A ENFERMAGEM MODERNA: A EXPERINCIA INTERNACIONAL (Disciplina de Ps Graduao)

A POST-GRADUATE SEMINAR ON MODERN NURSING AND THE INTERNATIONAL EXPERIENCE. UN SEMINARIO DE POST-GRADUACIN SOBRE LA ENFERMERA MODERNA Y EXPERIENCIA INTERNACIONAL

Luiz Antnio de Castro SANTOS1

CONSIDERAES BIBLIOGRAFIA AUTOR GERAIS

RESUMO: Relato de uma experincia pedaggica interdisciplinar, realizada no Instituto de Medicina Social da Universidade do Estado do Rio de Janeiro em 2002 e 2003. Alunos e docentes de diversas reas das Cincias da Sade e das Cincias Humanas puderam trocar vivncias, concepes, perspectivas tericas e pontos de vista, a partir do estudo da riqussima trajetria institucional da Enfermagem no mundo contemporneo. PALAVRAS-CHAVE: Enfermagem moderna; Ensino em Enfermagem; Histria da Enfermagem ABSTRACT: A note on a cross-disciplinary teaching experience, which took place in 2002/2003, at the Institute of Social Medicine of the State University of Rio de Janeiro (UERJ). Students and faculty from many fields in the Health Sciences and the Human Sciences were able to exchange individual experiences, conceptions, theoretical perspectives and personal viewpoints, based on the study of the beautiful institutionalization processes of Nursing in the contemporary world. KEYWORDS: Modern nursing; Nursing Education; History of Nursing. RESUMEN: Informe de una experiencia pedaggica interdisciplinaria, realizada en el Instituto de Medicina Social de la Universidad del Estado de Rio de Janeiro en 2002 y 2003. Alumnos y docentes de diversas reas de las Ciencias de la Salud y Ciencias Humanas pudieran intercambiar vivencias, concepciones, propuestas tericas y puntos de vista, desde el estudio de la riqusima trayectoria institucional de la Enfermera en el mundo contemporneo. PALABRAS-CLAVES: Enfermera moderna; Educacin en Enfermera; Historia de la Enfermeria

CONSIDERAES GERAIS No segundo semestre de 2002, tivemos a oportunidade de viver, com resultados auspiciosos, uma experincia de cunho pedaggico interdisciplinar, no Programa de Mestrado e Doutorado em Sade Coletiva do Instituto de Medicina Social da UERJ, no Rio de Janeiro. Trata-se da criao, em carter experimental, de uma disciplina de dois semestres (um por ano), voltada para a discusso histricosociolgica e comparativa do campo da Enfermagem. Nossas pesquisas sobre a Reforma Sanitria brasileira revelaram a enorme importncia da formao da enfermagem no pas. Em primeiro lugar, por constituir um exemplo excepcional de profisso que surge num encontro/desencontro entre valores e sistemas pedaggicos nacionais e internacionais (notadamente norteamericanos, por meio da Fundao Rockefeller). Nessa confluncia e confronto de orientaes reside um convite ao estudo dos paradigmas de ensino no campo mdico-hospitalar no incio do sculo passado e da emergncia da enfermagem

