Frente Módulo

MATEMÁTICA B 09
Triângulo Retângulo
Introdução Como n + m = a, concluímos que:
b2 + c2 = a2

Considere o triângulo retângulo ABC a seguir: OBSERVAÇÃO

A O recíproco Teorema de Pitágoras também é válido, ou seja,
se, em um triângulo, o quadrado de um lado for igual à soma
c
b dos quadrados dos outros dois, então o triângulo será retângulo.
h
Resumindo as relações encontradas e excluindo as
m n
C
repetidas, vale a pena memorizar as seguintes:
B
H
a
i) b2 = an iv) ah = bc
Em que: ii) c2 = am v) a2 = b2 + c2
• b e c são as medidas dos catetos; iii) h2 = mn
• a é a medida da hipotenusa;
• h é a medida da altura relativa à hipotenusa;
• m é a medida da projeção ortogonal do cateto AB sobre
medida da mediana
a hipotenusa; relativa à hipotenusa
• n é a medida da projeção ortogonal do cateto AC sobre
Em todo triângulo retângulo, a mediana relativa à
a hipotenusa.
hipotenusa mede metade da hipotenusa.
Pela altura relativa à hipotenusa, separamos o triângulo
B
retângulo em dois outros triângulos semelhantes a ele, como AM = BC
mostrado a seguir: 2
M (Ponto médio)
A

c b
A C

Para provar essa propriedade, construa o retângulo ABDC e

B C
a suas diagonais. As diagonais de um retângulo são congruentes
A A e o ponto comum às duas é o ponto médio de cada uma.
Logo, este é o ponto médio, M, da hipotenusa do triângulo ABC:
c b
h h B D
M
B m H H n C
A C
Pela semelhança entre esses triângulos, temos:
AD
ah  bc Como AD = BC e AM = , concluímos que AM = BC .
a b c  2 2
∆ ABC ~ ∆ HBA ⇔ = = ⇔ c2  am Outra maneira de verificar tal propriedade é por meio da
c h m ch  bm
 circunferência circunscrita ao triângulo retângulo.
B
b2  an
a b c 
∆ ABC ~ ∆ HAC ⇔ = = ⇔ ah = bc
b n h bh = cn M


bh = cn A C
c h m 
∆ HBA ~ ∆ HAC ⇔ = = ⇔ ch = bm
b n h h2 = mn Como o ângulo inscrito na circunferência é reto, o arco B¹C

que ele “enxerga” mede 180°. Portanto, o segmento BC é
Para demonstrar o Teorema de Pitágoras, basta o diâmetro, e o ponto médio M é o centro da circunferência.
adicionar, membro a membro, as relações b 2 = an e Logo, a medida AM é igual ao raio da circunferência, de onde
c2 = am, obtendo:
conclui-se que AM = BC .
b2 + c2 = an + am ⇒ b2 + c2 = a(n + m) 2

Bernoulli Sistema de Ensino 35

2020_6V_V3_MAT_PR_BOOK.indb 35 23/01/2020 10:17:24

 frente b módulo 09

exerCíCios de 04.
7VWP
(Cesgranrio) No quadrado abCD da figura, tem-se ab = 4,
aH = CI = 1 e aG = 2. Então, HI mede
aprendizagem A G B

H
01. (EEar–2019) se abC é um triângulo retângulo em A,
o valor de n é
I
A
D C
5 a) ¹5.

b) 5.
3 n
B C
H
C) 16 .
3

22 16 D) 3¹3.
a) . b) . C) 22. D) 16.
3 3
E) 2¹5.

02. (UFMG) Nesta figura, estão representadas três

S72L
circunferências, tangentes duas a duas, e uma reta 05. (PUC Minas) a interseção de duas retas perpendiculares,
r e s, é um ponto A. Um ponto B, de r, está a 3 m de A e um
tangente às três circunferências.
ponto C, de s, está a 4 m de A. a distância de A à reta bC,
em metros, mede
a) 2,5.
b) 2,4.
C) 2,3.
D) 2,0.
sabe-se que o raio de cada uma das duas circunferências
E) 1,5.
maiores mede 1 cm. Então, é correto afirmar que a
medida do raio da circunferência menor é
06. (UFG-GO) O perímetro de um triângulo isósceles de 3 cm
de altura é 18 cm. Os lados deste triângulo, em cm, são
a) 1 cm. C) 2 cm.
3 2 a) 7, 7, 4.
b) 5, 5, 8.
1 cm. 2
b) D) cm.
4 4 C) 6, 6, 6.
D) 4, 4, 10.
03. (Unesp) a figura, fora de escala, representa o terreno E) 3, 3, 12.
D6LD
plano onde foi construída uma casa.
07. (UFMG) Observe a figura.
C CUØJ
B D R C
A
Área do
jardim e da Q
9m 13 m S
Área de casa
lazer
D A P B
F E
Nessa figura, abCD representa um quadrado de lado 11 e
aP = as = Cr = CQ. O perímetro do quadrilátero PQrs é
sabe-se do quadrilátero abEF que:
a) 11¹3.
• Seus ângulos ABE e aFE são retos.
b) 22¹3.
• AF mede 9 m e BE mede 13 m. C) 11¹2.
D) 22¹2.
• o lado EF é 2 m maior que o lado AB.

Nessas condições, quais são as medidas, em metros, 08. (FUvEsT-sP) Os lados de um triângulo medem ¹5, ¹10 e 5.
CDØN
dos lados AB e EF? Qual o comprimento da altura relativa ao lado maior?

36 Coleção 6V

2020_6V_V3_MAT_PR_BOOK.indb 36 23/01/2020 10:17:25

 Triângulo Retângulo

Exercícios 04. (UFSJ-MG) Considere uma corda AB, perpendicular ao

diâmetro EC de um círculo de centro O. Sendo o ponto
Propostos D a interseção dos segmentos AB e EC e sabendo que
CD = 4 cm e ED = 9 cm, a área do triângulo AED,
01. (UECE) Sejam XY um segmento de reta cujo em cm2, é igual a
comprimento é 4 m e Z um ponto da mediatriz do
a) 27. c) 36.
segmento XY, cuja distância ao segmento XY é 6 m.
b) 18. d) 78.
Se P é um ponto equidistante de X, Y e Z, então a
distância, em metros, de P ao segmento XY é igual a
05. (FCMSC-SP) Seja um triângulo ABC, retângulo em A, tal
A) 8 . C) 9. JWHT
que AB = 30 cm e BC = 50 cm. Se um ponto D é marcado
3 4
no lado AC, de modo que BD = DC, então o segmento DC
7. D) 7 . mede

MATEMÁTICA
B)
3 4
A) 31,25 cm. D) 32 cm.
02. (UEPA) No quadrilátero ABCD a seguir, tem-se AB = 4 cm, B) 32,5 cm. E) 32,25 cm.
BC = 5 cm, CD = 6 cm e AC perpendicular a BD. C) 31,75 cm.
A medida do lado AD vale
C
06. (ITA–2017) Seja ABC um triângulo cujos lados AB, AC
ZQIW
e BC medem 6 cm, 8 cm e 10 cm, respectivamente.
D Considere os pontos M e N sobre o lado BC tais que
AM é a altura relativa a BC e N é o ponto médio de BC.
A área do triângulo AMN, em cm2, é
A) 3,36. D) 4,48.
A B
B) 3,60. E) 6,72.
A) 7 cm. C) ¹2 cm. E) 3¹3 cm.
C) 4,20.
B) 3 cm. D) 3¹5 cm.

07. (UFRJ) Na figura, o triângulo AEC é equilátero, e ABCD é

03. (UFTM-MG) Uma praça tem a forma de um pentágono
um quadrado de lado 2 cm. Calcule a distância BE.
convexo, mostrado na figura, em que as dimensões estão
E
indicadas em metros.
A B
60
A E (Figura fora de escala)

D
D C
80

08. (FUVEST-SP) Um lenhador empilhou 3 troncos de madeira

num caminhão de largura 2,5 m, conforme a figura a
B C seguir. Cada tronco é um cilindro reto, cujo raio da base
120
mede 0,5 m. Logo, a altura h, em metros, é:

Existem duas opções para ir do ponto A até o ponto C,

contornando a praça. São elas:
h
I. Saindo de A, pode-se seguir em linha reta até E,
depois até D e, finalmente, encaminhar-se até C.

II. Saindo de A, pode-se seguir em linha reta até B e 2,5 m

depois dirigir-se até C.

7
Se, nas duas opções, a distância total a ser percorrida A) 1 + 7 D) 1 +
2 3
é a mesma e, sendo DE > DC, então a distância entre
D e E, em metros, é igual a B) 1 + 7 E) 1 + 7
3 4
A) 70. C) 90. E) 110.
C) 1 + 7
B) 80. D) 10. 4

Bernoulli Sistema de Ensino 37

2020_6V_V3_MAT_PR_BOOK.indb 37 23/01/2020 10:17:27

 Frente B Módulo 09

09. (FUVEST-SP) A seção transversal de um maço de cigarros

YI4C a
é um retângulo que acomoda exatamente os cigarros
como na figura. Se o raio dos cigarros é r, as dimensões
do retângulo são
M N P

A) R 2 . C) R . E) R.
2 4 2

A) 14r e 2r(1 + ¹3). B) R 3 . D) R .

