MATERIAL 1

Lngua Portuguesa Carreiras de Assistentes e

Tcnicos

Acentuao Grfica e Ortografia

Professora Luciane Sartori

Contatos:
Email: lucianesartori@bol.com.br
Site: www.sartoriprofessores.com.br
Facebook: Luciane Sartori II

Acentuao grfica

A) (trema) aparece nos grupos QUE / QUI /
GUE / GUI quando o u pronunciado e tono,
exemplo: agentar. Vejamos estes casos:

queijo sequestro guitarra linguia foguete

aguei quitanda equino gua

quota / cota quatorze / catorze
Nota: Quando o u desses grupos for pronunciado e
tnico, ele receber o acento agudo, exemplo: ele
argi. Isso ocorre tambm no presente do subjuntivo
de alguns verbos como averiguar e apaziguar,
vejamos:
pres. do indicativo pres. do subjuntivo
eu averiguo (que) averigue
tu averiguas (que) averigues
ele averigua (que) averigue
ns averiguamos (que) averiguemos
vs averiguais (que) averigueis
eles averiguam (que) averiguem

Compare com os verbos da GUA

pres. do indicativo pres. do subjuntivo
eu enxguo (que) enxge
tu enxguas (que) enxges
ele enxgua (que) enxge
ns enxaguamos (que) enxagemos
vs enxaguais (que) enxageis
eles enxguam (que) enxgem

ACORDO - 2012
pres. do indicativo ou
eu averiguo averguo
tu averiguas averguas
ele averigua avergua
ns averiguamos averiguamos
vs averiguais averiguais
eles averiguam averguam

pres. do indicativo ou
eu enxguo enxaguo
tu enxguas enxaguas
ele enxgua enxagua
ns enxaguamos enxaguamos
vs enxaguais enxaguais
eles enxguam enxaguam

pres. do subjuntivo ou
eu averigue avergue
tu averigues avergues
ele averigue avergue
ns averiguemos averiguemos
vs averigueis averigueis
eles averiguem averguem

pres. do subjuntivo ou
eu enxgue enxague
tu enxgues enxagues
ele enxgue enxague
ns enxaguemos enxaguemos
vs enxagueis enxagueis
eles enxguem enxaguem

B) (agudo) s aparece na slaba tnica de
som aberto, ex.: av.
^ (circunflexo) s aparece na slaba
tnica de som fechado, ex.: av

Para entendermos a aplicao desses acentos,
temos de fazer alguns lembretes.

1) Quanto tonicidade, as palavras so
classificadas em:
- oxtona caf, urubu
- paroxtona cabea, jri
- proparoxtona slaba, tnico
2) Reconhecimento da slaba tnica.

hoje cadeira ventilador melancia


substancia substantivo

Roteiro para realizarmos a acentuao
1) Reconhecer a slaba tnica. Se nela aparecerem:

2) hiatos = recebem acento segunda vogal : - i, - u (s) -
exceto se seguidos de -nh;
-eem, -oo (s) finais.
saude / saudade, sai da / cai xa,


f ai sca, bal aust re, moi nho, rai z,


rai zes, rest i t ui -l o, f l ui do / f l ui do,



grat ui t o, i nt ui t o, f ort ui t o.


Acordo: fei-u-ra, Pi-au-i

3) Quanto terminao, as palavras sero
acentuadas quando:

a) ditongos = recebem acento se forem tnicos e
de som aberto -i, -i, -u (s):

trofeu / ateu, chapeus, pasteis, anzois, ceu
at ei a, est rei a, i dei a, heroi co


ACORDO: ateia, estreia, ideia, heroico
b)monosslabas = tnicas e terminadas em -a, -e, -o (s).

