AVALIAÇÃO – MÉTODO DE TEORIA E SOLFEJO – MÓDULOS 1 e 2

NOME:____________________________________ DATA:___/___/_______

1 - Como vimos no nosso MTS, a matéria-prima da MÚSICA é o SOM. Sem ele não seria
possível fazer MÚSICA. Vimos também que o SOM possui 4 propriedades; Reflita sobre
estas 4 propriedades estudadas no 1º MÓDULO e em seguida complete as frases
abaixo escolhendo as palavras corretas:
a) Na Escolinha de Música o Instrutor pediu para que eu fechasse meus olhos, dois irmãos
músicos tocaram um de cada vez a nota DÓ em seus instrumentos, pude perceber que
um instrumento era o TROMPETE e o outro um VIOLINO, consegui verificar a diferença
pois cada um dos instrumentos tem um _____________________ diferente do outro.
( Tom – Timbre – Grave)

b) A _____________________ do som do sino do recreio é mais FORTE do que a do som do tic-tac

(Altura – Intensidade – Duração) do relógio.

c) A duração de uma SEMIBREVE é mais _________________ que a de uma COLCHEIA.

( Curta – Alta – Longa)

d) Quando eu ouço um Violinista tocar notas bem fininhas (altas) são notas:
________________, quanto toca notas grossas (baixas) são notas: _________________
(agudas – curtas – graves) (longas – graves – médias)

Desta forma eu posso dizer que o BOMBARDÃO emite sons mais

_____________________ em relação ao VIOLINO.
(altos – agudos – graves)

E o VIOLINO emite sons mais _____________________ que o BOMBARDÃO.

( baixos – agudos – graves)

e) Na regência quando o encarregado levanta as mãos bem alto para reger, a orquestra
toca os hinos com uma INTENSIDADE mais _____________________,
(grave – forte – longa)

Já quando o encarregado movimenta a mão de forma suave, com o braço menos

levantado, a orquestra toca os hinos com uma INTENSIDADE mais _________________.
(aguda – curta – fraca)

2 – ESCREVA O NOME DAS PARTES DA FIGURA E EM SEGUIDA RESPONDA AS PERGUNTAS:

 a) Qual o nome da figura que apresenta apenas a cabeça? _________________________
b) Qual o nome da figura que apresenta a cabeça preenchida (preta) e uma haste? _____________________
c) Qual o nome da figura que apresenta a cabeça não preenchida (branca) e uma haste?_________________
d) Qual o nome da figura que apresenta 1 colchete (bandeirola)?____________________
e) Qual o nome da figura que apresenta 2 colchete (bandeirola)?____________________

3) Aproveitando que já entramos no assunto de FIGURAS, Complete as colunas abaixo:

Algumas dicas já foram dadas!

Nº DE REPRESENTAÇÃO DESENHO DA NOME DA FIGURA VALOR DAS FIGURAS

DA FIGURA FIGURA (COM A SEMÍNIMA
(APELIDO DA FIGURA)
VALENDO 1 TEMPO)

1 SEMIBREVE 4

SEMÍNIMA

SEMICOLCHEIA

4) Marque com V para Verdadeiro ou F para Falso

a) ( ) Os elementos mais importantes da música são MELODIA, HARMONIA E RITMO.

b) ( ) Para construir e compreender a música utilizamos um RITMO IRREGULAR.
c) ( ) Os SONS NÃO MUSICAIS também são conhecidos como RUÍDOS.
d) ( ) Quando canto estou produzindo SONS NATURAIS.
e) ( ) O RITMO pode ser considerado a COMBINAÇÃO DOS VALORES, estes valores são
representados por sons curtos, longos e silêncios
f) ( ) A MELODIA foi uma das primeiras manifestações musicais do homem pois as
primeiras formas de instrumentos inventadas já produziam notas musicais sendo
possível a construção das primeiras músicas.
g) ( ) As batidas do coração e o pisca-alerta do carro são exemplos de RITMOS
CONSTANTES.
h) ( ) No movimento que aprendemos para a LINGUAGEM RITMICA os tempos começam
a ser contados em baixo e terminam em cima.
i) ( ) O valor das figuras pode variar, uma SEMIBREVE por exemplo pode valer 4, 8 e 2
tempos; O que deve ser seguido como regra é o encaixe das notas onde a SEMIBREVE
vale o dobro da MÍNIMA, a MÍNIMA o dobro da SEMÍNIMA e assim por diante.
j) ( ) As figuras que tem haste devem ser escritas lembrando o desenho do número “9”
ou da letra “b”.
5 – RESPONDA:

