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DISCIPLINA 06 HISTRIA - 2008

UNIDADES DIDTICAS I. II. III. IV. V. VI. VII. VIII. IX. X. XI. XII. XIII. XIV. XV. XVI. INSERO DO BRASIL (ESPAO E TEMPO PRESENTE) NO MUNDO ATUAL DO SURGIMENTO DO ESTADO-NAO AT A ERA DA GLOBALIZAO AS ORIGENS DO SOCIALISMO, CONSTRUO E O COLAPSO DA URSS. A RESSURGNCIA DA RSSIA O FIM DA GUERRA FRIA E A NOVA ORDEM MUNDIAL O FUTURO DO ESTADO-NAO NO SCULO XXI AS ORIGENS TERICAS DA MODERNA ESTRATGIA MILITAR COLONIALISMO E NAO NA AMRICA HISPNICA ESTADO, REFORMA E REVOLUO NAS AMRICAS EVOLUO DOS CONFLITOS E COOPERAO NAS AMRICAS ESTADOS UNIDOS, DO NASCIMENTO DE UMA NAO AT A EMERGNCIA DE UMA POTNCIA FRICA: DA DESCOLONIZAO AT A EMERGNCIA DE POTNCIAS REGIONAIS A SIA ORIENTAL EMERGENTE O SUB-CONTINENTE ASITICO: A EMERGNCIA DA NDIA A NOVA SIA CENTRAL ORIENTE MDIO, A PERSISTNCIA DA CRISE HISTRIA DO BRASIL, ALGUMAS QUESTES DE MTODO (Hist Br) (AS ORIGENS DO ESTADO NACIONAL BRASILEIRO) (Hist Br) XVIII. O IMPRIO PLANTACIONISTA E A REPBLICA DOS FAZENDEIROS, 1822-1930 (A QUESTO DA CONTINUIDADE E RUPTURA NA HISTRIA DO BRASIL) (Hist Br) XIX. XX. XXI. A REVOLUO DE 1930 E A ERA VARGAS AT 1954: OS PROJETOS NACIONAIS DE DESENVOLVIMENTO (Hist Br) A CRISE DA REPBLICA LIBERAL NO BRASIL, 1954-1964: IMPASSES POLTICOS E ECONMICOS (Hist Br) O PROJETO BRASIL POTNCIA, 1964-1985 (Hist Br) - AVALIAO DA APRENDIZAGEM TOTAL 16 14 16 24 16 16 222 HORAS 04 20 09 06 04 07 04 03 16 08 07 06 05 03 05 03 10

XVII. DO BRASIL COLNIA AO PROCESSO DE INDEPENDNCIA, SCULO XVI/ 1815/22

XXII. A NOVA REPBLICA, DE 1985 AOS NOSSOS DIAS (Hist Br)

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ESCOLA DE COMANDO E ESTADO-MAIOR DO EXRCITO

CURSO DE PREPARAO ESCOLA DE COMANDO E ESTADO-MAIOR DO EXRCITO

2008

06 - HISTRIA PLANO DE DISCIPLINA APROVADO BI / DEP N 1. OBJETIVOS PARTICULARES DA DISCIPLINA NO CURSO/ histria geral , de

CARGA HORRIA: 222 HORAS

a. Analisar as condicionantes da formao e da evoluo do mundo contemporneo, das bases econmicas, polticas e sociais da modernidade no

Ocidente. b. Analisar as condies especficas de crescimento e expanso do Ocidente, da Revoluo Industrial at o fenmeno do Imperialismo observando o impacto sobre outras civilizaes. c. Examinar os aspectos sociais, polticos e econmicos da formao e da evoluo dos pases hispano-americanos, Guianas e EUA. d. Estudar a influncia externa, em especial, eventos e fenmenos polticos, econmicos e sociais da Europa, na Idade Contempornea. e. Analisar o processo de formao das regies dos imprios coloniais na frica e sia e nos movimentos de rebeldia, de cunho social e nacional (os movimentos de libertao nacional). f. Comparar as Histrias nacionais dos principais poderes emergentes durante as Guerras Mundiais (1914-1918 e 1939-1945). g. Analisar a emergncia da Guerra Fria (1945-1991). h. Analisar a crise da URSS e a emergncia de uma Nova Ordem Mundial (a partir de 1991). i. Analisar as caractersticas centrais da Nova Ordem Mundial (1991), sua nova agenda e novos atores (as ONG, o novo terrorismo, as pandemias e os crimes transfronteirios), explorando a noo de sociedade em rede como caracterstica fundamental. j. Analisar as condicionantes da formao e da evoluo da nacionalidade e do Estado Brasileiro, considerando as expresses poltica, econmica, social e militar do Poder Nacional do Brasil. k. Analisar a influncia das razes histrico-culturais da nacionalidade na seleo dos Princpios Fundamentais Constitucionais do Brasil. l. Estudar a influncia externa, em especial, eventos e fenmenos polticos, econmicos e sociais da Europa, da sia e dos EUA, na Idade Contempornea, sobre a evoluo do Brasil e da Amrica Latina e suas projees at a atualidade. m. Analisar o processo de formao das naes africanas de raa negra, com particular nfase para as de lngua portuguesa. n. Comparar as Histrias do Brasil, dos pases hispano-americanos, das Guianas e dos EUA.

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2. UNIDADES DIDTICAS:
UNIDADE DIDTICA I - INSERO DO BRASIL (ESPAO E TEMPO PRESENTE) NO MUNDO ATUAL ASSUNTOS 1. GLOBALIZAO E O MUNDO ATUAL 2. DESIGUALDADE SOCIAL E REGIONAL NO BRASIL OBJETIVOS ESPECFICOS

CARGA HORRIA: 04 HORAS Nr DE SESSES

I-1 - Comparar a dimenso e a importncia do Brasil no contexto mundial, atravs do estabelecimento 3. GESTO DE RECURSOS ESTRATGI- de relaes do tipo populao mundial versus populao brasileira; dimenses do pas; recursos natuCOS NO BRASIL rais, etc. 4. FORMA E REFORMA DO ESTADO BRASILEIRO 5. INSERO DO BRASIL NO MUNDO ATUAL INSTRUES METODOLGICAS

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a. Unidade introdutria, de carter geral, objetivando um nivelamento dos oficiais alunos, ministrada em conjunto pelos setores de Geografia e Histria. Esta Unidade possui, ainda, como objetivo apresentar as principais caractersticas do Brasil de hoje e indagar sobre suas origens, buscadas na Histria e na Geografia. b. A partir desta Unidade, de carter nivelador e introdutrio, os dois Programas apresentar-se-o com seus objetos e mtodos especficos, procurando, contudo, manter uma profunda integrao temtica, cronolgica e metodolgica. Para maior facilidade de compreenso as Unidades Didticas esto agrupadas em Blocos, visando evidenciar a coerncia temtica e metodolgica da abordagem conjunta. REFERNCIAS BIBLIOGRFICAS - CASTELLS, Manuel. Fim de Milnio. So Paulo: Paz e Terra, 1999 (A era da informao: economia, sociedade e cultura; v. III, cap. 4). - ______. Sociedade em rede. So Paulo: Paz e Terra,1999 (A era da informao: economia, sociedade e cultura: v. I). - INFORMATIVOS DO CP/ECEME divulgados durante o curso. - TEXTOS DE APOIO DO CP/ECEME. REFERNCIAS ELETRNICAS - LABORATRIO DE ESTUDOS DO TEMPO PRESENTE / TEMPO, vinculado ao Instituto de Filosofia e Cincias Sociais da Universidade do Brasil UFRJ. Disponvel no endereo eletrnico: www.tempopresente.org

Continuao do Plano da Disciplina 2008 Disciplina Histria (CP / ECEME - Armas) UNIDADE DIDTICA II - DO SURGIMENTO DO ESTADO-NAO AT A ERA DA GLOBALIZAO ASSUNTOS OBJETIVOS ESPECFICOS

4 CARGA HORRIA: 20 HORAS Nr DE SESSES

1. A FORMAO DO MUNDO CONTEMPORNEO - Das origens dos Estados-Nao ao Antigo colonialismo europeu (sculos XVI a II-1. Caracterizar as condies de surgimento do Estado-Nao no Ocidente, em especial a constiXVIII). tuio de uma burocracia racional; das foras armadas profissionais; do direito reconhecido e codificado e de uma economia de mercado em expanso. 2. CAPITALISMO, SOCIEDADE E ESTADO - O Imperialismo e o Novo Colonialismo europeu (sculos XIX e XX). 3. OS ESTADOS UNIDOS E O SISTEMA DE PODER MUNDIAL (1898-1918) II-2. Analisar as razes do desenvolvimento norte-americano recursos naturais, extenso territorial; 4. ISOLACIONISMO VERSUS UNIVERSA- forma de colonizao e de mentalidade sobre o trabalho e a indstria, composio da populao, em LISMO NA POLTICA NORTE- especial o papel dos imigrantes (Itens 3 e 4). AMERICANA ENTRE 1919 E 1939 II-3. Analisar as formulaes da poltica externa norte-americana, tendo clareza entre as posturas 5. A I GUERRA MUNDIAL isolacionistas e intervencionistas da elite poltica dos Estados Unidos da Amrica (EUA) (Itens 4 e 5). - As origens, caractersticas e o mundo do ps-guerra. A questo dos tratados ao fim da guerra. II-4. Apresentar os principais interesses em choque na I Guerra Mundial; os blocos antagnicos; as 6. A CRISE DO ESTADO LIBERAL RE- etapas do conflito e seus resultados, em especial os tratados de paz (Itens 5 e 6). PRESENTATIVO NO PERODO ENTREGUERRAS (1919-1939) - Socialismos, nacionalismos e fascismos. 7. AS REAS DE EXPANSO NORTEAMERICANAS - O Pacfico e o Atlntico frente a emergncia do poder continental alemo e o poder naval japons. 8. A II GUERRA MUNDIAL - As origens e grandes caractersticas. As bases da Guerra Fria. Questo dos Acordos e Tratados no Mundo Bi-

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II-5. Explicar os principais interesses em choque na II Guerra Mundial; os blocos antagnicos; as etapas do conflito e seus resultados, em especial os tratados de paz, destacando alguns dos elementos centrais dos fascismos (fascismo italiano e nazismo alemo), tais como: nacionalismo; militarismo; racismo; autoritarismo anti-liberal; imperialismo.