Diferena entre d e de




Identificao de outras monoslabas em tona ou
tnica:


mar: nu:
mas: o:
mas: ves:
cru:

c) oxtonas : terminadas em a, e, o,
em (s).

caf , ci po, rodape, Amapa,


ref em, ref ens, armazens,


deci di -l o, subst i t ui -l o

d) paroxtonas : no se acentuam os terminadas
em a, e, o, em (s), am.


cebola, rubrica, rabanete, coco , item, itens


hifen, hifens, polen, polens, juri, biquini,


orfo, orf, iam, frequencia, biceps

e) proparoxtonas: todas so acentuadas.


mat emat i ca, al cool ot ra, i nt eri m,


pudi co, i bero, mi sant ropo, ef ebo,


azi ago, f i l ant ropo

C) O acento em alguns verbos
1) Ortografia
cr d l v prov 3 pessoa do singular

creem deem leem veem proveem 3 pessoa do plural
Das palavras primitivas acima surgem as derivadas que
seguem as mesmas condies de grafia.

Exemplo: reler
ele rel / eles releem.

2) Grafia e acentuao
presente
verbos
3 pessoa do
singular
3 pessoa do
plural
ter tem tem
vir vem vem
ver ve veem
conter contem contem
convir convem convem
rever reve reveem
Exerccio
Corrija as que estiverem erradas:
a) Este plano de pagamento no nos convm.

b) Esta aluna tm feito grandes progressos.

c) Poucas pessoas, nesta cidade, detm o poder.

d) Esta caixa contm alguns doces.

e) Os professores revem as provas de ontem.

f) Voc ainda cr nessa lenda?

g) Ela vm reunio.

h) Eles relem esta obra todos os anos.

i) Seu depoimento convm ao advogado.

j) Esta festa religiosa provm de tempos muito antigos.

pr (verbo) x por (prep.)
pra (verbo) x para (prep.)
plo, plas, pla (verbo) x pelo, pelas, pela (prep.+artigo) x
pla, plas (jogo)
plo, plos (cabelo) x pelo, pelos (prep.=artigo)
plo, plos (ave) x plo, plos (extremo ou jogo)
pra (fruta ou barba) x pera (prep. arcaica)
ca, cas (verbo) x coa, coas (prep.+artigo)
pde (pretrito perfeito) x pode (presente do indicativo)
D) Acento diferencial

pr (verbo) pde (pretrito perfeito)


por (prep.) pode (presente do indicativo)

forma

frma
Notas
1)
porqu


porque

2) Nos nomes compostos, considera-se a tonicidade
da ltima palavra para efeito de classificao. As
demais palavras que constituem o nome composto
so ditas tonas.
Ex.: couve-flor oxtona
arco-ris paroxtona

3) O acento grave (`) continua sendo usado apenas
para indicar a crase.

4) O til das palavras primitivas mantido nas
derivadas que tenham os sufixos mente ou
iniciados por z:
Ex.: irmmente, cristmente, leezinhos,
orfozinho.

Observaes a respeito dos itens C e D sobre o
ACORDO:

1) Repetindo o que foi dito na segunda observao
do item B, no se usa mais acento na
terminao em;

2) No se usa mais acento diferencial nos pares
pra/para, pla(s)/pela(s), plo(s)/pelo(s),
plo(s)/plo(s), ca(s)/coa(s) e pra/pera;


3) O acento diferencial dos pares pde/pode,
pr/por permanece.


4) Os acentos diferenciais do singular e do plural
dos verbos ter e vir, bem como nos seus
derivados, permanecem. Assim:

Ele tem muita roupa. Eles tm muita roupa.

Ele intervm nesta administrao. Eles
intervm nesta administrao.


5) facultativo o emprego do acento diferencial
nas palavras forma/frma.

Ortografia
a) Famlia das palavras - etimologia:

cereja
obcecar
obsidiar
pus
quis
gorja
viajar
enferrujar

b) Sufixo formador de verbo (-izar ou isar):
canal
anlise
improviso
rubor
mvel
pesquisa
paralisia
fiscal
Ateno para
catequese
anjo
espontneo
batismo
trax
homogneo
c) Formao de diminutivo (-zinho ou sinho):

casa mesa

trem mulher
Ortografia e Semntica
Homnimos: So palavras que apresentam a
mesma pronncia ou grafia, mas significados
diferentes:
Eles foram caar, mas ainda no retornaram.
(caar prender, matar)
Vo cassar o mandato daquele deputado.
(cassar ato ou efeito de anular)
Os homnimos podem ser:
Homnimos homgrafos;
Homnimos homfonos;
Homnimos perfeitos.
Homnimos homgrafos: So palavras iguais na
grafia e diferentes na pronncia Ex.:

