculação de pelo menos um plano de trabalho de aluno, serão
indeferidos.
5.6. Não será aceita a vinculação de coorientadores de projeto, junto ao Programa.
5.7. Não será permitida a renovação de projeto em andamento e aprovado no Edital anterior.

6. PLANO DE TRABALHO DO(S) ALUNO(S)

6.1. O professor orientador deverá elaborar plano de trabalho distinto para cada aluno, especificando as atividades
que cada aluno desenvolverá no projeto.
6.2. Deve haver pelo menos 1 (um) plano de trabalho e no máximo 4 (quatro) planos de trabalho para cada projeto.
6.3. Os planos de trabalho não poderão ser idênticos para mais de um aluno.
6.4. Os planos de trabalho deverão ter os seguintes itens:
- Nome do aluno
- CPF
- E-mail
- Matrícula
- Coeficiente de rendimento acumulado (CRA)
- Campus
- Endereço do Currículo Lattes
- Curso
- Modalidade do curso
- Previsão de conclusão do curso (semestre/ano - Ex.: 02/2025)
- O aluno já participa oficialmente do Programa de Iniciação Cientifica?
- O aluno possui outro tipo de bolsa ou desconto (Estácio, órgão de fomento, convênio)?
- Caso o projeto seja aprovado e ocorra a impossibilidade de usufruir a bolsa de Iniciação Científica, o aluno
deseja permanecer no projeto como voluntário?
7. CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO E CLASSIFICAÇÃO DOS PROJETOS
7.1. O Comitê Institucional de Iniciação Científica (CIIC) contará com a participação de consultores externos e
internos para avaliar as propostas, observando os seguintes critérios:
7.1.1. No projeto serão analisados:
- Mérito científico;
- Consistência do plano de trabalho e cronograma de execução de cada aluno;
- A existência de 1 (um) a 4 (quatro) alunos vinculados ao projeto, com planos de trabalho distintos;
- Viabilidade técnica e econômica, sendo de responsabilidade de cada orientador a disponibilidade de recursos
necessários à realização do projeto.
7.1.2. Em relação ao professor orientador, será observado:
- Experiência e desempenho do professor na prática da pesquisa e na orientação de alunos nos últimos 03
(três) anos;
- Pelo menos uma produção bibliográfica, técnica, artística ou cultural registrada no Lattes por ano no último
triênio registradas no Lattes ou possuir experiência com pesquisa;
- Orientar de 1 (um) até 4 (quatro) alunos por projeto;
- Orientar até 4 (quatro) projetos.
7.1.3. Em relação ao aluno, será observado:
- Possui Currículo Lattes;
- CR Acumulado;
- Possui um Plano de Trabalho individualizado;
- Integrar um único Projeto de Pesquisa.
7.2. Tratando-se de apreciação de mérito do projeto, da decisão do Comitê Institucional de Iniciação Científica
(CIIC) não caberá recurso.

8. RESULTADO E IMPLEMENTAÇÃO DOS PROJETOS APROVADOS

8.1. O resultado da seleção será divulgado em 24 de junho de 2024, na instituição, no site,
www.estacio.br/pesquisas, por email e no mural PEI da IES, sob a forma de lista dos aprovados.
8.2. Pesquisas envolvendo seres humanos e/ou experimentos com animais, só poderão ser implementadas mediante
a aprovação de órgãos de apreciação ética. O comprovante de aprovação do projeto nos respectivos órgãos
colegiados deverá ser apresentado até o dia 26 de junho de 2024, através do e-mail celieny.guedes@estacio.br
. O não cumprimento da exigência até o referido prazo acarretará o cancelamento do projeto.
8.3. Na divulgação do resultado, já serão indicados, a partir da disponibilidade orçamentária, os projetos
contemplados com bolsa e os projetos que não puderam ser contemplados com cota de orientação para o
docente.
8.3.1. A distribuição das cotas de bolsa auxílio por projeto caberá ao Comitê Institucional de Iniciação Científica
(CIIC), respeitando os critérios de planejamento de custos orçamentários da Instituição e será divulgada no
resultado do processo de seleção.
8.4. Após divulgação do resultado, conforme cronograma deste edital, o orientador deve confirmar a execução do
projeto e a participação dos alunos através do e-mail celieny.guedes@estacio.br . até o dia 26 de junho de
2024.
8.5. Em caso de impossibilidade de recebimento de cotas de bolsa auxílio pela orientação, caberá ao professor a
decisão em dar andamento ou não ao projeto através do e-mail celieny.guedes@estacio.br até o dia 26 de junho
de 2024.
8.6. A não confirmação da execução acarretará o cancelamento do projeto.

9. DOCENTE ORIENTADOR BOLSISTA E VOLUNTÁRIO

9.1. O apoio financeiro a ser recebido pelo docente será concedido em forma de bolsa auxílio.
9.2. As bolsas auxílio, que possuem natureza jurídica de doação civil da Instituição de Ensino Superior ao seu
docente, objetivam promover a orientação de projeto de pesquisa no Programa de Iniciação Científica, terão a
vigência de 12 meses, no período de agosto de 2024 a julho de 2025.
9.3. A bolsa auxílio terá o valor de R$250,00 por projeto orientado, sendo que cada projeto com bolsa impactará
em 05 (cinco) horas na carga horária semanal e será creditada mensalmente no período previsto neste edital.
9.4. Em caso de necessidade de ajuste da carga horária, o professor deverá providenciar as alterações necessárias
junto à coordenação do Programa de Iniciação Científica.
9.5. Em caso de solicitação de cancelamento da bolsa auxílio, seja por ajuste de carga horária ou cancelamento do
projeto, o professor orientador deverá formalizar o pedido de cancelamento de bolsa através do e-mail
celieny.guedes@estacio.br .
9.6. Os professores selecionados com bolsa auxílio receberão o Termo de Outorga por e-mail a partir de 5 de agosto
e deverão retornar os termos assinados por e-mail no prazo de 1 (uma) semana.
9.7. Durante a execução do projeto, em caso de Licença Maternidade não haverá interrupção do pagamento da
bolsa auxílio que terá duração conforme pactuado no Termo de Outorga da Bolsa Auxílio. Assegura-se, porém,
à outorgada, a prorrogação do prazo para entrega do relatório final que observará o mesmo período gozado a
título de Licença Maternidade.
9.8. O professor que tenha o projeto aprovado pelo Comitê Institucional de Iniciação Científica (CIIC) sem cota de
orientação poderá dar andamento ao projeto, desde que observada a confirmação de implementação do projeto
nos termos do item 8.4 deste edital. Haverá, portanto, a atuação de professor orientador como voluntário.