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Continuao do Plano da Disciplina 2008 Disciplina Histria (CP / ECEME - Armas) II-6. Explicar a origem da Guerra Fria como resultante das disputas por poder decorrente da II Guer9. A GUERRA FRIA - Bipolaridade, conteno e dissuaso ra Mundial. (1947-1991). Bases, caractersticas e diferenas do poderio norte-americano e II7. Apresentar as caractersticas centrais da Guerra Fria: bipolaridade; paz armada e corrida arsovitico. mamentista; negociaes polticas detentes. INSTRUES METODOLGICAS a. Esta Unidade Didtica para ser estudada em correspondncia com as Unidades Didticas GEO / UD II e GEO / UD IV. REFERNCIAS BIBLIOGRFICAS Essencial: - BOBBIT, Phillip. A Guerra e a Paz na Histria. Rio de Janeiro, Campus, 2003 (captulos 2, 3 e 4). - CASTELLS, M. Fim do Milnio. So Paulo, Paz e Terra, 2000. - HOBSBAWM, Eric. A Era dos Extremos. So Paulo, Cia. Das Letras, 2000. - INFORMATIVOS DO CP/ECEME divulgados durante o curso. - TEXTOS DE APOIO DO CP/ECEME. Complementar: - HOBSBAWN, Eric ( Org. ). A Histria do Marxismo. So Paulo, Paz e Terra, 2001.

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Continuao do Plano da Disciplina 2008 Disciplina Histria (CP / ECEME - Armas) UNIDADE DIDTICA III - AS ORIGENS DO SOCIALISMO, CONSTRUO E O COLAPSO DA URSS. A RESSURGNCIA DA RSSIA ASSUNTOS 1. SOCIALISMO - As origens tericas e sociais. OBJETIVOS ESPECFICOS

6 CARGA HORRIA: 09 HORAS Nr DE SESSES

01 III-1 - Apresentar os elementos centrais de constituio do pensamento socialista: a filosofia alem, o pensamento poltico francs e a economia poltica inglesa. 02

2. O MOVIMENTO COMUNISTA - Caractersticas gerais. III-2 - Explicar as diferenas entre o chamado socialismo utpico e o pretenso socialismo cientfico. - Outras correntes: os anarquismos, social-democracia, social-sindicalismo, Gramcismo.

3. A REVOLUO COMUNISTA NA RSIII-3 - Apresentar as origens do socialismo na Rssia e suas originalidades, destacando a contribuiSIA, 1917 - A Sociedade do Socialismo Real: a o de Lnin. URSS. 4. OUTROS MODELOS DE REVOLUO COMUNISTA III-4 - Apresentar as diversas vertentes de socialismo: stalinismo, trotskimo, maoismo, foquismo. - O caso da China Popular. 5. OS MOVIMENTOS DE LIBERTAO III-5 - Analisar os fatores de expanso do socialismo no Terceiro Mundo: considerar o caso do VietNACIONAL n. - O caso do Vietn e da Arglia. 6. A CRISE DO MODELO COMUNISTA - Reforma e colapso na URSS, 19851991; - Colapso e guerra civil na Iugoslvia, 1991-2000; - A separao amigvel na Tchecoslo- III-6 - Apresentar as condies de crise do socialismo. vquia, 1993. 7. A COMUNIDADE DOS ESTADOS INDEPENDENTES (CEI) E A QUESTO DA RESSURGNCIA DE UM PODER RUSSO

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Continuao do Plano da Disciplina 2008 Disciplina Histria (CP / ECEME - Armas) INSTRUES METODOLGICAS a. Esta Unidade Didtica para ser estudada em correspondncia as Unidades Didticas: - GEO/UD II; - GEO UD VI: Assunto de Nr 6, 11, 13, 14 - GEO/UD IX: Assunto de Nr 3. b. O Assunto 7 dever remeter a GEO/UD II: Assunto 7.

REFERNCIAS BIBLIOGRFICAS Essencial: - COUTINHO, Sergio Augusto de Avellar. A revoluo gramscista no ocidente. Rio de Janeiro: Estandarte, 2002. - HOBSBAWM, Eric. A Era dos Extremos. So Paulo, Cia. Das Letras, 2000. Cap 2. - INFORMATIVOS DO CP/ECEME divulgados durante o curso. - TEXTOS DE APOIO DO CP/ECEME.

Continuao do Plano da Disciplina 2008 Disciplina Histria (CP / ECEME - Armas) UNIDADE DIDTICA IV - O FIM DA GUERRA FRIA E A NOVA ORDEM MUNDIAL ASSUNTOS 1. O MUNDO PS-GUERRA FRIA - O fim da bipolaridade. 2. OS NOVOS BRBAROS - A construo de uma nova segurana coletiva. - Estados - prias (Rogue States). 3. OS GRANDES BLOCOS REGIONAIS - EU, APEC, NAFTA e MERCOSUL. - A limitao do Estado-Nao. - Os impactos estratgico-militares. 4. O PROCESSO CONSTITUINTE E AS OPES POLTICAS - Liberalismo, corporativismo, fascismo, socialismo e comunismo. 5. O CHAMADO DIREITO DE INGERNCIA E OS LIMITES DA SOBERANIA; A POLTICA DE DIREITOS HUMANOS COMO FATOR DE POLTICA INTERNACIONAL INSTRUES METODOLGICAS a. Esta Unidade Didtica para ser estudada em correspondncia as Unidades Didticas: - GEO/UD II: Assunto Nr 5; - GEO/UD VIII; - GEO/UD IX: Assunto 6. b. O Assunto 2 dever remeter a UD VI. REFERNCIAS BIBLIOGRFICAS Essencial: - HOBSBAWM, Eric. A Era dos Extremos. So Paulo, Cia. Das Letras, 2000. Cap 8 a 16. - INFORMATIVOS DO CP/ECEME divulgados durante o curso. - TEXTOS DE APOIO DO CP/ECEME. OBJETIVOS ESPECFICOS

8 CARGA HORRIA: 06 HORAS Nr DE SESSES 01

IV-1. Explicar os mecanismos gerais do conflito Guerra Fria, em especial o axioma de Raymond Aron: Paz impossvel, guerra improvvel. IV-2. Analisar as caractersticas centrais do mundo ps-Guerra Fria, em especial a emergncia das chamadas novas ameaas: narcotrfico, terrorismo; crises financeiras.

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IV-3. Caracterizar a nova arquitetura das relaes internacionais, com nfase na formao de grandes blocos econmicos mundiais.

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IV-4. Comparar a nova ordem mundial, as novas ameaas e a limitao dos atributos do EstadoNao.

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Continuao do Plano da Disciplina 2008 Disciplina Histria (CP / ECEME - Armas) UNIDADE DIDTICA V - O FUTURO DO ESTADO-NAO NO SCULO XXI ASSUNTOS 1. NARCOTRFICO - O Estado-nao sob risco, um estudo de caso na Amrica Latina. OBJETIVOS ESPECFICOS

9 CARGA HORRIA: 04 HORAS Nr DE SESSES

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2. TERRORISMO INTERNACIONAL - Estado-rede ou Estado-virtual? O caso do Terrorismo islmico (e a comparao com o terrorismo clssico IRA e ETA). V-1. Estudar a nova ordem mundial (Fim da Guerra Fria e emergncia do terrorismo mundial). Ver UD 10/X de GEO. 3. A EVOLUO DA DOUTRINA DE SE- V-2. Explicar o papel do Estado-Nao e as novas doutrinas de defesa e segurana. GURANA NACIONAL NORTEAMERICANA NO PS-GUERRA FRIA 4. O UNILATERALISMO NORTEAMERICANO - EUA: Imperialismo, Imprio ou Hiperpotncia? INSTRUES METODOLGICAS a. Esta Unidade Didtica para ser estudada em correspondncia as Unidades Didticas GEO/UD IX. b. O Assunto 2. dever ser estudado em correspondncia com a Unidade Didtica GEO UD I, Assunto 09. c. Assunto 4. dever remeter a Unidade Didtica GEO/UD I: Assunto 13. REFERNCIAS BIBLIOGRFICAS Essencial: - CASTELLS, M. Fim do Milnio. So Paulo, Paz e Terra, 2000. Captulos 1 e 2. - INFORMATIVOS DO CP/ECEME divulgados durante o curso. - TEXTOS DE APOIO DO CP/ECEME.

