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Lista1-3 105

O documento é uma lista de exercícios sobre testes de hipóteses, abordando conceitos fundamentais como hipóteses nula e alternativa, erros do tipo I e II, e nível de significância. Inclui exemplos práticos de testes estatísticos em diferentes contextos, como medições de produtos, comparação de médias e variâncias, e análise de dados amostrais. O objetivo é aplicar os conceitos teóricos em situações reais para entender melhor a estatística aplicada.

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Guaraci Requena
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Universidade Federal de Viçosa

Campus Florestal
Instituto de Ciências Exatas e Tecnológicas

LISTA 3 - Teste de hipóteses – 2025/2


MAF 105 – Prof. Guaraci Requena

1.

Responda às perguntas abaixo com clareza e exemplos:

a) O que é um teste de hipóteses? Em que tipos de situações ele pode ser aplicado?

b) O que representam as hipóteses nula e alternativa?

c) O que são os erros do tipo I e do tipo II? Dê um exemplo realista (cotidiano ou científico)
em que o erro do tipo I seja mais grave que o tipo II.

d) Dê um exemplo em que o erro do tipo II seja mais grave que o tipo I.

e) O que é o nível de significância (α)? Por que não se utiliza α = 0?

f) O que significa dizer que uma estatística caiu na região crítica?

g) Por que precisamos assumir certas condições sobre os dados antes de aplicar o teste?

2.

Uma fábrica afirma que seus frascos contêm em média 500 mL de refrigerante. Um auditor
coletou uma amostra aleatória de 10 frascos e encontrou uma média de 495 mL. O desvio
padrão populacional é conhecido e igual a 10 mL.

a) Qual teste você utilizaria?


b) Quais pressupostos devem ser supostos?
c) Realize o teste proposto utilizando α = 5%.
d) Qual é o tamanho amostral mínimo (supondo todos os outros dados inalterados), para
que passemos a rejeitar H0 ?
e) Mantendo todos os dados os mesmos, qual é o nível de significância mínimo para re-
jeitarmos H0 ?
f) O mesmo que os itens d) e e) para: média amostral; desvio padrão populacional.

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Instituto de Ciências Exatas e Tecnológicas

3.

Uma cápsula de café deve conter em média 7g de pó. Um estudante testou 10 cápsulas e
encontrou os seguintes pesos (em gramas):

6,8, 7,1, 6,9, 6,7, 7,0, 6,9, 6,8, 6,6, 7,2, 7,1

Use α = 0,05 e teste se o peso médio difere de 7g.

4.

Uma fábrica deseja verificar se o processo de envase mantém a variância da quantidade de


produto igual a 1,52 . Uma amostra de 10 embalagens foi coletada, com variância amostral
de 2,0.

a) Quais são as hipóteses H0 e H1 ?

b) Calcule a estatística de teste.

c) Determine a região crítica para α = 0,05.

d) Há evidências para rejeitar H0 ?

e) Interprete.

5.

Duas linhas de produção de sucos em caixinhas estão sendo comparadas quanto à variabili-
dade, a fim de se testar se as linhas são homogêneas.

• Linha A: n = 10, variância amostral = 1,8

• Linha B: n = 12, variância amostral = 1,2

Teste se as variâncias são diferentes, ao nível de significância de 5%.

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6.

Deseja-se comparar a média de horas de sono entre alunos de dois cursos da UFV-Florestal

• Curso 1: n = 12, x̄ = 6,1, s = 0,9

• Curso 2: n = 10, x̄ = 6,9, s = 1,0

Teste, ao nível de 5%, se há diferença entre as médias. Lembre de testar, antes, se as


variâncias são ou não iguais.

7.

Em uma amostra de 150 jovens universitários, 90 relataram usar aplicativos de entrega ao


menos 3 vezes por semana. A proporção nacional estimada é de 50%. Teste, com α = 0,05,
se o comportamento da amostra difere da média nacional.

8.

Uma startup de alimentos quer comparar dois produtos em relação a calorias:

• Produto A: 130, 135, 128, 132, 129, 131

• Produto B: 134, 138, 136, 133, 135, 139

a) Teste se as médias são diferentes, com α = 0,05

b) Teste se as variâncias são diferentes, com α = 0,05

c) Interprete os dois testes combinadamente.

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9.

Notas de alunos de Administração em um simulado, antes e depois de um curso de reforço:

Antes: 5,0, 6,5, 6,0, 7,0, 5,5, 6,0, 6,5


Depois: 6,0, 7,0, 7,0, 7,5, 6,0, 7,0, 7,5

Neste caso, devemos aplicar o teste t pareado. Siga o passo a passo a seguir:

• calcule as diferenças do antes de depois de cada aluno, ou seja, d1 = (5 − 6); d2 =


6, 5 − 7, ...
• com os dados obtidos, realize um teste t univariado para testar de H0 : µ = 0, e como
média e desvio padrão amostral, utilize os dados obtidos (d1 , d2 , ...) para calculá-los.

Realize o teste t pareado, ao nível de significância de 1%. Qual é a sua conclusão?

10.

Uma empresa testa uma nova versão de seu site. A versão anterior tinha 2000 visitas e 300
cliques em um dia típico. A versão B teve 2100 visitas e 370 cliques. Ao nível de significância
de 5%, é possível dizer que a nova versão tem mais visitas? E com relação aos cliques?

Exercícios complementares

11.

