1. Irei lembr-los de alguns itens dos mecanismos energticos dos seres vivos.

Os vegetais so os principais produtores, na natureza, de matria orgnica energtica, como os carboidratos. Isso possvel graas ao eficiente aparelho, dentro das clulas das plantas, chamado de cloroplasto, que realiza uma srie de complexas e intrincadas reaes bioqumicas, chamadas de Fotossntese. Na Fotossntese, a energia da luz convertidaem energia qumica, para transformar gs carbnico e gua em carboidratos, participando as molculas de clorofila e enzimas. Alguns tipos de bactrias tambm podem produzir carboidratos atravs de um processo mais ou menos semelhante Fotossntese, chamado de Fotossntese Bacteriana. Outras bactrias encontradas nos fundos marinhos abissais sintetizam carboidratos sem a presena da luz. Como elas fazemisso? Oxidam, por exemplo, gs sulfdrico, num processo chamado de Quimiossntese. Os organismos que no produzem carboidratos necessitam constantemente adquirir essas substncias do ambiente, atravs da nutrio. Alguns alimentam-se diretamente dos vegetais, ou partes deles - como razes, caules e as folhas. Outros comem aqueles que se alimentaram dos vegetais, e assim sucessivamente, montando uma seqncia alimentar, a Teia Alimentar. Dentro das clulas os carboidratos - como as molculas de glicose - so quebrados e modos em substncias cada vez menores para se obter energia. Quando o oxignio inspirado e inalado do ambiente reage com os resduos hidrognicos forma-se gua, gua metablica. Esse processo conhecido como respirao aerbia. 2. Assunto: fisiologia da membrana das clulas. Comentarei alguns mecanismos de transporte. As clulas so entidades vivas e necessitam realizar troca de materiais com o ambiente. A pelcula que envolve, delimita e protege as clulas, a membrana plasmtica ou celular e essa membrana que permite a passagem das substncias. Uma importante propriedade das membranas a permeabilidade seletiva - a membrana possui permeabilidade a algumas substncias, como os gases e a gua. A membrana plasmtica seletiva porque seleciona e regula, at um certo limite, as substncias que podem atravess-la, como ons e partculas alimentares. As clulas vivem num ambiente aquoso e em soluo, portanto importante manter um equilbrio do contedo interno celular com o ambiente. Por exemplo: o acmulo de sais minerais dentro das clulas animais pode provocar a entrada de gua, acabando por estourar e at mesmo matar a clula. Quando o ambiente est muito mais concentrado em sais, a gua percorre o caminho inverso da situao anterior, ou seja, a gua sai da clula at torn-la murcha. Esto lembrados daquela brincadeira de infncia, em que vocs colocavam sal na lesma do jardim e ela "derretia"? exatamente isso que acontece quando o meio est em desequilbrio com o interior celular. Esses exemplos mostram um tipo de transporte atravs da membrana semgasto energtico - conhecido como osmose, que um caso particular de difuso. 3. Provavelmente, na situao do vestibular, por mais que voc seja uma pessoa calma, vai ficar um pouco nervoso. A, o que acontece? O corao dispara, voc fica plido... O que est acontecendo? O sistema nervoso autnomo - mais exatamente uma diviso do seu sistema nervoso autnomo - est dando uma descarga eltrica. Essa diviso o sistema nervoso simptico. Nessa descarga, adrenalina acaba sendo liberada na circulao; essa adrenalina se espalha e vai causar diversas alteraes. Voc ficou plido por que? Constrio - voc vai contrair os vasos sangneos para redirecionar o fluxo sangneo. Voc no precisa de sangue na sua pele nesse momento, por isso voc fica plido. O sangue est indo principalmente para os seus msculos, para voc lutar, correr e - s vezes - at fugir. O seu coraodispara pelo mesmo motivo, ou seja, otimizar o efeito da circulao. Ento,resumindo: situao de perigo, integrao entre os sistemas nervoso e hormonal. 4. Gente, esta uma poca muito especial. A gente olha pra cidade e v os ips, a rvore smbolo do Brasil, com suas folhagens ausentes e lindas flores amarelas - claro, podem ser de outras cores, dependendo da espcie. Por que sem folhas? Como voc sabe, esta uma situao em que o ar est muito seco e isso favorece a transpirao. Se voc colocar todas as folhinhas de uma rvore, uma do lado da outra, voc vai ver que existe uma rea muito grande. uma rea muito extensa para a transpirao, o vegetal no suporta perder tanta gua por uma rea to grande assim. O que o ip - e outras rvores - faz? Perde suas folhas; perdendo as folhas ele vai reduzir a transpirao, vai poder viver numa poca seca. Ele pode tambm fechar os seus estmatos, que so estruturas que funcionam como poros regulveis para controlar a transpirao e a troca gasosa.Imagine uma planta que viva sempre em uma situao de extrema aridez. Ela no pode perder suas folhas o tempo todo; na verdade ela faz outra coisa. O cacto, por exemplo, transformou suas folhas, ao longo da evoluo, em espinhos. Assim a rea fica muito reduzida e a transpirao pode ser controlada com muita eficincia. Em vista disso, o cacto precisa ter seu tronco ou seu caule verde; ele fotossintetizante e substitui a ao das folhas na fotossntese. 