Msica Pop

Jorge Luduvice

Definio

Segundo o Dicionrio Grove de Msica a msica pop :

Pop Music Expresso aplicada desde o final dos anos 50 aos tipos de msica
popular dominantes, de maior circulao e de maior sucesso comercial.

O conceito de "cultura pop"

est ligado ao desenvolvimento do que ficou conhecido, no sculo 20, como

"indstria cultural" - termo utilizado pelos filsofos alemes Theodor Adorno
(1903-1969) e Max Horkheimer (1895-1973) para definir a condio da produo
artstica na sociedade capitalista contempornea.

Caractersticas

Msica de fcil assimilao do grande pblico

Um objetivo de atrao a um pblico geral ao invs de a uma subcultura

especfica ou uma ideologia.

O ponto principal da msica pop a cano

A msica pop normalmente tem durao curta - raramente ultrapassando os 5

minutos - justificado pela facilidade de absoro

as letras que falam de seduo, amor, liberdade;

As melodias tendem a ser simples, com um acompanhamento harmnico

limitado

As influncias da msica pop no comportamento da

juventude.

O cinema, a moda, a literatura e especialmente a msica, tornaram-se,

pouco a pouco, uma forma de identidade de grupos de jovens, que
procuravam espelhar seu modo de vida ao modelo de seus dolos.

Plano de Aula
Msica Pop

Objetivos

Identificar as caractersticas da msica pop

Determinar as influncias da msica pop no comportamento da juventude.

Observar de que maneira a msica um meio de padronizar comportamentos e

direcionar o consumo de bens culturais e musicais pela sociedade

Contedos

Caractersticas da msica pop.

Msica e cultura de massas.

Materiais Necessrios

Computador com caixas de som, Data-Show

Desenvolvimento
O gancho: Vdeo com colagens de trechos dos videoclipes que represente a cultura
pop. No final do vdeo aparecer a pergunta que ir embasar o primeiro momento da
aula: O que msica pop? O professor dever guiar as respostas dos alunos para que
fechem uma definio final.
No segundo momento o professor junto com os alunos devero classificar os
elementos comuns aos trechos apresentado, se for necessrio, repete-se o vdeo
novamente.
Depois da classificao, o professor dever provocar afirmando que at os
movimentos de rebeldia, como o movimento contracultura e o movimento Hippie se
tornou produto de consumo.
Para encerrar a aula, o professor apresentar o vdeo da msica O papa pop
Engenheiros do Hava, de preferncia legendado, e abrir espao para a
interpretao da mensagem.

Avaliao

Observe se os alunos compreenderam os conceitos trabalhados em sala: 1. As

principais caractersticas da cultura pop. 2. A influncia da msica na vida dos
jovens. 3. Os meios utilizados para direcionar o consumo de bens culturais.