Almoo () substantivo
Almoo () verbo
Jogo () substantivo
Jogo () verbo
Para preposio
Pra verbo
Homnimos homfonos: So palavras que
possuem o mesmo som e grafia diferente. Ex.:

Cela quarto de priso
Sela arreio
Coser costurar
Cozer cozinhar
Concerto espetculo musical
Conserto ato ou efeito de consertar
Homnimos perfeitos: So palavras que possuem
a mesma pronncia e mesma grafia. Ex.:

Cedo verbo
Cedo advrbio de tempo
Sela verbo selar
Sela arreio
Leve verbo levar
Leve pouco peso
Parnimos: So palavras que possuem significados
diferentes e apresentam pronncia e escrita
parecidas. Ex.:

Emergir vir tona
Imergir afundar
Infringir desobedecer
Infligir aplicar
Ao encontro de




De encontro a
a favor, para junto
de.



contra
As medidas vo ao
encontro dos anseios
do povo.


As medidas vm de
encontro aos
interesses do povo.
Ao invs de



Em vez de
ao contrrio de.



em lugar de.
(Se estiver em
dvida, prefira em
vez de, que serve
para os dois casos.)
O preo subiu, ao invs
de cair.


Foi ao cinema em vez
de ficar em casa.
A par



Ao par
ciente.



de acordo com a
conveno legal, sem gio,
sem abatimentos (cmbio,
aes, ttulos, etc.)
Estou a par do
assunto.


O real est ao par do
dlar.
Em
princpio


A
princpio

Em tese, em teoria



No incio, no comeo
Em princpio temos
os mesmos direitos.


A princpio,achei
que ele estivesse
bem; depois, percebi
que no.
Onde




Aonde
empregado em situaes
estticas (com verbos de
quietao).


empregado em situaes
dinmicas (com verbos de
movimento). Equivale a
para onde
Onde moras?




Aonde vais?
Afim(de)



A fim de
semelhante ( afinidade)



para, finalidade.
O espanhol afim do
portugus.


Estude a fim de ser
aprovado.


A






H


preposio


tempo futuro.


Daqui a duas horas,
eles chegaro.


Fiquei a dez metros do
local.
idia de distncia.





verbo
tempo passado
(=faz).

H duas horas, choveu.



H dez pessoas ali.
=existir, ocorrer e
acontecer.

Acerca de


(cerca de)



A cerca de




H cerca de
sobre, a respeito de.


(aproximadamente)



distncia ou tempo
futuro aproximados.



faz ou existe(m)
aproximadamente.
Falou acerca de
alguma coisa.





Mora a cerca de dez
quadras do centro da
cidade.


Trabalha h cerca de
cinco anos.

Tampouco




To pouco

tambm no




muito pouco
No estuda, tampouco
trabalha.



Ele estuda to pouco!



Seno







do contrrio



a no ser


mas sim





Saia da seno vai se molhar.



No faz outra coisa seno
reclamar.



No tive a inteno de exigir,
seno de pedir.

Se no


caso no


Esperarei mais um pouco; se
no vier, irei embora.



Porqu


= motivo (sempre
antecedido de
palavra
determinante:
pronome, artigo,
numeral).
tem valor de
substantivo.


Eu no sei o porqu de sua
amargura.


Por qu



sozinho ou final de
frase.
preposio e
pronome
substantivo.


Por qu? / Eles no vieram
e eu no sei por qu.

Porque

= pois (o contexto
equivale a uma
justificativa).
conjuno
explicativa ou causal.

Fui praia porque estava
calor.

Por que
pois
preposio e
pronome relativo (=
pelo qual e flexes).
OU
advrbio
interrogativo (prep./
pron. interrogativo)

Este o momento por que
esperava.