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Continuao do Plano da Disciplina 2008 Disciplina Histria (CP / ECEME - Armas) UNIDADE DIDTICA VI - AS ORIGENS TERICAS DA MODERNA ESTRATGIA MILITAR ASSUNTOS 1. OS FUNDAMENTOS ESTRATGICOS ORIUNDOS DAS GUERRAS NAPOLENICAS - Clausewitz, Jomini e Suvarov. VI-1. Analisar os ensinamentos de Clausewitz a luz das caractersticas da nova ordem mundial, 2. ESTRATGIA E A MODERNA GUERRA destacando: 1) As relaes entre guerra e poltica; DE MASSAS 2) A necessidade de identificar o ponto de gravidade do adversrio; - O caso da Guerra de Secesso Ameri3) As relaes entre novas tecnologias e a busca da superao do Princpio da frico (ou do cana. atrito) no campo de batalha, concluindo sobre seu grau de atualidade. 3. DA GUERRA DE MASSAS GUERRA TOTAL - A I e II Guerras Mundiais. 4. UM NOVO TIPO DE GUERRA - A Guerra Atmica: alcance e limites; - A Guerra Fria, dissuaso e conteno; - O Problema da Guerra Convencional na Era Atmica, o caso da Coria. 5. AS GUERRAS IRREGULARES - Guerras de Descolonizao, o caso do Vietnam; - Guerras Nacionais Ps-Guerra Fria; - A emergncia dos chamados conflitos assimtricos. 6. AS ESTRATGIAS DAS GUERRAS IRREGULARES VI-3. Caracterizar os princpios bsicos da guerra assimtrica/guerrilhas (e ou guerra de fustigamen- T. E. Lawrence (1885-1935) to) como meios de guerra defensiva perante as potncias tecnologicamente superiores. - John Connolly (1868-1916) - Mao Tse-Tung (1893-1976) - Vo Nguyen Giap ( * 1910) 7. FIM DA GUERRA FRIA - Retorno Guerra Convencional? - A Guerra Tecnolgica: Iraque I e II. OBJETIVOS ESPECFICOS

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VI-2. Explicar os princpios da abordagem indireta e da resistncia como meios de guerra defensivos.

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Continuao do Plano da Disciplina 2008 Disciplina Histria (CP / ECEME - Armas) INSTRUES METODOLGICAS a. Esta Unidade Didtica para ser estudada em correspondncia com as Unidades Didticas: - GEO UD/II. - GEO UD/V. - GEO UD/VI. - GEO UD/IX. b. O Assunto 1 remete para a Unidade Didtica Pol e Estr / UD I, Assunto 2. c. Os Assuntos 4, 5 e 6 remetem para a Unidade Didtica Pol e Estr / UD I, Assunto 5.

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REFERNCIAS BIBLIOGRFICAS Essencial: - PARET, Peter. Construtores da estratgia Moderna. Rio de janeiro, BIBLIEX, Captulos 5, 6, 7, 14 e 15. - TEIXEIRA DA SILVA, Francisco Carlos. Enciclopdia de Guerras e revolues do Sculo XX. Rio, campus, 2004. - INFORMATIVOS DO CP/ECEME divulgados durante o curso. - TEXTOS DE APOIO DO CP/ECEME. REFERNCIAS ELETRNICAS - LABORATRIO DE ESTUDOS DO TEMPO PRESENTE / TEMPO, vinculado ao Instituto de Filosofia e Cincias Sociais da Universidade do Brasil UFRJ. Disponvel no endereo eletrnico: www.tempopresente.org

Continuao do Plano da Disciplina 2008 Disciplina Histria (CP / ECEME - Armas) UNIDADE DIDTICA VII - COLONIALISMO E NAO NA AMRICA HISPNICA ASSUNTOS 1. O SISTEMA COLONIAL ESPANHOL NAS AMRICAS E O PROCESSO DE INDEPENDNCIA HISPANO- AMERICANO 2. A IDIA DE NAO NA HISPANOAMRICA VII-2. Apresentar os ideais pan-americanos e de unio continental. 01 OBJETIVOS ESPECFICOS VII-1. Comparar os mecanismos gerais de Independncia na Amrica - Hispnica com o processo de Independncia no Brasil.

12 CARGA HORRIA: 04 HORAS Nr DE SESSES

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3. AS TEORIAS DE PAN-AMERICANISMO E COOPERAO HEMISFRICA - Os projetos Pan-americanos: Bolvar e a construo de uma nao hispanoamericana. INSTRUES METODOLGICAS

a. Esta Unidade Didtica para ser estudada em correspondncia a Unidade Didtica GEO/UD III. REFERNCIAS BIBLIOGRFICAS Essencial: - POMER, Leon. As independncias na Amrica Latina. So Paulo, Brasiliense, 1983. - PRADO, Maria Lgia. O populismo na Amrica Latina. So Paulo, Brasiliense, 1989. - INFORMATIVOS DO CP/CAEM divulgados durante o curso. - TEXTOS DE APOIO DO CP/CAEM.

Continuao do Plano da Disciplina 2008 Disciplina Histria (CP / ECEME - Armas) UNIDADE DIDTICA VIII - ESTADO, REFORMA E REVOLUO NAS AMRICAS ASSUNTOS 1. A REPBLICA NA HISPANO-AMRICA - As oligarquias locais, Caudilhismo, Caciquismo e Populismo (Mxico, Regio do Prata e Amrica Andina). 2. O PAPEL DO LIBERALISMO NA CONSTRUO DO ESTADO-NACIONAL HISPANO-AMERICANO 3. NACIONALISMO, RADICALISMO E SOCIALISMO NAS AMRICAS - Os caso da Bolvia, do Peru, de Cuba e da Nicargua. INSTRUES METODOLGICAS a. Esta Unidade Didtica para ser estudada em correspondncia a Unidade Didtica GEO/UD III. REFERNCIAS BIBLIOGRFICAS Essencial: - POMER, Leon. As independncias na Amrica Latina. So Paulo, Brasiliense, 1983. - PRADO, Maria Lgia. O populismo na Amrica Latina. So Paulo, Brasiliense, 1989. - INFORMATIVOS DO CP/ECEME divulgados durante o curso. - TEXTOS DE APOIO DO CP/ECEME. VIII-2. Caracterizar o Caudilhismo, o populismo e a ditadura. VIII-3. Apresentar as formas do liberalismo na Amrica e a evoluo em direo aos regimes democrticos. 01 OBJETIVOS ESPECFICOS

13 CARGA HORRIA: 03 HORAS Nr DE SESSES

VIII-1. Analisar as formas tradicionais dos regimes polticos na Amrica Latina, em especial a transio entre caudilhismo, populismo e ditaduras.

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Continuao do Plano da Disciplina 2008 Disciplina Histria (CP / ECEME - Armas) UNIDADE DIDTICA IX - EVOLUO DOS CONFLITOS E COOPERAO NAS AMRICAS ASSUNTOS 1. AS RELAES INTERNACIONAIS NA AMRICA HISPNICA (REGIO DO PRATA) - Os conflitos na Regio do Prata. - A participao do Brasil nos conflitos platinos. 2. AS RELAES INTERNACIONAIS NA AMRICA HISPNICA (AMRICA CENTRAL E CARIBE) 3. RELAES INTERNACIONAIS (AMRICA DO NORTE E CARIBE) - Estados Unidos, Mxico e o Caribe. 4. RELAES INTERNACIONAIS - Os Estados Unidos e a Amrica do Sul. - As relaes entre o Brasil e a Amrica do Norte. 5. OS CONFLITOS REGIONAIS NA AMRICA a. O caso da Pennsula de Guajra b. A questo da Guiana Essequiba c. A Guerra do Chaco d. A Guerra do Pacfico e a questo da mediterraneidade da Bolvia e. O Conflito Peru-Equador (Alto Cenepa) f. As questes de delimitao martima: - O Canal de Beagle (Chile x Argentina) - O Golfo da Venezuela (Venezuela x Colmbia) - Chile x Peru 6. A CONDIO ESTRATGICA DO CANAL DO PANAM 7. A QUESTO DAS MALVINAS/FALKLANDS OBJETIVOS ESPECFICOS

14 CARGA HORRIA: 16 HORAS Nr DE SESSES

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02 IX-1. Estudar os principais focos de atrito e conflito nas Amricas. IX-2. Analisar a situao atual dos conflitos nas Amricas. IX-3. Analisar o envolvimento e a postura do Brasil perante tais conflitos.