10. ATRIBUIÇÕES DO PROFESSOR ORIENTADOR

10.1. São atribuições do professor orientador:
10.1.1. Orientar semanalmente o aluno em todas as etapas da Iniciação Científica, inclusive auxiliá-lo na
elaboração dos relatórios e do resumo expandido para a Jornada de Iniciação Científica da
instituição.
10.1.2. Submeter o resumo expandido, com os resultados da pesquisa, à Jornada de Iniciação Científica da
instituição.
10.1.3. Controlar a frequência e a dedicação do aluno no desenvolvimento do plano de trabalho, devendo comunicar
imediatamente, por escrito ao e-mail celieny.guedes@estacio.br , o descumprimento dos compromissos
atribuídos ao mesmo.
10.1.4. Emitir parecer no relatório parcial e final do aluno e encaminhar o relatório para o e- mail
celieny.guedes@estacio.br . O relatório parcial deve ser enviado até 21/02/2025 e o final deve ser
enviado até 29/08/2025, ambos em formato word (doc ou docx). O modelo de relatório está disposto no
anexo III deste Edital.
10.1.5. Encaminhar para o e-mail celieny.guedes@estacio.br pedidos de cancelamento ou substituição do aluno,
conforme itens 13 e 14 deste Edital.
10.1.6. Responsabilizar-se pela viabilidade técnica e econômica do projeto garantindo a disponibilidade dos
recursos necessários à sua execução.
10.1.7. Confirmar a execução do projeto e a participação dos alunos, até o dia 26/06/2024, conforme itens 8.3 e 8.4
deste Edital.
10.1.8. Atendimento de quaisquer demandas solicitadas pela coordenação do Programa de Iniciação Científica
sempre que necessário.
10.1.9. Enviar o formulário de aplicação à LEI DO BEM devidamente preenchido, quando solicitado;
10.1.10. Preencher o formulário online de Produção Científica, que será disponibilizado ao fim do ciclo de
pesquisa.
10.1.11. Fazer referência à vinculação do projeto de pesquisa desenvolvido na instituição de ensino no Currículo
Lattes e nas publicações ou trabalhos apresentados.

11. BOLSA DO ALUNO PESQUISADOR

11.1. A bolsa do aluno terá a vigência de até 12 meses, no período de agosto 2024 a julho 2025, se o aluno
permanecer com matrícula ativa e desenvolvendo a pesquisa durante todo o período.
11.2. Para os alunos selecionados como bolsistas, a bolsa PIBIC será creditada no boleto de mensalidade como
desconto. O desconto será fornecido por faixa, observando o valor pago em mensalidade pelo aluno.
11.3. A informação do valor de desconto referente à faixa da mensalidade do aluno contemplado será divulgada
aos alunos que forem selecionados como bolsistas no momento de divulgação do resultado final previsto neste
edital.
11.4. O desconto aplicado na mensalidade durante o período em que o aluno estiver desenvolvendo a pesquisa
da iniciação científica sob a vigência deste edital poderá sofrer alteração a cada semestre letivo, observando a
faixa em que se enquadrar o valor da mensalidade no semestre.
11.5. A bolsa do aluno poderá sofrer, ainda, variação segundo critérios de planejamento de custos orçamentários.
11.6. É vedado ao aluno bolsista PIBIC:
11.6.1. Usufruir de bolsa de outras instituições ou agências de fomento à pesquisa;
11.6.2. Parcelamento de mensalidade oriundo do Programa de Parcelamento da Estácio – NOVO PAR.
11.6.3. Dividir a bolsa entre dois ou mais alunos.
11.7. Não haverá pagamento retroativo da bolsa nos casos de substituição de bolsista.
11.8. A bolsa não caracteriza vínculo empregatício com a instituição.
11.9. O aluno vinculado a um projeto aprovado no processo de seleção, porém, não contemplado com bolsa,
poderá participar do Programa sob a forma de voluntariado. Entende-se por aluno voluntário aquele que
participou do processo seletivo, teve seu plano de trabalho aprovado, mas que por regras do Edital ou pelo
planejamento de custos orçamentários da instituição, não foi contemplado com bolsa.

12. DEVERES DO ALUNO BOLSISTA OU VOLUNTÁRIO

12.1. São deveres do aluno bolsista ou voluntário:
12.1.1. Executar individualmente as atividades descritas no seu plano de trabalho estabelecido pelo orientador,
dedicando 10 (dez) horas semanais para o desenvolvimento das atividades de pesquisa.
12.1.2. Participar da elaboração do resumo expandido a ser submetido à Jornada de Iniciação Científica da
instituição.
12.1.3. Apresentar os resultados da pesquisa na Jornada de Iniciação Científica da instituição.
12.1.4. Redigir, com auxílio do orientador, os relatórios parcial e final.
12.1.4.1. O relatório somente será aceito pelo Comitê Institucional de Iniciação Científica (CIIC) quando enviado
exclusivamente pelo orientador, para o e-mail celieny.guedes@estacio.br .
12.1.4.2. O relatório parcial deve ser enviado até 21/02/2025 e o final deve ser enviado até 29/08/2025. O
modelo de relatório está disposto no anexo III deste Edital.
12.1.5. Quando bolsista, fazer referência à condição de no Currículo Lattes e nas publicações ou trabalhos
apresentados.
12.2. O aluno que não apresentar o relatório final, não submeter o resumo na Jornada de Iniciação Científica
ou não comparecer ao evento científico, sem justificativa e encaminhamento do professor orientador,
não receberá o certificado de participante do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação Científica
(PIBIC).