A) As figuras de Colcheias, Semicolcheias, Fusas e Semifusas podem ser escritas com

__________________ ou ligadas por ___________________
B) Os ritmos e as diferentes durações dos sons podem ser representados pelas
__________________
C) Cada figura de som tem sua respectiva figura de silencio também chamada de
__________________
D) No nosso hinário não aparecem as figuras de _______________ e ________________
E) A ________________ é a figura de maior duração utilizada atualmente, por isso é
representada pelo número ____.

6 – LIGUE AS FIGURAS ÀS PAUSAS 7– AGRUPE AS FIGURAS NUMA ÚNICA FIGURA

CORRESPONDENTES:

Deus abençoe!
Boa Prova!
 AVALIAÇÃO – MÉTODO DE TEORIA E SOLFEJO – MÓDULOS 3 e 4

NOME:____________________________________ DATA:___/___/_______

Apenas para lembrar...

A semibreve é a figura de maior valor por
isso é representada pelo número 1
= 1
São necessárias 2 mínimas para formar
uma semibreve por isso é representada =2
pelo número 2
São necessárias 4 semínimas para formar
uma semibreve por isso é representada =4
pelo número 4
São necessárias 8 colcheias para formar
uma semibreve por isso é representada =8
pelo número 8
São necessárias 16 semicolcheias para
formar uma semibreve por isso é = 16
representada pelo número 16
ATENÇÃO: Estes números não podem ser confundidos com o tempo de duração das notas pois
se tratam apenas dos números de representação das figuras (apelidos das figuras) os quais
serão utilizados para indicar a Unidade de Tempo (U.T.) nas fórmulas de compasso.
_____________________________________________________________________________________

1 – COMPLETE COM AS PALAVRAS CORRETAS: (Peso 15)

a) As barras de repetição também são chamadas de sinais de retorno ou _____________________
b) O compasso 4/4 e 2/2 são representados respectivamente pela letra ________ e ________
c) Nos compassos simples o número superior é representado pelos números ____, ____ e ____
d) O ___________________ é o conjunto de 5 linhas e 4 espaços onde escrevemos as notas
musicais e a _________________ é um sinal que aparece logo no início da escrita musical e dá
o nome às linhas e aos espaços.
e) No nosso hinário, os _________________ e as _______________ são os instrumentos que
podem tocar a voz do soprano utilizando uma oitava a cima, e as ____________________ tocam
a voz do baixo uma oitava abaixo, embora as linhas de oitava não estejam escritas.

2 – CIRCÚLE QUAIS DAS CLAVES ABAIXO ENCONTRAMOS NOS NOSSOS HINÁRIOS. (Peso 10)

a) Escreva o nome de 1 instrumento que toca na clave de Sol: ____________________

b) Escreva o nome de 1 instrumento que toca na clave de Fá:_____________________
c) Escreva o nome de 1 instrumento que toca na clave de Dó:____________________
3 - ESCREVA A FÓRMULA DE COMPASSO DOS HINOS ABAIXO: (peso 20)
DICA: A figura que indica a velocidade metronômica no hinário equivale a uma batida, o que significa
que esta figura representará a Unidade de Tempo (U.T.) (número inferior na fórmula de compasso)
4 – ESCREVA O NOME DAS BARRAS DE COMPASSO INDICADAS (Peso 5)

5 – ESCREVA O NOME DAS ESCALAS DE ACORDO COM A POSIÇÃO NO PENTAGRAMA (Peso 5)

6 – COM BASE NA ACENTUAÇÃO MÉTRICA NOS COMPASSOS MARQUE: (Peso 15)

F para FORTE / mF para MEIO FORTE / f para FRACO

7 – ESCREVA O NOME DAS NOTAS: (Peso 15)

8 – QUAL A VELOCIDADE
METRONÔMICA MÉDIA? (Peso 15)

( = 50 – 60 ) _____ bpm

( = 50 – 60 ) _____ bpm

( = 40 - 60 ) _____ bpm

( = 80 - 120) _____ bpm