Questionários MTS

1º Módulo

1-O que é música?

R-Música é a arte dos sons.

2- O que é som?

R-Som é tudo o que ouvimos.

3- O que são sons naturais?

R-Sons naturais são aqueles emitidos pela natureza como o trovão, ventos, etc.

4- O que são sons produzidos?

R-Sons produzidos são aqueles emitidos por vozes ou instrumentos.

5- O que é som musical? Dê exemplo.

R-Som musical é o resultado de vibrações sonoras regulares.O som de um piano, violino, etc.

6- O que é som não musical? Dê exemplo.

R-Som não musical, é o ruído, resultado de vibrações sonoras irregulares.O som de uma furadeira, motor, etc.

7- Defina ritmo.

R-Rítmo é o elemento que se baseia na divisão ordenada do tempo, combinando sons curtos, longos e silêncios.

8- Quais são as principais propriedades do som? Defina cada uma.

R-As propriedades do som são quatro:

Timbre – É a propriedade que nos permite reconhecer a origem do som.

Duração – É a propriedade do som ser curto ou longo.

Intensidade- É a propriedade do som ser fraco ou forte.

Altura – É a propriedade do som ser grave, médio ou agudo.

9- Escreva no traço a propriedade do som que a frase está se referindo.

A -Eu gosto de ouvir musicas com o som mais fraco.Intensidade.

B -O som da flauta é diferente do piano.Timbre.

C -A buzina do trem produz um som longo.Duração.

D –A tuba possui som mais grave que o bombardino.Altura.

2º Módulo

1-O que são figuras?

R-Figuras são sinais que representam os ritmos e as diferentes durações dos sons.

2-Coloque o nome de cada parte que compõe a figura:

3-Desenhe as sete figuras musicais, com seus nomes, números e respectivas pausas.

4-Complete as igualdades abaixo, respeitando a proporção entre as figuras musicais.

5-Subtraia as figuras :

6-Some as figuras:

7-De acordo com o valor da primeira figura, dê o valor das demais:

8-Complete o quadro abaixo de acordo com a divisão proporcional dos valores:

9-Coloque as hastes e os colchetes nas figuras de acordo com sua posição:

A haste se inicia a esquerda da nota para baixo caso a nota esteja escrita acima do terceiro espaço ou a direita
da nota para cima caso a nota esteja escrita do segundo espaço para baixo.

A bandeirola ou colchete está sempre a direita da haste.

Obs :Como a terceira linha é a linha divisória por estar localizada no meio do pentagrama, a haste pode ser para
cima ou para baixo.

10-Complete as frases a seguir:

A -A mínima é metade da semibreve

B -A semínima é metade da mínima

C -A colcheia é metade da semínima

D -Eu preciso de duas mínimas para dar uma semibreve.

E -Eu preciso de quatro colcheias para dar uma mínima.

F - A soma de duas semicolcheias da uma colcheia.

3º Módulo
1-O que é tempo?

R-É a medida que determina o ritmo e a duração das figuras de sons e silêncio.

2- O que é compasso?

R-É o agrupamento de tempos.

3- Como os tempos podem ser agrupados?

R-Os tempos podem ser agrupados de dois em dois ( compasso binário ), de três em três ( compasso ternário ) e de
quatro em quatro ( compasso quaternário).

4-O que são barras de compasso ou barras simples?

R-Barras de compasso são aquelas que servem para representar os compassos na escrita musical.

5-Defina barra final.

R-Barra final indica a conclusão da escrita musical.

6- Defina barra dupla.

R-A barra dupla indica a separação de períodos ou trechos da música.

7-O que são sinais de ritornello ?

R-Sinais de ritornello são sinais que indicam a repetição de um trecho musical.

8- O que são fórmulas de compasso ?

R-Fórmulas de compasso são dois números sobrepostos, colocados no início do primeiro compasso, servindo para
indicar se o compasso é binário, ternário, quaternário, etc.

9-Nos compassos simples, o número superior é representado por quais números e o que eles indicam?

R-É representado pelos números 2, 3, 4 (5,7 mistos).Indica a quantidade de tempos em cada compasso.

10-O que indica o número inferior da fórmula de compasso?

R-Indica a figura que tem valor de um tempo.

11- Marque os números inferiores que representam as figuras.

R-nº 1 – semibreve, nº 2 – mínima, nº 4 – semínima, nº 8 – colcheia, nº 16 – semicolcheia, nº 32 – fusa e nº 64 –

semifusa.