13. SUBSTITUIÇÃO DO ALUNO

13.1. O aluno, bolsista ou voluntário, poderá ser substituído por motivos de:
13.1.1. Conclusão de curso antecipada, trancamento de matrícula, desistência ou impedimentos pessoais;
13.1.2. Não cumprimento das exigências do Programa de Iniciação Científica;
13.1.3. Não comparecimento às sessões de orientações marcadas pelo orientador.
13.2. O prazo máximo para o encaminhamento da solicitação de substituição encerra-se em 06/11/2024. Após esse
prazo, somente será cabível o cancelamento da vaga do aluno pesquisador.
13.3. O pedido de substituição deve ser encaminhado somente pelo professor orientador para o e- mail
celieny.guedes@estacio.br , acompanhado das seguintes informações:
- Nome completo do aluno a ser substituído;
- Motivo da substituição;
- Nome completo do aluno substituto;
- Endereço de acesso ao Currículo Lattes atualizado na Plataforma Lattes;
 - E-mail;
- Matrícula;
- CPF;
- Curso;
- Campus;
- CRA;
- Previsão de conclusão do curso
13.4. O aluno substituto deverá dar continuidade ao plano de trabalho original do aluno substituído.
13.5. No caso de aluno bolsista, para que haja tempo hábil de implementação da bolsa no mesmo subsequente, a
solicitação de substituição deve ser encaminhada até o 4º dia útil do mês em curso.

14. CANCELAMENTO DA PARTICIPAÇÃO DO ALUNO

14.1. A participação do aluno, bolsista ou voluntário, será cancelada nos seguintes casos:
14.1.1. Trancamento ou cancelamento de matrícula.
14.1.2. Não manter o coeficiente de rendimento acumulado (CRA) igual ou superior a 7,0 (sete).
14.1.3. Não entrega do relatório parcial do aluno até 21/02/2025.
14.1.4. Não recomendação do relatório parcial pelo Comitê de Institucional de Iniciação Científica (CIIC).
14.1.5. Desligamento do professor orientador da instituição.
14.1.6. Pedido de cancelamento do próprio projeto pelo orientador.
14.2. O aluno que tiver a participação cancelada em um ciclo não poderá retornar ao Programa nos
próximos dois ciclos.

15. CANCELAMENTO DO PROJETO

15.1. O projeto será cancelado nos seguintes casos:
15.1.1. Desligamento do professor.
15.1.2. Não encaminhamento do pedido de substituição no prazo de até 01 (um) mês após a interrupção do aluno a
ser substituído ou após o prazo máximo conforme item 13.2, caso o orientador possua apenas 01 (um) aluno
vinculado ao projeto.
15.1.3. Não recomendação dos relatórios parciais de todos os alunos participantes, pelo CIIC.
15.1.4. Solicitação de licença sem vencimento pelo orientador.
15.1.5. Afastamento do orientador pelo INSS em período superior a 120 dias.
15.1.6. Impedimento eventual do orientador, considerando-se que é vedada ao orientador repassar a outrem a
orientação do aluno.

16. DO CRONOGRAMA
16.1. O calendário das atividades obedecerá ao cronograma abaixo:
 Atividades Data
Lançamento do Edital 29/04/2024
Prazo final de recebimento de propostas 19/05/2024
Avaliação e classificação de propostas pelo Comitê Institucional de 20/05 a 23/06/2024
IniciaçãoCientífica
Divulgação do resultado
24/06/2024
Prazo final para confirmar a execução do projeto e a participação 26/06/2024
dos alunosaprovados, junto à coordenação do Programa
Implementação das bolsas e projetos 01/08/2024
01/08 a 06/11/2024
Período para encaminhamento de substituições de alunos
Entrega do relatório parcial do aluno 21/02/2025
Finalização da pesquisa 31/07/2025
Prazo final para a entrega do relatório final 29/08/2025

17. DA PROTEÇÃO DE DADOS

17.1. Ao participar desta seleção, aderindo aos termos do presente edital, o professor está ciente de que deverá
submeter dados pessoais seus, no formulário de inscrição, para que a instituição de ensino possa
adequadamente realizar a análise acerca de sua elegibilidade, sendo certo que tal análise é imprescindível
para a regular participação do docente e dos alunos.
17.2. Após o prazo de implementação das bolsas previsto neste edital, a instituição de ensino se compromete a
eliminar os dados dos docentes e alunos que não forem selecionados.
17.3. Caso seja de seu interesse, o docente poderá consultar maiores informações sobre como a Estácio de Sá trata
seus dados pessoais na Política de Privacidade, que pode ser acessada neste link
[https://portal.estacio.br/media/3730729/politicaprivacidade.pdf]

18. DAS DISPOSIÇÕES FINAIS

18.1. Só poderá receber o Certificado de participação o aluno que tiver permanecido no Programa de
Iniciação Científica por um período mínimo de 09 (nove) meses com entrega do relatório final,
aprovado sem restrições pelo Comitê Institucional de Iniciação Científica (CIIC) e com submissão do
resumo à Jornada de Iniciação Científica.
18.2. A Declaração final de orientação do projeto só será confeccionada ao docente após a entrega e aprovação
sem restrições do relatório final de aluno participante.
18.3. O certificado de participação do aluno e a declaração final de orientação do projeto deverão ser solicitados
através do e-mail celieny.guedes@estacio.br , preferencialmente pelo professor orientador.
18.4. Os casos não previstos neste Edital serão analisados pelo Comitê Institucional de Iniciação Científica (CIIC).

