PARTE B: SUMÁRIO

CURSO DE APERFEIÇOAMENTO PARA OFICIAL DE MÁQUINAS – APMA

PRIMEIRA FASE: ENSINO A DISTÂNCIA
DISCIPLINA: GERENCIAMENTO E LOGÍSTICA DO TRANSPORTE MARÍTIMO
CARGA HORÁRIA TOTAL: 17 DIAS
MODEL COURSE: 7.02
SIGLA: GLT-11 JUN/2021
1. PROPÓSITO GERAL DA DISCIPLINA
Proporcionar ao aluno conhecimentos para aplicar as normas e os princípios que regem a
administração, a organização e a política de qualidade no gerenciamento, planejamento e logística do
transporte marítimo com ênfase na ética e na responsabilidade profissional.

Carga Horária
2. UNIDADES DE ENSINO E CONTEÚDOS E¹ P¹ T¹
1- Administração de pessoal marítimo 2 - 2
1.1- o trabalho do departamento pessoal ou do RH;
1.2- princípios de conservação de bons relacionamentos no ambiente de tra-
balho;
1.3- atitudes do pessoal de bordo;
1.4- condições de trabalho nos sistemas marítimo;
1.5- processo de registro dos tripulantes do navio;
1.6- a organização da tripulação do navio; e
1.7- técnicas de seleção e contratação de pessoal marítimo.
2- Logística do transporte marítimo 8 - 8
2.1- a empresa de navegação quanto ao planejamento e à logística do navio;
2.2- o conceito de logística;
2.3- os princípios da logística;
2.4- os tipos de portos quanto à logística da empresa de navegação;
2.5- os tipos de navios quanto à logística dos portos;
2.6- o processo de registro do navio;
2.7- os contratos marítimos;
2.8- os tipos de afretamentos;
2.9- os tipos de seguros marítimos;
2.10- a logística da empresa para o navio; e
2.11- como operar um software de gerenciamento e logística de navio mer-
cante.
3- Ferramentas da qualidade total 3 - 3
3.1- a importância da qualidade total para o gerenciamento, o planejamento e
a logística do navio;
-1 de 8 -
3.2- técnicas da qualidade total;
3.3- as ferramentas da qualidade total;
3.4- as ferramentas da qualidade total no gerenciamento, planejamento e lo-
gística do navio; e
3.5- técnicas de planejamento baseadas na qualidade total.
4- Softwares de gerenciamento e logística de transporte marítimo 2 - 2
4.1- o gerenciamento e a logística de navio mercante por meio de softwares.

AVALIAÇÃO 2 - 2
CARGA HORÁRIA TOTAL EM DIAS 17 17

-2 de 8 -
 PARTE C: PROGRAMA DETALHADO DA DISCIPLINA

1. OBJETIVOS ESPECÍFICOS 2 2 2
RE RB RI
1- Administração do treinamento de pessoal marítimo RE1 RE1 LT1
1.1- analisar os princípios de conservação de bons relacionamentos no ambi- RE2 RE2 RE1
ente de trabalho; RE3 RE3 RE2
RE4 RE4 RE3
1.2- verificar as atitudes do pessoal de bordo;
RE5
1.3- distinguir as condições de trabalho nos sistemas marítimo; RE6
1.4- analisar o processo de registro dos tripulantes do navio; RE7
1.5- verificar a organização da tripulação do navio; RE8
1.6- aplicar as técnicas de seleção e contratação de pessoal marítimo; e
1.7- analisar os princípios de conservação de bons relacionamentos no ambi-
ente de trabalho.
2- Logística do transporte marítimo RE1 RE1 LT1
2.1- conceituar empresa de navegação quanto ao planejamento e à logística RE2 RE2 RE1
do navio; RE3 RE3 RE2
RE4 RE4 RE3
2.2- definir logística;
RE5
2.3- analisar os princípios da logística; RE6
2.4- avaliar os tipos de portos quanto à logística da empresa de navegação; RE7
RE8
2.5- julgar os tipos de navios quanto à logística dos portos;
2.6- analisar o processo de registro do navio;
2.7- identificar os contratos marítimos;
2.8- avaliar os tipos de afretamentos;
2.9- julgar os tipos de seguros marítimos;
2.10- analisar a logística da empresa para o navio; e
2.11- operar um software de gerenciamento e logística de navio mercante.
3- Ferramentas da qualidade total RE1 RE1 LT1
3.1- explicar a importância da qualidade total para o gerenciamento, o plane- RE2 RE2 RE1
jamento e a logística do navio; RE3 RE3 RE2
RE4 RE4 RE3
3.2- aplicar as técnicas da qualidade total;
RE5
3.3- descrever as ferramentas da qualidade total; RE6
3.4- utilizar as ferramentas da qualidade total no gerenciamento, planeja- RE7
mento e logística do navio; e RE8
3.5- desenvolver as técnicas de planejamento baseadas na qualidade total.
4- Softwares de gerenciamento e logística de transporte marítimo RE1 RE1 LT1
4.1- executar, por meio de softwares, o gerenciamento e a logística de navio RE2 RE2 RE1
mercante. RE3 RE3 RE2
RE4 RE4 RE3