12-Analise e responda : Circule com a letra da questão:

A -Qual é a fórmula de compasso ?

R- 4/4 –quaternário simples.

B -Quantos compassos tem no exemplo acima?

R-13.

C -Identifique a barra dupla.

D -Identifique a barra final.

E -Identifique o sinal de ritornello.

F -Identifique as casas de ritornello.

13-Complete os compassos, usando figuras ou pausas:

15-O que é acentuação métrica.

R-É a combinação de um tempo forte, com os tempos fracos do compasso, sendo assim, podemos identificar se o
compasso é binário, ternário ou quaternário.

16- Como é feita a acentuação métrica nos compassos binário, ternário e quaternário?

R- Compasso binário : 1º tempo é forte e o 2º tempo é fraco.

Compasso ternário : 1º tempo é forte, 2º e 3º tempos são fracos.

Quaternário : 1º tempo é forte, 2º tempo é fraco, 3º tempo é meio forte e 4º tempo é fraco.

17-O que é metrônomo?

R-É um aparelho que determina a marcação dos tempos, medindo a velocidade da música.
4º Módulo
1-O que é pentagrama?

R-É um conjunto de 5 linhas e 4 espaços, que serve para representar os sons através das figuras.

2-O que são claves?

R-É um sinal que determina o nome e a altura das figuras.

3-Existem quantos sinais de clave?

R-Há três sinais de clave : Clave de sol, clave de fá e clave de dó.

4-No total, atualmente, utiliza-se quantas claves?

R-Utiliza-se sete claves.

5-Desenhe os sinais das claves na pauta abaixo.

6-O que são notas musicais e quais são?

R-Nota musical é o sinal que representa os sons graficamente.

7-O que é escala?

R-Escala são as notas escritas de maneira consecutiva, podendo ser ascendente ou descendente.

8-O que são linhas e espaços suplementares?

R-São linhas que ficam acima ou abaixo do pentagrama, servindo para representar sons graves e agudos.

9-O que é linha de oitava?

R-É uma linha colocada acima ou abaixo de uma nota ou grupo de notas, indicando que essa notas devem ser
executadas uma oitava acima ou abaixo em relação a posição em que estão escritas.
10- O que é diapasão?

R-É um instrumento usado para determinar a altura dos sons e a sua freqüência.

11- O que é notação musical?

R-É o conjunto de sinais que representam a escrita musical.

12-Desenhe uma semibreve em cada compasso, como se pede:

5º Módulo
1-O que é solfejo?

R-Consiste em falar( ou cantar) o nome das notas musicais, marcando o ritmo com a mão, obedecendo seus valores
(e altura).

2-Para que utilizamos a respiração em música?

R-Utilizamos a respiração em música, para produzir som de boa qualidade ao solfejar, cantar ou tocar um
instrumento.

3-O que é respiração diafragmática?

R- A respiração diafragmática é um método de respiração que consiste no controle do diafragma, utilizado para
aproveitar toda a capacidade do pulmão.

4-Quais são as três fases dos exercícios de respiração?

R- Abrange três fases: Inspiração, suspensão e expiração, que devem ser feitos pela boca, mantendo assim a
garganta aberta.

5-Quais os tipos de respiração usamos no hinário?

R-Usamos a vírgula maior, empregada nos fins de frases e indica uma respiração normal.Usamos também a vírgula
menor, empregada nas semifrases e indica uma respiração curta.
6ºMódulo
1-O que é intervalo?

R-Intervalo é a distância entre dois sons.

2- O que é intervalo composto ?

R-Intervalo composto é aquele que ultrapassa a 8ª( 9ª, 10ª, etc ).

3-O que é semitom?

R-Semitom é o menor intervalo entre dois sons que se utiliza na música ocidental.

4- O que é semitom cromático?

R-Semitom cromático é aquele formado por notas de nomes iguais e sons diferentes.

5- O que é semitom diatônico?

R-Semitom diatônico é aquele formado por notas de nomes e sons diferentes.

6-O que é tom?

R-Tom é o intervalo de som formado por dois semitons.

7-O que é um intervalo uníssono?

R-São dois sons da mesma altura, podem ter nomes de notas iguais ou diferentes.

8-O que é intervalo enarmônico?

R-É o intervalo uníssono com nomes de notas diferentes.

9-O que é intervalo melódico?

