BEM-VINDO DISCIPLINA

INTRODUO ADMINISTRAO
AULA DE REVISO DA AV1

Prof. Carlos Lugati

AULA DE REVISO AV1

AULA 1 - FUNDAMENTOS DA
ADMINISTRAO: AS EMPRESAS E O
CONCEITO DE ADMINISTRAO
OBJETIVOS DA APRENDIZAGEM DA AULA 1
Conhecer o papel do Administrador profissional nas
organizaes
modernas,
suas
habilidades
e
competncias.
Explicar a crescente importncia da contribuio desse
profissional para as empresas de qualquer segmento
econmico e para a sociedade.
Definir os conceitos de Administrao e das atividades
fins e meios.
Descrever as funes tradicionais da administrao e os
nveis em que as empresas so tradicionalmente
divididas.
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AULA 1 - FUNDAMENTOS DA
ADMINISTRAO: AS EMPRESAS E O
CONCEITO DE ADMINISTRAO
OBJETIVOS DA APRENDIZAGEM DA AULA 1
Apresentar os conceitos de misso e viso
organizacional; e ainda os recursos necessrios
consecuo dos objetivos empresariais.
Compreender os conceitos de sistemas e de ambientes
geral (macroambiente) e especfico (microambiente)
Analisar a dinmica e a complexidade ambiental em que
atuam as empresas
Descrever as relaes entre a organizao e o ambiente

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AULA 1 - FUNDAMENTOS DA ADMINISTRAO:

AS EMPRESAS E O CONCEITO DE
ADMINISTRAO
1) Administrao uma atividade de natureza complexa que envolve a
conjugao dos esforos das pessoas, dentro das organizaes, para
que se atinjam os objetivos estabelecidos para as mesmas, ao mesmo
tempo em que se satisfazem as necessidades humanas.
PORQUE
considerada uma cincia social, que rene teorias e tcnicas para a
gesto de recursos humanos, naturais, financeiros e informacionais.
A respeito dessas duas afirmaes, CORRETO afirmar que:
A) a primeira afirmao verdadeira, e a segunda falsa.
B) a primeira afirmao falsa, e a segunda verdadeira.
C) as duas afirmaes so verdadeiras, e a segunda justifica a primeira.
D) as duas afirmaes so falsas.

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AULA 1 - FUNDAMENTOS DA ADMINISTRAO:

AS EMPRESAS E O CONCEITO DE
ADMINISTRAO
A respeito dessas duas afirmaes, CORRETO
afirmar que:
A) a primeira afirmao verdadeira, e a segunda falsa.
B) a primeira afirmao falsa, e a segunda verdadeira.
C) as duas afirmaes so verdadeiras, e a segunda
justifica a primeira. - CORRETA
D) as duas afirmaes so falsas.

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AULA 1 - FUNDAMENTOS DA ADMINISTRAO:

AS EMPRESAS E O CONCEITO DE
ADMINISTRAO
2) Durante sua atividade profissional, os administradores precisam
tomar inmeras decises que envolvem riscos com impacto no
desempenho de suas organizaes. Fazem-no num contexto em que
no dispem de informaes suficientes e tm restries de recursos
e de tempo para coletar mais informaes para apoiar o seu processo
decisrio. Alm disso, possuem limitaes cognitivas que impedem
alcanar uma soluo tima para os problemas que enfrentam.
Com base no contexto, CORRETO afirmar que os administradores
tomam decises num contexto de racionalidade (ENADE 2009)
A) instrumental.
B) plena.
C) legal.
D) limitada
E) tcnica.

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AULA 1 - FUNDAMENTOS DA
ADMINISTRAO: AS EMPRESAS E O
CONCEITO DE ADMINISTRAO
Com base no contexto, CORRETO afirmar que os
administradores tomam decises num contexto de racionalidade
(ENADE 2009)
A) instrumental.
B) plena.
C) legal.
D) limitada - CORRETA
E) tcnica.

