OS TRABALHOS ACADMICOS:

elementos constitutivos e apresentao

QUAIS SO OS NVEIS DA CONSTRUO DO CONHECIMENTO?

NVEIS 1 2 3 4 5 PEDRO DEMO INTERPRETAO REPRODUTIVA INTERPRETAO PRPRIA RECONSTRUO CONSTRUO CRIAO METODOLOGIA ACADMICA RESUMO RESENHA ARTIGO PESQUISA TESE

QUAL A RELEVNCIA DOS TRABALHOS ACADMICOS?

FICHANDO
FICHA TEMTICA: Aps a determinao de um tema central, registram-se mltiplas conceituaes identificadas nas obras de diferentes autores, na forma de transcrio,

FICHA DE CONTEDO:
Aps a determinao de uma obra, registram-se mltiplas idias do autor, na forma de transcrio. As transcries devem ser acompanhadas da citao do autor da obra e o nmero da pgina.

FICHA TEMTICA: EPISTEMOLOGIA

RENATO SOUZA LIMA

Segundo Lalande (1989) essencialmente o estudo crtico dos princpios, das hipteses e dos resultados das diversas cincias, destinado a determinar sua origem lgica (no psicolgica) (p.293). Para Japiassu (1992) Por epistemologia
podemos considerar o estudo metdico e reflexivo do saber, de sua organizao, de sua formao, de seu desenvolvimento, de seu funcionamento e de seus produtos intelectuais (p.16).

REFERNCIAS
JAPIASS, H. Introduo ao pensamento epistemolgico. Rio de Janeiro: Martins Fontes, 1992. LALANDE, M. Dicionrio de Filosofia. So Paulo: Atlas, 1989.
_________________________________________________________________________ Trabalho apresentado Disciplina MC, sob a orientao da Prof Dr Elizabeth Teixeira.
Aluno do Curso de Turismo da FAP, Turma 1TUN1P1, Matrcula 2003100234.

FICHA DE CONTEDO
RENATO SOUZA LIMA HHNE, L. M.(org.) Metodologia cientfica: caderno de textos e tcnicas. 7 ed. Rio de Janeiro: Agir, 2000.

Primeira Parte: As formas de conhecimento

1. Sobre o conhecimento
No dia-a-dia, o ato de conhecer se manifesta to natural que ns nem damos conta da sua complexidade (p.27)

2. Sobre o senso comum

[...] o senso comum enquanto conhecimento apreendido luz das experincias e observaes imediatas do mundo circundante [...] (p.51)
___________________________________________________________ Trabalho apresentado Disciplina MC, sob a orientao da Prof Dr Elizabeth Teixeira.
Aluno do Curso de Turismo da FAP, Turma 1TUN1P1, Matrcula 2003100234.

RESUMINDO

Escreva somente as idias do autor lido, com as suas palavras, na 3a pessoa

Para enriquecer, faa transcries, ou seja, traga para o resumo trechos com as palavras do autor exatamente como esto no texto lido. RESENHANDO Alm de redigir as idias do autor, na 3a pessoa, inclua uma anlise prpria, na 1a pessoa, sobre o contedo. Tal anlise deve evidenciar seus comentrios sobre o texto, questionamentos, posies, impresses etc

RESENHA
SANTOS, B. de S. Um discurso sobre as cincias. 11 ed. Porto: Afrontamento, 1999.
Elizabeth Rodrigues Maia

Santos (1999) elabora seu discurso sobre as cincias em trs momentos. No primeiro, refere-se ao paradigma dominante ou paradigma da modernidade. No segundo, destaca a crise do paradigma dominante, que estamos vivendo atualmente. No terceiro, aponta quatro aspectos ou teses essenciais de um paradigma emergente. Segundo a viso do autor, vivemos em um tempo atnito, e se nos voltarmos para os progressos cientficos dos ltimos trinta anos, nos deparamos com uma ordem to dramtica de avanos que todo o perodo anterior parecer uma pr- histria longnqua. Vivemos uma sociedade sem limites para o progresso cientfico, uma sociedade de comunicao e interao, mas que convive com perigos cada vez mais verossmeis da catstrofe ecolgica ou da guerra nuclear (p.6). Penso que tais perguntas devem ser dirigidas cincia mas no somente a ela. Precisamos saber o que a cincia fez para melhorar quanti e qualitativamente a vida das pessoas, mas tambm o que o Estado, e suas polticas pblicas, conseguiram fazer. ________________________________________________________ Trabalho apresentado Disciplina MTC, sob a orientao do Prof. Paulo Castro. Aluna do curso de Administrao da FAP, Turma 1ADMM4P3, matrcula 2001100345.