Por que voc no foi
reunio? (interrogativa
direta)

Quero saber por que voc
no foi reunio.
(interrogativa indireta)
Emprego dos porqus

acompanhado de palavras determinantes porqu
(artigo, pronome, numeral)

seguido de sinal de pontuao (,!?;) por qu
e em final de frase


se a troca por POIS der certo porque
Dica: at porque, at

se a troca por POIS no der certo por que

QUESTES PRTICAS

I) Observe o jogo de parnimas e homnimas entre
parnteses e preencha adequadamente as lacunas das
frases a seguir com uma delas:

a. Regras no devem ser _____________________ e
devem ser _____________ pelas autoridades
competentes. (infligidas - infringidas)

b. Algumas coisas passaram _________ao cronista.
(despercebidas - desapercebidas)

c. A mudana partiu ___________ chegar. (em vez de
ao invs de)


d. Nossas idias so _____, portanto tenho certeza
de que sua opinio ir _____minha. ( afim, a fim/ de
encontro a, ao encontro de)

e. ____ vierem os livros, no teremos como estudar.
(seno, se no)

f. Este governo no resolveu o problema da
educao ______ o da sade. (tampouco, to
pouco)

g. _________________ voc colocou os livros que
pertecem biblioteca? (onde aonde)

II) Complete as frases abaixo com A ou H:

a. Conseguirei chegar ao local combinado daqui
_______ duas horas.

b. _________ trs anos encerrei minha graduao.

c. Nesta regio, ________ cerca de vinte tipos de
vegetao.

d. Estamos _________ dez mil ps de altura.


e. O local do evento fica ________ duas horas
deste ponto indicado no guia.


f. O paciente est espera do mdico
________ vinte minutos.

III) Preencha as lacunas adequadamente com as
expresses a cerca de, acerca de e h cerca de:
a. A palestra foi _________________ de poltica
geogrfica.
b. ______________ de duzentas pessoas na
palestra de hoje.
c. No o vejo ___________________________vinte
anos.
d. A fazenda fica _______duas horas de carro de
So Paulo.
IV) Complete com PORQUE, POR QUE, PORQU
ou POR QU:
a. ____________________ voc no realizou sua
atividade?
b. No a realizei _____________________ estava
cansado.
c. Esta a razo _______________discutimos tanto
ontem.
d. Todos perceberam que estes foram os
________________ de sua impacincia.

e. Sua opinio ___________ proposta deve ser
considerada.
f. _________trs quilmetros fica o primeiro
hospital da regio.
f. Este seu ______________________ no me
convence.
g. Voc no ir conosco?
__________________________?
h. Dois _________________ me levaram a ter
essa opinio.

i. O processo _______ intercedi junto ao juiz foi
um sucesso.
j. No entendemos _______________ ele quis
voltar sozinho.
l. Fazemos sempre nossa obrigao _________
somos responsveis.
m. Deve haver um ______________________
para tudo isso.

V) Relacione as locues prepositivas sinnimas:


(1) devido a
(2) a respeito de
(3) apesar de


a) acerca de ( )
b) no obstante ( )
c) por causa de ( )
d) a despeito de ( )
e) em virtude de ( )
f) a propsito de ( )

QUESTES DE PROVA
1) (FCC) Quanto acentuao e grafia das
palavras, a frase inteiramente correta :
a) Uma revoluo no ensino no se faz de modo
fortuto, mas voltada a uma transformao real e
motivada das formas de pensamento.
b) Educao no simples tarefa para filntropos,
mas um emprendimento cultural que cabe
sociedade elevar a nveis de excelncia.
c) Uma reforma no o mesmo que uma revoluo
do ensino: falta quela o teor de radicalismo
necessrio e conseqente que inerente a esta.
d) O autor recorreu a varias formas verbais no
infinitivo para enfatisar o valor de cada ao que julga
imprecindvel a uma revoluo no ensino.
e) No ser a partir de tmidas reformas que se
provir a educao dos meios para, de fato, construir
pessoas e desenvolver ideias.