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Continuao do Plano da Disciplina 2008 Disciplina Histria (CP / ECEME - Armas) INSTRUES METODOLGICAS a. Esta Unidade Didtica para ser estudada em correspondncia a Unidade Didtica GEO/UD III.

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REFERNCIAS BIBLIOGRFICAS Essencial:

- Atlas Geogrfico/IBGE, 2004. - CASTELLS, Manuel. Fim de Milnio. So Paulo: Paz e Terra, 1999. Cap. 4, p. 251-383. (A era da informao: economia, sociedade e cultura; v. 3). - COSTA, Darc. Estratgia Nacional: a cooperao sul-americana como caminho para insero internacional do Brasil. Rio de Janeiro, 2003. - HOBSBAWM, Eric. A era dos extremos: o breve sculo XX, 1914-1991. So Paulo: Companhia das Letras, 1995. - REIS FILHO, Daniel Aaro et alii. O sculo XX: o tempo das dvidas. Do declnio das utopias s globalizaes. Rio de Janeiro: Civilizao Brasileira, 2000. - SANTOS, Ana Maria dos. Amrica Latina: dependncia, ditadura, guerrilhas. In: Daniel Aaro Reis Filho e outros. O sculo XX, o tempo das dvidas. Do declnio da utopia s globalizaes. Rio de Janeiro: Civilizao Brasileira, 2000, p. 65-95.
- INFORMATIVOS DO CP/ECEME divulgados durante o curso. - TEXTOS DE APOIO DO CP/ECEME. REFERNCIAS ELETRNICAS - LABORATRIO DE ESTUDOS DO TEMPO PRESENTE / TEMPO, vinculado ao Instituto de Filosofia e Cincias Sociais da Universidade do Brasil UFRJ. Disponvel no endereo eletrnico: www.tempopresente.org

Continuao do Plano da Disciplina 2008 Disciplina Histria (CP / ECEME - Armas) UNIDADE DIDTICA X - ESTADOS UNIDOS, DO NASCIMENTO DE UMA NAO AT A EMERGNCIA DE UMA POTNCIA ASSUNTOS 1. A COLONIZAO INGLESA DA AMRICA NORTE OBJETIVOS ESPECFICOS

16 CARGA HORRIA: 08 HORAS Nr DE SESSES

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2. O MODELO DE ADMINISTRAO: - Instituies e conflitos.

AUTO01 X-1. Analisar a histria americana, concluindo sobre as condies de desenvolvimento dos Estados Unidos (Itens 1, 2, 3 e 4).

3. A ESCRAVIDO, RACISMO E SEGREGAO NA AMRICA DO NORTE

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4. OUTROS INTERESSES NA AMRICA DO NORTE - Frana, Espanha e Holanda.

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5. A INDEPENDNCIA DOS ESTADOS UNIDOS - Guerra e Revoluo. X-2. Caracterizar a Independncia dos Estados Unidos como evento mundial, concluindo sobre o impacto no continente americano (Itens 5 e 6). 6. A FORMAO DO ESTADO - Liberalismo, federalismo e constitucionalismo. 7. A CRISE DO ESTADO - A Guerra Civil Americana. 8. A CONSTRUO DOS ESTADOS UNIDOS - O papel da fronteira. X-3. Apresentar as razes para que se considere a Guerra Civil Americana como a primeira guerra moderna de massas (Item 7).

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Continuao do Plano da Disciplina 2008 Disciplina Histria (CP / ECEME - Armas) INSTRUES METODOLGICAS a. Esta Unidade Didtica para ser estudada em correspondncia a Unidade Didtica GEO/UD IV. b. O Assunto 8. ser tratado comparativamente na Unidade Didtica: - GEO/ UD I. - GEO/ UD III assunto 12. - GEO/ UD IV. c. A partir do Assunto 8. os estudos referentes aos Estados Unidos remetem para as UD I e UD III. REFERNCIAS BIBLIOGRFICAS Essencial:

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- SCHLESINGER, Arthur. Os ciclos da Histria dos Estados Unidos. Rio de Janeiro, Civilizao Brasileira, 1992.
- INFORMATIVOS DO CP/ECEME divulgados durante o curso. - TEXTOS DE APOIO DO CP/ECEME.

Continuao do Plano da Disciplina 2008 Disciplina Histria (CP / ECEME - Armas) UNIDADE DIDTICA XI - FRICA: DA DESCOLONIZAO AT A EMERGNCIA DE POTNCIAS REGIONAIS ASSUNTOS 1. A CRISE DO COLONIALISMO EUROPEU NA FRICA PS-1945 2. OS MODELOS COLONIAIS - Frana, Inglaterra e Blgica, estudos de caso: Nigria, Senegal e CongoKinshasa. 3. O ULTRACOLONIALISMO PORTUGUS E A FORMAO DOS PALOPS 4. OS REGIMES DE APARTHEID - A crise do colonialismo ingls; - Os casos da frica do Sul e da Rodsia/Zimbabwe. 5. A EVOLUO INSTITUCIONAL DA FRICA DO SUL 6. O NOVO PAPEL DA FRICA DO SUL PS-APARTHEID - Uma potncia emergente. 7. NEGRITUDE E PAN-AFRICANISMO - Pensando a emergncia da frica moderna. INSTRUES METODOLGICAS OBJETIVOS ESPECFICOS

18 CARGA HORRIA: 07 HORAS Nr DE SESSES 01

XI-1. Analisar os principais imprios coloniais na frica, destacando os pases que resultaram do processo de descolonizao.

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XI-2. Explicar a evoluo da histria da frica do Sul, destacando a originalidade: minoria branca e Apartheid.

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XI-3. Apresentar os principais centros de poder em emergncia na frica, com nfase na frica do Sul, Angola e Nigria.

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a. Esta Unidade Didtica para ser estudada em correspondncia a Unidade Didtica GEO/UD V. b. O Assunto 6. ser tratado comparativamente na Unidade Didtica GEO/ UD V, Assunto 7.

REFERNCIAS BIBLIOGRFICAS Essencial: - LINHARES, Maria Yedda. A luta contra a Metrpole. So Paulo, Brasiliense, 1990. - INFORMATIVOS DO CP/ECEME divulgados durante o curso. - TEXTOS DE APOIO DO CP/ECEME.

Continuao do Plano da Disciplina 2008 Disciplina Histria (CP / ECEME - Armas) UNIDADE DIDTICA XII - A SIA ORIENTAL EMERGENTE ASSUNTOS 1. EVOLUO INSTITUCIONAL DO JAPO NOS SCULOS XIX E XX 2. O JAPO, POTNCIA ECONMICA E LIMITAES POLTICAS E MILITARES 3. A FORMAO DA REPBLICA POPULAR XII-1. Analisar a situao poltica e econmica na sia Oriental ps-II Guerra Mundial, com nDA CHINA E A TEORIA DOS TRS MUNDOS fase na importncia econmica do Japo e poltica da China Popular. 4. INTERESSES ESTRATGICOS E PROJEO DE PODER DA CHINA POPULAR 5. A CHINA POPULAR E A QUESTO DE FORMOSA/TAIWAN 6. A CHINA POPULAR EM FACE AOS ESTADOS UNIDOS INSTRUES METODOLGICAS a. Esta Unidade Didtica para ser estudada em correspondncia a Unidade Didtica GEO/UD VI. b. O Assunto 2. ser tratado comparativamente na Unidade Didtica GEO/ UD VI. REFERNCIAS BIBLIOGRFICAS Essencial: - LINHARES, Maria Yedda. A luta contra a Metrpole. So Paulo, Brasiliense, 1990. - TEIXEIRA DA SILVA, Francisco Carlos. A Enciclopdia de Guerras e Revolues do Sculo XX. Rio, Campus, 2004. - ______. O sculo sombrio. Rio, Campus, 2004. - INFORMATIVOS DO CP/ECEME divulgados durante o curso. - TEXTOS DE APOIO DO CP/ECEME. REFERNCIAS ELETRNICAS XII-2. Apresentar os principais focos de tenso internacional na sia Oriental, com nfase na Coria do Norte e na Relao China Popular/Formosa. OBJETIVOS ESPECFICOS

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- LABORATRIO DE ESTUDOS DO TEMPO PRESENTE / TEMPO, vinculado ao Instituto de Filosofia e Cincias Sociais da Universidade do Brasil UFRJ. Disponvel no endereo eletrnico: www.tempopresente.org

Continuao do Plano da Disciplina 2008 Disciplina Histria (CP / ECEME - Armas) UNIDADE DIDTICA XIII - O SUB-CONTINENTE ASITICO: A EMERGNCIA DA NDIA ASSUNTOS 1. O COLONIALISMO BRITNICO NA NDIA E O PROCESSO DE INDEPENDNCIA OBJETIVOS ESPECFICOS

20 CARGA HORRIA: 05 HORAS Nr DE SESSES 01

2. A NDIA MODERNA - Estado e Sociedade. XIII-1. Apresentar as principais caractersticas econmicas e sociais da ndia moderna. 3. OS CONFLITOS COM PAQUISTO E A CHINA POPULAR XIII-2. Analisar o papel da ndia nas relaes internacionais, desde o Movimento dos Pases No-Alinhados at a criao do G-22.