5. Vocs j devem ter se acostumado a ouvir a frase "o rio Tiet um rio morto"... Ser que isso realmente verdade? Definitivamente, no. Ele um rio nadinha morto: se voc pegar uma gotinha de gua do rio Tiet, vai ver que existem inmeras espcies de microorganismos. Qual o real problema desse rio? Ele recebeu por muito tempo muita matria orgnica proveniente de esgotos. Essa matria orgnica foi ento decomposta por bactrias, microorganismos que acabaram por consumir quase que todo oxignio desse rio. Portanto, o Tiet um rio sem oxignio, sem vida aerbia. O que acontece ento? O resto de matria orgnica e aquela que ainda est sendo despejada no rio - passa a ser ento utilizada por seres anaerbios, que no usam oxignio. Ento, no h mais espao para seres como os peixes, alguns vegetais e outros microorganismos que precisam do oxignio. Na atual situao, os seres que no usam oxignio, ou anaerbios, esto degradando o alimento, fazendo uma fermentao que tem como efeito a liberao de gases mal cheirosos. por isso que difcil ignorar a existncia do Tiet... 6. Voc provavelmente j teve a sensao de ter comido algo que no lhe caiu bem. No vestibular, porm, voc pode ter problemas com essa frase - "caiu bem ou caiu mal". O alimento realmente no cai no seu estmago; ele empurrado para o seu estmago - se casse, o astronauta nunca conseguiria se alimentar, ou teria srias dificuldades para fazer isso. Na verdade, o alimento chega at o seu estmago atravs de movimentos peristlticos, movimentos involuntrios - ou seja, que voc no consegue controlar. Bom, numa situao de dores no seu estmago, voc pode usar um anti-cido - que vai atenuar a acidez de seu estmago, reduzindo os efeitos dela, como a dor, por exemplo. Mas qual o problema de reduzir a acidez? No vai mais haver (ou vai ser reduzida) a digesto no seu estmago, que precisa ocorrer num meio cido: as enzimas, que esto trabalhando na digesto do alimento, no vo conseguir trabalhar no seu estmago. A digesto possui nveis de PH de acidez ou alcalinidade especficos para cada rea do seu tubo digestivo. Ento, na boca, o PH ideal um PH neutro, em torno de 7; na regio do seu

estmago, o PH ideal um PH cido, como j dissemos e, no final do seu tubo digestivo, ou mais para a frente, no duodeno, no intestino delgado, o PH ideal um PH alcalino. Qualquer alterao nisso atrapalha a sua digesto. 7. No vestibular, um assunto freqente so as doenas e seus ciclos. Quando nos lembramos de alguma doena, sempre temos de pensar no causador dessa doena, que ganha o nome de agente etiolgico. O agente etiolgico geralmente vem com o nome cientfico. Lembram-se da lombriga, cujo nome cientfico Ascaris lumbricoides? Ento, voc tem que se lembrar de que o agente etiolgico geralmente vem com o nome cientfico e o causador da doena. Em algumas doenas, o agente etiolgico transmitido por um outro bicho, e esse outro bicho o vetor. Vamos lembrar ento, na parasitologia, da doena de Chagas. Seu vetor o Triatoma infestans, o barbeiro; um inseto que transmite o agente etiolgico, o Trypanossoma cruzi. Essa doena tem um certo ciclo: uma permanncia no inseto, uma permanncia no homem, que vai ser o agente lesado pela doena. Ento vocs tm de se lembrar de trs coisas: do agente etiolgico, causador da doena, do vetor, que transmite essa doena, e do ciclo em que ela ocorre. 8. A dica sobre os tipos de sistema circulatrio. Em Fisiologia vemos vrios sistemas: respiratrio, circulatrio, excretor. Quanto ao sistema circulatrio, vocs tm de lembrar que, na evoluo dos animais, existem dois tipos de sistemas circulatrios: um sistema circulatrio fechado e um sistema circulatrio aberto. O sistema circulatrio aberto um sistema em que o sangue circula inicialmente dentro de vasos sanguneos - ento geralmente tem uma bomba. Ela pode ser um vaso sanguneo modificado, que bombeia o sangue dentro de vasos sanguneos. S que esse sangue acaba caindo em espaos vazios - em lacunas - dentro dos invertebrados, geralmente. Ento, no sistema circulatrio aberto, o sangue nem sempre circula dentro de vasos: ora dentro de vasos, ora