Natal, 29 de abril de 2024.

FACULDADE ESTÁCIO DE NATAL

 ANEXO I - ÁREAS DE CONCENTRAÇÃO E LINHAS DE PESQUISA

CIÊNCIAS JURÍDICAS

Cursos
Área Concentração Linhas
Sugeridos

1 - Sustentabilidade e Direito Socioambiental Direito

2 - Comércio Internacional e Desenvolvimento Econômico Comex
3 - Logística, Cadeias Globais de Suplemento e Sustentabilidade no
COMEX Comex
Direito, Economia e
4 - Ética e Sustentabilidade Gestão Públ.
Sustentabilidade
5 - Segurança, Cidadania e Sustentabilidade Seg. Privada
6 - Globalização, Comércio e Economia Internacional RI
7 - Política Externa Brasileira e Integração Regional RI
8 - Sul Global: Cultura, Desenvolvimento e Negociações RI

9 - Diretos Humanos, Vulnerabilidades e Segurança Pública Direito

Democracia, Direitos Humanos 10 - Gestão Municipal e Democracia Gestão Públ.
e Gestão Pública 11 - Segurança e Direitos Humanos Seg. Privada
12 - Organização, Segurança, Regimes e Direito Internacional RI

13 - Direito, Inovação e Mercados Direito

14 - Inovação e Tecnologia no Comércio Exterior Comex
Direito, Inovação e Mercados
15 - Governo Eletrônico e Inovação Gestão Públ.
16 - Segurança e Inovação Seg. Privada
 ECONOMIA CRIATIVA

Área Concentração Linhas Cursos Sugeridos

1 - Percepção Estética Cultural Design de Interiores

Arquitetura e
2 - Arquitetura Contemporânea
Urbanismo
Gastronomia CST e
3 - Cultura Alimentar
BCH
Design Gráfico e
4 - Design, Cultura e Arte
Design
5- Fotografia, Imagem e Pensamento Fotografia
Cultura, Comunicação e Publicidade e
Sociedade 6 - Mídias de Massa na Comunicação Propaganda,
Jornalismo
Design de Moda
7 - Moda, Sociedade e Cultura
CST e BCH
Produção
8 - Produção Musical
Fonográfica
9- Representações Sociais na Cultura Midiática e no Discurso
Jornalismo
Jornalístico
10 - Turismo, Cultura e Sustentabilidade Turismo

11- Marketing, Comportamento do Consumidor e Sustentabilidade Eventos

Design de Moda
12 - Moda, Tendência e Mercado
CST e BCH
Cinema e
13 - Políticas Públicas de Promoção e Distribuição do Mercado Audiovisual e
Audiovisual Produção
Economia Criativa, Mercado Audiovisual
e Sustentabilidade Produção
14 - Produção Executiva
Fonográfica
Gastronomia CST e
15 - Sustentabilidade e Novos Negócios em Alimentação
BCH
16- Gestão e Tendências em Turismo Turismo
Arquitetura e
17 – Arquitetura, Sustentabilidade e Bioclimatismo Urbanismo

Design e Design
18 - Design, Informação e Interação
Gráfico
19 - Eventos, Organizações e Novas Tecnologias Eventos
20 - Novas Tecnologias de Comunicação, Cultura e Jornalismo Jornalismo
21 - Novas Tecnologias e Materiais aplicados a Arquitetura e Arquitetura e
Urbanismo Urbanismo
Cinema e
22 - Novas Tecnologias, Formatos e Processos da Produção Audiovisual e
Economia Criativa e Novas
Audiovisual Produção
Tecnologias
Audiovisual
Publicidade e
23 - Publicidade, Design e Criação em Tempos de Convergência
Propaganda
24 - Técnicas e Tecnologias Fotográficas Fotografia
Produção
25 - Técnicas Sonoras e Operacionais
Fonográfica
26 - Tecnologias e Materiais em Design de Interiores Design de Interiores
27 - Turismo, Processos e Inovação Turismo

28 - Acessibilidade e Tecnologia Assistiva em Eventos Eventos

Ergonomia e Acessibilidade 29 - Ergonomia e Conforto em Design de Interiores Design de Interiores
30 - Ergonomia em Design Design

31 - Ética, Diversidade e Representatividades Sociais na Cultura Publicidade e

Midiática e no Discurso Publicitário Propaganda
 Cinema e
Audiovisual e
32 - Representações Sociais na Cultura Audiovisual
Produção
Identidade, Memória e Audiovisual
Patrimônio Arquitetura e
33 - Arquitetura: História, Teoria e Patrimônio
Urbanismo
Fotografia e
34 - Fotografia Documental, Memória e Fotojornalismo Jornalismo

Arquitetura e
35 - Arquitetura, Cidade e Paisagem
Urbanismo
36 - Light Design e Cenotécnica em Design de Interiores Design de Interiores
37 - Metodologias e Projeto em Design de Interiores Design de Interiores
Gastronomia BHC e
38 - Criatividade em Produtos Gastronômicos
Metodologias Projetuais e Gastronomia CST
Processos Criativos Cinema e
Audiovisual e
39 - Linguagem Audiovisual
Produção
Audiovisual
Design de Moda
40 - Moda, Projeto e Soluções de problemas
CST e BCH

41 - Expressão Gráfica e Representação em Design Design

42 - Expressão Gráfica e Representação em Design de Interiores Design de Interiores
Design de Moda
Representação e Expressão 43 - Expressão Gráfica e Representação em Design de Moda
CST e BCH
Gráfica
44 - Expressão Gráfica e Representação em Design Gráfico Design Gráfico
Arquitetura e
45 - Representação Gráfica Aplicada a AU
Urbanismo
 ENGENHARIAS

