PROJETO DE CONHECIMENTO

Objeto de conhecimento: Didtica. Contedo especfico: Trabalho Pedaggico do Professor. Objetivo: Situar experincias exitosas de trabalho pedaggico do professor de Cincias Biolgicas. Justificativa: A escolha foi o projeto de cincias da professora Flvia pereira Lima de Goinia (GO), vencedora do Prmio Victor Civita 2011. Preocupada em romper com a viso estereotipada que os alunos tinham a respeito dos cientistas, ela montou um projeto para aproximar suas duas turmas de 5 ano do conceito de raciocnio cientfico e humanizar esse tipo de profissional, com base na histria de Carlos Chagas e suas pesquisas. Levando os alunos a desenvolverem o ato de pesquisar, mostrando que eles tambm poderiam ser cientistas. Desenvolvimento: Leitura e estudo dos blocos temticos 3 e 4, disciplina didtica. Pesquisa de experincia exitosa Seleo de experincia Estruturao do trabalho Definio do formato de apresentao

Avaliao: Argumentao verbal e escrita numa abordagem histrico critica. Publicaes: (revistas, jornais, monografias), Mdia televisiva (documentrios, programas educativos), Visita escolar (gravao, imagens pblicas ou outros relatrios).

Projeto Carlos Chagas-Professora Flvia pereira Lima

O trabalho escolhido foi o Projeto Carlos Chagas, elaborado pela professora Flvia Pereira Lima, retirado da revista Nova escola, n 246, edio de outubro de 2011. O Prmio Victor Civita Educador Nota 10, oferecido pela Fundao Victor Civita aos professores que se destacaram por elaborar prticas pedaggicas diversificadas que levem o aluno a aprender de uma maneira diferente, divertida e prazerosa. Flvia Pereira Lima, professora de cincias do Centro de Ensino e Pesquisa Aplicada Educao da Universidade Federal de Gois (UFG), em Goiana, decidiu elaborar um projeto que fizesse com que os alunos acabassem com a viso equivocada que eles tinham sobre os cientistas, esta idia surgiu quando ela perguntou aos seus alunos quem so e o que fazem os cientistas, e eles responderam que cientistas so pessoas descabeladas e atrapalhadas, porm muito inteligentes, que trabalham em projetos secretos e mirabolantes e sabem tudo sobre todas as coisas. Preocupada em romper com essa viso equivocada (devido influncia de desenhos animados, filmes e imagens estereotipadas como a famosa foto do fsico alemo Albert Einstein, 1879-1955 mostrando a lngua), ela montou este projeto para juntar suas duas turmas de 5 ano do conceito de raciocnio cientifico e humanizar esse tipo de profissional. A professora Nota 10 apresentou aos estudantes um pouco da vida de Carlos Chaga (18781934) e os desafiou a refazer o percurso investigativo que ele trilhou para descobrir a doena que leva seu nome e o tornou famoso. Ela apresentou o contedo aos alunos sem infantiliz-lo e sem descrever os fatos. No papel do pesquisador, os 60 alunos foram apresentados aos percalos vividos pelo cientista, como tentar desvendar os sintomas relatados por pessoas que estavam doentes, mas ainda no tinham sido diagnosticadas. Tudo foi planejado para levar os alunos a pesquisas e at o levantamento de hipteses, tendo a liberdade de agir como cientistas.

Link do site: http://revistaescola.abril.com.br/fundamental-1/video-carlos-chagas-cientistabrasileiro-643675.shtml

Link com os vdeos: http://www.cepae.ufg.br/?noticia=1319578691&site_id=79