PARTE B: SUMÁRIO

CURSO DE FORMAÇÃO DE AQUAVIÁRIOS - MARINHEIRO FLUVIAL AUXILIAR DE

CONVÉS E MARINHEIRO FLUVIAL AUXILIAR DE MÁQUINAS - NÍVEL 1 (CFAQ-
MAF/MMA)
DISCIPLINA: SEGURANÇA E RESPONSABILIDADES SOCIAIS
PRÉ-REQUISITO: NÃO SE APLICA
CARGA HORÁRIA TOTAL: 22 HORAS-AULA (17 HORAS)
SIGLA: SRS-001 OUT/2021
1. PROPÓSITO GERAL DA DISCIPLINA
Proporcionar ao aluno conhecimentos dos aspectos principais da legislação,
regulamentação e fiscalização da atividade aquaviária, de modo a consolidar o
entendimento e a conscientização acerca das normas que versam sobre a segurança
da navegação, a salvaguarda da vida humana, da carga e a proteção do meio ambiente
aquático, evitando acidentes e fatos da navegação, retenção da embarcação no porto
por falta de cumprimento dos regulamentos vigentes, infrações penais e casos de
poluição.
Carga
Horária
2. UNIDADES DE ENSINO E CONTEÚDOS
E1 P1 T1
1- Legislação Marítima e Ambiental 04 - 04
1.1- Autoridade Marítima;
1.2- Normas da Autoridade Marítima; e
1.3- crimes praticados a bordo de embarcações.

2-Técnicas de Sobrevivência Pessoal e Segurança no Trabalho 04 02 06

Aquaviário
2.1- recursos obrigatórios para salvatagem;
2.2- uso dos equipamentos de salva-vidas individuais;
2.3- prevenção de pânico; e
2.4- perigos aos sobreviventes.
3- Primeiros Socorros 02 02 04
3.1- regras básicas de primeiros socorros;
3.2- funções vitais;
3.3- parada cardiopulmonar;
3.4- lesões de tecidos moles;
3.5- intoxicação;
3.6- corpos estranhos;
3.7- sinais vitais em um acidentado: respiração, pulsação e temperatura;
3.8- técnicas de imobilização em casos de fraturas, luxação e entorse;
3.9- processo de hemostasia;
3.10- procedimentos para o transporte seguro de um acidentado;
3.11- procedimentos em caso de afogamento e choque elétrico; e
3.12- procedimentos de primeiros socorros, em caso de queimadura.
1 E (aula expositiva); P (aulas práticas); T (Total de aulas).
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4- Relações Interpessoais e Responsabilidades Sociais 02 - 02
4.1- fatores que produzem barreiras à comunicação e suas consequências
às relações humanas;
4.2- perigo do uso de bebidas alcoólicas e drogas;
4.3- responsabilidades sociais, do empregado e do empregador; e
4.4- trabalho em equipe.
5 - Prevenção e Combate a Incêndio 02 02 04
5.1- elementos do triângulo do fogo;
5.2- classes de incêndio;
5.3- principais causas de incêndio;
5.4- métodos de extinção;
5.5- principais agentes e tipos extintores de incêndio;
5.6- procedimentos de prevenção a incêndio;
5.7- técnicas de combate a incêndio a bordo;
5.8- equipamentos de proteção individual no combate a incêndio; e
5.9- exercício de combate a incêndio com extintores.
AVALIAÇÃO 02 - 02
CARGA HORÁRIA TOTAL EM HORAS-AULA 16 06 22

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 PARTE C: PROGRAMA DETALHADO DA DISCIPLINA