em espaos vazios denominados lacunas - espao interesticial entre as clulas. No sistema circulatrio fechado, o sangue sempre vai circular dentro de vasos sanguneos; tem uma bomba, o corao, que bombeia o sangue para todo o resto do organismo, sempre dentro de vasos sanguneos. Apenas no nvel dos capilares vo ocorrer as trocas entre as substncias qumicas destinadas s clulas e as excretas para o sangue. Quem tem sistema circulatrio fechado so os vertebrados - peixes, anfbios, rpteis, aves e mamferos - e os cefalpodes, os moluscos: o polvo e a lula. 9. Os seres vivos so colocados, hoje em dia, em cinco reinos: o reino monera, que o reino das bactrias e das cianobactrias; o reino protista, que tem algumas algas unicelulares e os protozorios; o reino fungi, dos fungos; o reino plantae, ou metaphita, dos vegetais; o reino animalia, ou metazoa, dos animais. bacana tambm voc se lembrar das caractersticas dos organismos desses reinos; por exemplo, no reino monera a gente pode encontrar os organismos procariontes, que so organismos com uma clula mais simples, menos derivada do que a clula eucarionte. Pode encontrar tambm organismos tanto auttrofos como hetertrofos; por exemplo, as cianobactrias produzem o prprio alimento, atravs da fotossntese ou da quimiossntese - so auttrofas. As hetertrofas so as que consomem algum alimento de fora do corpo dela. Essa a diferena entre auttrofo e hetertrofo, entre os produtores e dos consumidores. Vocs tm de lembrar tambm se os organismos so unicelulares ou pluricelulares. Os unicelulares podem formar colnias e os pluricelulares geralmente formam tecidos verdadeiros, como no caso dos animais, dos fungos e dos vegetais. 10. Botnica no um assunto com o qual o pessoal gosta muito de lidar, mas no tem segredo. Basta voc entender mais ou menos como as plantas se classificam. H muito tempo, alguns cientistas comearam a pesquisar as plantas e viram que elas se classificavam de algumas formas. Uma forma de classificao das plantas foi a presena ou a ausncia de flores - ou seja, existem plantas com flor e existem plantas sem flor. As plantas sem flor so chamadas de criptgamas; so plantas que no apresentam flor nem semente, porque a semente oriunda da flor. As plantas sem flor pertencem ao grupo das algas, geralmente as algas marinhas, pluricelulares; das brifitas, que so os musgos - aqueles "musguinhos" que nascem debaixo do tanque da me, que nascem em beira de barranco de cachoeira; e das pteridfitas, que so as samambaias e as avencas - plantas que podem ser de pequeno porte ou at de grande porte, como algumas samambaias-aus. As plantas com flor se dividem em dois grupos: o dos pinheiros e das sequias, no caso das gimnospermas, e o das demais plantas - a maioria - que so as angiospermas, plantas com flor e com semente. Essa flor pode ser a mais variada possvel, mas est sempre presente. A grama, por exemplo, tem flor - uma flor pequena; mas ela est l, porque a grama uma angiosperma. 11. A Fuvest, a Unicamp e a Unesp geralmente cobram o raciocnio nas questes. Eles no cobram nenhuma decoreba... O aluno tem que saber no um s tpico, mas dois - e relacion-los. Um exemplo disso a prova de Biologia da Fuvest no ano passado, na questo 75: que tipos de organismos devem estar necessariamente presentes em um ecossistema para que ele se mantenha? O aluno no tinha de decorar os tipos de organismo, ele tinha de entender as formas como eles agem e, a partir desse entendimento, explicar quais os organismos que necessariamente esto presentes. Foram dadas 5 opes: a) herbvoros e carnvoros; b) herbvoros, carnvoros e decompositores; c) produtores e decompositores; d) produtores e herbvoros; e) produtores, herbvoros e carnvoros. A alternativa certa a C, so os produtores e decompositores. Como assim? O candidato tinha de se lembrar do seguinte: no ciclo de vida do planeta, no ciclo ecolgico, os tipos de organismo necessariamente presentes soaqueles que produzem alimentos, so aqueles que tiram do sol a energia para a produo de molculas orgnicas. Os produtores, ou auttrofos, so classificados em fotossintetizantes e quimiossintetizantes. Tambm tm de estar obrigatoriamente presentes os decompositores. So aqueles que vo reciclar toda a matria orgnica do meio-ambiente, fazendo com que essa matria possa ser reaproveitada pelos produtores. Ento vocs tinham de raciocinar, vocs tinham de se lembrar de todo o ciclo, mas saber exatamente quais eram

necessrios. uma questo que envolve dois tipos de raciocnio: um raciocnio conceitual, o outro mais intelectual, implicando numa reflexo sobre o assunto.