R-É quando as notas são ouvidas ou tocadas sucessivamente.

10-O que é intervalo Harmônico?

R-É quando as notas são ouvidas ou tocadas simultaneamente.

11- Nas pautas abaixo dê exemplo das questões nº 1 a nº10.

12- Como podemos classificar os intervalos quanto ao número de semitons?

R-Maior, menor, justo, aumentado ou diminuto.

13-Na música oriental os intervalos podem ser menores que o semitom.Como são chamados?

R- São chamados microtons ( quartos de tom).

14-Analise os intervalos, assinalando as opções corretas:

15- O que é melodia?

R-É o elemento que movimenta os sons sucessivamente.

16- O que é harmonia?

R-É o elemento que movimenta os sons simultaneamente.

17-O que é acorde?

R-É a escrita ou a execução de três ou mais sons simultaneamente.

18-O que é arpejo?

R-É a execução sucessiva das notas de um acorde.

19-O que são sinais de alteração?

R-São sinais colocados antes de notas e modificam a sua altura.

20-Defina todos os sinais de alteração e exemplifique.

R-Sustenido : Eleva a altura da nota em um semitom.

Bemol : Abaixa a altura da nota em um semitom.

Dobrado sustenido : Eleva a altura da nota em dois semitons.

Dobrado bemol : Abaixa a altura da nota em dois semitons.

Bequadro : Anula o efeito de todas as alterações, fazendo a nota voltar a sua altura original.

21- O que é escala cromática?

R- É a escala de doze sons, formada por semitons cromáticos e diatônicos.

22-O que é fermata?

R-É o sinal que se coloca acima ou abaixo das notas, pausas ou barra de divisão, servindo para prolongar o som ou
o silêncio por tempo indeterminado, além de seu próprio valor.
23- O que é suspensão?
R-É o nome que se dá a fermata quando colocada sobre pausas.

24-O que é fermata suspensiva?

R-Quando aparece durante o período ou trecho musical.

25- O que é fermata conclusiva?

R-Quando aparece no final de um período.

26-Classifique os intervalos:

27-Nas pautas em branco, coloque as notas enarmônicas, em relação as pautas de cima.

28-Indique os semitons diatônicos e os semitons cromáticos:

29-Análise do hino 464.

7º Módulo
1-O que é subdivisão binária?

R- É a divisão do tempo em duas partes iguais.

2- O que é subdivisão ternária?

R-É a divisão do tempo em três partes iguais.

3-O que é ponto de aumento?

R-É um ponto colocado a direita da cabeça da figura, aumentando a metade de seu valor.

4- Pode-se usar até quantos pontos de aumento?

R-Pode-se usar até três pontos de aumento.

5-O que é ligadura?

R-É uma linha curva que se coloca acima ou abaixo das notas e serve para unir os sons.

6- Quais as ligaduras existentes?

R-Ligadura de valor, de portamento e de fraseado.

7-O que é sincopa?

R-É a nota iniciada em tempo fraco ou parte fraca do tempo, estendendo-se até o tempo forte ou parte forte do
tempo, causa o efeito de deslocamento da acentuação métrica musical.

8-Quando a sincopa é regular?E irregular?

R-A sincopa é regular quando tem figuras com a mesma duração e irregular quando tem figuras com durações
diferentes.

9-O que é contratempo?

R-São notas executadas em tempo fraco ou parte fraca do tempo, ficando os tempos fortes ou parte forte dos
tempos preenchidos por pausas.
10-O que é endecagrama?

R-É um sistema de pautas com 11 linhas e 10 espaços, que une as claves de sol e fá.

11-O que é sistema?

R-É o conjunto de pentagramas unidos por uma chave ou barra.

12-Faça a subdivisão binária das figuras abaixo:

13-Substitua as figuras pontuadas por figuras ligadas:

14-Faça as seguintes anotações nesse exercício:

15-Faça as seguintes anotações nesse exercício:
8º Módulo
1-O que são frases?

R-É a união das notas em pequenos grupos, onde se formam uma idéia musical completa.

2-O que é fraseologia?

R-É o estudo das frases que permite compreender e bem executar lições de métodos e hinos.É obtido através das
respirações ,acentuações métricas, motivos, semifrases, ritmos iniciais e terminações das frases.

3-O que é motivo?

R-É o trecho de uma obra musical que nos faz reconhecer a melodia da música, do hino, etc.Ele é o ponto de
partida da frase musical e pode ser de qualquer tamanho.

