A EDUCAO E INDSTRIA CULTURAL E SEUS VALORES NA SOCIEDADE Elizabete, Iraci Teresinha Bernardi Raimundo da Silva; Telma Yurika Kihara

Universidade Tecnolgica Federal do Paran Campus de Toledo. Rua XV de Novembro, 2191 - CEP 85902-040 - Toledo-PR. Email: @hotmail.com

Introduo O avano tecnolgico possibilitou um salto na produo industrial e a formao de hbitos de consumo excessivos para suprir a demanda deste mercado. Neste sentido, observamos que a tecnologia abriu espao para um novo meio social cultural, amplo e diversificado, porm fragmentado, por se tratar de uma cultura de massa que se converte em alienao. A indstria cultural est presente na sociedade moderna norteando o consumismo desenfreado, ditado por tendncias de modismos capitalistas, onde o poder econmico influncia a liberdade individual. notria que esse tipo de sociedade vigente leva um grande contingente de pessoas a viverem a margem, uma vez que so desprovidas de bens materiais, assim so iludidas por acreditarem que fazem parte dessa sociedade, jogando de acordo com as regras impostas, comportando- se na maioria das vezes como alienados. A verdade que somos vtimas de uma ditadura, o que um paradoxo na viso liberal, pois somos servos do consumo, ditado pelas propagandas exibida em larga escala exibida por meio dos vrios veculos de comunicao tenta nos influenciar de toda forma possvel, matando por completo a singularidade de cada um. Ante a este quadro de influncia e alienao, uma das instituies que pode dar uma resposta positiva a escola, por meio do ensino e aprendizagem, aprendizagem esta pautada por valores que alguns esquecidos, entretanto fazem muita falta nos dias atuais, necessrio trabalhar compromisso, solidariedade, respeito, participao, empatia, equidade, de forma sistematizada, entrelaando-os com os contedos prescritos no currculo, enfatizando a importncia do trabalho em grupo, da busca incessante de uma sociedade mais justa.

Desenvolvimento Nessa sociedade do consumo para onde caminhamos ? A resposta uma s o fim, pois estamos a perder nossa humanidade, a capacidade de decidir por ns mesmos, a liberdade de agir, por nossas prprias crenas, a individualidade, no se importando com o outro, preciso dar um basta, retomarmos a rdea do nosso prprio destino, mas como? Acreditamos que a escola uma das instituies principais nessa empreitada, pois possu os meios e as cabeas para nos tirar dessa alienao, uma vez que seu objeto de trabalho o conhecimento legado pelos nossos ancestrais, como tambm produtora de novos conhecimentos, a escola tm um papel fundamental de despertar as novas geraes para essa influncia na maioria das vezes malfica da mdia, tornando a todos como o refro daquela msica do Z Ramalho Eh vida de gado, povo marcado eh, povo feliz..... A escola detentora das melhores cabeas precisa orientar para a instituio de uma sociedade no apenas baseada na meritocracia, no consumismo desenfreado, na desigualdade, mas sim numa sociedade mais solidria, que ningum fique a margem do processo de desenvolvimento, que todos possam ganhar com o processo produtivo, urgente que as novas geraes resgatem os valores que nos tornam humanos, a preocupao com o bem estar de todos, o cuidado com o meio ambiente, o pleno emprego, a diviso da riqueza, e um no a concentrao desenfreada de bens nas mos de poucos. Pois notrio que o Brasil um dos pases que lideram a concentrao de renda gerando com isso uma desigualdade ferrenha. J se disse que a educao por si s no muda a sociedade, mas bem verdade que a sociedade no muda sem a educao. Os valores que dignificam o humano, precisa ser trabalhado nas escolas, necessrio confrontar as verdades vinculadas pela mdia e a sociedade do consumo, com leituras de bons livros, estudo com rigor, busca na realidade que aflige as pessoas pertencentes a nao brasileira, necessrio subsidiar as novas geraes para que digam no a esse modelo vigente, necessrio resgatar a singularidade das pessoas nas escolhas que lhe cabem fazer, preciso que a escola resgate o trabalho em grupo, a solidariedade, o respeito, que as pessoas no sejam tratadas como objeto, que depois de usadas so jogadas no lixo. Concluso

Acreditamos na fora das idias, que a escola a guardi do conhecimento legado, com o envolvimento de professores, alunos e comunidade possvel fazer a diferena. O aluno precisa se alimentar do conhecimento culto, para que possa encarar essa sociedade e tentar remodel-la para um ambiente melhor, para que leve seu aprendizado a outras pessoas formando uma corrente de cidados dignos e no alienados. No podemos olvidar que a famlia o pilar dos valores, a escola tem que trabalhar os mesmos, mas este trabalho encontrar melhores resultados se houver participao do grupo familiar.