ESCOLA E. B.

2 DE VOUZELA

TESTE DE AVALIAO DE LNGUA PORTUGUESA

NOME:____________________________________________ ANO:___
ENCARREGADO DE EDUCAO:_____________________________
PROFESSOR:______________________

TURMA:____

N.: ______

DATA:_____/_____/_____

AVALIAO:__________________________________

L o texto, com ateno.

Estando a D. Infanta

A - LEITURA ORIENTADA
1. Acabaste de ler uma verso do poema narrativo A Bela Infanta, bem conhecido na
Literatura Portuguesa.
1.1. De que obra foi extrado?

________________________________

1.2. Que tipo de narrador nos conta a histria? ________________________________

1.3. Qual o tema tratado?

________________________________

1.4. Quem so as personagens?

________________________________

1.5. Quantos versos tem?

________________________________

Estando a D. Infanta,
no seu jardim assentada,
com pente de ouro na mo,
seu cabelo penteava.

Uma para o vestir,

outra para o calar;
a que for mais a seu gosto,
para consigo deitar.

Deitou os olhos ao mar,

viu de l vir uma armada,
capito que nela vinha,
muito bem ele a guiava.

- Suas filhas no lhas quero,

no me competem a mim;
sou soldado, vou pr guerra,
no posso viver aqui.

- Diga-me l capito,
diga-me por sua alma,
um lindo homem que eu tinha,
se me l ficou na armada?

- Quanto dveis mais senhora,

a quem o trouxera aqui?
- De trs moinhos que tenho,
todos trs lhe dava a si.

- Diga-me, minha senhora,

os sinais que ele levava?
- Levava cavalo branco,
espada de ouro ao lado.

Um mi cravo e canela,
outro, ouro e marfim;
e outro mi farinha branca,
que foi sempre a que eu comi.

- Esse homem l o vi,

com mil pontos de facada;
a mais funda delas todas
era a cabea degolada.

- Quanto dveis mais senhora,

a quem o trouxera aqui?
- No tenho mais que vos dar,
e o senhor que me pedir.

- Ai de mim, triste viva,

ai de mim, triste coitada!
ainda hoje era infanta,
e amanh serei criada.

V-se embora seu magala,

no me esteja a maltratar,
que eu vou chamar os meus manos,
que o venham degolar.

- Quanto dveis vs senhora,

a quem o trouxera aqui?
- Dava-lhe tanto dinheiro
sem ter conto nem fim.

- No tenho medo aos teus manos,

nem eles o tm de mim,
que eles so os meus cunhados,
e tu meu anjo, meu serafim.

- Esse dinheiro no quero,

que no me pertence a mim;
sou soldado, vou pr guerra,
no posso viver aqui.

O anel de sete pedras,

que eu contigo reparti,
mostra-me a tua metade,
que a minha v-la aqui.

- Quanto dveis mais senhora,

a quem o trouxera aqui?
- As trs filhinhas que tenho,
todas trs lhe dava a si.

- Se tu s o meu marido,
pra que me falas assim?
- Era pra ver se a D. Infanta
me era leal a mim.
Michel Giacometti com a colaborao de
Fernando Lopes Graa (1981),
Cancioneiro Popular Portugus.
Crculo de Leitores

1.6. Que nome ds a um conjunto de versos? ________________________________

1.7. Apresenta um exemplo de rima.

_______________

_______________

2. Neste poema conta-se uma histria na qual podemos delimitar trs partes. Diz quais os seus
nomes.
Versos 1 a 8 (inclusive)

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Versos 9 a 60 (inclusive)

__________________________

Versos 61 a 72 (inclusive)

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3. Atenta na personagem feminina.

3.1. Refere a condio social a que pertence.
______________________________________________________________________________
3.2. Ilustra a tua resposta com um verso da primeira estrofe.
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3.3. A sua tranquilidade , a certa altura, bruscamente interrompida. Porqu?
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4. Ai de mim, triste viva, ai de mim, triste coitada!

4.1. Por que razo se sentia a senhora to infeliz?
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5. Em que consistia a proposta que o capito fez Infanta?

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6. As sucessivas reaces da infanta proposta do capito agradaram-lhe? Justifica.
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7. Todo o texto anda volta de um engano por parte de D. Infanta. Indica-o.

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8. Que elemento, no final, nos permite identificar o capito como marido?
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B - FUNCIONAMENTO DA LNGUA
1.

ainda hoje era infanta,

e amanh serei criada

1.1. Como classificas, morfologicamente, a palavra a negrito?

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1.2. Escreve uma frase com uma homnima desta palavra.
______________________________________________________________________________
1.3. Que nome ds s palavras com escrita idntica, mas com pronncia e significado
diferentes?
______________________________________________________________________________
2.

- Quanto dveis mais senhora,

a quem o trouxera aqui?

2.1. Indica o tempo e modo das formas verbais sublinhadas.

Dveis ______________________________________________________________________
Trouxera - _____________________________________________________________________

3. Completa a grelha com as formas verbais destacadas.

Forma
Verbal
pentearamos

__ /___________

vi

__ /__________

serei

__ /__________

competem

__ /__________

venham

__ /__________

Pessoa/ Nmero

Tempo

Modo

Conjugao

(Infanta) era

__ /__________

4. Conjuga, em todas as pessoas, o verbo pentear, nos tempos compostos que estudaste.
TEMPOS COMPOSTOS
PRETRITO
PERFEITO
COMPOSTO DO
INDICATIVO

PRETRITO MAIS
QUE PERFEITO
COMPOSTO DO
INDICATIVO

FUTURO
COMPOSTO DO
INDICATIVO

CONDICIONAL
COMPOSTO DO
INDICATIVO

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5. Sublinha os verbos destas frases e indica se so formas simples ou compostas. Escreve os

infinitivos dos verbos a que pertencem.
a) -Ter chegado uma armada? perguntou a Infanta.
b) Tinha levado um cavalo branco.
a) ____________________________________________________________________________
b) ____________________________________________________________________________
C - PRODUO TEXTUAL
1. Reescreve este poema, em prosa, imaginado que tu s o capito.
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BOA SORTE!