2 3
B) 7r e 3r.
C) 14r e 6r.
D) 14r e 3r. 14. (UFF-RJ) Na figura a seguir, os triângulos ABC e DEF
YEMQ
E) (2 + 3¹3)r e 2r¹3. são equiláteros. Sabendo que AB, CD e DE medem,
respectivamente, 6 m, 4 m e 4 m, calcule a medida

10. (PUC Minas) Constrói-se um triângulo retângulo de catetos de BE.

4NUA
1 B
AB e AC = AB. O seno do maior ângulo agudo desse E
2
triângulo é igual a

A C D F
A) 2 5. D) ¹5.
5

3 5. 6 5 15. (FUVEST-SP) Em um triângulo retângulo OAB, retângulo

B) E) . QMJN
5 5 em O, com OA = a e OB = b, são dados os pontos P em

4 5 . OA e Q em OB de tal maneira que AP = PQ = QB = x.

C)
5 Nessas condições, o valor de x é:

11. (UFU-MG) Num triângulo ABC, o ângulo ^

A é reto. O
TFZT
A altura hA divide a hipotenusa a em dois segmentos P
m e n (m > n). Sabendo-se que o cateto b é o dobro do Q

cateto c, podemos afirmar que m é

n A B
A) 4. D) 7 .
2 A) ¹ab – a – b D) a + b + ¹2ab
B) 3. E) 5.
B) a + b – ¹2ab E) ¹ab + a + b
C) 2.
C) ab

12. (ITA-SP) Considere o triângulo ABC retângulo em

JT4S
A. Sejam AE e AD a altura e a mediana relativa à Seção Enem
hipotenusa BC, respectivamente. Se a medida de BE é
(¹2 – 1) cm e a medida de AD é 1 cm, então AC mede, 01. (Enem–2018) Os guindastes são fundamentais em

em cm: canteiros de obras, no manejo de materiais pesados

como vigas de aço. A figura ilustra uma sequência de
A) 4¹2 – 5 D) 3(¹2 – 1)
estágios em que um guindaste iça uma viga de aço que

B) 3 – ¹2 E) 3 4 2 - 5 se encontra inicialmente no solo.

C) 6-2 2
Cabo de aço

13. (Mackenzie-SP) A circunferência de raio a é tangente às Viga

M M
15JB
duas semicircunferências menores e à semicircunferência M O O O
maior. Se MN = NP = R, então a é igual a Estágio 1 Estágio 2 Estágio 3

38 Coleção 6V

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 triângulo retângulo

Na figura, o ponto O representa a projeção ortogonal do 02. (Enem–2017) Para decorar uma mesa de festa infantil,
cabo de aço sobre o plano do chão e este se mantém na um chefe de cozinha usará um melão esférico com
vertical durante todo o movimento de içamento da viga,
diâmetro medindo 10 cm, o qual servirá de suporte para
que se inicia no tempo t = 0 (estágio 1) e finaliza no
espetar diversos doces. Ele irá retirar uma calota esférica
tempo tf (estágio 3). Uma das extremidades da viga é
içada verticalmente a partir do ponto O, enquanto a outra do melão, conforme ilustra a figura, e, para garantir a

extremidade desliza sobre o solo em direção ao ponto O. estabilidade deste suporte, dificultando que o melão role
Considere que o cabo de aço utilizado pelo guindaste para sobre a mesa, o chefe fará o corte de modo que o raio r da
içar a viga fique sempre na posição vertical. Na figura, seção circular de corte seja de pelo menos 3 cm. Por outro
o ponto M representa o ponto médio do segmento que lado, o chefe desejará dispor da maior área possível da
representa a viga.
região em que serão afixados os doces.
O gráfico que descreve a distância do ponto M ao ponto O,
em função do tempo, entre t = 0 e tf, é:

matemátiCa
a) Distância Região onde serão
afixados os doces
O

r A parte hachurada
A B será apoiada na mesa
h Calota a ser
cortada e eliminada
0 tf Tempo

Para atingir todos os seus objetivos, o chefe deverá cortar

b) Distância a calota do melão numa altura h, em centímetro, igual a:
91 D) 4
a) 5 -
2

b) 10 - 91 E) 5

C) 1
0 tf Tempo

03. (Enem) Um arquiteto está fazendo um projeto de

C) Distância
iluminação de ambiente e necessita saber a altura que
deverá instalar a luminária ilustrada na figura.

Luminária

0 tf Tempo
g=5m
h
D)
Distância

sabendo-se que a luminária deverá iluminar uma área

0 tf Tempo
circular de 28,26 m2, considerando π ≅ 3,14, a altura h
E) Distância será igual a

a) 3 m.

b) 4 m.

C) 5 m.

D) 9 m.
0 tf Tempo
E) 16 m.

Bernoulli Sistema de Ensino 39

2020_6V_V3_MAT_PR_BOOK.indb 39 23/01/2020 10:17:29

 frente b módulo 09

04. (Enem) 06. antônio adora soltar pipas. Para confeccionar uma pipa
nova, ele faz uma armação com dois quadrados iguais
30 cm
abCD e EFGH, ambos com lado a e centro O, conforme
a figura. se EP = 2 cm, então podemos afirmar que o
lado a do quadrado é, em cm:
Corrimão
2 F
90 cm
30 cm A B

24 cm
24 cm E G
P O
24 cm
24 cm 90 cm
D C
24 cm
H

a) 4(¹3 + 1)
Na figura anterior, que representa o projeto de uma
escada de 5 degraus de mesma altura, o comprimento b) 4 + ¹2

total do corrimão é igual a C) ¹3 + 2

a) 1,8 m. D) 2,1 m. D) 2¹2

b) 1,9 m. E) 2,2 m. E) 4(¹2 + 1)

C) 2,0 m.

05. Uma torre de transmissão vertical possui vários cabos de gabarito meu aproveitamento
sustentação, conforme ilustração a seguir:
aprendizagem acertei ______ errei ______
Torre
C
• 01. b • 05. b

• 02. b • 06. b
Cabo de sustentação • 03. AB = 21 m e • 07. D
B
Pontos de apoio
EF = 23 m • 08. 1

do cabo • 04. E

A
propostos acertei ______ errei ______

• 01. a • 09. a
O
• 02. E • 10. a

α • 03. b • 11. a

• 04. a • 12. C
O local de instalação da torre será representado pelo • 05. a • 13. D
plano α, os pontos de apoio dos cabos serão colocados
• 06. a • 14. bE = 2¹21 m
em pontos das circunferências l1, l2, l3, concêntricas e
de centro O, sendo as medidas dos raios 30 m, 50 m e
• 07. bE = (¹6 – ¹2) cm • 15. b

90 m, respectivamente. Os pontos de apoio dos cabos • 08. E

serão vértices de um triângulo equilátero, inscrito em cada

circunferência. sabendo-se que Oa = ab = bC = 60 m,
seção enem acertei ______ errei ______

e que os pontos de apoio que estão sobre uma mesma • 01. a

circunferência são equidistantes um do outro, o com- • 02. C

primento mínimo para a soma dos cabos com apoio na
• 03. b
circunferência de raio 30 m, em metros, usada na sus-
• 04. D
tentação da torre é
• 05. D
a) 30¹5. D) 90¹5.
• 06. E
b) 55¹5. E) 120¹5.
C) 70¹5. total dos meus acertos: _____ de _____ . ______ %

40 Coleção 6V

2020_6V_V3_MAT_PR_BOOK.indb 40 23/01/2020 10:17:29

 Frente Módulo

MATEMÁTICA B 10
Lei dos Senos e Lei dos Cossenos
Lei dos senos OBSERVAÇÃO

Os valores dos senos de dois ângulos suplementares são

Considere um triângulo ABC qualquer, inscrito em uma iguais, isto é:
circunferência l de raio R. Traçando o diâmetro BD, temos
que o triângulo BCD é retângulo em C, pois o ângulo BCD sen (180° – x) = sen x
“enxerga” um arco de 180°.