Área Concentração Linhas Cursos Sugeridos

1 - Melhoria do Desempenho dos Processos Produtivos a partir das CST em Automação

Aplicações da Automação Aplicações da Automação Industrial na Indústria 4.0 Industrial
Industrial na Indústria 4.0 CST em Automação
2 - Desenvolvimento de Projetos de Automação
Industrial

Engenharia de
3 - Controle Moderno Controle e
Automação
Desenvolvimento de Engenharia de
Processos e Projetos de 4 - Sistemas Inteligentes e Microeletrônica Controle e
Automação Automação
Engenharia de
5 - Projetos de Automação Controle e
Automação

6 - Tecnologia da Construção Engenharia Civil

Desenvolvimento de
7 - Inovação Sustentável na Construção Engenharia Civil
Processos de Construção
8 - Gestão dos Sistemas de Construção Engenharia Civil

9 - Energias Renováveis Engenharia Elétrica

Desenvolvimento de
10 - Sistemas Elétricos Engenharia Elétrica
Processos Elétricos
11 - Eletrônica Industrial e Acionamento de Máquinas Engenharia Elétrica

Engenharia
12 - Projetos
Mecânica
Desenvolvimento de
Engenharia
Processos e Projetos 13 - Escoamento e Energia
Mecânica
Mecânicos
Engenharia
14 - Fabricação
Mecânica

15 - Educação em Engenharia Química Engenharia Química

16 – Energia Limpa, Petróleo, Combustíveis, Biocombustíveis e Gás
Engenharia Química
Natural
17 - Engenharia das Reações Químicas Engenharia Química
Desenvolvimento em
18 - Processos de Separação e Termodinâmica Engenharia Química
Processos Químicos e
19 - Ciência e Tecnologia dos Materiais Engenharia Química
Ambientais
20 - Ciência e Engenharia de Bioprocessos e Biorrecursos Engenharia Química
Engenharia
21 - Planejamento Energético Ambiental e
Sanitária

Engenharia de
22 - Caracterização e Modelagem dos Processos de Qualidade Produção
Engenharia de Qualidade
Engenharia de
23 - Pesquisa Operacional Produção

Inteligência Artificial Engenharia de

24 - Interações entre Sistemas Produtivos
Voltada aos Processos Produção

Engenharia
25 - Estudo e Práticas Agronômicas no Contexto do Meio Ambiente
Grupo de Estudos Agronômica
Ambientais na Agronomia Engenharia
26 - Holericultura
Agronômica
 Logística, Distribuição e 27 - Estudo Teórico e Aplicado dos Instrumentos e Ferramentas de Engenharia de
Pesquisa Operacional Logística Produção

28 - Dispositivos Ativos e Passivos de Microondas (antenas, filtros e Engenharia de

amplificadores) Telecomunicações
Microondas e 29 - Técnicas de Simulação e Modelagem Numérica na Aplicação Engenharia de
Eletromagnetismo Aplicado de Dispositivos em Sistemas de Comunicação sem fio Telecomunicações
30 - Problema de Espalhamento em Campo RCS, Técnicas de Radar Engenharia de
e Interferência Telecomunicações

Engenharia
31 – Energia Limpa, Tecnologia e Gestão do Meio Ambiente Ambiental e
Sanitária
Engenharia
Processos Químicos e
32 - Recursos Hídricos Ambiental e
Ambientais Sanitária
Engenharia
33 - Saneamento Ambiental Ambiental e
Sanitária

Sensores, Atuadores,
34 - Investigação e Aplicações da Qualidade de Sensores, Atuadores CST em Automação
Controladores e Tecnologia
e Controladores em Domótica Industrial
5G Aplicados à Domótica

Engenharia de
35 - Avaliação de Desempenho de Sistemas de Comunicação
Telecomunicações
36 - Técnicas de Modulação Digital, Algoritmos de Compressão de Engenharia de
Sistemas de Comunicação
Dados, Controle de Erros e Protocolos de Comunicação de Dados Telecomunicações
37 - Transporte de Voz e Vídeo em Redes de Pacotes e Engenharia de
Comunicação em Sistemas Multiabrigados Telecomunicações
 GESTÃO

Área Concentração Linhas Cursos Sugeridos

CST em Gestão de
1 – Mercado de Trabalho
RH
CST em Gestão de
2 – Competências Socioemocionais
RH
CST em Gestão de
3 – Inclusão e Diversidade no Mundo do Trabalho
RH
Ciênc. Cont. / CST
4 – Estudos Tributários e Fronteiriços
Trabalho e Sociedade Gestão Fin.
5 - Comportamento Organizacional, Liderança e Estudos CST em Gestão
Organizacionais Comercial/ADM
CST em Gestão
6 - Pesquisa de Mercado
Comercial
Ciências
7 - Desenvolvimento Econômico Local
Econômicas
8 - Sustentabilidade Organizacional Administração

9 - Contabilidade e Controladoria Ciências Contábeis

Ciênc. Cont./CST
10 - Gestão Societária e Normas Inter. de Contabilidade e Auditoria
Gestão Fin.
CST Gestão da
11 - Auditoria da Qualidade
Qualidade
Gestão de Negócios, CST em Gestão
12 - Formação de Preços e Estratégias de Atuação Comercial
Processos, Controladoria /
Auditoria Ciências
13 - Estratégias Competitivas
Econômicas
Ciências
14 - Estudos Econômicos Voltados à Sustentabilidade dos Negócios
Econômicas
CST Processos
15 - Logística e Finanças
Gerenciais

Ciênc. Cont./CST
16 - Sustentabilidade, Governança e Compliance
Gestão Fin.
CST em Gestão da
17 - Normatização da Qualidade
Qualidade
CST em Gestão da
Organizações e Estratégia 18 - Ferramentas da Qualidade
Qualidade
19 - Gestão de Transportes e Infraestrutura Logística CST em Logística
Administração, CST
20 - Tecnologia, Inovação e Estratégia Proc. Gerenc./CST
Gestão Comercial