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4. A NDIA COMO POTNCIA REGIONAL

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5. INTERESSES ESTRATGICOS E PROJEO DE PODER DA NDIA INSTRUES METODOLGICAS a. O Assunto 3. ser tratado comparativamente na Unidade Didtica GEO/ UD VI, Assuntos 6 e 8. b. O Assunto 4. ser estudado juntamente com a Unidade Didtica GEO/UD VI, Assuntos 7 e 8. REFERNCIAS BIBLIOGRFICAS Essencial: - CASTELLS, M. Fim do Milnio. So Paulo, Paz e Terra, 2000. Captulos 4. - INFORMATIVOS DO CP/ECEME divulgados durante o curso. - TEXTOS DE APOIO DO CP/ECEME.

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Continuao do Plano da Disciplina 2008 Disciplina Histria (CP / ECEME - Armas) UNIDADE DIDTICA XIV - A NOVA SIA CENTRAL ASSUNTOS 1. A SIA CENTRAL PS-SOVITICA - Recursos naturais e jogo estratgico. OBJETIVOS ESPECFICOS

21 CARGA HORRIA: 03 HORAS Nr DE SESSES

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2. FUNDAMENTALISMO ISLMICO E CRISE NA SIA CENTRAL - O caso do Afeganisto e do Ir. 3. FEDERAO RUSSA, ESTADOS UNIDOS E CHINA POPULAR EM FACE DA SIA CENTRAL INSTRUES METODOLGICAS

XIV-1. Analisar a situao da sia Central ps-sovitica, destacando a emergncia do terrorismo fundamentalista na regio.

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a. Esta Unidade Didtica para ser estudada em correspondncia a Unidade Didtica GEO/UD VI, Assuntos 2 e 7. REFERNCIAS BIBLIOGRFICAS Essencial: - CASTELLS, M. Fim do Milnio. So Paulo, Paz e Terra, 2000. Captulos 4. - TEIXEIRA DA SILVA, Francisco Carlos. A Enciclopdia de Guerras e Revolues no Sculo XX. Rio, Campus, 2004. - ______. O sculo sombrio. Rio, Campus, 2004. - INFORMATIVOS DO CP/ECEME divulgados durante o curso. - TEXTOS DE APOIO DO CP/ECEME. Complementar sobre sia / Oriente: - PANIKKAR, K.M.. A dominao ocidental na sia. 1977. - SAID, Edward. Cultura e Imperialismo. So Paulo, Companhia das Letras, 1995.

Continuao do Plano da Disciplina 2008 Disciplina Histria (CP / ECEME - Armas) UNIDADE DIDTICA XV - ORIENTE MDIO, A PERSISTNCIA DA CRISE ASSUNTOS 1. O MUNDO RABE E A DESCOLONIZAO EUROPIA NO ORIENTE MDIO OBJETIVOS ESPECFICOS

22 CARGA HORRIA: 05 HORAS Nr DE SESSES 01

2. O NACIONALISMO LAICO NO ORIENTE MDIO XV-1. Analisar os mecanismos de modernizao dos pases rabes e muulmanos da regio, em - Ataturk e modelo de modernizao laica; especial os casos da Turquia, Egito e Iraque. - Nasserismo e baasismo. 3. A CRIAO DO ESTADO DE ISRAEL E XV-2. Apresentar as caractersticas centrais do conflito do Oriente Mdio, concluindo sobre os principais obstculos para uma soluo pacfica. SUAS CRISES 4. A QUESTO PALESTINA E A EXPANSO DO FUNDAMENTALISMO ISLMI- XV-3. Explicar a posio brasileira sobre o conflito do Oriente Mdio. CO 5. O OCIDENTE FRENTE AO ORIENTE MDIO - Recursos naturais, tradio e modernidade. INSTRUES METODOLGICAS a. Esta Unidade Didtica para ser estudada em correspondncia a Unidade Didtica GEO/UD VI, Assuntos 3 e 4. REFERNCIAS BIBLIOGRFICAS

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Essencial: - HARDT, Michael e NEGRI, Antonio. Imprio. Rio de Janeiro: Record, 2003, Parte 3, p. 325-345. - KEILA Grinberg. O mundo rabe e as guerras rabe-israelense. In: Daniel Aaro Reis Filho, e outros. O sculo XX: o tempo das dvidas. Do declnio das utopias s globalizaes. Rio de Janeiro: Civilizao Brasileira, 2000, p.123). - SCALERCIO, Mrcio. Oriente Mdio. Rio de Janeiro. Campus, 2003. - TEIXEIRA DA SILVA, Francisco Carlos. A Enciclopdia de Guerras e Revolues do Sculo XX. Rio, Campus, 2004. - ______. O sculo sombrio. Rio, Campus, 2004. - INFORMATIVOS DO CP/ECEME divulgados durante o curso. - TEXTOS DE APOIO DO CP/ECEME. REFERNCIAS ELETRNICAS - LABORATRIO DE ESTUDOS DO TEMPO PRESENTE / TEMPO, vinculado ao Instituto de Filosofia e Cincias Sociais da Universidade do Brasil UFRJ. Disponvel no endereo eletrnico: www.tempopresente.org

Continuao do Plano da Disciplina 2008 Disciplina Histria (CP / ECEME - Armas) UNIDADE DIDTICA XVI - HISTRIA DO BRASIL, ALGUMAS QUESTES DE MTODO (Hist Br) ASSUNTOS 1. HISTRIA E PERIODIZAO OBJETIVOS ESPECFICOS

23 CARGA HORRIA: 03 HORAS Nr DE SESSES

01 XVI-1. Comparar as diversas vises de Histria do Brasil, em especial as periodizaes, destacando os fundamentos de cada uma (periodizao poltica, econmico, social, etc)

2. A HISTRIA TRADICIONAL E AS NOVAS VISES

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3. A APLICABILIDADE DAS NOVAS TEOXVI-2. Apresentar as bases explicativas do discurso histrico (determinismo econmico e poltico) RIAS HISTRICAS NO CASO DO BRArelacionando-as com a noo de histria-processo. SIL

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INSTRUES METODOLGICAS a. Unidade introdutria, de carter geral, objetivando um nivelamento dos oficiais alunos. Esta Unidade possui, ainda, como objetivo apresentar as principais caractersticas do Brasil de hoje e indagar sobre suas origens, buscadas na Histria e na Geografia. b. A partir desta Unidade, de carter nivelador e introdutrio, os dois Programas apresentar-se-o com seus objetos e mtodos especficos, procurando, contudo, manter uma profunda integrao temtica, cronolgica e metodolgica. Para maior facilidade de compreenso as Unidades Didticas esto agrupadas em Blocos, visando evidenciar a coerncia temtica e metodolgica da abordagem conjunta. c. O aluno ao estudar esta Unidade Didtica dever verificar a disciplina Geografia (Geo Br).

REFERNCIAS BIBLIOGRFICAS Essencial: - LINHARES, Maria Yedda. Histria Geral do Brasil. Rio, Campus, 2003. - INFORMATIVOS DO CP/ECEME divulgados durante o curso. - TEXTOS DE APOIO DO CP/ECEME.

Continuao do Plano da Disciplina 2008 Disciplina Histria (CP / ECEME - Armas) UNIDADE DIDTICA XVII - DO BRASIL COLNIA AO PROCESSO DE INDEPENDNCIA, SCULO XVI/ 1815/22 (AS ORIGENS DO ESTADO NACIONAL BRASILEIRO) (Hist Br) ASSUNTOS OBJETIVOS ESPECFICOS

24 CARGA HORRIA: 10 HORAS Nr DE SESSES 01

1. AS GRANDES LINHAS ESTRUTURAIS


DA HISTRIA DO BRASIL 2. CONQUISTA E COLONIZAO DA A- XVII-1. Analisar a natureza da colonizao portuguesa: a opo pela grande propriedade, o trabalho MRICA PORTUGUESA escravo e a monocultura (Itens 2, 3 e 4 ). 3. POLTICA ADMINISTRATIVA - Centralizao e descentralizao. 4. O TRABALHO NA COLNIA - A posse e o uso da terra; - Tecnologias e financiamento. 5. A QUESTO DAS ATIVIDADES MANUFATUREIRAS E INDUSTRIAIS NA COLNIA XVII-5. Apresentar os interesses portugueses no Rio Amazonas e no Rio da Prata. 6. A APLICABILIDADE DAS NOVAS TEORIAS HISTRICAS NO CASO DO BRAXVII-6. Apresentar as ferramentas de ao do poder colonial na expanso das fronteiras, SIL destacando: os acordos diplomticas, a ao das Entradas e Bandeiras e a colonizao comercial. 7. A CRISE DO COLONIALISMO PORTUGUS XVII-7. Analisar os laos entre a crise militar e a crise poltica na Europa (poca Napolenica), des8. A CONSTITUIO DO REINO UNIDO E tacando: o estancamento do desenvolvimento portugus ( o colonialismo informal nas relaes anAS REFORMAS JOANINAS glo-lusas ) e a Independncia do Brasil (Itens 7, 8 e 9 ). XVII-8. Explicar o papel das elites locais fazendeiros e comerciantes em associao com grupos 9. O PROCESSO DE INDEPENDNCIA - Antecedentes e as origens das Idias portugueses no Rio de Janeiro, como fomentadores da Independncia e da construo das novas instituies polticas do Imprio ps-1822 (Itens 9 e 10). Revolucionrias no Brasil-Colnia. XVII-9. Analisar a continuidade institucional, poltica e econmica, marcando a manuteno de uma 10. A CONSTRUO DA NOVA ORDEM NO economia colonial mesmo ps-1822. IMPRIO - Constituio e Partidos Polticos. XVII-2. Analisar o papel dos indgenas durante a colonizao, relacionando-o com a Questo Indgena hoje no Brasil (Itens 2 e 4 ). XVII-3. Apresentar aspectos que caracterizam o papel das manufaturas e aspectos que caracterizam o bloqueio do desenvolvimento no setor na poca colonial (Itens 4 e 5 ). XVII-4. Analisar a atividade econmica no perodo colonial (Itens 4 e 5).