-3 de 8 -
 RE5
RE6
RE7
RE8

2
RE (Referência Especiais); RB (Referências bibliográficas); RI (Recursos instrucionais)

2. DIRETRIZES ESPECÍFICAS E PRÁTICAS PEDAGÓGICAS

a) Critérios para a aplicação da disciplina:
I) as competências e habilidades propostas a serem alcançadas, assim como as avaliações, foram
definidas de forma a atender ao que está estabelecido no objetivo do curso e propósito da
disciplina;
II) as orientações do tutor nas ferramentas do Ambiente Virtual de Aprendizagem AVA, sempre
que possível, deverão conter exemplos práticos sobre os conteúdos abordados;
III) o tutor deverá elaborar o planejamento, atividades/tarefas e a avaliação de aprendizagem
correspondentes às Unidades de Ensino, objetivando a contextualização do conteúdo e apresentá-
las a Coordenação Pedagógica antes do início do curso para avaliação e os ajustes, se necessários;
e
IV) recomenda-se que os assuntos abordados sejam relacionados, no que couber, às diretrizes
estabelecidas na IMO Model Course 7.02.

b) Limite máximo de alunos por turma: Será definido sempre no PREPOM-Aquaviários.

c) Pessoal necessário: um professor-tutor, além da equipe multidisciplinar que compõe o CEAD.

d) Perfil do docente: ser Oficial de náutica ou de máquinas, com graduação em Ciências Náuticas;
mediar o processo de ensino-aprendizagem; ter competência técnico-pedagógica na modalidade
à distância, domínio no uso dos recursos da tecnologia da informação e comunicação; e participar
das reuniões de planejamento e avaliação, encontros técnicos para tutores oferecido pelo
CEAD/CIAGA e da Capacitação de Autores e Tutores de EAD (C-EXP-CATEAD) da Diretoria
de Ensino da Marinha (DEnsM) ou do Curso Expedito de Tutores em Educação à Distância (C-
EXP-ETED) do EPM.

e) Locais das aulas: Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) – Moodle.

3. AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM
Será realizada por meio de prova on-line, no AVA, conforme especificado neste currículo.

4. RECURSOS INSTRUCIONAIS (RI)

RI1 - Ambiente Virtual de Aprendizagem;
RI2 - Material de apoio disponibilizado no AVA; e
RI3 - Conjunto multimídia.

5. REFERÊNCIAS ESPECIAIS (RE)

RE1- CONVENÇÃO INTERNACIONAL PARA SALVAGUARDA DA VIDA HUMANA NO

MAR – SOLAS – 74/78 – Consolidada 1998. Edição em Português. Brasil, Rio de Janeiro:

-4 de 8 -
 DPC, 2001.
RE2- ORGANIZAÇÃO MARÍTIMA INTERNACIONAL. Chief and Second Engineer Officer
STCW Regulations III/2 & III/3. (Model Course 7.02). London: IMO. 2000. 595 p. il.
RE3 - CONVENÇÃO INTERNACIONAL SOBRE NORMAS DE TREINAMENTO DE MA-
RÍTIMOS, EXPEDIÇÃO DE CERTIFICADOS E SERVIÇO DE QUARTO – STCW –
78, com as emendas de 1995. Edição em Português: Rio de Janeiro: DPC, 1996.

6. LIVRO TEXTO (LT)

LT1 - Módulo I – Gerenciamento e Logística do Transporte Marítimo

7. REFERÊNCIAS ESPECIAIS (RE)

RE1- ALVARENGA, A. C., NOVAES, A G. Logística aplicada, suprimento e distribuição

física, , 3 ed. São Paulo: Edgared Blücher Ltda, 2000.
RE2- AMMER, Dean S. Administração de material. Rio de Janeiro: Livros Técnicos e
Científicos, 1979. 527. il.
RE3- ARAUJO, Jorge Sequeira de. Administração de materiais. 4ª ed. São Paulo: Atlas, 1980.