4- O que é semifrase?

R-E a combinação de dois ou três motivos.A semifrase é também a divisão da frase.

5-O que são ritmos iniciais?

R-É a maneira de iniciar uma frase musical, pois na poesia nem sempre o acento tônico está na 1ª sílaba do verso,

Para que o acento tônico coincida com o tempo forte do compasso na frase musical, os ritmos iniciais das frases ou

semifrases podem ser téticos, anacrúsicos e acéfalos.

6- Quais os ritmos iniciais existentes?Defina cada um.

R-Tético :Inicía no tempo forte, compasso completo.

Anacrúsico ou pró-tético :Inicía no tempo fraco, compasso incompleto.

Acéfalo ou pós tético :Inicía por um contratempo ( não tem a parte forte do tempo ).Pode ser compasso completo
ou incompleto.

7-Como é determinada a terminação das frases e semifrases? Como podem ser essas terminações?

R-É determinada pela posição do acento tônico musical.Esse acento nem sempre coincide com a última nota da
frase ou semifrase.

A terminação pode ser masculina ou feminina.

Masculina : Quando o acento tônico está na última nota ( tempo forte).

Feminino : Quando o acento tônico não está na última nota.

8-O que é bi-subdivisão?Exemplifique.

R-É a divisão da subdivisão.

9-Faça as subdivisões e bi-subdivisões das figuras abaixo:

10-Análise do hino:
11-Análise do hino :
9º Módulo
1-O que são escalas diatônicas maiores?

R-É uma sucessão de oito sons, composta por cinco tons e dois semitons.

2-Onde se encontram os semitons na escala do modo maior?

R-Entre o III e IV graus e VII e VIII graus.

3- Quantos tons e semitons tem as escalas diatônicas maiores?

R- 5 tons e 2 semitons.

4- Qual a sequência de tons e semitons na escala de dó maior?

(x ) tom , tom, semitom, tom , tom , tom , semitom

( ) tom, tom, tom, semitom, tom , semitom, tom
( ) tom , semitom, tom , semitom, tom, tom, semitom

5- Quais os nomes dos graus das escalas:

R-I grau : Tônica, II grau : Supertônica, III grau : Mediante, IV grau : Subdominante, V grau :Dominante, VI grau :
Superdominante, VII grau : Sensível, VIII grau : Repetição da Tônica.

6- O que é armadura de clave?

R-São sinais de alterações ou acidentes colocados após a clave, no início do pentagrama e indica que em todo o
decorrer da música essas notas serão alteradas ( em qualquer oitava ), exceto se aparecer uma nova armadura.

7- Escreva os nomes dos sustenidos que aparecem na armadura de acordo com a sua ordem.

1º# Fá 2º# Do 3º# Sol 4º# Ré 5º# Lá 6º# Mi 7º# Si

8-Como identificar a tonalidade de uma armadura com sustenidos?

R-A partir do último sustenido, eleva-se um semitom e chega-se a tonalidade.
9- Dê o nome das seguintes tonalidades com sustenidos escrevendo uma sequência de duas notas com intervalo de
um semitom ascendente a partir do último sustenido conforme modelo abaixo:

10- Escreva os nomes dos bemóis que aparecem na armadura de acordo com a sua ordem:

1ºb si 2ºb mi 3ºb lá 4ºb ré 5ºb sol 6ºb do 7ºb fá

11- Como identificar a tonalidade de uma armadura com bemóis?

R-A partir do último bemol, eleva-se uma quinta e chega-se a tonalidade.

12-Dê o nome das seguintes tonalidades com bemóis escrevendo a sequência de cinco notas ascendentes a partir
do último bemol conforme modelo abaixo:

13-O que são escalas diatônicas menores?

R-São escalas correspondentes das escalas maiores, são construídas com as mesmas notas e tem a mesma
armadura de clave, porém a sua base ( tônica ) está no VI grau da escala maior.

14-Qual a principal diferença entre a escala maior e a menor?

R-Está no intervalo entre o I e III graus que é de terça maior na escala maior, e de terça menor na escala menor.

15- O que são acidentes?

R-São sinais que modificam a altura da nota.

16-Como podem ser os acidentes?Explique.

R-Podem ser : fixos, ocorrentes ou de precaução.

Fixos: São escritos junto a clave e formam a armadura de clave.