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AULA 1 - FUNDAMENTOS DA
ADMINISTRAO: AS EMPRESAS E O
CONCEITO DE ADMINISTRAO

3) Administrar diz respeito ao desempenho da organizao como um

todo, em um determinado contexto. Desempenho, por sua vez, est
relacionado aos conceitos de eficcia, eficincia e efetividade.
I - A eficincia est relacionada ao conceito de racionalidade
econmica, ou seja, a razo custo/benefcio que a organizao pode
lograr para prestar ou produzir determinados bens.
II - A eficcia demonstra a capacidade da organizao e/ou do
dirigente na explorao de recursos escassos e valiosos
(financeiros, humanos, tecnolgicos, etc), visando a correo dos
meios para favorecer o alcance dos objetivos.
III - A efetividade demonstra se os produtos ou servios prestados
pelas organizaes esto ou no atendendo as necessidades e
expectativas de mercado.

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AULA 1 - FUNDAMENTOS DA
ADMINISTRAO: AS EMPRESAS E O
CONCEITO DE ADMINISTRAO
Em relao a essas afirmativas, CORRETO afirmar que:
A) esto corretas somente as afirmativas I e II.
B) esto corretas somente as afirmativas I e III.
C) esto corretas somente as afirmativas II e III.
D) nenhuma afirmativa est correta.
E) todas as afirmativas esto corretas.

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AULA 1 - FUNDAMENTOS DA
ADMINISTRAO: AS EMPRESAS E O
CONCEITO DE ADMINISTRAO

Em relao a essas afirmativas, CORRETO afirmar que:

A) esto corretas somente as afirmativas I e II.
B) esto corretas somente as afirmativas I e III.
C) esto corretas somente as afirmativas II e III.
D) nenhuma afirmativa est correta.
E) todas as afirmativas esto corretas. - CORRETA

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AULA 1 - FUNDAMENTOS DA
ADMINISTRAO: AS EMPRESAS E O
CONCEITO DE ADMINISTRAO

4) O processo administrativo definido pelas funes:

planejamento, organizao, direo e controle. Entende-se a
funo direo como sendo:
A) diz respeito s implicaes das decises tomadas hoje para
um futuro prximo.
B) envolve os estilos de liderana e de direo utilizados pelos
gestores para motivar as pessoas para atingir os objetivos
propostos e proporcionar o sentido de misso.
C) demonstra a compatibilidade entre objetivos esperados e
resultados alcanados. O produto principal da funo controle
a informao.
D) dar ordenamento definindo a necessidade e o uso dos
recursos.
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AULA 1 - FUNDAMENTOS DA
ADMINISTRAO: AS EMPRESAS E O
CONCEITO DE ADMINISTRAO

4) O processo administrativo definido pelas funes:

planejamento, organizao, direo e controle. Entende-se a
funo direo como sendo:
A) diz respeito s implicaes das decises tomadas hoje para
um futuro prximo.
B) envolve os estilos de liderana e de direo utilizados pelos
gestores para motivar as pessoas para atingir os objetivos
propostos e proporcionar o sentido de misso. CORRETA
C) demonstra a compatibilidade entre objetivos esperados e
resultados alcanados. O produto principal da funo controle
a informao.
D) dar ordenamento definindo a necessidade e o uso dos
recursos.
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AULA 2 - O planejamento como etapa

inicial do processo administrativo
OBJETIVOS DA APRENDIZAGEM DA AULA 2
Reconhecer a fase do Planejamento como estratgica
para a obteno dos resultados almejados e processar a
alocao de todos os recursos das empresas em geral;
Definir as etapas do planejamento, envolvendo a
formulao, implantao e acompanhamento de todo o
processo.