O ângulo D é congruente ao ângulo A, pois ambos são Por exemplo, sendo x = 60°, temos:

inscritos na circunferência e “enxergam” o mesmo arco B²C. 3

sen x = sen 60° = e
2
A 3
sen (180° – x) = sen 120° = sen 60° =
2

A
λ
D
b
Lei dos cossenos
c D≡A
R
Considere um triângulo ABC qualquer e sua altura AD.
R O

B A
C
B a C
c b
h

B
B C
Do triângulo BCD, temos que: D
m a–m
a a
sen A = ⇒ = 2R
2R sen A
Aplicando o Teorema de Pitágoras nos triângulos
retângulos formados, temos:
b c
Analogamente, conclui-se que = 2R e = 2R .
sen B sen C c = h  m
2 2 2
h = c  m
2 2 2
(I)
 2 2 2
  2 2 2
b = h  (a  m) b = h  (a  m) (II)
A Lei dos Senos pode, então, ser enunciada da seguinte
Substituindo (I) em (II):
maneira:
b2 = c2 – m2 + (a – m)2 ⇒ b2 = c2 + a2 – 2.a.m (III)
Em todo triângulo, os lados são proporcionais aos senos dos
m
ângulos opostos a eles, e a constante de proporcionalidade é Mas, no triângulo ABD, cos B = ⇒ m = c.cos B. (IV)
c
igual ao dobro do raio da circunferência circunscrita a esse
triângulo, ou seja: Substituindo (IV) em (III):

b2 = a2 + c2 – 2.a.c.cos B
a b c
= = = 2R a2 = b2  c2  2.b.c.cos A
sen A sen B sen C Analogamente, conclui-se que 
. .cos C
c2 = a2  b2  2.ab

Bernoulli Sistema de Ensino 41

2020_6V_V3_MAT_PR_BOOK.indb 41 23/01/2020 10:17:31

 frente b módulo 10

a Lei dos Cossenos pode, então, ser enunciada da seguinte

maneira:
exerCíCios de
Em todo triângulo, o quadrado de qualquer um dos lados
aprendizagem
é igual à soma dos quadrados dos outros dois, diminuída do
01. (UErJ–2019) a figura ilustra três circunferências, de raios
dobro do produto desses lados pelo cosseno do ângulo por QMGA
1, 2 e 3, tangentes duas a duas nos pontos M, N e P.
eles formado, ou seja:
B
M P
a2 = b2 + c2 – 2.b.c.cos A

b2 = a2 + c2 – 2.a.c.cos B A C
N

c2 = a2 + b2 – 2.a.b.cos C

ObsErvaçãO
O comprimento do segmento de reta MN é igual à raiz
Os valores dos cossenos de dois ângulos suplementares quadrada de
diferem apenas no sinal, ou seja: a) 3,6.
b) 3,8.
cos (180° – x) = –cos x C) 4,2.
D) 4,4.
Por exemplo, sendo x = 45°, temos:
02. (Cesesp-PE) “Com três segmentos de comprimentos
2 iguais a 10 cm, 12 cm e 23 cm,
cos x = cos 45° = e
2 a) é possível formar apenas um triângulo retângulo.”
b) é possível formar apenas um triângulo obtusângulo.”
2
cos (180° – x) = cos 135° = –cos 45° = – C) é possível formar apenas um triângulo acutângulo.”
2
D) não é possível formar um triângulo.”
E) é possível formar qualquer um dos triângulos:
retângulo, acutângulo ou obtusângulo.”
natureza de
03. (FEI-sP) assinale a alternativa falsa quanto ao tipo de
um triângulo GTZN
triângulo, dados os lados a, b e c.
a) se a = 13, b = 5, c = 12, o triângulo é retângulo.
Um triângulo, quanto aos seus ângulos, é classificado em b) se a = 18, b = 5, c = 12, é um triângulo.
acutângulo, retângulo ou obtusângulo. C) se a = 5, b = 5, c = 5, o triângulo é equilátero.

sabe-se que, num triângulo, ao maior lado opõe-se o maior D) se a = 5, b = 7, c = 7, o triângulo é isósceles.
E) se a = 1, b = 2, c = 3, não é triângulo.
ângulo, e vice-versa. assim, conhecendo as medidas dos
três lados, podemos determinar as medidas dos três ângulos
04. (UFba) Na figura a seguir, ab = 3 cm, bC = 4 cm e
pela Lei dos Cossenos e, portanto, classificar o triângulo. 4I6I
B = 60°. aD é, aproximadamente, igual a

seja o triângulo abC, com lados medindo a, b e c, A

em que a ≥ b ≥ c.
D
Tem-se três possibilidades quanto à natureza do triângulo
α
abC: α
B C
i) O D abC é acutângulo se, e somente se, a2 < b2 + c2.
a) 1,2 cm. D) 1,8 cm.
ii) O D abC é retângulo se, e somente se, a2 = b2 + c2.
b) 1,4 cm. E) 2,04 cm.
iii) O D abC é obtusângulo se, e somente se, a2 > b2 + c2. C) 1,54 cm.

42 Coleção 6V

2020_6V_V3_MAT_PR_BOOK.indb 42 23/01/2020 10:17:31

 Lei dos Senos e Lei dos Cossenos

05.
EBO5
(FUVEST-SP) Um triângulo T tem lados iguais a 4, 5 e 6.
Exercícios
O cosseno do maior ângulo de T é

5 2
Propostos
A) . D) .
6 3
01. (UFU-MG–2017) Um fazendeiro pretende instalar um
4 1
B) . E) . sistema de irrigação retilíneo, ligando os pontos B e D de
5 8
sua propriedade rural, representada na figura seguinte pelo
3
C) . quadrilátero ABCD. Considerando que AB = AD = 5 km,
4
ADC = 80°, e que BD = BC, qual será o custo total da
instalação sabendo que o custo por quilômetro é de
06. (UFJF/PISM–2019) Um terreno plano, em forma do
R$ 500,00?
quadrilátero ABCD, possui um de seus lados medindo 90 m,

MATEMÁTICA
Use ¹3 = 1,7.
os lados AB e CD paralelos e dois ângulos opostos
medindo 30° e 60°. Além disso, a diagonal AC desse D
terreno forma 45° com o lado CD.
80°
B 5 km BD = BC

A 60° A

5 km
50°
90 m C
45°
C
B
(Figura ilustrativa e sem escalas)
30°

D
02. (UFRGS-RS–2019) Na circunferência de raio 1, representada
VKF3
na figura a seguir, os pontos M e N são tais que o arco de
A medida do menor lado desse terreno, em metros, é
π
extremidades A e M mede rad e o arco de extremidades
45 2 2
A) . D) 30 3 . 
2 A e N mede  rad.
3

45 6 y
B) . E) 90 3 .
2 2

C) 15 3 .
M
1

07. (EESC-SP) Dado o triângulo ABC, tal que AC = 2,

A x
BC = ¹3, C = π , temos: –2 –1 0 1 2
6

A) AB = 3 D) AB = ¹2
–1 N
B) AB = ¹3 E) N.d.a.
C) AB = 2
–2

08. (Cesgranrio) Se 4 cm, 5 cm e 6 cm são as medidas dos

53ØW A distância entre os pontos M e N é
lados de um triângulo, então o cosseno do seu menor
ângulo vale A) 2- 3
5 2
A) . D) .
6 3 B) 2 - 3

4 1 C) 2+ 3
B) . E) .
5 2
D) 1
3
C)
4
. E) 2 + 3

Bernoulli Sistema de Ensino 43

2020_6V_V3_MAT_PR_BOOK.indb 43 23/01/2020 10:17:33

 Frente B Módulo 10

03. (FESP-PR) Na figura a seguir, ABC e BDE são triângulos 06. (PUC-SP) Sejam a, b e c as medidas dos lados de um
5JVP OPSS
equiláteros de lados 2a e a, respectivamente. Podemos triângulo ABC. Então, se
afirmar, então, que o segmento CD mede: A) a2 < b2 + c2, o triângulo ABC é retângulo.
C B) a2 = b2 + c2, o lado a mede a soma das medidas de
D b e c.
C) a2 > b2 + c2, o ângulo oposto ao lado que mede a é
obtuso.

A B E D) b2 = a2 + c2, a é a hipotenusa, e b e c são catetos.

E) Nenhuma das anteriores é correta.
5a
A) C) 2a E) a¹3
2
07. (Unifor-CE) Um terreno de forma triangular tem frentes
3a
B) D) a¹2 de 10 m e 20 m, em ruas que formam, entre si, um
2
ângulo de 120°. A medida do terceiro lado do terreno,
04. (Mackenzie-SP) Três ilhas A, B e C aparecem num mapa, em em metros, é
escala 1 : 10 000, como na figura. Das alternativas, a que A) 10¹5. D) 26.
melhor se aproxima de distância entre as ilhas A e B é
B) 10¹6. E) 20¹2.
B A) 2,3 km.
B) 2,1 km. C) 10¹7.
30° C) 1,9 km.
08. (UFC-CE) Os lados AC e CD dos triângulos equiláteros ABC e
D) 1,4 km. Y2S3
CED medem, respectivamente, 6 m e 3 m. Os segmentos AC
105°
E) 1,7 km. e CD estão numa reta r, são consecutivos e AD mede 9 m.
A 12 cm C Se os vértices B e E estão no mesmo semiplano
determinado por r, então o perímetro, em metros, do
05. (PUC-SP) Leia com atenção o problema proposto a Calvin quadrilátero ABED é igual a
HØPD
na tira seguinte:
A) 3(6 + ¹3)
O ponto A é duas vezes mais
distante do ponto C do que o  5
ponto B é de A. Se a distância de B) 3  6  
 3 
B a C é de 5 cm, qual é a distância
do ponto A ao ponto C?
 2
C) 3  7  
 2 

 2
D) 3  8  
 4 

OS MORTOS-VIVOS NÃO  3
PRECISAM RESOLVER JOGOS E) 3  7  2 
DE PALAVRAS.  