21 - Estudos Organizacionais Administração

CST em Gestão
22 - Gestão de Processos Comercial e Gestão
Gestão de Operações
de Processos
23 - Logística 4.0 CST em Logística
24 - Gerenciamento da Cadeia de Suprimentos CST em Logística
 LICENCIATURAS

Área Concentração Linhas Cursos Sugeridos

1 - Práticas Interdisciplinares e Inovação na Educação Básica Pedagogia

2 - Gamificação, Ensino e Aprendizado de História História
3 - Gamificação e Ensino e Aprendizado da Matemática Matemática
4 - Gamificação e Ensino e Aprendizado em Letras Letras Inglês e Port.
Educação, Inovação e 5 - Gamificação e Ensino e Aprendizado na Pedagogia Pedagogia
Tecnologias Digitais Todos os cursos de
6 - TICs na Educação
Licenciaturas
Pedagogia (Ciências
7 - Mídias Digitais na Educação Básica Biológicas + Ed.
Física)

8 - Educação Inclusiva em Tempos de Pandemia Pedagogia

9 - Multiculturalismo e Inclusão da Educação Básica Pedagogia (Ed. Física)
10 - Multiculturalismo e Inclusão no Ensino de Teatro Teatro
11 - Gestão Participativa nas Escolas e Empreendedorismo Social
na Educação Pedagogia
Educação Inclusiva,
Participativa e Sustentável Todos os cursos de
Licenciaturas
12 - Educação Básica e Sustentabilidade
(Ciências Biológicas +
Ed. Física)
13 – História Pública e Instituições Educacionais História

14 - Produção Textual e Estudos de Gêneros

Letras Inglês e Port.
Multimodais/Multissemióticos
Linguagem, Metodologias e 15 - Escrita Acadêmica e Metodologias Ativas Letras Inglês e Port.
Práticas Culturais na
16 - Linguagem Cênica e Produção Teatral na Escola Teatro
Educação
17 - Cultura, Patrimônio e Memória História
18 - Contos Populares, Interculturalismo e Ensino Letras Inglês e Port.
 SAÚDE

Área Concentração Linhas Cursos Sugeridos

1 - O Cuidar no Processo Saúde-Doença nas Diferentes Fases do

Assistência e Gerência em Enfermagem
Ciclo Vital e o Relacionamento e Comunicação em Enfermagem
Enfermagem
2 - Gerência em Enfermagem Enfermagem

Todos os cursos da
Ética e Bioética 3 - Ética, Bioética e Legislação em Saúde
Saúde

Biomedicina,
4 - Aplicações Biotecnológicas de Microrganismos e seus Produtos Farmácia e Ciências
Biológicas
Biomedicina,
5 - Antimicrobianos: Mecanismos de Ação e Aspectos
Farmácia e Ciências
Epidemiológicos e Moleculares de Resistência Biológicas
Biomedicina (Ciênc.
Biologia e Inovação
6 - Biologia Computacional Computação e Eng. de
Computação)
Biomedicina e
7 - Biologia da Resposta Imunitária
Farmácia
8 - Novas Tecnologias e Materiais Odontológicos Odontologia
9 - Controle de Qualidade e Desenvolvimento de Fármacos Farmácia
10 - Inspeção e Tecnologia de Produtos de Origem Animal Medicina Veterinária

Ciências Biológicas -
11 - Taxonomia Vegetal Bacharelado e
Licenciatura
Ciências Biológicas -
12 - Ecologia de Ecossistemas Bacharelado e
Taxonomia, Ecologia e Licenciatura
Parasitologia Ciências Biológicas -
13 - Taxonomia dos Grupos Recentes Bacharelado e
Licenciatura
Ciências Biológicas -
14 - Protozoologia Parasitária Animal Bacharelado e
Licenciatura

Biomedicina,
15 - Análises Clínico-Laboratoriais e Toxicológicas Farmácia e Ciências
Diagnóstico Laboratorial e
Biológicas
Toxicologia
Todos os cursos da
16 - Atuação dos profissionais de saúde no diagnóstico laboratorial
Saúde

Ciências Biológicas -
17 - Treinamento e Ensino na Área de Meio Ambiente Bacharelado e
Educação em Saúde Licenciatura
18 - Práticas Pedagógicas em Educação Física Ed. Física
19 - Educação em Enfermagem Enfermagem

20 - Atuação Fisioterapêutica na Dor, Reparo Tecidual e

Fisioterapia
Desempenho Funcional
21 - Atuação Fisioterapêutica na Saúde do Idoso Fisioterapia
22 - Atuação Fisioterapêutica na Saúde da Criança Fisioterapia
Atenção Fisioterapêutica
23 - Atuação Fisioterapêutica na Saúde da Mulher Fisioterapia
24 - Fisioterapia Neurofuncional, Cardiorrespiratória, Traumato
Ortopedia e Reumatofuncional: Atenção Primária, Ambulatorial e Fisioterapia
Hospitalar