1. OBJETIVOS ESPECÍFICOS RE2 RB2 RI2

1 - Legislação Marítima e Ambiental (4 horas-aula) RE1 RB1 RI1

1.1- identificar as competências da Autoridade Marítima elencadas RE2 RB2 RI2
na Lei nº 9.537/1997 - Lei de Segurança do Tráfego Aquaviário; RE3 RB3 RI3
1.2- citar as Normas da Autoridade Marítima; e RE4
RB4R RI13
1.3- explicar os crimes de atentado contra a segurança de B5RB
transporte marítimo ou fluvial, baseado no Código Penal 6
(Decreto-Lei nº 2.848/1940), elencando exemplos práticos, RB7
vinculados à realidade da região.
2- Técnicas de Sobrevivência Pessoal e Segurança no Trabalho RE1 RB8 RI1
Aquaviário (4 horas-aula) RE2 RB9 RI2
RE3 RI3
2.1- identificar as causas do ato inseguro, condição insegura e fator
RE4 RB10 RI4
pessoal de insegurança;
RI5
2.2- citar as Normas Regulamentadoras (NRs) do Ministério do RI6
Trabalho e Emp, empregadas na atividade aquaviária; RI7
2.3- explicar o uso correto dos dispositivos de segurança e proteção RI8
individuais (EPI); RI9
2.4- identificar os diversos tipos de riscos encontrados no ambiente RI10
de trabalho a bordo; RI11
2.5- listar as precauções a serem tomadas para entrada em RI13
compartimento fechado, a bordo de embarcações;
2.6- identificar os recursos obrigatórios para salvatagem
encontrados nas embarcações; e
2.7- identificar o uso correto dos equipamentos de salva-vidas
individuais.
3 - Primeiros Socorros (4 horas-aula) RE1 RB11 RI1
RE2 RB12 RI2
3.1- conceituar primeiros socorros;
RE3
3.2- identificar o ABC da vida no exame primário e secundário; RI3
RE4
3.3- explicar como identificar a respiração, pulsação e temperatura RI4
no atendimento de primeiros socorros; RI13
3.4- identificar as causas e os sinais da PCR;
3.5- utilizar as técnicas de reanimação cardiopulmonar;
3.6- utilizar técnicas de imobilização em casos de luxação e
entorse;
3.7- esclarecer os cuidados de higiene no tratamento de feridas;
3.8- utilizar as ações de primeiros socorros em caso de intoxicação;
e
3.9- aplicar as técnicas de desobstrução de vias aéreas por corpos

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 estranhos. RE1 RB13 RI1
RE2 RB14 RI2
RE3
4 - Relações Interpessoais e Responsabilidades Sociais (2 RI3
RE4
horas-aula) RI13
4.1- citar as responsabilidades sociais, do empregado e do
empregador;
4.2- explicar o perigo do uso de bebidas alcoólicas e drogas; e
4.3- citar as consequências em decorrência do uso de bebidas
alcoólicas a bordo.
5 - Prevenção e Combate a Incêndio (4 horas-aula) RE1 RB15 RI1
RE2
5.1- citar os elementos do triângulo do fogo; RI2
RE3
5.2- identificar as classes de incêndio; RI3
RE4
5.3- citar as principais causas de incêndio; RI12
RI13
5.4- citar os métodos de extinção;
5.5- citar os principais agentes extintores;
5.6- listar os tipos de extintores de incêndio;
5.7- citar os procedimentos de prevenção de incêndio;
5.8- identificar as técnicas de combate a incêndio a bordo;
5.9- utilizar equipamentos de proteção individual no combate
a incêndio; e
5.10- utilizar corretamente os extintores de incêndio.
___________________
2 RE (Referências Especiais); RB (Referências Bibliográficas); e RI (Recursos Instrucionais).