09. (FUVEST-SP) Em uma semicircunferência de centro C e

265Q
raio R, inscreve-se um triângulo equilátero ABC. Seja D
o ponto em que a bissetriz do ângulo BCA intercepta a
semicircunferência. O comprimento da corda AD é:
B
D

O ESTADO DE S. PAULO, 28 abr. 2007. A

Supondo que os pontos A, B e C sejam vértices de um
R
triângulo cujo ângulo do vértice A mede 60°, então a
resposta correta que Calvin deveria encontrar para o C
problema é, em centímetros,

5 3 A) R 2 - 3 D) R 3 -1
A) . C) 10 3 . E) 10¹3.
3 3
B) R 3- 2 E) R 3 - 2
B) 8 3 . D) 5¹3.
3 C) R 2 -1

44 Coleção 6V

2020_6V_V3_MAT_PR_BOOK.indb 44 23/01/2020 10:17:35

 lei dos senos e lei dos Cossenos

10. (FUVEST-SP) ABC é equilátero de lado 4; AM = MC = 2, 14. (UFPr) Dois navios deixam um porto ao mesmo tempo.
Y4FW
aP = 3 e Pb = 1. O perímetro do triângulo aPM é: O primeiro viaja a uma velocidade de 16 km/h em um curso
A de 45° em relação ao norte, no sentido horário. O segundo
viaja a uma velocidade 6 km/h em um curso de 105° em
relação ao norte, também no sentido horário. após uma
M hora de viagem, a que distância se encontrarão separados
P
os navios, supondo que eles tenham mantido o mesmo curso
e velocidade desde que deixaram o porto?
B C
a) 10 km C) 15 km E) 22 km
a) 5 + ¹7 D) 5 + 13 - 6 3
b) 14 km D) 17 km
b) 5 + ¹10 E) 5 + 13 + 6 3

matemátiCa
15. (UFG-GO) Observe a figura a seguir, em que estão
C) 5 + ¹19 A2ZV indicadas as medidas dos lados do triângulo maior e
alguns dos ângulos.
11. (UFG-GO) No triângulo a seguir, os valores de x e y, nessa
5ONH
ordem, são

x
y 10
8
135°
15°
¹2
α
6- 2 2 3 30°
a) 2 e ¹3. D) e .
3 3
6
b) ¹3 – 1 e 2. E) 2 e ¹3 – 1.
O seno do ângulo indicado por α na figura vale:
2 3 6- 2
C) e . 4 3 -3 4-3 3 4 3 +3
3 3 a) C) E)
10 10 10

12. (PUC-sP) a diagonal de um paralelogramo divide um 4- 3 4+3 3

M8PU b) D)
dos ângulos internos em dois outros, um de 60° e 10 10
outro de 45°. a razão entre os lados menor e maior do
paralelogramo é 16. (Unesp) Paulo e Marta estão brincando de jogar dardos.
2 3 3 LNRS O alvo é um disco circular de centro O. Paulo joga um
3
a) . C) . E) .
6 9 3 dardo, que atinge o alvo num ponto que vamos denotar
por P; em seguida, Marta joga outro dardo, que atinge
2 6 um ponto denotado por M, conforme figura.
b) . D) .
2 3
P

13. (FUvEsT-sP) Na figura a seguir, aD = 2 cm, ab = ¹3 cm,

LP32 14 cm
a medida do ângulo bAC é 30° e bD = DC, em que D é 10 cm

ponto do lado AC. a medida do lado BC, em cm, é

M O
B

sabendo-se que a distância do ponto P ao centro O

A C do alvo é PO = 10 cm, que a distância de P a M é
D
PM = 14 cm e que o ângulo POM mede 120°, a distância,
em centímetros, do ponto M ao centro O, é
a) ¹3. C) ¹5. E) ¹7.
a) 12. C) 8. E) 5.
b) 2. D) ¹6. b) 9. D) 6.

Bernoulli Sistema de Ensino 45

2020_6V_V3_MAT_PR_BOOK.indb 45 23/01/2020 10:17:36

 frente b módulo 10

seção enem O comprimento da rampa, sabendo que ela forma com o

chão um ângulo de 45°, é de

01. (Enem–2017) Uma desenhista projetista deverá desenhar a) ¹3 m. C) 2¹2 m. E) 2¹6 m.

C2ZG uma tampa de panela em forma circular. Para realizar
b) ¹6 m. D) 2¹3 m.
esse desenho, ela dispõe, no momento, de apenas um
compasso, cujo comprimento das hastes é de 10 cm,
um transferidor e uma folha de papel com um plano 03. Uma empresa, ao construir uma linha férrea, acaba por
cartesiano. Para esboçar o desenho dessa tampa, ela deparar-se com uma nascente de água e seu curso será
afastou as hastes do compasso de forma que o ângulo alterado para garantir um custo menor de construção,
formado por elas fosse de 120°. a ponta seca está conforme figuras 1 e 2. sabe-se que o aumento do custo
representada pelo ponto C, a ponta do grafite está
de construção depende da diferença entre a distância
representada pelo ponto b e a cabeça do compasso está
representada pelo ponto a conforme a figura. efetiva de construção (soma das distâncias dos segmentos
aC e bC) e a distância inicialmente planejada (medida
A
do segmento ab). O valor encontrado pela construtora
y
nessa diferença de percurso, em km, é:
120°
Figura 1

Figura 2
B
1 A
C
0 3 x 10 km
60° B
após concluir o desenho, ela o encaminha para o setor C 20 km
de produção. ao receber o desenho com a indicação
do raio da tampa, verificará em qual intervalo este se
encontra e decidirá o tipo de material a ser utilizado na a) 5(¹3 – 1) D) 10(2 – ¹3)
sua fabricação, de acordo com os dados.
b) 5(2 – ¹3) E) 10(3 – ¹3)
Tipo de Intervalo de
material valores de raio C) 10(¹3 – 1)
I 0>R≤5
II 5 < R ≤ 10
III 10 < R ≤ 15
gabarito meu aproveitamento
Iv 15 < R ≤ 21
v 21 < R ≤ 40 aprendizagem acertei ______ errei ______

Considere 1,7 como aproximação para ¹3. • 01. a • 03. b • 05. E • 07. E
O tipo de material a ser utilizado pelo setor de produção será
a) I. C) III. E) v.
• 02. D • 04. C • 06. D • 08. C

b) II. D) Iv.
propostos acertei ______ errei ______
02. Em escolas infantis, é comum encontrar um brinquedo
constituído de uma escada e de uma superfície plana • 01. r$ 4 250,00
inclinada e lisa (rampa), em que as crianças deslizam,
chamado escorregador. No pátio da escolinha Casa Feliz, • 02. C • 06. C • 10. a • 14. b
há um apoiado em um piso plano e horizontal, cuja escada
tem 8 degraus, espaçados de 25 cm, e forma um ângulo • 03. E • 07. C • 11. E • 15. a
de 60° com o piso.
• 04. E • 08. a • 12. D • 16. D

• 05. C • 09. a • 13. a

seção enem acertei ______ errei ______

• 01. D • 02. b • 03. E

60° 45°
total dos meus acertos: _____ de _____ . ______ %

46 Coleção 6V

2020_6V_V3_MAT_PR_BOOK.indb 46 23/01/2020 10:17:37

 Frente Módulo

MATEMÁTICA B 11
Áreas de Polígonos
Área de algumas Triângulo
figuras planas Consideremos um triângulo ABC, cuja base AB mede b
e a altura relativa a essa base mede h. Traçando por C a
reta r paralela à base, e por B a reta s paralela ao lado AC,
Retângulo obtemos o paralelogramo ABDC a seguir:
A área A de um retângulo é o produto da medida da base s
C
pela medida da altura. D r
h

h
A B
b

b Como o triângulo BCD é congruente ao triângulo ABC e a

área A do triângulo ABC é metade da área do paralelogramo,
então, temos:
A = b.h
b.h
A=
2

Quadrado
Ou seja, a área do triângulo é metade do produto da
O quadrado é um retângulo de lados iguais. Logo, sua área A medida da base pela medida da altura.
é o produto da medida da base pela medida da altura.

Triângulo equilátero
a
Pelo Teorema de Pitágoras, calcula-se facilmente a medida h
da altura de um triângulo equilátero de lado , obtendo:
a

A = a2
 
h

Paralelogramo 
2

2

A área de um paralelogramo de base b e altura h é igual

à área de um retângulo de base b e altura h. Observe: h=  3
2

Logo, a área A desse triângulo é:

h h
 3
. 2
2  A   3 .1 
A= 2 2 2
b b

2
A=  3
A = b.h 4

Bernoulli Sistema de Ensino 47

2020_6V_V3_MAT_PR_BOOK.indb 47 23/01/2020 10:17:38

 Frente B Módulo 11

Hexágono regular Observe, portanto, que a área A do losango é o dobro da

D
área do triângulo de base d e altura .
2
As diagonais de um hexágono regular dividem-no em seis
triângulos equiláteros. Assim, a área A de um hexágono
M
regular de lado  é igual a seis vezes a área de um triângulo
equilátero de lado .

 
Q N D

 

P
 

d
2
 3 2
A= 6. ⇒ A = 3 3
4 2 D
d.
d.D
A = 2. 2 ⇒ A=
2 2

Trapézio
Portanto, a área A do losango é metade do produto das
Traçando uma diagonal de um trapézio de altura h e bases
b e B, dividimo-lo em dois triângulos de altura h e bases de medidas das diagonais.

medidas b e B. Observe a figura.