ARTIGOS:
a) resultado de pesquisa bibliogrfica (Artigo de Reviso Terica); b) resultado de pesquisa de campo (Artigo de Resultado de Pesquisa); c) descrio de uma vivida (Artigo de Experincia). experincia Relato de

Todas essas modalidades podem ser apresentadas em eventos e/ou publicadas em peridicos.

INTRODUO (para todos os tipos de artigos) Apresenta o tema do artigo, qual o objetivo de escrever sobre ele, a razo da escolha (justificativa) e a importncia do assunto em pauta. Deve ser escrita no tempo presente.

Pode indicar como o artigo est organizado.

DESENVOLVIMENTO

ARTIGO DE REVISO TERICA

Apresenta o resultado da pesquisa bibliogrfica sobre o tema escolhido, podendo ser subdividido em subttulos. Deve conter as citaes dos autores lidos e consultados de acordo com os sistemas de citao da ABNT. ARTIGO DE RESULTADO DE PESQUISA Apresenta: a Reviso da Literatura (pesquisa bibliogrfica), a Metodologia utilizada para realizar a pesquisa de campo (mtodo, local, informantes, tcnicas de coleta e anlise), e os Resultados obtidos (apresentao, anlise e discusso com base na reviso da literatura). ARTIGO DE RELATO DE EXPERINCIA Apresenta o relato de uma experincia/vivncia, como por exemplo: a aplicao de uma tcnica, a realizao de uma atividade etc.

CONCLUSO (para todos os tipos de artigos) Deve estar coerente com o desenvolvimento do trabalho; Deve evidenciar o que foi alcanado com o estudo, possveis contribuies;

Pode sugerir e incluir recomendaes de ordem prtica.

Nunca conclusivas ao ponto de fechar o debate mas, ao contrrio, deixar em aberto possibilidades e horizontes futuros.

O PENSAMENTO COMPLEXO DE EDGAR MORIN: VIAS PARA UMA CINCIA COM COMPLEXIDADE Slvia Helena Gomes Freire

RESUMO: O trabalho discute o pensamento complexo de Edgar Morin. Destaca de uma de suas obras, Cincia com Conscincia, sete avenidas que o autor aponta como caminhos para atingir uma cincia com complexidade. Salienta, ainda, aspectos do pensamento complexo de Ilya Prigogine e Isabele Stengers, que complementam, com mais nfase, a quarta avenida que o autor refere.
PALAVRAS-CHAVE: Pensamento Complexo, Cincia com Complexidade, Cincia.

INTRODUO ...DESENVOLVIMENTO...CONCLUSO... REFERNCIAS ____________________________________

Trabalho apresentado Disciplina MC, sob a orientao da Prof Dr Elizabeth Teixeira. Aluna do Curso de Direito da UEPA, Turma 1DIN6P1, matrcula 2004100245.

Matematizando.
. Resumo _____ Resenha
. Resumo ____ 3a. Pessoa . Resumo ____ 1a. Pessoa . Resenha _____ 3a. Pessoa . Resenha ____ 1a. Pessoa . Resumo ____ Transcrio . Resumo ____Anlise Prpria . Resenha ____ Transcrio

. Resenha ____ Anlise Prpria

. Artigo ____ 1a. e 3a. Pessoa . Artigo ____ Transcrio e Anlise Prpria

Sintetizando.
Quanto ao nmero de referncias consultadas: . H diferena entre a Resenha e o Resumo?

. H diferena entre a Resenha e o Artigo? Qual?

. H diferena entre a Ficha Temtica e a de Contedo?Qual?

Normalizando.
Todos os Trabalhos Acadmicos devero estar de acordo com as seguintes NBRs da ABNT: 10520/2002: citaes

6023/2002: referncias
14724/2002: apresentao 6022/2003: artigo cientfico

REFERNCIAS
TEIXEIRA, E. As trs metodologias: acadmica, da cincia e da pesquisa. 6 ed. Belm: Editora da UNAMA, 2003.

ABNT em Belm
CREA: Av. Dr. Moraes, esquina com Brs de Aguiar SINDICOM: Edifcio da FIEPA, Tr. Quintino Bocaiva