2. DIRETRIZES ESPECÍFICAS E PRÁTICAS PEDAGÓGICAS

a) Critérios para a Aplicação da Disciplina:
I) as aulas expositivas, sempre que possível, deverão conter exemplos práticos
sobre os conteúdos abordados;
II) desenvolver cada Unidade de Ensino (UE) da maneira mais objetiva possível,
visando à aplicação do que é ensinado na vida a bordo; e
III) as aulas das UE deverão ser desenvolvidas, sempre que possível, por meio de
demonstrações práticas em sala de aula, laboratório, ou a bordo de embarcação
de pequeno porte.
b) Limite de alunos por Turma: trinta.
c) Pessoal Necessário: um docente.
d) Perfil do Docente: os docentes designados para ministrarem os assuntos
propostos devem atender às exigências especificadas no item seis da Parte A e
em conformidade aos conteúdos poderão ser:
I) Aquaviário: Oficial de Marinha Mercante / Capitão Fluvial / Supervisor
Maquinista- Motorista Fluvial / Mestre de Cabotagem;
II) Militar da MB: Oficial / Praça MR: Suboficial ou Sargento; e
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 III) Outros profissionais: Bombeiros, ou Bombeiro Civil, ou Técnico de Segurança
do Trabalho, ou Engenheiro de Segurança do Trabalho, ou outro profissional com
formação compatível.
e) Locais das Aulas: sala de aula com equipamento multimídia. Em locais remotos,
poder-se-á adaptar a estrutura existente, desde que não traga prejuízo à parte
prática.
f) Segurança Recomendada: nas aulas práticas, uso de EPI adequado ao ambiente.

3. AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM
Será realizada por meio de uma prova teórica, abrangendo todas as UE, aplicada ao
final da disciplina, valendo setenta por cento da nota, e por uma avaliação prática, com
base no desempenho durante a execução das tarefas propostas, valendo trinta por
cento da nota da disciplina. Serão destinadas duas horas-aula para a avaliação.
4. RECURSOS INSTRUCIONAIS (RI)
RI1- quadro branco;
RI2- conjunto multimídia;
RI3- filmes;
RI4- atadura de crepom, talas de imobilização, tesoura, termômetro, gaze, algodão,
álcool, esparadrapo e pinças;
RI5- coletes salva-vidas;
RI6- coletes infláveis;
RI7- boias salva-vidas;
RI8- rádio de emergência portátil (VHF);
RI9- holofote;
RI10- refletores radar;
RI11- equipamentos de proteção individual (capacete, bota, luva, macacão);
RI12- extintores portáteis (CO2, água, espuma e pó químico); e
RI13- outros, a critério do instrutor.

5. REFERÊNCIAS ESPECIAIS (RE)

RE1- BRASIL. Lei nº 9.537, de 11 de dezembro de 1997. LESTA. Dispõe sobre a
segurança do tráfego aquaviário em águas sob jurisdição nacional e dá outras
providências. Diário Oficial da República Federativa do Brasil, Poder Executivo,
Brasília, DF, 12.dez.1997.
RE2- BRASIL. Lei nº 7.573, de 23 de dezembro de 1986. Dispõe sobre o Ensino
Profissional Marítimo. Diário Oficial da República Federativa do Brasil, Poder
Executivo, Brasília, DF, 30.dez.1986.
RE3- BRASIL. Ministério da Defesa. Marinha do Brasil. Diretoria dos Portos e Costas.
Normas da Autoridade Marítima para Embarcações Empregadas na
Navegação Interior (NORMAM-02/DPC). Rio de Janeiro, 2005.
RE4- BRASIL. Ministério da Defesa. Marinha do Brasil. Diretoria dos Portos e Costas.
Normas da Autoridade Marítima para o Ensino Profissional Marítimo de
Aquaviários (NORMAM-30/DPC). Rio de Janeiro, 2020.