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Continuao do Plano da Disciplina 2008 Disciplina Histria (CP / ECEME - Armas) INSTRUES METODOLGICAS a. O Assunto 3. dever ser remetido para a Unidade Didtica GEO/UD XII, Assunto 1. b. O Assunto 6. dever ser comparado com a Unidade Didtica HIST/UD IX, Assunto 8. c. O Assunto 7. dever ser remetido para a Unidade Didtica: - HIST/UD I, Assunto 1; - HIST/UD VII, Assuntos 1, 2 e 3. d. O Assunto 8. dever ser remetido para a Unidade Didtica HIST/UD VII. e. O Assunto 9. dever ser remetido para a Unidade Didtica: - HIST/UD I, Assunto 1; - HIST/UD VII. f. O Assunto 10. dever ser remetido para a Unidade Didtica HIST/UD VII, Assunto 1 e 2. g. O Assunto 1 a 5 so introdutrios Unidade Didtica HIST MIL/UD II, Assunto 1 a. h. O Assunto 2 e 6 so introdutrios Unidade Didtica HIST MIL/UD II, Assunto 3.

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REFERNCIAS BIBLIOGRFICAS Essencial: - LINHARES, Maria Yedda. Histria Geral do Brasil. Rio, Campus, 2003. (Captulos 1, 2 e 3). - PRADO JNIOR, Caio. Histria Econmica do Brasil. So Paulo, Brasiliense, 1974. a - SKIDMORE, Thomas E.. Uma Histria do Brasil. So Paulo, Paz e Terra, 4 Edio, 2003. - INFORMATIVOS DO CP/ECEME divulgados durante o curso. - TEXTOS DE APOIO DO CP/ECEME.

Continuao do Plano da Disciplina 2008 Disciplina Histria (CP / ECEME - Armas) UNIDADE DIDTICA XVIII - O IMPRIO PLANTACIONISTA E A REPBLICA DOS FAZENDEIROS, 1822-1930 (A QUESTO DA CONTINUIDADE E RUPTURA NA HISTRIA DO BRASIL) (Hist Br) ASSUNTOS 1. A ORDEM IMPERIAL - Caractersticas gerais do Imprio do Brasil. 2. A REAFIRMAO DA ORDEM AGRRIO-ESCRAVISTA - O surto cafeeiro e a integrao aos cir- XVIII-1. Comparar as caractersticas econmico-sociais da colnia com as estruturas do Estado Imcuitos comerciais mundiais. perial brasileiro, concluindo sobre a continuidade ou no dessas estruturas. (Itens 1 e 2). 3. A POLTICA ADMINISTRATIVA DO IM- XVIII-2. Analisar as estruturas polticas do Imprio: a Coroa e suas funes, o Poder Moderador, o PRIO Conselho de Estado, o Gabinete Imperial e o sistema eleitoral (Itens 1 e 3). - O sistema eleitoral; - A administrao pblica. XVIII-3. Analisar as bases econmicas do Imprio: a grande propriedade cafeeira; o trabalho escravo e o domnio britnico sobre o financiamento e comrcio do caf, destacando-se o carter colonial de 4. A POLTICA EXTERNA DO IMPRIO DO tal economia (Itens 2 e 4). BRASIL - A polarizao na Regio Platina e a in- XVIII-4. Explicar a Questo do Trfico Negreiro e seus impactos sobre a economia e a poltica interfluncia britnica. na e externa do pas. 5. CONSOLIDAO E CRISE DO IMPRIO BRASILEIRO - Os conflitos internos e as chamadas Questes polticas; - O trabalho servil, as relaes com a Igreja e a crise com o poder militar. 6. ECONOMIA E TRABALHO EM TRANSIO - Do escravismo mo-de-obra livre. XVIII-5. Analisar os seguintes mecanismos e entraves para a modernizao do Brasil. - Questo do Trabalho e as reformas do sistema bancrio, fiscal, cambial e de interveno do Estado; 7. A QUEDA DA MONARQUIA E OS DI- o papel das idias liberais e do iderio positivista na Modernizao do Brasil. Os militares e as VERSOS PROJETOS REPUBLICANOS instituies de ensino militar; a imprensa. - A instalao da Repblica Velha (18891930). OBJETIVOS ESPECFICOS

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8. A CONSOLIDAO DA ORDEM LIBE- XVIII-6. Analisar o papel das elites tradicionais na vida pblica brasileira no tocante continuidade RAL entre Imprio e Repblica. - A Constituio de 1891 e o sistema eleitoral. XVIII-7. Analisar os interesses oligrquicos na Repblica: descentralizao; esfacelamento da centralizao e o Estado Nacional brasileiro. 9. CENTRALIZAO E REGIONALISMO XVIII-8. Explicar a distribuio dos atributos do Estado Nacional aos estados federados, destacando NA ORDEM OLIGRQUICA o exemplo do Exrcito Nacional perante as foras pblicas estaduais (Itens 7, 8 e 9). 10. REVOLTAS INTERNAS OLIGRQUICAS 11. SOCIEDADE E CULTURA - Entre a tradio e a modernidade. ANTIXVIII-9. Caracterizar as revoltas internas contra a ordem liberal-oligrquica: Canudos, Contestado e os levantes populares no Rio de Janeiro. XVIII-10. Identificar o papel das elites militares: o Tenentismo (Itens 10, 12, 13 e 14). 12. INDUSTRIALIZAO, TRABALHO E IXVIII-11. Analisar a crise da Repblica oligrquica, destacando a emergncia dos movimentos de MIGRAO massas e da oposio militar. 13. OS MILITARES NA POLTICA - Do Florianismo ao Tenentismo. 14. OS ANOS 20 E A CRISE DA PRIMEIRA REPBLICA XVIII-12. Apresentar as caractersticas do processo de modernizao, com destaque para: a Semana de Arte Moderna; o Novo Nacionalismo; o Socialismo e o Pensamento Autoritrio (Itens 11, 12, 13 e 14).

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15. POLTICA EXTERNA DA REPBLICA XVIII-13. Analisar a poltica externa brasileira, destacando: - a opo pela arbitragem internacional; VELHA - a adeso aos acordos de paz e de segurana coletiva; - A questo das fronteiras e a consolida- a correo das fronteiras; o da hegemonia britnica; - a obra de Rio Branco. - A obra de Rio Branco; - O Brasil na Grande Guerra, 1914-1918. INSTRUES METODOLGICAS a. O Assunto 1: - Dever remeter para a Unidade Didtica GEO/UD XII, Assunto 1; - Ser comparado com a Unidade Didtica HIST/UD X, Assunto 6. b. O Assunto 2: - Dever remeter para a Unidade Didtica GEO/UD XII, Assuntos 1 e 2 ; - Ver ainda HIST/UD I, Assunto 2 e 3.

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Continuao do Plano da Disciplina 2008 Disciplina Histria (CP / ECEME - Armas) c. O Assunto 4: - Dever remeter para as Unidades Didticas GEO/UD XI, Assuntos 1 e 2; Geo /UD XII, Assunto 3; - Ver ainda HIST/UD VII, Assunto 1. d. O Assunto 6. dever ser comparado com a Unidade Didtica HIST/UD X, Assuntos 1, 2 e 3. e. O Assunto 9. dever remeter para a Unidade Didtica HIST/UD VIII, Assuntos 1, 2 e 3. f. O Assunto 10. dever ser comparado com a Unidade Didtica HIST/UD VIII, Assunto 1. g. O Assunto 15: - Dever remeter para a Unidade Didtica HIST/UD I, Assuntos 4 e 5; - Correspondncia com as Unidades Didticas GEO/UD XI, Assuntos 1 e 2; GEO/UD XII, Assunto 1. h. O Assunto 4 introdutrio Unidade Didtica HIST MIL/UD II, Assunto 2 (Trplice Aliana) . i. Os Assuntos 8 a 14 so introdutrios Unidade Didtica HIST MIL/UD II, Assunto 1b . j. O Assunto 15 introdutrio Unidade Didtica HIST MIL/UD II, Assunto 1b, 2 ( I Guerra Mundial) e 3 . REFERNCIAS BIBLIOGRFICAS Essencial: - BUARQUE DE HOLLANDA, Srgio. Histria Geral do Brasil. Difel, So Paulo, 1970, Sobre poltica externa, fronteiras e relaes internacionais: Cap. III, do Livro UM; Captulo II e III, do Livro TRS; Captulo I, do Livro QUATRO; Sobre a formao do exrcito: Captulo I, do Livro TRS; Sobre Revoltas Internas: Captulo II do Livro UM; Sobre Foras Armadas: Captulo V do Livro DOIS; Sobre as relaes internacionais: Captulo XI do Livro TRS. - LINHARES, Maria Yedda. Histria Geral do Brasil. Rio, Campus, 2003. (Captulos 5 e 6). a - SKIDMORE, Thomas E.. Uma Histria do Brasil. So Paulo, Paz e Terra, 4 Edio, 2003. - INFORMATIVOS DO CP/ECEME divulgados durante o curso. - TEXTOS DE APOIO DO CP/ECEME.