Ocorrentes : Aparecem no decorrer de um trecho, alterando todas as notas de mesma altura, somente dentro do
mesmo compasso.

Precaução :São usados para evitar erros na leitura.

17-O que é tonalidade?

R-É o nome que se dá a uma série de sons com base no I grau de uma escala ( tônica ).A tônica é o grau principal e
os demais sons estão relacionados a ele.

18-O que é ciclo das quintas?

R-É a representação visual da relação que existe entre os sons das escalas.

19-Análise do hino.
10º Módulo
1-O que é subdivisão ternária?

R-É a subdivisão da unidade de tempo em três valores iguais, sendo a 1ª parte do tempo forte, 2ª e 3ª partes
fracas.

2- Faça a subdivisão ternária e a bi-subdivisão de cada figura pontuada abaixo desenhando nos 3 quadrinhos as 3
figuras da subdivisão e as 6 figuras da bi-subdivisão.

3-O que são quiálteras?

R-São grupos de notas onde se colocam mais ou menos figuras do que normalmente caberiam.

4- Escreva nas elipses abaixo as sílabas da linguagem rítmica conforme exemplo das 6 primeiras elipses.
5- O que são compassos compostos?
R-É o compasso cuja unidade de tempo tem uma subdivisão ternária e cada subdivisão é chamada de movimento.

6- Quais os números superiores dos compassos compostos?

R- 6, 9, 12 ( 15, 21 mistos).

7- Assinale com a letra C as fórmulas dos compassos compostos e com S as fórmulas dos compassos simples.
8- Escreva nas colunas a quantidade de movimentos, a figura do movimento e a Unidade de Tempo (U.T.) de cada
fórmula de compasso.

9- Observe as fórmulas de compasso abaixo e divida cada compasso com uma barra.

10-Na fórmula de compasso dos compassos compostos, o que indica o número superior?E o número inferior?

R-O número superior indica a quantidade de movimentos em cada compasso, o número inferior indica a figura de
movimento.

11-Como se obtém a unidade de tempo nos compassos compostos?

R-Basta multiplicar a figura que representa o número inferior por 3.

12-Porque no compasso ternário composto usa-se unidade de som e não unidade de compasso?

R-Por que não há uma única figura que represente todo o compasso, são utilizadas figuras com ligadura.
13-Como encontramos a correspondente composta de um compasso simples?Dê exemplo em todos os compassos.

R-Multiplicamos o número superior por 3 e o número inferior por 2.

14-Marque a UT e a UC dos seguintes compassos compostos e faça a subdivisão:

11º Módulo
1-O que é andamento musical?

R-É a velocidade que se emprega na música e regula a duração do som.

2- Quais os três tipos de andamentos musicais?

R-Lentos, moderados e rápidos.

3- Escreva o significado de cada expressão abaixo:

4- Como deve ser tocado o poco rall. ?

R-Deve-se reduzir o andamento gradativamente.

5- Neste pentagrama, o pocco rall. inicia na nota abaixo da letra “P” ou abaixo do ponto?

R-Abaixo da letra “ p “.

6- O que é dinâmica musical?

R-É a variação de intensidade dos sons.É a propriedade de um som ser fraco ou forte.
7- O que é articulação do som?

R-É a maneira como se pronuncia as notas musicais.Articular é pronunciar com distinção e clareza ( grupos rítmicos
ou melódicos ) para tornar o discurso musical inteligível.

8- Ligue os conceitos de articulações com o significado e execução correspondentes.

12º Módulo
1-O que é expressão?

R-É o conjunto das características de uma composição musical que podem variar de acordo com a interpretação.

2-Dê exemplo de algumas palavras que indicam a expressão nos hinos.

R-Solene, majestoso, com júbilo, com veneração, com submissão, com humildade.

3-O que são compassos alternados?

R-São compassos formados pela junção de dois ou mais compassos de fórmulas diferentes, tocados
alternadamente.

4- Complete a cruzada abaixo de acordo com as perguntas:

a. Expressão suntuosa, grandiosa sem exagero na intensidade.

b. Expressão que se deve executar com equilíbrio de sonoridade e seu significado está ligada com
obediência.
c. Expressão virtuosa que dá o reconhecimento das fraquezas.
d. Pomposo.
e. Deve se toca no sentimento de respeito e devoção, sua execução é suave.
f. Expressão que da o sentimento de muita alegria ou contentamento.

FIM