OBSERVAÇÃO

b O losango também é paralelogramo. Logo, sua área pode

ser calculada como a área de um paralelogramo.

h
Expressões da área de
um triângulo
B

A área A do trapézio é a soma das áreas desses dois

Em função das medidas dos lados –
triângulos. Assim, temos: Teorema de Heron
Dado um triângulo ABC, com lados de medidas a, b e c,
B .h b .h
A=   A = (B + b).h sendo o semiperímetro p =
a+b+c
,
2 2 2 2

A
Portanto, a área A do trapézio é igual à metade do produto
da altura pela soma das bases. c b

B a C
Losango
Consideremos um losango cujas diagonais medem temos que a área do triângulo ABC é:
D e d. Sabemos que as diagonais de um losango são
perpendiculares entre si e o ponto em que elas concorrem A= p.(p - a).(p - b).(p - c)
é o ponto médio de cada uma.

48 Coleção 6V

2020_6V_V3_MAT_PR_BOOK.indb 48 23/01/2020 10:17:39

 Áreas de Polígonos

Em função do semiperímetro e do Em função das medidas dos lados e do

raio da circunferência inscrita raio da circunferência circunscrita
Dado um triângulo ABC, com lados de medidas a, b e c, Dado um triângulo ABC, com lados de medidas a, b e c,
a+b+c
com semiperímetro p = , e a circunferência inscrita inscrito em uma circunferência de raio R.
2
de raio r, então a área do triângulo ABC é:
C

A = p.r
b a
O

MATEMÁTICA
Demonstração: A
A c B
A R

r b
c r
o
r
A área do triângulo ABC inscrito na circunferência é:
B a C

A∆ ABC = A∆ BCO + A∆ ACO + A∆ ABO ⇒ ab

. .c
A=
4R
a.r b .r c .r
A∆ ABC = 2 + 2 + 2 ⇒
Demonstração:
ab  c
A∆ ABC =   .r ⇒
 2  1 
A  ABC  . b . c . sen A

2  a.b.c
 A  ABC 
A∆ ABC = p.r a a  4R
 2R  sen A  
sen A 2R 


Em função da medida de dois

lados e do ângulo compreendido
entre eles ÁREAS DE POLÍGONOS
REGULARES
Dado um triângulo ABC, com lados de medidas a, b e c
e ângulo de medida ^A, compreendido pelos lados b e c,
Considere um polígono regular A1A2A3A4...An, de n lados
temos que a área desse triângulo é:
n
de medida  e semiperímetro p = , inscrito em uma
2
1
A= .b.c.sen A circunferência de centro O e raio R. O polígono pode ser
2
dividido em n triângulos isósceles congruentes.

Demonstração:
A2 A3
C

b a  R
h R 
A1 R A4
A
A B R
c  O 
R
c .h  RR
A  ABC
  R
2 b . c .sen A An  A5
  A  ABC 
h 2
sen A   h  b sen A 
b  A6

Bernoulli Sistema de Ensino 49

2020_6V_V3_MAT_PR_BOOK.indb 49 23/01/2020 10:17:40

 Frente B Módulo 11

Traça-se, em um dos triângulos, o apótema a do polígono. BC 1 BC

sen 30° = AB  2  12  BC  6 cm

O
AC 3 AC
cos 30° =    AC  6 3 cm
AB 2 12

CE 3 CE
   CE  2 3 cm
R R tg 30° = BC 3 6

a
Portanto, a área, em cm2, do triângulo ABE vale:

A2 A1 A∆ ABE = A∆ ABC – A∆ BEC ⇒ A∆ ABE = 6 . 6 3 - 6 . 2 3 ⇒

 2 2

.a A∆ ABE = 12 3
A área A T desse triângulo é dada por A T = .
2

Como o polígono possui n triângulos, então sua área

02. (UFV-MG) Seja f a função definida por f(x) = sen x,
AP é dada por:
x ≥ 0. Num mesmo sistema de coordenadas, considere
.a n.
AP = n.A T ⇒ AP = n. ⇒ AP = .a ⇒    
2 2 os pontos A  , 0  , B  , 0  , C e D, em que C e D estão
6  2 

sobre o gráfico de f, cujas abscissas são, respectivamente,

AP = p.a π π
e . Unindo-se esses pontos, obtém-se o quadrilátero
2 6

ABCD, cuja área vale:

Exercícios Resolvidos A)
π
B)
π
C)
π
D)
π
4 2 5 3

01. (UNIFESP) Dois triângulos congruentes ABC e ABD,

Resolução:
de ângulos 30°, 60° e 90°, estão colocados como mostra
a figura, com as hipotenusas AB coincidentes. Temos os pontos A   , 0  e B   , 0  . Como os pontos
6  2 
D C
C e D pertencem ao gráfico de f(x) = sen x, temos:

   
C  , sen   C  , 1  e D   , sen    D   , 1 
A B 2 2 2     
6 6 6 2
Se AB = 12 cm, a área comum aos dois triângulos,
Substituindo os pontos A, B, C e D em um mesmo sistema
em centímetros quadrados, é igual a:
A) 6 C) 6 3 E) 12 3 de coordenadas, temos:

B) 4 3 D) 12 y
C
1
Resolução:

Dados AB = 12 cm e os ângulos internos dos triângulos 1 D

2
ABC e ABD, determinamos as medidas dos outros lados.
A B
O π π x
3 6 2
6¹
D 3
2¹ C Logo, temos um trapézio retângulo cuja área vale:

60° 60° 6
E  1   3 
30° 30° 1      .
 22 6 2 3 
30° 30° A  A  A
A B
12 2 2 4

50 Coleção 6V

2020_6V_V3_MAT_PR_BOOK.indb 50 23/01/2020 10:17:42

 Áreas de Polígonos

Exercícios de Após isso, o estudante descartou a parte triangular CAE,

restando os dois esquadros.
Aprendizagem Admitindo que a espessura do acrílico seja desprezível e
que ¹3 = 1,7, a área, em cm2, do triângulo CAE equivale a
01. (UEG-GO–2019) De uma chapa de aço quadrada, recorta-se A) 80.
um triângulo equilátero, cujo lado tem a mesma medida
B) 100.
do lado do quadrado. Sabendo-se que o lado do quadrado
é igual a 4 cm, tem-se que C) 140.
A) a área do triângulo é 16¹3 cm2. D) 180.
B) a área da chapa que sobra após o recorte é
(16 – 4¹3) cm2. 04. (UFJF-MG–2017) Marcos comprou a quantidade mínima

MATEMÁTICA
C) a área da chapa que sobra após o recorte é de piso para colocar em toda a sua sala que tem o formato
(16 – ¹3) cm2. a seguir e pagou R$ 48,00 o metro quadrado.
D) se um lado do triângulo coincidir com um lado do
F E
quadrado, então o perímetro da figura que sobra após
D
o recorte é igual a 16 cm.
E) se um lado do triângulo coincidir com um lado do 4m b 2m
quadrado, então o perímetro da figura que sobra após
o recorte é igual a 16¹3 cm. C
B
A
6m 2m
02. (Unicamp-SP–2020) A figura a seguir exibe o triângulo
Ø9I7
ABC, em que AB = BC e AD é uma altura de comprimento h.
A área do triângulo ABC é igual a Quanto ele gastou comprando o piso para essa sala?

A) R$ 288,00 D) R$ 1 440,00
B

B) R$ 672,00 E) R$ 2 304,00
30°
C) R$ 1 152,00
D
h

A C 05. (Mackenzie-SP) A figura a seguir representa as peças

do tangram – quebra-cabeça chinês formado por
A) h2. 5 triângulos, 1 paralelogramo e 1 quadrado. Sendo a área
B) ¹2h . 2 do quadrado ABCD igual a 4 cm2, a área do triângulo
C) ¹3h2. sombreado, em cm2, é

D) 2h2.
A D

03. ( U E R J ) C o n s i d e r e u m a p l a c a r e t a n g u l a r AB C D
YJØV
de acrílico, cuja diagonal AC mede 40 cm. Um
estudante, para construir um par de esquadros, fez
dois cortes retos nessa placa nas direções AE e AC,
de modo que DAE = 45° e BAC = 30°, conforme
ilustrado a seguir:
B C
A B

A)
1. D)
1.
6 2

B)
1. E)
1.
8 4

C)
1.
D E C 9

Bernoulli Sistema de Ensino 51

2020_6V_V3_MAT_PR_BOOK.indb 51 23/01/2020 10:17:43

 Frente B Módulo 11

06. (FUVEST-SP) Uma das piscinas do Centro de Práticas 08. (UFMG) O comprimento de uma mesa retangular é o dobro
Esportivas da USP tem o formato de três hexágonos de sua largura. Se a mesa tivesse 45 cm a menos de
regulares congruentes, justapostos, de modo que cada comprimento e 45 cm a mais de largura, seria quadrada.
par de hexágonos tem um lado em comum, conforme Assim, a área da mesa é de
representado na figura a seguir. A distância entre lados
A) 1,62 m2. C) 1,58 m2.
paralelos de cada hexágono é de 25 metros.
B) 1,45 m2. D) 1,82 m2.