RE4- ARNOLD, J.R. T. Administração de materiais, São Paulo: Atlas, 1999.

RE5- BALLOW, Ronald H. Gerenciamento da cadeia de suprimentos. 4a ed. São Paulo:

Bookman, 2001.
RE6-CHRISTOPHER, Martin. Logística e gerenciamento da cadeira de suprimentos. Estratégias
para a redução de custos e melhoria do serviço logístico. São Paulo: Pioneira, 1997.
RE7-DIAS, A P. M. Administração de materiais, uma abordagem logística, 4ed., São Paulo: Atlas,
1993.
RE8- DORNIER, Philippe-Pierre, et alli Logística e operações globais, textos e casos, São Paulo:
Atlas, 2000.
RE9- FERNANDES, José Carlos. Administração de material: Um enfoque sistêmico. 1ª ed. Rio
de Janeiro: Livros Técnicos e Científicos 1979.
RE10- FERREIRA, P. Técnicas de armazenagem, Qualitymark, 1998.

RE11- GOMES, Carlos Rubens Caminha. Direito Comercial Marítimo. Rio de Janeiro: 1978. 940
p. il.
RE12- KEEDI, SAMIR. Transportes e seguros no comércio exterior, São Paulo. ADUANEIRAS
2002
RE13- KOBAYASHI, Shun’ichi. Renovação da logística. Como definir estratégias de
distribuição física globais, São Paulo: Atlas, 2000.
RE14- MOURA, R. Logística, suprimentos, armazenagem e distribuição física, IMAN, 1989.

RE15- NOVAES, Antonio G. Sistemas Logísticos: Transporte, armazenagem e distribuição

Física de Produtos, Edgard Blucher, 1989.

-5 de 8 -
RE16- ROONTZ, Harold & O'DONNEL, Cyril. Princípios de Administração: Uma análise das
funções administrativas. 2° v.. Trad. Alberto Pinheiro Jr.. 4ª ed. São Paulo: Livro Pioneira,
1969.
RE17- ROSA, Rodrigo A roteirização do transporte diário de empregados por uma frota de
ônibus fretada, UFES, 1996.
RE18- SILVA, Renaud Barbosa da. Administração de material: Teoria e Prática. Rio de Janeiro,
ABAM, 1981. 1v. il.

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 PARTE D: MANUAL DO DOCENTE

1- INTRODUÇÃO
O presente manual tem como objetivo propiciar orientações sobre o material que será apresentado
durante o curso. O docente deverá destacar os assuntos de maior importância contidos nos Livros Textos
e relacioná-los com as Referências Bibliográficas, inclusive anotando as páginas onde podem ser
encontrados.

2- ANOTAÇÕES IMPORTANTES
Deverão ser aplicados os métodos de ensino por competência, ou seja, ensinar a fazer fazendo e
discutir estudos de casos, enfatizando os assuntos listados a seguir:
- Administração do treinamento de pessoal marítimo;
- Logística do transporte marítimo;
- Ferramentas da qualidade total; e
- Softwares de gerenciamento e logística de transporte marítimo.
As Unidades de Ensino: definidas de forma a atender ao que é estabelecido no Capítulo III, Seção
A-III/2, Tabela A-III/2 e Seção A-III/3 do STCW-78/95.
Aulas expositivas: sempre que possível, deverão conter exemplos práticos sobre os conteúdos
abordados.
Recomendação: que os assuntos ministrados sejam relacionados, no que couber, às diretrizes
estabelecidas na STCW-78/95.
Trabalho de pesquisa: deverá ser estimulado por parte dos alunos, de forma que haja aprofundamento
dos conteúdos propostos para estudo.
Aplicação da língua inglesa na leitura: deverá ser estimulada interpretação e tradução de texto sobre
máquinas e equipamentos marítimos.
Folhas de tarefas: deverão ser elaboradas pelo professor, correspondentes às aulas práticas.

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 PARTE E: FOLHA REGISTRO DE ALTERAÇÕES

EXPEDIENTE QUE
PÁGINAS ALTERADAS
NÚMERO DATA DETERMINOU A RUBRICA
OU SUBSTITUÍDAS
ALTERAÇÃO

Em de junho de 2021.

CRISLANE DOS SANTOS LIMA

Capitão-Tenente (T)
Ajudante da Divisão de Desenvolvimento do EPM

ASSINADO DIGITALMENTE

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