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Continuao do Plano da Disciplina 2008 Disciplina Histria (CP / ECEME - Armas) UNIDADE DIDTICA XIX - A REVOLUO DE 1930 E A ERA VARGAS AT 1954: OS PROJETOS NACIONAIS DE DESENVOLVIMENTO (Hist Br) ASSUNTOS 1. O CARTER GERAL DO PERODO - Rupturas com as velhas estruturas. OBJETIVOS ESPECFICOS XIX-1. Analisar a continuidade e a ruptura na Histria do Brasil, particularmente nos seguintes aspectos: - Revoluo de 1930; - o papel das elites externas ao Pacto Poltico no Poder desde o Imprio; - o papel dos militares; - as novas idias: nacionalismo e modernizao autoritria (Itens 1 e 2).

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CARGA HORRIA: 14 HORAS Nr DE SESSES 01

2. A REVOLUO DE 1930 - Ruptura do sistema oligrquico.

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3. OS EXPERIMENTOS LIBERAIS E AS REVOLTAS ANTI-VARGUISTAS 4. O PROCESSO CONSTITUINTE E AS OPES POLTICAS - Liberalismo, corporativismo, fascismo, XIX-2. Explicar a tentativa de reforma liberal e o retorno das elites tradicionais. socialismo e comunismo. XIX-3. Analisar a opo autoritria e as condies internas e externas que permitiram a criao do 5. O PROCESSO DE FECHAMENTO DO Estado Novo. REGIME - Da Lei de Segurana Nacional ao Estado Novo; - O golpe do Estado Novo, 1937; - A depurao das elites e o isolamento da oposio. 6. O ESTADO NA ECONOMIA - Industrializao e modernizao; - As origens do modelo de industrializao XIX-4. Analisar a opo por um novo modelo de desenvolvimento econmico, destacando os seguintes aspectos: por substituio de importaes; - a industrializao; na relao capital/trabalho. - os setores de base e infra-estrutura; - o rompimento com o carter colonial da economia brasileira; - as relaes de trabalho no novo modelo econmico e social (Itens 6 e 7). 7. O CAMPO NA ERA VARGAS - Integrao e desenvolvimento. A QUESTO DO TRABALHO - Os novos paradigmas

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8. OS MILITARES E O GOVERNO VARGAS - As interventorias, a Intentona Comunista, o golpe integralista contra o Estado Novo e a guerra. 9. A CRISE DO ESTADO NOVO E A QUEXIX-5. Comparar o papel dos militares e dos intelectuais antes da participao da FEB na II Guerra DA DE VARGAS, 1945 - o queremismo e o processo constituinte: Mundial com o papel desempenhado por estes mesmos militares e intelectuais do perodo do psguerra (Itens 8 e 9 ). a construo do trabalhismo. 10. NOVO SISTEMA PARTIDRIO E OS PARTIDOS POLTICOS - Continuidades e descontinuidades com o XIX-6. Analisar a participao do Brasil na II Guerra Mundial, destacando a importncia tcnica e poltica dessa participao. Estado Novo; - O Interregno Dutra. 11. BRASIL NA II GUERRA MUNDIAL - A Poltica externa varguista e o advento da Guerra Fria.

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12. SOCIEDADE E CULTURA - A difuso do rdio.

XIX-7. Caracterizar a unificao do pas pela cultura, com nfase no papel do Rdio .

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13. COMUNISTAS E TRABALHISTAS NA XIX-8. Analisar o modelo de industrializao por substituio de importaes, destacando a importncia dos aspectos abaixo relacionados: CENA POLTICA - ao, energia, mquinas e equipamentos; - o novo pacto poltico: o papel dos trabalhadores; - nacionalismo e desenvolvimentismo (Itens 13 e 14). 14. SEGUNDO GOVERNO VARGAS - Nacionalismo, democracia e crise; XIX-9. Analisar o advento da Guerra Fria e o seu impacto sobre o modelo de desenvolvimento na- A arrancada para a industrializao. cional (Itens 11, 13 e 14). - Projetos de desenvolvimento do Brasil: CEPAL, ISEB e ESG. INSTRUES METODOLGICAS a. O Assunto 2 dever remeter para a Unidade Didtica HIST/UD II, Assunto 6; b. Os Assuntos 3 e 4 devero remeter para a Unidade Didtica HIST/UD III, Assuntos 1 e 2 ;

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Continuao do Plano da Disciplina 2008 Disciplina Histria (CP / ECEME - Armas) c. O Assunto 6. dever ser estudado em correspondncia com a Unidade Didtica GEO/UD XII, assunto 2: d. O Assunto 11. - Ver a Unidade Didtica HIST/UD II, Assuntos 7, 8 e 9. e. O Assunto 13. - Ver a totalidade da Unidade Didtica HIST/UD III. f. O Assunto 14. dever ser estudado em correspondncia com a Unidade Didtica GEO/UD XV, Assunto 3. g. Os Assuntos 1 a 8 so introdutrios Unidade Didtica HIST MIL/UD II, Assunto 1b . h. O Assunto 11 introdutrio Unidade Didtica HIST MIL/UD II, Assunto 2 ( II Guerra Mundial). REFERNCIAS BIBLIOGRFICAS Essencial: - CASTRO, Celso. Os Militares e a Repblica. Rio de Janeiro, Zahar, 1995. - LINHARES, Maria Yedda. Histria Geral do Brasil. Rio, Campus, 2003. (Captulo 6, Parte A e B). - PAIVA ABREU, Marcelo. A ordem do progresso. Rio de Janeiro, Campus, 1990. Captulos 1, 2, 3 (Para estudar da Repblica e a Revoluo de 1930). a - SKIDMORE, Thomas E.. Uma Histria do Brasil. So Paulo, Paz e Terra, 4 Edio, 2003. - ___________Brasil: de Getlio a Castelo 1930-1964. So Paulo, Paz e Terra, 1982. - INFORMATIVOS DO CP/ECEME divulgados durante o curso. - TEXTOS DE APOIO DO CP/ECEME.

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Continuao do Plano da Disciplina 2008 Disciplina Histria (CP / ECEME - Armas) UNIDADE DIDTICA XX - A CRISE DA REPBLICA LIBERAL NO BRASIL, 1954-1964: IMPASSES POLTICOS E ECONMICOS (Hist Br) ASSUNTOS 1. AS INCERTEZAS DO PERODO - Qual projeto para o Brasil? 2. OS PARTIDOS POLTICOS - PSD, UDN e PTB e o arranjo de poder na Repblica. 3. A CRISE DE 1954 E AS INSTITUIES REPUBLICANAS - O papel dos militares. 4. JUSCELINO KUBITSCHEK - Novos marcos do desenvolvimento nacional; - A integrao no sistema ocidental. 5. GOVERNO JNIO QUADROS E A CRISE DA COALIZO CONSERVADORA 6. OS SINDICALISMOS URBANO E RURAL - Entre a reforma e a revoluo. 7. JOO GOULART - As reformas e a radicalizao do trabalhismo; A CRISE ECONMICA - Inflao e desenvolvimento 8. A POLTICA EXTERNA INDEPENDENTE EM FACE DA GUERRA FRIA - Panamericanismo, Aliana para o Progresso e o Movimento dos No-Alinhados. INSTRUES METODOLGICAS a. O Assunto 4. Ver as Unidades Didticas: - HIST/UD II, Assunto 9; XX-1. Analisar as alternativas polticas e econmicas para o desenvolvimento brasileiro. XX-2. Identificar os principais grupos polticos e suas perspectivas perante o Estado Brasileiro. 02 XX-3. Estudar as razes do fracasso da coalizo trabalhista. 02 XX-4. Estudar o processo de hegemonizao conservadora. OBJETIVOS ESPECFICOS

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Continuao do Plano da Disciplina 2008 Disciplina Histria (CP / ECEME - Armas) - GEO/UD XV, assunto 4. b. O Assunto 6. - Ver a Unidade Didtica HIST/UD III, Assuntos 4, 5 e 6. c. O Assunto 7. - Ver a Unidade Didtica HIST/UD II, assuntos 8 e 9. d. O Assunto 8. - Ver a Unidade Didtica HIST/UD II, assuntos 8 e 9. REFERNCIAS BIBLIOGRFICAS Essencial: - CASTRO, Celso. Os Militares e a Repblica. Rio de Janeiro, Zahar, 1995. - LINHARES, Maria Yedda. Histria Geral do Brasil. Rio, Campus, 2003. (Captulo 8 e 9). - PAIVA ABREU, Marcelo. A ordem do progresso. Rio de Janeiro, Campus, 1990. Captulos 1, 2, 3 (Para estudar da Repblica e a Revoluo de 1930). a - SKIDMORE, Thomas E.. Uma Histria do Brasil. So Paulo, Paz e Terra, 4 Edio, 2003. - ___________Brasil: de Getlio a Castelo 1930-1964. So Paulo, Paz e Terra, 1982. - INFORMATIVOS DO CP/ECEME divulgados durante o curso. - TEXTOS DE APOIO DO CP/ECEME.