Exercícios
Propostos
01. (UFRGS-RS–2019) Considere o quadrado ABCD da figura
a seguir, em que G é o ponto médio de CD, F é o ponto
AC
médio de AC e AE
= EF
= .
4

Assinale a alternativa que mais se aproxima da área da D G C

piscina.

A) 1 600 m2
F

B) 1 800 m 2
E

C) 2 000 m2 A B

D) 2 200 m2 A razão entre a área do quadrilátero EFGD e a área do

quadrado ABCD é
E) 2 400 m2 1 2
A) . D) .
4 3
07. (UFG-GO) No trapézio ABCD a seguir, o segmento
1
ØHND B) .
AB mede a, o segmento DC mede b, M é o ponto médio 2 E) 1.
de AD e N é o ponto médio de BC. 1
C) .
3
D b C
02. (PUC-Campinas-SP–2017) Os lados de uma folha
PZ66
M N retangular ABCD de papel medem 10 cm e 6 cm, como
indica a Figura 1. Essa folha, que é branca de um dos
A a B lados e cinza do outro, será dobrada perfeitamente de
tal forma que o vértice A irá coincidir com o vértice C,
Nestas condições, a razão entre as áreas dos trapézios
como mostra a Figura 2.
MNCD e ABNM é igual a
Figura 1 Figura 2
a + 2b
A) . D A D
3a + b

a + 3b 6 cm
B) .
2a + b
C 10 cm B AeC
a + 3b
C) 3a + b . B

a + 2b
D) . A área do trapézio cinza indicado na Figura 2, em cm2,
2a + b
é igual a
3a + 2b
E) .
2a + 3b A) 23. B) 30. C) 25. D) 40. E) 45.

52 Coleção 6V

2020_6V_V3_MAT_PR_BOOK.indb 52 23/01/2020 10:17:44

 Áreas de Polígonos

03. (UERJ–2018) Considere na imagem a seguir: 05. (UFJF-MG) A área do hexágono regular ABCDEF é
85BD
• Os quadrados ACFG e ABHI, cujas áreas medem, 180 cm2.

respectivamente, S1 e S2; A

• O triângulo retângulo ABC; F

• O trapézio retângulo BCDE, construído sobre a B
hipotenusa BC, que contém o ponto X.
E
D C
D
F C
E
Qual é a área do triângulo sombreado, em centímetros
quadrados?

MATEMÁTICA
X
A) 10 D) 25

B) 15 E) 30
G A B
C) 20

06. (UFMG) Observe esta figura.

F69A
A B

I H
P
Sabendo que CD = CX e BE = BX a área do trapézio
BCDE é igual a:
D Q C
S1 + S2
A) 2
Nessa figura, o quadrado ABCD tem área igual a 1;
S1 + S2 o triângulo BPQ é equilátero; e os pontos P e Q
B) 3 pertencem, respectivamente, aos lados AD e CD. Assim,
a área do triângulo BCQ é:
C) S1S2
3 -1 2- 3
A) 2 C) 2
D) (S1 )2 + (S2 )2

2+ 3 3- 3
B) D) 2
2
04. (FUVEST-SP) A figura representa sete hexágonos regulares
TJHØ
de lado 1 e um hexágono maior, cujos vértices coincidem
07. (UFMG) Nos triângulos ABC e DEF, AB = DE = c,
com os centros de seis dos hexágonos menores. Então,
AC = DF = b, B^
AC = α, E^
DF = 2α, e a área do triângulo
a área do pentágono hachurado é igual a:
ABC é o dobro da área do triângulo DEF. Calcule o valor
de cos α.

08. (UFMG) Observe a figura.

R5M6
A B
r

E F G s

A) 3 D) 3
D C
3
B) 2 3 E) Nessa figura, as retas r, s, e t são paralelas; a distância
2
3 3 entre r e s é 1; a distância entre s e t é 3; EF = 2 e FG = 5.
C)
2 Calcule a área do quadrilátero ABCD.

Bernoulli Sistema de Ensino 53

2020_6V_V3_MAT_PR_BOOK.indb 53 23/01/2020 10:17:46

 Frente B Módulo 11

09. (UFMG) Observe a figura. 11. (Fuvest-SP) No quadrilátero ABCD a seguir, ABC = 150°,
TM9M 4JFV
A AD = AB = 4 cm, BC = 10 cm, MN = 2 cm, sendo M e N,
E respectivamente, os pontos médios de CD e BC.
A medida, em cm2, da área do triângulo BCD é
F

C
M
B C
D
1
BC é a hipotenusa do triângulo retângulo ABC, AE = 4 AB,
N
1
FC = 4 AC e a área do quadrilátero BCFE é igual a 30 cm2.

A área do triângulo AEF é igual a A B

A) 10.
A) 10.
B) 20.
B) 15.
60
C) .
13 C) 20.

80
D) . D) 30.
13
E) 40.
90
E) .
13

10.
G15I
(FUVEST-SP) No retângulo ABCD da figura tem-se CD = l Seção enem
e AD = 2. Além disso, o ponto E pertence à diagonal BD,
01. (Enem–2017) Uma família possui um terreno retangular
o ponto F pertence ao lado BC, e EF é perpendicular a BD.
com 18 metros de largura e 24 metros de comprimento.
Sabendo que a área do retângulo ABCD é cinco vezes a
Foi necessário demarcar nesse terreno dois outros iguais,
área do triângulo BEF, então BF mede:
na forma de triângulos isósceles, sendo que um deles
será para o filho e o outro para os pais. Além disso,
B F C
foi demarcada uma área de passeio entre os dois novos
terrenos para o livre acesso das pessoas.

Os terrenos e a área de passeio são representados na

 figura.
E

A 2 D

2
A)  8

2
B)  4
A área de passeio calculada pela família, em metro

2 quadrado, é de
C) 
2 A) 108.
B) 216.
2
D) 3 C) 270.
4
D) 288.
E) l¹2 E) 324.

54 Coleção 6V

2020_6V_V3_MAT_PR_BOOK.indb 54 23/01/2020 10:17:47

 áreas de polígonos

02. (Enem–2017) Um garçom precisa escolher uma Para satisfazer o filho mais novo, esse senhor precisa
KIVO encontrar um terreno retangular cujas medidas, em
bandeja de base retangular para servir quatro taças
de espumante que precisam ser dispostas em uma metro, do comprimento e da largura sejam iguais a

única fileira, paralela ao lado maior da bandeja, e com a) 7,5 e 14,5.

suas bases totalmente apoiadas na bandeja. a base e
b) 9,0 e 16,0.
a borda superior das taças são círculos de raio 4 cm e
C) 9,3 e 16,3.
5 cm, respectivamente.
D) 10,0 e 17,0.

E) 13,5 e 20,5.

04. (Enem) O Esquema I mostra a configuração de uma

matemátiCa
quadra de basquete. Os trapézios em cinza, chamados
de garrafões, correspondem a áreas restritivas.

580 cm 580 cm

a bandeja a ser escolhida deverá ter uma área mínima,

600 cm 360 cm 360 cm 600 cm
em centímetro quadrado, igual a

a) 192.

b) 300. Esquema I: área restritiva antes de 2010

C) 304. visando atender às orientações do Comitê Central da

Federação Internacional de basquete (Fiba) em 2010,
D) 320.
que unificou as marcações das diversas ligas, foi
prevista uma modificação nos garrafões das quadras,
E) 400.
que passariam a ser retângulos, como mostra o
Esquema II.
03. (Enem–2016) Um senhor, pai de dois filhos, deseja
ØDQ8
comprar dois terrenos, com áreas de mesma medida,
um para cada filho. Um dos terrenos visitados já
está demarcado e, embora não tenha um formato
490 cm 490 cm
convencional (como se observa na Figura b), agradou
ao filho mais velho e, por isso, foi comprado. O filho 580 cm 580 cm

mais novo possui um projeto arquitetônico de uma

casa que quer construir, mas, para isso, precisa de Esquema II: área restritiva a partir de 2010
um terreno na forma retangular (como mostrado na
após executadas as modificações previstas, houve
Figura a) cujo comprimento seja 7 m maior do que
uma alteração na área ocupada por cada garrafão, que
a largura.
corresponde a um(a)

a) aumento de 5 800 cm2.

21 m
b) aumento de 75 400 cm2.
15 m
x
C) aumento de 214 600 cm2.

3m D) diminuição de 63 800 cm2.

x+7 15 m
Figura A Figura B
E) diminuição de 272 600 cm2.