de sade pblica -- esta, por sua vez, fruto da proposta conjunta de sanitaristas brasileiros e da enfermagem norte-americana e que resultou na criao da pioneira Escola Anna Nery, no Rio de Janeiro. Em segundo lugar, a importncia da histria da enfermagem particularmente aps a emergncia da AIDS, que projetou os cuidados da enfermagem para o centro do cenrio mdico com uma legitimidade at ento pouco reconhecida no se resume apenas aos momentos embrionrios e sua institucionalizao na dcada de 20, pois a consolidao da profisso no Brasil passa por diversos momentos decisivos em dcadas posteriores, com a criao de escolas de enfermagem em inmeros pontos do pas. Desse ponto de vista, o resgate da histria de outros cursos superiores de enfermagem torna-se imperativo, se se quiser entender a formao desse campo profissional, na conhecida acepo de Pierre Bourdieu. Essa discusso sugere, desde j, como montamos o curso. Na primeira parte, trata-se de resgatar a experincia internacional. Esta foi a temtica do Curso ministrado em 2002. Em 2003, voltaremos nossa ateno ao panorama nacional trata-se de quase um sculo de progresso do campo no Brasil, progresso esse atestado igualmente por escolas mais novas, como os cursos superiores de enfermagem de Natal e Mossor, no Rio Grande do Norte, para citarmos dois exemplos bem recentes. O presente Relato de Experincia, desdobra-se, portanto, em duas fases, a primeira das quais, conforme a Ementa que se segue, atraiu para o nosso Curso alunos e jovens colegas de vrias reas, egressos da prpria Enfermagem, da Sade Coletiva, da Medicina, da Histria e das Cincias Sociais, da Educao, da Odontologia. O Professor Dr. Osnir Claudiano da Silva Jnior, que atualmente realiza seu programa de ps-doutorado no IMS/Uerj, sob nossa orientao, dividiu conosco os encargos, responsabilidades e o sucesso da iniciativa interdisciplinar.
UNIVERSIDADE DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO Instituto de Medicina Social Rua So Francisco Xavier, 524 / 7 andar / Blocos D e E So Cristvo - Rio de Janeiro - RJ - CEP: 20550013 TEL: 55-21-2587-73 03 FAX: 55-21-2264-1142 lacs@uerj.br lacs@compuland.com.br PROGRAMA DE PS-GRADUAO EM SADE COLETIVA MESTRADO E DOUTORADO 2002/2 DISCIPLINA: TPICOS ESPECIAIS EM CINCIAS HUMANAS E SADE "A Enfermagem em Perspectiva Histrico-Comparada" CRDITOS 3 TURMA: Especial PROFs.: LUIZ A. DE CASTRO SANTOS e OSNIR CLAUDIANO DA SILVA JUNIOR (PROFESSOR CONVIDADO, Escola de Enfermagem Alfredo Pinto, UNIRIO) INCIO: 9 de agosto de 2002 - DIA DA SEMANA: SEXTA-FEIRA - HORRIO: 13h s 16h EMENTA E COMENTRIO: A enfermagem em perspectiva histrico-comparada