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AULA 2 - O planejamento como etapa

inicial do processo administrativo
1) Tornar uma organizao excelente um desafio a ser
vencido por todo dirigente que almeja o sucesso. Uma
organizao excelente aquela que tem a preocupao
constante em identificar e satisfazer clientes e que se adapta
e responde s constantes mudanas do mercado, praticando
a arte do planejamento estratgico.
I - O planejamento consiste em analisar as questes

ambientais, variveis externas controlveis.

II - As variveis no controlveis chamadas internas.

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AULA 2 - O planejamento como etapa

inicial do processo administrativo
Em relao a essas afirmativas, CORRETO afirmar que:
A) somente a afirmativa I esta correta.
B) somente a afirmativa II esta correta.
C) nenhuma afirmativa est correta.
D) todas as afirmativas esto corretas.

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AULA 2 - O planejamento como etapa inicial do

processo administrativo
Em relao a essas afirmativas, CORRETO afirmar
que:
A) somente a afirmativa I esta correta.
B) somente a afirmativa II esta correta.
C) nenhuma afirmativa est correta. CORRETA
D) todas as afirmativas esto corretas.

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AULA 2 - O planejamento como etapa

inicial do processo administrativo
2) O planejamento estratgico (P.E.) tem como objetivo ainda a
maximizao do resultado das aes e tem como funes:
I - executar e acompanhar os planos de ao.
II - delinear recursos necessrios para se atingir os objetivos
estabelecidos.
III - favorecer a implementao de mudanas nos diferentes subsistemas
organizacionais e na organizao como um todo.
Em relao a essas afirmativas, CORRETO afirmar que:
A) esto corretas somente as afirmativas I e II.
B) esto corretas somente as afirmativas I e III.
C) esto corretas somente as afirmativas II e III.
D) nenhuma afirmativa est correta.
E) todas as afirmativas esto corretas.

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AULA 2 - O planejamento como etapa

inicial do processo administrativo
Em relao a essas afirmativas, CORRETO afirmar que:
A) esto corretas somente as afirmativas I e II.
B) esto corretas somente as afirmativas I e III.
C) esto corretas somente as afirmativas II e III.
D) nenhuma afirmativa est correta.
E) todas as afirmativas esto corretas. - correta

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AULA 2 - O planejamento como etapa

inicial do processo administrativo
3) A Anlise SWOT uma ferramenta utilizada para fazer anlise
de cenrio (ou anlise de ambiente), sendo usado como base para
gesto e planejamento estratgico de uma corporao
ou
empresa, mas podendo, devido a sua simplicidade, ser utilizada
para qualquer tipo de anlise de cenrio.
Dentre os objetivos listados abaixo, qual a afirmao NO
verdadeira:
A) Efetuar uma sntese das anlises internas e externas.
B) Identificar elementos chave para a gesto da empresa, o que
implica estabelecer prioridades de atuao.
C) Preparar opes estratgicas: Riscos/Problemas a resolver.
D) Comunicar e associar objetivos e medidas estratgicos.

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AULA 2 - O planejamento como etapa

inicial do processo administrativo
Dentre os objetivos listados abaixo, qual a afirmao NO
verdadeira:
A) Efetuar uma sntese das anlises internas e externas.
B) Identificar elementos chave para a gesto da empresa, o
que implica estabelecer prioridades de atuao.
C) Preparar opes estratgicas: Riscos/Problemas a
resolver.
D) Comunicar e associar objetivos e medidas estratgicos. CORRETA

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AULA 2 - O planejamento como etapa

inicial do processo administrativo
4) O surgimento do BSC est relacionado s limitaes dos sistemas
tradicionais de avaliao de desempenho, o que no deixa de ser um dos
problemas do planejamento estratgico, uma importante ferramenta de
gesto estratgica.
O BSC decompe a estratgia de uma maneira lgica, baseando-se em
relaes de causa e efeito, vetores de desempenho e relao com fatores
financeiros. decomposto em objetivos, indicadores, metas e iniciativas,
nas quatro dimenses de negcio:
A) Financeira; Clientes; Processos internos; Aprendizado e crescimento.
B) Financeira; Clientes; Processos externos; Aprendizado e crescimento.
C) Financeira; Fornecedores; Processos internos; Aprendizado e
crescimento.
D) financeira; fornecedores; processos externos; processos internos