6. LIVRO TEXTO (LT)

Não se aplica.
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7. REFERÊNCIA BIBLIOGRÁFICA (RB)
RB1- BRASIL. Lei nº 9.537, de 11 de dezembro de 1997. LESTA. Dispõe sobre a
segurança do tráfego aquaviário em águas sob jurisdição nacional e dá outras
providências. Diário Oficial da República Federativa do Brasil, Poder Executivo,
Brasília, DF, 12.dez.1997.
RB2- BRASIL. Decreto nº 2.596, de 18 de maio de 1998. RLESTA. Regulamenta a Lei
nº 9.537, de 11 de dezembro de 1977, que dispõe sobre a segurança do tráfego
aquaviário em águas sob jurisdição nacional.
RB3- BRASIL. Ministério da Defesa. Marinha do Brasil. Diretoria dos Portos e Costas.
Normas da Autoridade Marítima para Embarcações Empregadas na
Navegação Interior (NORMAM-02/DPC). Rio de Janeiro, 2005.
RB4- BRASIL. Lei nº 9.605, de 12 de fevereiro de 1998. Dispõe sobre as sanções
penais e administrativas derivadas de condutas e atividades lesivas ao
meio ambiente, e dá outras providências. Diário Oficial da República
Federativa do Brasil, Poder Executivo, Brasília, DF, 17.fev.1998.
RB5- BRASIL. Decreto nº 4.136, de 20 de fevereiro de 2002. Dispõe sobre a
especificação das sanções aplicáveis às infrações às regras de
prevenção, controle e fiscalização da poluição causada por lançamento
de óleo e outras substâncias nocivas ou perigosas em águas sob
jurisdição nacional, prevista na Lei no 9.966, de 28 de abril de 2000 e
dá outras providências. Diário Oficial da República Federativa do Brasil, Poder
Executivo, Brasília, DF, 21.fev..2002.
RB6- BRASIL. Decreto nº 6.514, de 22 de julho de 2008. Dispõe sobre as infrações
e sanções administrativas ao meio ambiente, estabelece o processo
administrativo federal para apuração destas infrações, e dá outras
providências. Diário Oficial da República Federativa do Brasil, Poder Executivo,
Brasília, DF, 23.jul.2008.
RB7- BRASIL. Decreto-Lei nº 2.848, de 07 de dezembro de 1940. Código Penal.
Diário Oficial da República Federativa do Brasil, Poder Executivo, Rio de Janeiro,
RJ, 31.dez.1940.
RB8- CARDELLA, BenedBRASILito. Segurança no trabalho e prevenção de
acidentes: uma abordagem holística. São Paulo: Atlas, 1999.
RB9- BRASIL. Ministério do Trabalho e Emprego. Secretaria de Segurança e Saúde no
Trabalho (SSST). Equipamentos de Proteção Individual (EPI) – NR-06.
Diário Oficial da República Federativa do Brasil, Poder Executivo, Brasília, 1978.
RB10- BRASIL. Ministério do Trabalho e Emprego. Secretaria de Segurança e
Saúde no Trabalho (SSST). Segurança e Saúde no Trabalho Aquaviário –
NR-30. Diário Oficial da República Federativa do Brasil, Poder Executivo,
Brasília, 2002.
RB11- UNIBIO, Núcleo de Biossegurança Fundação Osvaldo Cruz, Manual de
primeiros socorros, Ministério da Saúde, Brasil, 2003.
RB12- Canetti, Marcelo Domingues. Manual básico de socorro emergências
do Corpo de Bombeiros do Rio de Janeiro. 2° edição Rio de Janeiro,
Atheneu, 2007.
RB13- SEONAVE, Ricardo José. Relacionamento com a tripulação. Rio de
Janeiro: CIAGA. 2000.
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RB14- WEIL, Pierre. Relações humanas na família e no trabalho. Petrópolis:
Ed. Vozes.1978.
RB15- BRASIL. Marinha do Brasil. Diretoria de Portos e Costas. Manual do Curso
Especial Básico de Combate a Incêndio. Rio de Janeiro 2ª ed, 2008.

