26/02/2014

Tema: Reviso de Contedos de Histria da Educao e da Pedagogia

Prof.M. Mariciane Mores Nunes.

Histria da Educao
A educao desenrola-se no tempo. A educao acontece nas relaes entre as pessoas. Histria da educao: conhecimento das prticas efetivas da pedagogia.

Funes da Histria da Educao

Docncia e Pesquisa. Docncia: conhecimento Histria da Educao. Pesquisa: provoca uma atividade cientfica. Interpreta fontes da Histria da Educao.

ensino

da

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Portanto: Histria da Educao no se resume a uma disciplina. A educao no um fenmeno neutro. Sofre influncia do meio social e poltico. Por isso histrica e dinmica.

A Educao difusa
As crianas aprendem imitando os adultos. A formao abrange todo o saber da tribo. As crianas aprendem: Para a vida e por meio da vida.

Educao grega
Centrada na formao integral. A nfase volta-se: Para o preparo esportivo e para o debate intelectual . Com o advento da plis comeam a aparecer as escolas.

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A pedagogia romana
Diviso entre trabalho intelectual e manual. Educao romana: postura pragmtica. Volta-se para o cotidiano e a ao poltica. No para a teorizao e contemplao.

A educao medieval
instrumento para um fim maior: A salvao e a vida eterna. Modelo essencialista de humanidade O ascetismo a base da vida moral. Deus fundamento da ao pedaggica.

As universidades
Surgem na Idade Mdia. Universidade dos mestres e estudantes. A atividade docente era exercida segundo o mtodo da Escolstica. A Universidade torna-se o centro de fermentao intelectual.

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O Humanismo
O Renascimento seculariza o saber. Pretende desvesti-lo da religio para tornlo mais humano. preciso formar o indivduo culto. Educao do gentilhomem.

Renascimento e Educao
Mudanas significativas do Renascimento: Dessacralizao da conscincia; Decadncia da Escolstica; Humanismo; Descentralizao do Poder da Igreja.

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O Realismo na Pedagogia
Realista: privilegia a experincia. A ateno dada aos problemas da poca. Busca-se a compreenso das coisas e no das palavras. Ensina-se: A lngua materna e no a lngua latina.

Comnio e a Educao
O ponto de partida da aprendizagem : O conhecido, indo do simples ao complexo. O autor denota ateno ao mtodo. Valoriza a organizao do conhecimento. A aprendizagem deve ser: Eficaz, segura e atraente.

Tendncia liberal e laica

Educao no atrelada religio. A escola deve ser leiga e livre. Educao a cargo do Estado. Orientao para: Tcnica; Cincia; Ofcios.

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Ideal pedaggico do sculo XIX

Nova ateno dada ao mtodo. Educao baseada no conhecimento e na simpatia pela criana. Novo interesse pela educao elementar. Valorizao das cincias e da tcnica.

No sculo XIX: Entusiasmo pela educao universal. A tnica est na educao das massas. Olhar voltado aos fins sociais da educao.

Educao, bem-estar social, progresso e transformao.

Pilares da educao no sculo XX

Na sociedade globalizada do sculo XX, a UNESCO prope os seguintes pilares: Aprender a aprender. Aprender a fazer. Aprender conviver. Aprender a ser.

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As ideias da Escola Nova

No que tange ao aluno: Deve ser encorajado a lidar ativamente com a tarefa investigativa. Deve tornar-se o centro da aprendizagem.

Quanto ao professor: Deve incentivar a pesquisa. Deve formar para a autonomia. Deve motivar o aluno a ser sujeito de seus conhecimentos.

Para onde vai a educao?

preciso: Dar ateno aos rumos da educao. Isso exige: Inveno, ousadia, a fim de criar o novo. urgente: Identificar os sinais do mundo que emerge.

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Interdisciplinaridade
Formao para a cidadania o objetivo de qualquer professor. preciso: Superar a diviso entre as disciplinas. A escola deve pensar: projetos que promovam a viso do todo.

Atividade prtica
Por que primordial entender o processo de desenvolvimento da Histria da Educao e da Pedagogia? O que prope a Educao Contempornea do sculo XXI?

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Importncia da Histria da Educao

A Histria da Educao necessita: Ser estudada, interpretada, reconstruda. preciso entender: As maneiras pelas quais os povos transmitem sua cultura.

Deve-se conhecer: A criao das instituies escolares. As teorias pedaggicas que as norteiam. essencial olhar o passado para que possa ser construdo o futuro.

Educao no sculo XXI

A Educao no sculo XXI: Deve ser uma educao ao longo da vida. uma formao do cidado e profissional. Pauta-se em: Reflexo crtica e prtica.

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Categorias que se deve prestar ateno: Cidadania; Globalizao; Cultura; Comunicaes. So temas emergentes.

Consideraes finais
Este tema nos levou a aprender: A Histria da Educao e sua importncia. A Educao mtica, difusa, respeitosa. A educao na Antiguidade e Idade Mdia. A Pedagogia Realista. A Educao nos sculos XX e XXI.

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Histria da Educao: No apenas uma disciplina. Permite compreender teorias pedaggicas. Forma para a docncia e a pesquisa. Busca-se as fontes da Histria da Educao. Ensina-se e renova-se essa histria na escola.

A LDB 9.394/96 desafia a educao para: A incluso; A aprendizagem integral e ampla. A formao humana, social e profissional. A qualidade de todo o processo educativo.

Vdeo

Paulo Freire e sua proposta para a Educao 232

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Competncias e Habilidades
Ao final desta aula, voc dever ser capaz de: Perceber o papel da Histria da Educao. Analisar docncia e pesquisa enquanto os processos centrais na Educao. Entender o papel do docente nos desafios atuais da Educao.

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