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AULA 2 - O planejamento como etapa

inicial do processo administrativo
decomposto em objetivos, indicadores, metas e
iniciativas, nas quatro dimenses de negcio:
A) Financeira; Clientes; Processos internos; Aprendizado
e crescimento. - CORRETA
B)
Financeira;
Clientes;
Processos
externos;
Aprendizado e crescimento.
C) Financeira; Fornecedores; Processos internos;
Aprendizado e crescimento.
D) financeira; fornecedores; processos externos;
processos internos

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AULA 3 - Os tipos e os benefcios do

planejamento

OBJETIVOS DA APRENDIZAGEM DA AULA 3

- Definir os conceitos de misso, viso e valores
organizacionais.
- Explicar como selecionar os objetivos estratgicos,
responsveis e prazos que comporo o planejamento
- Explicar que o planejamento deve ser monitorado e
permanentemente adaptado ao ambiente, utilizandose de instrumentos de avaliao.
- Distinguir os nveis e os tipos de planejamento, bem
como os seus benefcios para as organizaes

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AULA 3 - Os tipos e os benefcios do

planejamento

1) O Planejamento Estratgico se ocupa das macro-aes da

organizao. Pensa a organizao como um todo.
PORQUE
estabelece as aes especficas.
A respeito dessas duas afirmaes, CORRETO afirmar que:
A) a primeira afirmao verdadeira, e a segunda falsa.
B) a primeira afirmao falsa, e a segunda verdadeira.
C) as duas afirmaes so verdadeiras, e a segunda justifica
a primeira.
D) as duas afirmaes so falsas.

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AULA 3 - Os tipos e os benefcios do

planejamento

A respeito dessas duas afirmaes, CORRETO

afirmar que:
A) a primeira afirmao verdadeira, e a segunda
falsa. - CORRETA
B) a primeira afirmao falsa, e a segunda
verdadeira.
C) as duas afirmaes so verdadeiras, e a segunda
justifica a primeira.
D) as duas afirmaes so falsas.

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AULA 3 - Os tipos e os benefcios do

planejamento

2) Para que um planejamento possa ter sucesso no se deve

deixar de prever:
I - Os objetivos estratgicos e os seus desdobramentos em
metas quantificveis.
II - Os responsveis e os prazos para o cumprimento de cada
etapa programada.
III - Os indicadores ou instrumentos de avaliao que
informaro se o planejado e o realizado esto necessitando
de ajustes contingenciais.

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AULA 3 - Os tipos e os benefcios do

planejamento

Em relao a essas afirmativas, CORRETO afirmar

que:
A) esto corretas somente as afirmativas I e II.
B) esto corretas somente as afirmativas I e III.
C) esto corretas somente as afirmativas II e III.
D) nenhuma afirmativa est correta.
E) todas as afirmativas esto corretas.

AULA DE REVISO AV1

AULA 3 - Os tipos e os benefcios do

planejamento

Em relao a essas afirmativas, CORRETO afirmar

que:
A) esto corretas somente as afirmativas I e II.
B) esto corretas somente as afirmativas I e III.
C) esto corretas somente as afirmativas II e III.
D) nenhuma afirmativa est correta.
E) todas as afirmativas esto corretas. - CORRETA

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AULA 3 - Os tipos e os benefcios do

planejamento

3) Para que os planos sejam executados conforme as

estratgias estabelecidas, so necessrios outros tipos de
planejamentos que iro auxiliar os gestores organizacionais a
pr a organizao nos trilhos, a saber:
A) Preocupar-se com a racionalidade do processo decisrio.
B) Preocupar-se com o que fazer e em como fazer as
atividades cotidianas.
C) Reduzir os impactos de ocorrncias indesejveis sobre o
negcio.
D) Todas as alternativas esto corretas.