Cinesiologia e Biomecânica
Saúde, Sociedade e Práticas
Inclusivas
Saúde Animal e Zootecnia
Saúde e Teleatendimento
Nutrição
Educação Física: Áreas de
Atuação
25 - Avaliação Física, Biomecânica e Funcional do Movimento Fisioterapia e Ed.
Humano Física
26 - Políticas Públicas, Educação, Epidemiologia e Todos os cursos da
Sustentabilidade Saúde
Todos os cursos da
27 - Promoção de Saúde
Saúde
28 - Saúde Integral: Bem-Estar, Práticas Alternativas e Saúde Todos os cursos da
Psicossocial Saúde
29 - Programas de Acolhimento e Intervenções na Comunidade:
Psicologia
Psicologia, Saúde e Espiritualidade
30 - Clínica Médico-Veterinária Medicina Veterinária
31 - Produção Animal Medicina Veterinária
32 - Processos Psicológicos Clínicos e Atendimentos Remotos Psicologia
33- Atendimentos Fisioterapêuticos Fisioterapia
34 - Avaliação e Acompanhamento Nutricional Nutrição
35 - Atendimento Físico Ed. Física
36 - Nutrição em Alimentação Coletiva Nutrição
37 - Nutrição Clínica Nutrição
38 - Nutrição em Esportes e Exercícios Físicos Nutrição
39 - Nutrição em Saúde Coletiva Nutrição
40 - Nutrição na Cadeia de Produção, na Indústria e no Comércio
Nutrição
de Alimentos
41 - Saúde, Esporte, Cultura e Lazer Ed. Física
 TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO

Área Concentração Linhas Cursos Sugeridos

Sistemas para Internet

(Publ. e Propaganda,
1 – Mídias digitais
Design, Design
Gráfico)
Jogos Digitais
(Pedagogia, Design,
2 – Arte, Estética e Narrativa Interativa
Publ. e Propaganda,
Cultura, Comunicação, Design Gráfico)
Educação e Gamificação
Jogos Digitais
(Pedagogia, Design,
3 – Cultura e Jogos
Publ. e Propaganda,
Design Gráfico)
Jogos Digitais
4 – Jogos Sérios (Pedagogia)
5 – Técnicas e Computacionais para Jogos Jogos Digitais

Desenvolvimento de Projetos Engenharia de

6 - Automação Industrial e Indústria 4.0
e Automação Computação

Redes de
7 - Arquitetura, Protocolos e Gerência de Redes e Serviços Computadores
Sistemas de Comunicação
Redes de
8 - Qualidade de Serviço
Computadores

Sistema de Informação
Análise e Desenv. de
Sistemas
9 - Banco de Dados e Análise de Dados
Sistemas para Internet
Ciênc. Computação
Eng. de Computação
Sistema de Informação
Análise e Desenv. de
10 - Engenharia de Software
Sistemas
Ciênc. Computação
Sistemas de
Informação
Análise e Desenv. de
Sistemas da Computação
11 - Desenvolvimento de Software Sistemas
Ciênc. Computação
Gestão da Tecn. da
Informação
Sistemas de
Informação
12 - Gestão de Governança e Projetos de TI
Gestão da Tecn. da
Informação
Sistemas de
Informação
13 - Interface Homem Máquina Análise e Desenv. de
Sistemas
Sistemas para Internet
 Sistemas de
Informação
Análise e Desenv. de
Sistemas
14 - Segurança Cibernética Redes de
Computadores
Sistemas para Internet
Ciênc. Computação
Eng. de Computação
Ciênc. Computação
15 - Sistemas Embarcados
Eng. de Computação
16 - Desenvolvimento de Hardware Eng. de Computação
17 - Integração de Hardware e Software Ciênc. Computação
 ANEXO II - MODELO DO PROJETO DE PESQUISA

ATENÇÃO: INSTRUÇÕES IMPORTANTES

O arquivo com o projeto de pesquisa deverá ser enviado para o e-mail celieny.guedes@estacio.br ,no
formato PDF, identificado com o primeiro e o último nome do Professor orientador e o curso ao qual o
projeto está vinculado. Ex. “FulanoPereira_Biomedicina”. Nesse ARQUIVO ÚNICO devem estar
inseridas as informações do projeto de pesquisa e os dados referentes aos planos de atividades dos alunos,
conforme os itens listados abaixo:
1. Nome do orientador;
2. Matrícula do orientador;
3. Curso ao qual o projeto está vinculado;
4. Campus ao qual o projeto está vinculado;
5. Título (até 450 caracteres);
6. Áreas de concentração e linhas de pesquisa (Conforme ANEXO I do Edital);
7. Resumo (de 2000 a 4000 caracteres). O texto deve conter minimamente justificativa, objetivos e
metodologia;
8. A pesquisa envolve a participação direta ou indireta de seres humanos ou experimento com
animais? ( ) SIM ( )NÃO
Caso a resposta anterior seja SIM, insira o número do Certificado de Apresentação para Apreciação
Ética (CAAE), emitido por um Comitê de Ética em Pesquisa (CEP) ou comprovante de submissão
do projeto a uma Comissão de Ética no Uso de Animais (CEUA) ou número de protocolo de
aprovação do projeto.
9. Justificativa do tema e problema de pesquisa (até 5000 caracteres);
10. Objetivos (até 5000 caracteres);
11. Fundamentação teórica, com citações indiretas às referências bibliográficas, conforme as normasda
ABNT-NBR 10520/2002 (até 5000 caracteres);
12. Metodologia (até 5000 caracteres);
13. Viabilidade econômico-financeira (até 1000 caracteres);
14. Referências bibliográficas, conforme as normas da ABNT-NBR 6023/2002;
15. Cronograma, detalhado em tópicos, para o período de agosto/2023 a julho/2024 contendo:Título da
Etapa; Data de início e Fim da etapa e descrição da etapa;
16. Plano de trabalho INDIVIDUAL especificando as atividades de CADA ALUNO que integraráa
pesquisa, com as seguintes informações (um para cada aluno participante da pesquisa):
 Identificação do aluno 1
- Nome do aluno
- CPF
- E-mail
- Matrícula
- Coeficiente de rendimento acumulado (CRA)
- Campus
- Endereço do Currículo Lattes
- Curso
- Modalidade do curso
- Previsão de conclusão do curso (semestre/ano - Ex.: 02/2025)
- O aluno já participa oficialmente do Programa de Iniciação Cientifica?
- O aluno possui outro tipo de bolsa ou desconto (Estácio, órgão de fomento, convênio)?
- Caso o projeto seja aprovado e ocorra a impossibilidade de usufruir a bolsa de Iniciação
Científica, o aluno deseja permanecer no projeto como voluntário?
Plano de atividade do aluno 1
A) Título do plano de trabalho (vinculado ao projeto de pesquisa)
B) Metodologia
C) Cronograma de atividades
- Título da Etapa
- Data de início e Fim
- Descrição da etapa
Identificação do aluno 2 (caso o projeto tenha a participação de dois alunos)
- Nome do aluno
- CPF
- E-mail
- Matrícula
- Coeficiente de rendimento acumulado (CRA)
- Campus
- Endereço do Currículo Lattes
- Curso
- Modalidade do curso
- Previsão de conclusão do curso (semestre/ano - Ex.: 02/2025)
- O aluno já participa oficialmente do Programa de Iniciação Cientifica?
- O aluno possui outro tipo de bolsa ou desconto (Estácio, órgão de fomento, convênio)?
- Caso o projeto seja aprovado e ocorra a impossibilidade de usufruir a bolsa de Iniciação
Científica, o aluno deseja permanecer no projeto como voluntário?
Plano de atividade do aluno 2 (caso o projeto tenha a participação de dois alunos)
A) Título do plano de trabalho (vinculado ao projeto de pesquisa)
B) Metodologia
C) Cronograma de atividades
- Título da Etapa
- Data de início e Fim
- Descrição da etapa