Um pesquisador afirma que o tempo médio de reação de motoristas sob efeito de cafeína
é inferior a 0,25 segundos. Para testar isso, ele seleciona uma amostra de 36 motoristas
que tomaram café e obtém uma média de 0,238 segundos. O desvio padrão populacional é
conhecido e vale 0,03 s.

a) Qual o teste mais adequado para essa situação? Justifique.

b) Formule H0 e H1 com base na afirmação do pesquisador.

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c) Determine a região crítica para α = 0,05.

d) Calcule a estatística do teste e conclua.

12.

Uma nutricionista deseja verificar se o valor energético de certo alimento realmente corre-
sponde ao informado no rótulo (150 kcal por porção). Ela mede 12 porções reais e calcula
média de 154 kcal e desvio padrão amostral de 5 kcal.

a) Qual teste deve ser utilizado? Justifique.

b) Formule as hipóteses com clareza.

c) Determine a região crítica com α = 0,05.

d) Faça a conclusão com base no valor da estatística.

13.

Uma empresa de cosméticos avalia se a variabilidade da quantidade de creme nos frascos está
dentro do limite esperado (σ 2 = 1,2). Coletando 10 frascos aleatoriamente, encontra uma
variância amostral de 2,0.

a) Qual teste deve ser utilizado?

b) Formule as hipóteses considerando o ponto de vista da empresa.

c) Determine a região crítica com α = 0,05 e decida.

14.

Dois influenciadores digitais gravam vídeos para o YouTube. Um dos editores nota que um
deles varia bastante no número de curtidas por vídeo, e decide investigar.

• Canal A: 10 vídeos, variância = 1.500

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• Canal B: 12 vídeos, variância = 800

a) Qual teste é adequado para comparar as variabilidades?

b) Formule hipóteses de acordo com a preocupação do editor.

c) Determine a região crítica com α = 0,05 e conclua.

15.

Uma empresa de tecnologia quer avaliar se seu novo chatbot com inteligência artificial
é tão eficiente quanto os atendentes humanos no primeiro contato com os clientes.
Foram analisadas duas amostras de atendimentos, com os seguintes resultados:

• Atendentes humanos: n = 10, média = 7,07 min, desvio padrão = 0,27

• Chatbot: n = 10, média = 6,53 min, desvio padrão = 0,22

A gerência acredita que o chatbot deve ser mais rápido, ou pelo menos não mais lento do
que o atendimento humano.

a) Qual é a variável de interesse? Como ela foi medida?

b) Qual teste estatístico é mais adequado? Justifique.

c) Escreva as hipóteses H0 e H1 , de acordo com a suposição da empresa.

d) Determine a região crítica para α = 0,05.

e) Calcule a estatística de teste.

f) Conclua com base na comparação com a região crítica.

g) Discuta: além do tempo médio de atendimento, que outras métricas poderiam ser
importantes na avaliação da eficácia do chatbot?

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16.

Pesquisadores acreditam que, nos últimos anos, aumentou a proporção de jovens que praticam
atividades físicas regularmente. Há alguns anos, esse valor era estimado em 40%. Uma
amostra atual com 200 jovens indica que 96 praticam atividade física.

a) Que teste deve ser utilizado para essa comparação?

b) Escreva as hipóteses coerentes com a suposição dos pesquisadores.

c) Determine a região crítica com α = 0,05 e conclua.

17.

Dois produtos alimentícios estão sendo comparados quanto à quantidade de proteína


absorvida após o consumo. O mesmo grupo de voluntários (n = 10) consumiu ambos os
produtos, em dias distintos. Eis os dados (em gramas):

Voluntário Produto A Produto B


1 21,3 23,1
2 22,0 23,0
3 20,5 22,2
4 21,9 23,4
5 22,2 22,5
6 21,1 22,7
7 20,7 21,9
8 21,5 23,2
9 21,2 22,4
10 21,8 23,1

a) Analise se há diferença significativa na média de absorção entre os dois produtos.

b) Verifique se há diferença significativa nas variâncias.

c) Com base nos dois testes, qual produto parece mais vantajoso? Justifique não apenas
com números, mas com raciocínio estatístico.

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18.

Uma turma participou de uma oficina de reforço em Estatística. O professor aplicou um


simulado antes e depois. As notas (0 a 10) estão abaixo:

Aluno Antes Depois


A 6,0 7,0
B 5,5 6,5
C 7,0 7,5
D 6,5 7,0
E 6,0 6,5
F 5,0 6,0
G 6,0 7,0

a) Que tipo de teste deve ser utilizado? Por quê?

b) Formule as hipóteses e realize o teste com α = 0,05.

c) Interprete o resultado dentro do contexto da ação pedagógica.

19.

Uma equipe de marketing quer saber se a nova identidade visual da empresa no In-
stagram conseguiu atingir um desempenho melhor do que o histórico anterior, onde a taxa
média de curtidas por post era de 25% (ou seja, a cada 100 pessoas alcançadas, 25
curtiam o post).
Para isso, foi analisada a proporção de curtidas por alcance nas últimas 200 posta-
gens, feitas já com a nova identidade visual. Nessas 200 postagens, o total de usuários
únicos alcançados foi 100.000, com 28.400 curtidas no total.

a) Qual é a variável de interesse? Como você a definiria numericamente?

b) Qual é a estatística amostral que será usada no teste?

c) Qual o teste mais apropriado a ser utilizado?

d) Formule as hipóteses adequadas, com base na suposição da equipe de marketing.


e) Use α = 0,01 e determine a região crítica para este teste.

f) Calcule a estatística de teste.

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g) Conclua se a nova identidade visual teve um desempenho estatisticamente superior ao


anterior.

h) Interprete os resultados no contexto da tomada de decisão: o que a empresa deveria


considerar além do teste estatístico?

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