Bernoulli Sistema de Ensino 55

2020_6V_V3_MAT_PR_BOOK.indb 55 23/01/2020 10:17:47

 frente b módulo 11

05. (Enem) Um forro retangular de tecido traz, em sua

etiqueta, a informação de que encolherá após a primeira
gabarito meu aproveitamento

lavagem, mantendo, entretanto, seu formato. a figura a

seguir mostra as medidas originais do forro e o tamanho aprendizagem acertei ______ errei ______
do encolhimento (x) no comprimento e (y) na largura.
a expressão algébrica que representa a área do forro • 01. b
após ser lavado é (5 – x)(3 – y).
• 02. a

• 03. C
3
• 04. D
y
• 05. E

5
x
• 06. a

Nessas condições, a área perdida do forro, após a primeira • 07. C

lavagem, será expressa por:
a) 2xy C) 15 – 5y E) 5y + 3x – xy
• 08. a

b) 15 – 3x D) –5y – 3x
propostos acertei ______ errei ______
06. (Enem) Jorge quer instalar aquecedores no seu salão
de beleza para melhorar o conforto dos seus clientes • 01. a
no inverno. Ele estuda a compra de unidades de dois
tipos de aquecedores: modelo a, que consome 600 g/h • 02. b

(gramas por hora) de gás propano e cobre 35 m2 de área,

ou modelo b, que consome 750 g/h de gás propano e
• 03. a

cobre 45 m2 de área. O fabricante indica que o aquecedor

deve ser instalado em um ambiente com área menor do
• 04. E

que a da sua cobertura. Jorge vai instalar uma unidade • 05. a

por ambiente e quer gastar o mínimo possível com gás.
a área do salão que deve ser climatizada encontra-se • 06. C
na planta seguinte (ambientes representados por três
retângulos e um trapézio). • 07.
1
4
9m

• 08.
88
3

II III IV
• 09. E
4m

• 10. E

14 m

I
7m • 11. C

8m seção enem acertei ______ errei ______

• 01. a

5m • 02. C
avaliando-se todas as informações, serão necessárias:
a) quatro unidades do tipo a e nenhuma unidade do
• 03. b

tipo b.
• 04. a
b) três unidades do tipo a e uma unidade do tipo b.
C) duas unidades do tipo a e duas unidades do tipo b. • 05. E

D) uma unidade do tipo a e três unidades do tipo b. • 06. C

E) nenhuma unidade do tipo a e quatro unidades do
tipo b. total dos meus acertos: _____ de _____ . ______ %

56 Coleção 6V

2020_6V_V3_MAT_PR_BOOK.indb 56 23/01/2020 10:17:49

 Frente Módulo

MATEMÁTICA B 12
Áreas de Círculo e suas Partes
Área de um círculo Área de um setor circular
A área de um setor circular de raio R é proporcional
Considere a circunferência λ de centro O e raio R. à medida do arco correspondente.
Inscreva em λ polígonos regulares, de modo que o número
1º caso:
de lados cresça sucessivamente.
A²B medido em graus.
a
R R
R R B
O O
O α
λ λ R
A

Ra R Área Arco
R πr2 ------------------------- 360°
O O A ------------------------- α
λ λ
R 2 360°  R2
Logo,  ⇒ A
Sabemos que a área de um polígono regular P é o produto A  360°
do seu semiperímetro p pelo apótema a: AP = p.a
Quanto maior o número de lados do polígono regular 2º caso:
inscrito em λ, mais seu perímetro se aproxima do perímetro A²B medido em radianos.
(comprimento) da circunferência, e seu apótema se
aproxima do raio. A área do polígono torna-se, portanto,
R B
cada vez mais próxima da área do círculo de raio R.
β rad
Afirma-se, então, que a área de um círculo é o produto O
R
A
do seu semiperímetro pelo raio.
Assim, para o círculo de raio R, tem-se: Área Arco
πr2 ---------------------------- 2π rad
R A ---------------------------- β rad

O R 2 2 R 2
Logo,  ⇒ A
A  2
λ
3º caso:
A = πR.R ⇒ A = pR2 A²B medido em comprimento.

B
Setor circular O
R

R
Setor circular é uma parte do círculo limitada por um A
arco de circunferência e dois raios com extremidades nas
extremidades do arco. Área Arco
πr2 ------------------------ 2πR
B A ------------------------ l
R
O
R 2 2R R
R Logo,  ⇒ A=
A A  2

Bernoulli Sistema de Ensino 57

2020_6V_V3_MAT_PR_BOOK.indb 57 23/01/2020 10:17:50

 Frente B Módulo 12

Segmento circular Calculando a razão da área do primeiro para a área do

segundo triângulo, temos:
Segmento circular é uma parte do círculo limitada por um ap
arco de circunferência e por uma corda com extremidades A  ABC ap a p
 2   .
dq dq d q = k.k = k ⇒
2
nas extremidades do arco. A  DEF
2
B A

A  ABC
O  k2
A  DEF

A corda AB determina dois segmentos circulares, como

Dessa maneira, deduzimos uma importante propriedade:
mostrado na figura anterior.
A razão entre as áreas de dois triângulos semelhantes é
Para calcularmos a área de um segmento circular de ângulo igual ao quadrado da razão de semelhança entre eles.
central 0 < α ≤ π, procedemos como mostrado na figura seguinte:
Essa propriedade pode ser generalizada para quaisquer
figuras semelhantes, isto é:
B A B A B A
α α α
R R = R R R R
O O
– O A razão entre áreas de duas figuras semelhantes é igual ao
quadrado da razão de semelhança entre essas figuras.
 R2 1 2
A = Asetor – Atriângulo =  R .sen a ⇒
2 2

R2
Exercício resolvido
A (  sen )
2
01. (AFA-SP) Na figura a seguir, o lado do quadrado é 1 cm.
Então, a área da região hachurada, em cm2, é
Coroa circular
Dadas duas circunferências concêntricas de raios r e R,
com r < R, chama-se coroa circular ao conjunto dos pontos
pertencentes ao círculo de raio R e exteriores ao círculo de raio r.

r R  1  1
O A)  
4 2 C) 4 4

 1  1
B)  
Para calcularmos a área de uma coroa circular, fazemos a 2 2 D) 2 4
diferença entre as áreas dos dois círculos:

Resolução:
A = πR2 – πr2 ⇒ A = π(R2 – r2)
A área hachurada corresponde a quatro vezes a área de
1
um segmento circular de ângulo central 90° e raio ,
Razão entre áreas de como indicado na figura.
2

figuras semelhantes 1
2
Consideremos os triângulos semelhantes ABC e DEF, sendo k
1
a razão de semelhança do primeiro para o segundo. 2
A
D   1 2 
   1 1
p   2  . 
q 2 2
Assim, Ahac. = 4(Asetor – A∆) ⇒ Ahac. = 4.    ⇒
 4 2 
B a C E d F

a p   1 2
= =k Ahac. =  4  2  cm .
d q  

58 Coleção 6V

2020_6V_V3_MAT_PR_BOOK.indb 58 23/01/2020 10:17:52

 áreas de Círculo e suas partes

exerCíCios de a área da região sombreada, em cm2, é:

aprendizagem a)
 3 3
2

4 C)
3
2

3
4

01. (Unicamp-sP–2018) a figura a seguir exibe um setor circular

a 3 3  3 3
dividido em duas regiões de mesma área. a razão é igual a: b)  D) 
b 2 2 2 2

05. (PUC Minas) a figura a seguir apresenta um quadrado

N7IC
abCD, cuja área mede 8 m 2 . b¹D é um arco de
circunferência de centro em A. a medida da área da
b
região bCE, em m2, é:

D C a) 8 – π

matemátiCa
a b) 7 – π
E
C) 6 – π

D) 5 – π
a) ¹3 + 1 C) ¹3
A B E) 4 – π
b) ¹2 + 1 D) ¹2

02. (EFOa-MG) Na figura a seguir, tem-se um círculo de 06. (UFrGs-rs) Observe a figura a seguir.
5G6H
3 cm de raio e quatro triângulos equiláteros com vértices D C
no centro desse círculo.

A B

No quadrado abCD de lado 2, os lados ab e bC são

a área da região hachurada, em cm2, é
diâmetros dos semicírculos. a área da região sombreada é:
a) 4π. b) 6π. C) 2π. D) 5π. E) 3π.

a) 3  D) 4 – π
03. (UFrGs-rs) a figura a seguir é formada por oito 4
semicircunferências, cada uma com centro nos pontos
médios dos lados de um octógono regular de lado 2. b) 4   E) 3  
2 2

C) 3 – π

07. (UFTM-MG) a figura mostra uma circunferência de

centro O e raio igual a 2 e um pentágono regular abCDO,
cujos vértices A e D pertencem à circunferência. a região
hachurada tem área igual a
a área da região sombreada é:
C
a) 4π + 8 + 8¹2 D) 4π + 4 + 4¹2
D
b) 4π + 8 + 4¹2 E) 4π + 2 + 8¹2 B
C) 4π + 4 + 8¹2

04. (UFOP-MG) O triângulo abC da figura a seguir está inscrito A O

AGPO
numa circunferência de raio ¹3 cm. O lado ab é diâmetro
da circunferência e a medida do ângulo CAb é 30°.
6π 10π
C a) . D) .
5 3

8π 12π
30° b) . E) .
A B 3 5
O
9π
C) .
4

Bernoulli Sistema de Ensino 59

2020_6V_V3_MAT_PR_BOOK.indb 59 23/01/2020 10:17:54

 frente b módulo 12

08. (UFMG) Observe a figura.

67OU
A
B H

C G
O
O
D F 10 20 30 40 50

E
Nela, a circunferência de centro O tem raio r e arcos a¹b,
B¹C, C¹D, D¹E, E¹F, F¹G, G¹H e H¹A congruentes. O valor da
área sombreada, em função de r, é:
a) r2(π – 2)
b) 2r2(π – 1)
C) 2r2
Utilize 3 como aproximação para o número π.
D) r2(π – 1)
a extensão, em quilômetros quadrados, da área de
queimada indicada pelo radar mede

exerCíCios a) 275,0. D) 365,0.

b) 287,5. E) 575,0.
propostos C) 295,0.