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AULA 3 - Os tipos e os benefcios do

planejamento

A) Preocupar-se com a racionalidade do processo decisrio.

- CORRETA
B) Preocupar-se com o que fazer e em como fazer as
atividades cotidianas.
C) reduzir os impactos de ocorrncias indesejveis sobre o
negcio.
D) Todas as alternativas esto corretas.

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AULA 4 - A funo organizao

OBJETIVOS DA APRENDIZAGEM DA AULA 4
- Apresentar a importncia da organizao como uma funo
administrativa e que ela , a priori, definida na fase do
planejamento; enfatizando ainda que a estratgia deve
preceder a estruturao das empresas.
- Descrever a estrutura organizacional das empresas e suas
possveis variaes em razo do tamanho e da estratgia de
cada empresa.
- Definir o conceito de Amplitude Administrativa e como ele se
aplica nas empresas.

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AULA 4 - A funo organizao

OBJETIVOS DA APRENDIZAGEM DA AULA 4
- Mostrar os mecanismos de especializao vertical e
horizontal que ocorrem nas organizaes em resposta s
exigncias internas e externas.
- Caracterizar os diversos tipos de departamentalizao
possveis: por funes, por produtos ou servios, por
localizao geogrfica, por clientes, por fases do processo,
por projetos e por ajustamento funcional.
- Indicar as vantagens e limitaes dos diferentes tipos de
departamentalizao e as alternativas de
departamentalizao.

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AULA 4 - A funo organizao

1) Amplitude de controle o nmero mximo de
subordinados
que
um
chefe
pode
supervisionar
eficientemente
PORQUE
Quanto maior a amplitude, menor o nmero de nveis e viceversa
A) a primeira afirmao verdadeira, e a segunda falsa.
B) as duas afirmaes so falsas.
C) as duas afirmaes so verdadeiras, e a segunda justifica
a primeira.
D) as duas afirmativas so verdadeiras.
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AULA 4 - A funo organizao

A) a primeira afirmao verdadeira, e a segunda

falsa.
B) as duas afirmaes so falsas.
C) as duas afirmaes so verdadeiras, e a segunda
justifica a primeira. - CORRETA
D) as duas afirmativas so verdadeiras.

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AULA 4 - A funo organizao

2)

Oliveira (2004), destaca que trs so os componentes da

estrutura organizacional: sistema de responsabilidades,
sistema de autoridades e sistema de comunicaes. O
sistema de responsabilidades corresponde:
A) ao resultado da interao das unidades organizacionais.
B) ao resultado da distribuio do poder.
C) ao resultado da alocao de atividades.
D) todas as alternativas esto erradas.

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AULA 4 - A funo organizao

O sistema de responsabilidades corresponde:
A) ao resultado da interao das unidades
organizacionais.
B) ao resultado da distribuio do poder.
C) ao resultado da alocao de atividades. - CORRETA
D) todas as alternativas esto erradas.

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AULA 4 - A funo organizao

3) A Organizao Linear a estrutura mais simples
e antiga,
baseada na autoridade linear. As vantagens dessa estrutura so:
I delimitao clara das responsabilidades;
II comunicao direta sem intermedirios ou necessidade de
seguir canais formais;
III bastante estvel graas a centralizao do poder e do
controle.
Com base nas afirmaes acima, podemos concluir:
A) somente as afirmaes I e II so verdadeiras
B) somente as afirmaes I e III so verdadeiras
C) somente as afirmaes II e III so verdadeiras
D) as afirmativas I, II e II esto corretas.
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AULA 4 - A funo organizao

Com base nas afirmaes acima, podemos concluir:
A) somente as afirmaes I e II so verdadeiras
B) somente as afirmaes I e III so verdadeiras CORRETA
C) somente as afirmaes II e III so verdadeiras
D) as afirmativas I, II e II esto corretas.

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