A formao da enfermagem no Brasil, alm de constituir tema de importncia para profissionais preocupados em conhecer as razes de sua prpria identidade social e auto-estima, envolve questes que esto no centro das reflexes historiogrficas, antropolgicas e sociolgicas atuais. Conhecer a enfermagem brasileira , ao mesmo tempo, conhecer um captulo de uma histria mais ampla, que a prpria histria da formao do campo em escala mundial, particularmente durante o sculo XX. O presente curso um esforo na direo de apreender alguns aspectos deste grande painel histrico, focalizando em particular os exemplos da Frana, Gr-Bretanha e Estados Unidos. A pesquisa histrica e sociolgica em enfermagem enfrenta, hoje, um tipo de obstculo que se poderia chamar epistemolgico: a pouca familiaridade do corpo discente com a pesquisa, em primeiro lugar, e, particularmente, com a pesquisa histrica. Em segundo lugar, o campo se ressente da falta de estudos comparativos, feitos por pesquisadores de enfermagem. notria, na literatura disponvel, particularmente nos estudos pioneiros publicados por editoras como a Cortez, a ausncia de um olhar comparativo no somente para a formao de outras reas biomdicas, como a medicina, a psiquiatria e a odontologia, mas, surpreendentemente, para a prpria enfermagem em outros pases. H clichs que se reproduzem na literatura acriticamente, como, por exemplo, a suposta existncia de modelos rgidos de profissionalizao da enfermagem: angloamericano, francs, etc. sem que possamos tomar tais modelos como hipteses de trabalho, que s a leitura da bibliografia internacional permite aprofundar. Por exemplo, hoje se sabe que h clivagens profundas entre a proposta nightingaliana e o modo como o modelo ingls difundiu-se nos Estados Unidos, ainda no final do sculo 19. Mais ainda, sabe-se que, mesmo na Inglaterra, havia fissuras entre as lderes do movimento ingls no tocante s propostas defendidas por Florence Nightingale. Um exemplo importante: a Associao Britnica de Enfermeiras, criada em 1887, resultou de um grito de independncia em relao grande Dama. Tudo indica que h muito que pesquisar e muito a rever. A prpria historiografia sobre a formao da enfermagem moderna no Brasil, que trata as primeiras enfermeiras de padro Anna Nery como cpias-fiis de um padro criado pela Fundao Rockefeller, ter de ser revista luz do debate recente sobre as diversas tendncias existentes poca, na enfermagem norteamericana. Nos Estados Unidos, haveria um padro cristalizado ou, por outra, tendncias ainda em processo de cristalizao? No Brasil, revelou-se uma cpiafiel ou uma incorporao seletiva por vezes, negociada das propostas pedaggicas do Hospital Geral de Filadlfia, do Teachers College da Universidade de Columbia, ou da Escola de Enfermagem da Universidade de Toronto, no Canad? O Curso destina-se a todos os interessados, desde que sejam docentes ou alunos de ps-graduao nas reas de Enfermagem, Sade Coletiva, Medicina, Histria, Cincias Sociais e Educao. Apresentamos um convite reflexo sobre a experincia de vrios pases. Procuraremos, juntos, aprofundar o aprendizado da pesquisa sociolgica e histrica sobre o campo, com vistas compreenso dos processos de formao da Enfermagem brasileira. No existe exigncia quanto ao

domnio de outros idiomas, ainda que seja recomendvel certa familiaridade com a leitura de textos em francs ou ingls. O curso se abre, igualmente, para docentes, particularmente (mas no exclusivamente) se interessados em realizar conosco um programa de ps-doutorado ou de estgio-snior. No segundo semestre de 2003 pretendemos focalizar especificamente a experincia brasileira, tema que ser tratado em outra disciplina a ser por ns oferecida no Instituto de Medicina Social da UERJ. BIBLIOGRAFIA Celia Davies, Professionalizing Strategies as Time- and Culture-Bound: American and British Nursing, Circa 1893, in Ellen C. Lagemann (ed.), Nursing History: New Perspectives, New Possibilities, North Tarrytown: Rockefeller Archive Center & New York: Teachers College Press, 1983. Genevive Paicheler, Prsentation: Les professions de soins: territoires et empitements, Sciences Sociales et Sant, (13) 3, Septembre 1995, pp. 5-11. I. Feroni e A. Kober, Lautonomie des infirmires: Une comparaison France/Grande Bretagne, Sciences Sociales et Sant, (13) 3, Septembre 1995, pp. 35-68. Katrin Schultheiss, Bodies and souls: Politics and the professionalization of nursing in France. Cambridge, Mass: Harvard University Press, 2001. Philippe Adam e Claudine Herzlich, Sociologie de la Maladie et de la Medicine, Paris, Ed. Nathan, 1994. (VER Cap. 1, Les maladies dans lhistoire des socits, cap. 2, Lmergence de la mdicine moderne et son rle dans la prise em charge de la maladie, cap. 7, Lexprience de la maladie dans tous les lieux de la vie sociale). Rene C. Fox, Linda Aiken e Carla Messikomer, The culture of caring: AIDS and the nursing profession, in D. Nelkin, D. P. Willis & S. Parris (eds.), A disease of society: Cultural and institutional responses to AIDS, Cambridge University Press, 1991.
Texto original Publicao aprovada em: 27/06/2003. recebido em: 06/03/2003;

AUTOR Professor e pesquisador do Instituto de Medicina Social da Universidade do Estado do Rio de Janeiro
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