01. (CEFET-MG–2019) arquimedes (212 a.C.), em uma

03. (UErJ–2016) Na figura seguinte, estão representados dois
de suas obras, descreve que um arbelos é uma região
círculos congruentes, de centros C1 e C2, pertencentes ao
plana, delimitada por três semicírculos. Na figura a
mesmo plano α. O segmento C1C2 mede 6 cm.
seguir, a região destacada é um arbelos, delimitado
por três semicircunferências cujos diâmetros são AB,
AC e BC.

D
C1 C2

α
A O1 O C O2 B
a área da região limitada pelos círculos, em cm2, possui
valor aproximado de
se med(AB) = 6 cm, med(AC) = 4 cm e AB ⊥ CD,
a) 108.
a razão entre a área desse arbelos e a área do círculo
b) 162.
de diâmetro CD é
C) 182.
1 3
a) . C) . D) 216.
2 2

b) 1. D) 2. 04. (Mackenzie-sP) Na figura a seguir, os círculos internos

SLT8
são iguais e a região assinalada tem área 8(π – 2). Então,
02. (UFJF-MG–2019) a figura a seguir apresenta a a área do círculo externo é
KP1S
tela de um radar térmico que, na cor cinza, indica
a região de uma floresta onde foi detectada uma
grande queimada. Nessa tela, as circunferências
são concêntricas em O, e as medidas de seus raios
estão indicadas na tela, em quilômetros. Há também
seis retas que passam pelo ponto O e que dividem
cada circunferência em arcos de mesma medida. a) 20π. b) 16π. C) 8π. D) 4π. E) 2π.

60 Coleção 6V

2020_6V_V3_MAT_PR_BOOK.indb 60 23/01/2020 10:17:55

 Áreas de Círculo e suas Partes

05. (UFBA) O triângulo ABC está inscrito num círculo de área 09. (UFMG) Os raios dos círculos de centros A e B medem 3 m
E9VØ 53RU
igual a 16π cm 2 , sendo A = 30°, AB = 8 cm e e 3¹3 m, respectivamente, e a distância AB mede 6 m.
AC.BC = x cm2. Determine o valor de x¹3. Calcule a área da região comum aos mesmos.

M
06. (Fuvest-SP) Na figura, ABCD é um quadrado de lado 1,
WAQ5
DEB e CEA são arcos de circunferências de raio 1.
Logo, a área da região hachurada é: A B

 3 D C N
A) 1  
6 4

 3 10. (UFMG) Nesta figura, os dois círculos são tangentes entre

B) 1  3  2 E F8PI
si e tangentes aos lados do retângulo ABCD.

 3 D C
C) 1 

MATEMÁTICA

6 4 A B

 3
D) 1  3  2

 3
E) 1  3  4

07. (UFSCar-SP) Para fins beneficentes, foi organizado um A B

SKUX
desfile de modas num salão em forma de círculo, com
Sabe-se que o raio do círculo menor e o do círculo maior
20 metros de raio. A passarela foi montada de acordo com a
medem, respectivamente, 2 cm e 4 cm e o lado AB do
figura a seguir, sendo que as passarelas CA e CB são lados retângulo mede 9 cm.
que corresponderiam a um triângulo equilátero inscrito na
A) Calcule o comprimento do lado AD do retângulo.
circunferência. No espaço sombreado, ocupado pela plateia,
B) Calcule a área da região sombreada na figura.
foram colocadas cadeiras, sendo uma cadeira por m2
e um ingresso para cada cadeira.

Seção Enem
B C
01. (Enem–2019) Em um condomínio, uma área pavimentada,
O que tem a forma de um círculo com diâmetro medindo 6 m,
é cercada por grama. A administração do condomínio
deseja ampliar essa área, mantendo seu formato
circular, e aumentando, em 8 m, o diâmetro dessa

A região, mantendo o revestimento da parte já existente.

O condomínio dispõe, em estoque, de material suficiente
Adotando ¹3 = 1,73 e p = 3,14: para pavimentar mais 100 m2 de área. O síndico do

A) Determine quantos metros cada modelo desfilou, condomínio irá avaliar se esse material disponível será
suficiente para pavimentar a região a ser ampliada.
seguindo uma única vez o roteiro BC, CA, AO e OB.
Utilize 3 como aproximação para π.
B) Sabendo-se que todas as cadeiras foram ocupadas,
calcule quantos ingressos foram vendidos para este A conclusão correta a que o síndico deverá chegar,
evento. considerando a nova área a ser pavimentada, é a de que
o material disponível em estoque
08. (UFMG) Observe a figura. A) será suficiente, pois a área da nova região a ser
1EAV
A pavimentada mede 21 m2.
B) será suficiente, pois a área da nova região a ser
M
pavimentada mede 24 m2.
O
C) será suficiente, pois a área da nova região a ser
B H C pavimentada mede 48 m2.
D) não será suficiente, pois a área da nova região a ser
Nessa figura, o triângulo ABC é equilátero e está inscrito em pavimentada mede 108 m2.
um círculo de centro O e raio r = 6 cm; AH ⊥ BC e M é ponto E) não será suficiente, pois a área da nova região a ser
médio do arco A¹C. Determine a área da região hachurada. pavimentada mede 120 m2.

Bernoulli Sistema de Ensino 61

2020_6V_V3_MAT_PR_BOOK.indb 61 23/01/2020 10:17:55

 frente b módulo 12

02. (Enem–2019) Uma administração municipal encomendou Qual o valor mais próximo do raio com que deve ser feita
a pintura de dez placas de sinalização para colocar em a pizza, em centímetro, para que eles consigam dividi-la
seu pátio de estacionamento. da forma pretendida?
O profissional contratado para o serviço inicial pintará o Use 2,2 como aproximação para ¹5.
fundo de dez placas e cobrará um valor de acordo com a a) 15,00 D) 33,00
área total dessas placas. O formato de cada placa é um
b) 16,50 E) 37,50
círculo de diâmetro d = 40 cm, que tangencia lados de
um retângulo, sendo que o comprimento total da placa é C) 18,75
h = 60 cm, conforme ilustrado na figura. Use 3,14 como
aproximação para π. 05. (Enem) Uma empresa de telefonia celular possui duas
d antenas que serão substituídas por uma nova, mais
potente. as áreas de cobertura das antenas que serão
substituídas são círculos de raio 2 km, cujas circunferências

E
se tangenciam no ponto O, como mostra a figura.

Área de cobertura
Nova antena
h

Área de Área de
PROIBIDO cobertura O cobertura
ESTACIONAR Antena 1 Antena 2

Qual é a soma das medidas das áreas, em centímetros

quadrados, das dez placas?
a) 16 628 D) 41 120
b) 22 280 E) 66 240 O ponto O indica a posição da nova antena, e sua região de
C) 28 560 cobertura será um círculo cuja circunferência tangenciará
externamente as circunferências das áreas de cobertura
03. (Enem–2016) Um arquiteto deseja construir um jardim menores.
circular de 20 m de diâmetro. Nesse jardim, uma parte
Com a instalação da nova antena, a medida da área de
do terreno será reservada para pedras ornamentais.
cobertura, em quilômetros quadrados, foi ampliada em
Essa parte terá a forma de um quadrado inscrito na
circunferência, como mostrado na figura. Na parte a) 8π. C) 16π. E) 64π.
compreendida entre o contorno da circunferência e a b) 12π. D) 32π.
parte externa ao quadrado, será colocada terra vegetal.
Nessa parte do jardim, serão usados 15 kg de terra para
cada m2. a terra vegetal é comercializada em sacos com
exatos 15 kg cada. Use 3 como valor aproximado para π.
gabarito meu aproveitamento

aprendizagem acertei ______ errei ______

• 01. b • 03. a • 05. E • 07. a

• 02. E • 04. a • 06. E • 08. a

propostos acertei ______ errei ______

• 01. b • 03. C • 05. 48 cm2
• 02. a • 04. b • 06. C
07.
• a) 109,2 m

O número mínimo de sacos de terra vegetal necessários • b) 910 ingressos vendidos

para cobrir a parte descrita do jardim é

a) 100. D) 800.
• 08.
27 3
2
+ 6π cm2

b) 140. E) 1 000. • 09.

15
2
 9 3 m2
10.
C) 200.
• a) 3 (2 + ¹3)

04. (Enem–2016) Tradicionalmente uma pizza média de • b) 20  21

3
2
 8
formato circular tem diâmetro de 30 cm e é dividida
em 8 fatias iguais (mesma área). Uma família, ao se seção enem acertei ______ errei ______
reunir para o jantar, fará uma pizza de formato circular e
• 01. E • 03. a • 05. a
pretende dividi-la em 10 fatias também iguais. Entretanto,
eles desejam que cada fatia dessa pizza tenha o mesmo • 02. b • 04. b

tamanho (mesma área) de cada fatia da pizza média

quando dividida em 8 fatias iguais. total dos meus acertos: _____ de _____ . ______ %

62 Coleção 6V

2020_6V_V3_MAT_PR_BOOK.indb 62 23/01/2020 10:17:57