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Continuao do Plano da Disciplina 2008 Disciplina Histria (CP / ECEME - Armas) UNIDADE DIDTICA XXI - O PROJETO BRASIL POTNCIA, 1964-1985 (Hist Br) ASSUNTOS 1. A CRISE DO TRABALHISMO, A RADICALIZAO DA ESQUERDA E O MOVIMENTO CIVIL MILITAR DE 1964 2. AS RELAES ENTRE OS GOVERNOS MILITARES E OS PARTIDOS POLTICOS 3. O PAPEL DA ESG E OS DIVERSOS PROJETOS DE DESENVOLVIMENTO 4. ENTRE CASTELLO E COSTA E SILVA XXI-1. Analisar o processo de constituio de uma interveno militar para o Brasil. - Retorno normalidade democrtica ou manuteno do regime? 5. O FIM DO MONOPLIO DO PCB, NOVAS SIGLAS E NOVAS OPES XXI-2. Apresentar as principais foras de sustentao do novo regime. OBJETIVOS ESPECFICOS

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02 XXI-3. Caracterizar a continuidade e descontinuidade entre pluripartidarismo e o bipartidarismo.

6. A JUNTA MILITAR E O GOVERNO MDICI - A esquerda revolucionria, a luta armada XXI-4. Analisar as alternativas econmicas do perodo e os possveis alinhamentos. e o endurecimento do regime. 7. O GOVERNO MDICI E O MILAGRE XXI-5. Caracterizar o processo de proximidade e de distanciamento entre os militares e os civis no Brasil. ECONMICO 8. CLASSES MDIAS, CONSUMO E TELEVISO - Um novo Brasil. 9. O GOVERNO GEISEL - Uma modernizao pelo alto e a engenharia da transio. O GOVERNO FIGUEIREDO - Abertura democrtica, crise e estagnao.

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Continuao do Plano da Disciplina 2008 Disciplina Histria (CP / ECEME - Armas) XXI-1. Analisar o processo de constituio de uma interveno militar para o Brasil. 10. A POLTICA EXTERNA - Do Alinhamento Automtico ao Pragmatismo Responsvel. XXI-2. Apresentar as principais foras de sustentao do novo regime. 11. NOVOS ATORES SOCIAIS E POLTICOS XXI-3. Caracterizar a continuidade e descontinuidade entre pluripartidarismo e o bipartidarismo. - Igreja, movimentos de bairro e o novo sindicalismo; - Do sindicalismo rural ao Movimento dos XXI-4. Analisar as alternativas econmicas do perodo e os possveis alinhamentos. Sem Terra. 12. CONTINUIDADE E RUPTURA DA QUES- XXI-5. Caracterizar o processo de proximidade e de distanciamento entre os militares e os civis no TO MILITAR NA HISTRIA DO BRASIL Brasil. INSTRUES METODOLGICAS a. O Assunto 8. - Ver a Unidade Didtica GEO/UD XIV, Assuntos 6 e 8. b. O Assunto 12. dever ser estudado em correspondncia com as Unidades Didticas: - GEO/UD XIV; - GEO/UD XV; - HIST/UD II, Assunto 9. c. Esta UD introdutria Unidade Didtica HIST MIL/UD II, Assunto 1b .

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REFERNCIAS BIBLIOGRFICAS Essencial: - BORIS FAUSTO (Organizador). Histria Geral da Civilizao Brasileira. III: O Brasil Republicano; 3. Sociedade e Poltica (1930-1964). 4a Edio. So Paulo: Difel, 1986, p. 91. - CASTRO, Celso. Os Militares e a Repblica. Rio de Janeiro, Zahar, 1995. - LINHARES, Maria Yedda. Histria Geral do Brasil. Rio, Campus, 2003. (Captulo 8 e 9). - PAIVA ABREU, Marcelo. A ordem do progresso. Rio de Janeiro, Campus, 1990. Captulos 1, 2, 3 (Para estudar da Repblica e a Revoluo de 1930). a - SKIDMORE, Thomas E.. Uma Histria do Brasil. So Paulo, Paz e Terra, 4 Edio, 2003. - ___________ Brasil: de Castelo a Tancredo 1964-1985 . So Paulo, Paz e Terra, 1988. - USTRA, Carlos Alberto Brilhante. A Verdade Sufocada. Braslia: Ser, 2006 - INFORMATIVOS DO CP/ECEME divulgados durante o curso. - TEXTOS DE APOIO DO CP/ECEME.

Continuao do Plano da Disciplina 2008 Disciplina Histria (CP / ECEME - Armas) UNIDADE DIDTICA XXII - A NOVA REPBLICA (DE 1975/85 AOS NOSSOS DIAS) (Hist Br) ASSUNTOS 1. A GRANDE VIRADA - O fim do iderio da Era Vargas. A ABERTURA POLTICA - A transio pactuada. 2. OS NOVOS PARTIDOS POLTICOS E AS RELAES COM OS MILITARES OBJETIVOS ESPECFICOS

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3. TANCREDO NEVES E A MOBILIZAO PELAS DIRETAS J - A Transio. XXII-1. Analisar as principais alternativas polticas e ideolgicas no processo de transio democrtica. 4. CHOQUE NEO-LIBERAL - 1990/2002 o Fim da Era Vargas? - O Plano Real e as eleies de 1994. XXII-2. Analisar a nova formao partidria brasileira, destacando suas caractersticas de ruptura e de continuidade.

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5. AS REFORMAS LIBERAIS E A CRISE DA SOCIEDADE DO TRABALHO NO XXII-3. Analisar o processo de alterao na estrutura do Estado Brasileiro no sentido da superao BRASIL, UM NOVO MODELO PARA O do iderio da Era Vargas. BRASIL 6. A ASCENSO DA ESQUERDA E AS PERSPECTIVAS DO BRASIL NO SCULO XXI XXII-4. Apresentar as principais alternativas ao pas diante do quadro internacional.

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7. A POLTICA EXTERNA DO PERODO E SUA EFETIVIDADE

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8. BRASIL PERANTE A INTEGRAO SUL-AMERICANA E SUA POLTICA EXTERNA

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Continuao do Plano da Disciplina 2008 Disciplina Histria (CP / ECEME - Armas) INSTRUES METODOLGICAS a. Esta UD tem correspondncia com a Unidade Didtica HIST/UD V. b. O Assunto 5. - Ver a Unidade Didtica GEO/UD XV, Assuntos 8 e 9. c. O Assunto 8. - Ver a Unidade Didtica GEO/UD XVI

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REFERNCIAS BIBLIOGRFICAS Essencial: - BORIS FAUSTO (Organizador). Histria Geral da Civilizao Brasileira. III: O Brasil Republicano; 3. Sociedade e Poltica (1930-1964). 4a Edio. So Paulo: Difel, 1986, p. 91. - CASTRO, Celso. Os Militares e a Repblica. Rio de Janeiro, Zahar, 1995. - LINHARES, Maria Yedda. Histria Geral do Brasil. Rio, Campus, 2003. (Captulo 8 e 9). - PAIVA ABREU, Marcelo. A ordem do progresso. Rio de Janeiro, Campus, 1990. Captulos 1, 2, 3 (Para estudar da Repblica e a Revoluo de 1930). - PAMPLONA, MARCO ANTNIO. A questo nacional no mundo contemporneo. In Daniel Aaro Reis Filho et alli. O sculo XX: o tempo das dvidas. Do declnio das utopias s globalizaes. Rio de Janeiro: Civilizao Brasileira, 2000, p.197). a - SKIDMORE, Thomas E.. Uma Histria do Brasil. So Paulo, Paz e Terra, 4 Edio, 2003. - ___________ Brasil: de Castelo a Tancredo 1964-1985. So Paulo, Paz e Terra, 1988 - INFORMATIVOS DO CP/ECEME divulgados durante o curso. - TEXTOS DE APOIO DO CP/ECEME.

3. AVALIAO DA APRENDIZAGEM: INSTRUMENTO DE MEDIDA PROCESSO DE AVALIAO TIPO DE PROVA Escrita Escrita TEMPO DESTINADO 08 HORAS 08 HORAS RETIFICAO DA APRENDIZAGEM UD AVALIADA I a XXII I a XXII

Prova Formativa Prova Somativa