Identificação do aluno 3 (caso o projeto tenha a participação de três alunos)

- Nome do aluno
- CPF
- E-mail
- Matrícula
- Coeficiente de rendimento acumulado (CRA)
- Campus
- Endereço do Currículo Lattes
- Curso
- Modalidade do curso
- Previsão de conclusão do curso (semestre/ano - Ex.: 02/2025)
- O aluno já participa oficialmente do Programa de Iniciação Cientifica?
- O aluno possui outro tipo de bolsa ou desconto (Estácio, órgão de fomento, convênio)?
- Caso o projeto seja aprovado e ocorra a impossibilidade de usufruir a bolsa de Iniciação
Científica, o aluno deseja permanecer no projeto como voluntário?
Plano de atividade do aluno 3 (caso o projeto tenha a participação de três alunos)
A) Título do plano de trabalho (vinculado ao projeto de pesquisa)
B) Metodologia
C) Cronograma de atividades
- Título da Etapa
- Data de início e Fim
- Descrição da etapa

Identificação do aluno 4 (caso o projeto tenha a participação de quatro alunos)

- Nome do aluno
- CPF
- E-mail
 - Matrícula
- Coeficiente de rendimento acumulado (CRA)
- Campus
- Endereço do Currículo Lattes
- Curso
- Modalidade do curso
- Previsão de conclusão do curso (semestre/ano - Ex.: 02/2025)
- O aluno já participa oficialmente do Programa de Iniciação Cientifica?
- O aluno possui outro tipo de bolsa ou desconto (Estácio, órgão de fomento, convênio)?
- Caso o projeto seja aprovado e ocorra a impossibilidade de usufruir a bolsa de Iniciação
Científica, o aluno deseja permanecer no projeto como voluntário?

Plano de atividade do aluno 4 (caso o projeto tenha a participação de quatro alunos)

A) Título do plano de trabalho (vinculado ao projeto de pesquisa)
B) Metodologia
C) Cronograma de atividades
- Título da Etapa
- Data de início e Fim
- Descrição da etapa
 ANEXO III - RELATÓRIO TÉCNICO-CIENTÍFICO DE INICIAÇÃO
CIENTÍFICA

ATENÇÃO: INSTRUÇÕES IMPORTANTES

O relatório técnico-científico é individual e por aluno e deve ser acompanhado de parecer do
professor-orientador.
Os relatórios técnico-científicos deverão ser enviado para o e-mail
celieny.guedes@estacio.br no formato word (doc ou docx).

1. Identificação
- Aluno:
- Matrícula:
- CRA:
- Curso:
- Unidade:
- Previsão de conclusão docurso:
- Orientador:
- CPF:
- Título do projeto de pesquisa do orientador:
- Data do início do projeto de pesquisa: mês/ano
- Título do plano de trabalho do aluno:
- Período a que se refere o relatório apresentado: de mês/ano a mês/ano
- Relatório: final ( ) parcial ( )

2. Desenvolvimento do relatório técnico-científico do aluno

2.1. Resumo do projeto do orientador (até 300 palavras)
2.2. Cronograma original do plano de trabalho individual do aluno
2.3. Apresentar e comentar a bibliografia lida no período e os métodos e técnicas de pesquisa
utilizadas
2.4. Resultados obtidos no período
2.5. Dificuldades encontradas na execução do projeto
2.6. Informar se o cronograma proposto foi cumprido e as justificativas, caso não tenha sido

3. Autoavaliação do aluno (preenchimento obrigatório)

Avaliação crítica feita pelo aluno, em formato livre, de seu aprendizado e trabalho de iniciação
científica.

4. Parecer do Orientador (preenchimento obrigatório)

Em caso de não cumprimento do cronograma, aprova a justificativa apresentada pelo aluno? Sim ( )
Não ( )
Breve parecer: (preenchimento necessário)

Data e nome do Orientador

5. Parecer do Comitê Institucional de Iniciação Científica (CIIC)

Atribuir para os tópicos abaixo notas de 1 a 5 com a seguinte equivalência:
5 = muito bom; 4 = bom; 3 = regular, 2 = fraco; 1= insuficiente.
 5 4 3 2 1
Etapas cumpridas do cronograma
Resultados obtidos no período

Avaliação do CIIC:
[ ] Relatório recomendado - [ ] Relatório recomendado com restrição - [ ] Relatório não
recomendado
Breve justificativa: (preenchimento necessário)

Data e nome do parecerista