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 PARTE D: MANUAL DO DOCENTE

1- INTRODUÇÃO
O presente manual tem por objetivo propiciar uma orientação de como se desenvolverá o
curso, em especial como serão utilizados os Recursos Instrucionais, o Livro Texto e as
Referências Bibliográficas.
Cabe ao docente saber que esta disciplina visa a agregar conhecimentos para formar
Aquaviários do 2º Grupo - Fluviários, com inscrição na categoria de Marinheiro Fluvial Auxiliar de
Convés e de Máquinas, no nível de equivalência um, a ser desempenhada em embarcações
empregadas na navegação interior, conforme limites estabelecidos nas Normas da Autoridade
Marítima para Aquaviários (NORMAM-13/DPC).
Os conteúdos propostos tomam por base os requisitos estabelecidos para as
competências e habilidades exigidas para o exercício das atribuições contidas nas Normas da
Autoridade Marítima para o Ensino Profissional Marítimo de Aquaviários (NORMAM-30/DPC).
2- ANOTAÇÕES IMPORTANTES
A proposta do curso é conscientizar por meio do ensino, mitigando as chances de
acidentes e, no caso de ocorrência, preparar os aquaviários para minimizar seus efeitos,
por meio da utilização correta de equipamentos compatíveis com a atividade
desempenhada e procedimentos técnicos de primeiros socorros. Desse modo, o docente
deve aplicar métodos de ensino por competência, ou seja, ensinar a fazer fazendo, dando
ênfase nos assuntos listados a seguir:
- Legislação Marítima e Ambiental
Apresentar o conteúdo por meio de conjunto multimídia, exemplificando com fatos
reais e ilustrações recorrentes no contexto regional, sempre que possível. Deve-se priorizar
a conscientização da importância acerca da segurança da navegação, exemplificando
precedentes de acidentes, dando ênfase à responsabilização criminal, com a respectiva
pena, do aquaviário que, de forma dolosa ou culposa, praticar ato que atente contra a
segurança da navegação, como superlotação, naufrágios, poluição, lesão corporal, morte,
não atendimento a pedido de socorro de outra embarcação, dentre outros exemplos.
- Técnicas de Sobrevivência Pessoal e Segurança no Trabalho Aquaviário
Exibir pequenos trechos do filme de sobrevivência na água, intercalados com os assuntos
que estiverem sendo ministrados, agregado com comentário de docente, de modo a reforçar a
conscientização dos alunos sobre a importância dos equipamentos de salvatagem. Todos os
alunos deverão vestir, de forma correta, os equipamentos de salva-vidas individuais, sem
auxílio de terceiros.
- Primeiros Socorros
É fundamental que a parte teórica seja ministrada em conjunto com a prática,
especificamente em: funções vitais; sinais vitais em um acidentado: respiração, pulsação e
temperatura; técnicas de imobilização em casos de fraturas, luxação e entorse; procedimentos
em caso de afogamento e choque elétrico. Se possível, exibir pequenos trechos de filmes que
retrate como proceder para aplicação de primeiros socorros em caso de acidentes. Criar
situações que permitam o aluno exercitar o ensinamento/aprendizado.
- Relações Interpessoais e Responsabilidades Sociais
Empregar técnicas de dinâmica de grupos, teatro, júri popular, etc., de forma que os
alunos aprendam a interagir com os outros colegas na busca de conseguir incutir a importância
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do bom relacionamento humano e de trabalho. Ressaltar as responsabilidades sociais e o
perigo do uso de bebidas alcoólicas e drogas.
- Prevenção e Combate a Incêndio
Apresentar, com exemplos, como os incêndios podem ser evitados por meio da
prevenção. As exibições de filmes, relatos e outros recursos poderão ser utilizados,
visando à participação dos alunos nas atividades propostas. Fazer com que cada aluno
manuseie o extintor de incêndio de forma correta.

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 PARTE E: FOLHA REGISTRO DE ALTERAÇÕES

EXPEDIENTE QUE
PÁGINAS ALTERADAS
NÚMERO DATA DETERMINOU A RUBRICA
OU SUBSTITUÍDAS
ALTERAÇÃO

Em de de 2021.

LAURA CASTILHO DA SILVA

Segundo-Tenente (RM2-T)
Ajudante da Divisão de Análise Pedagógica
ASSINADO DIGITALMENTE

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