A palavra no mera

ferramenta e seu uso no

poder ser entendido
simplesmente como
habilidade.H de se afastar
essa idia e coloca-la na
condio da existncia.

ELABORAO
ELABORAO DE
DE
ENSAIO
ENSAIO EE PAPER
PAPER

S as palavras no foram castigadas coma ordem

natural das coisas.
As palavras continuam com os seus deslimites.
Manoel Barros

PAPER
PAPER
O paper um artigo com
uma extenso menor que o
artigo cientifico, contm entre
2 a 10 pginas e sua
estrutura textual a mesma
para artigo original; por
essa razo denominado de
pequeno artigo(LEHFELD,
2007).

ENSAIO
ENSAIO
O ensaio um texto de cunho terico
em que o autor/autora apresenta o
seu ponto de vista, em uma
perspectiva analtica, sobre uma
determinada temtica;
estrutura textual deve apresentar uma
articulao entre a lgica estrutural e
conceitual, como em qualquer outro
trabalho cientfico. Tem a mesma
extenso do paper, ou seja, consta de
2 a 10 pginas .

Texto acadmico
ENSAIO EE PAPER
PAPER
ENSAIO

ELEMENTOSPRPRELEMENTOS
TEXTUAIS
TEXTUAIS

Ttulodo
do
Ttulo
trabalho,autor;
autor;
trabalho,
credenciaisdo
do
credenciais
autor,local
localdas
das
autor,
atividades;
atividades;

ELEMENTOSPSPSELEMENTOS
TEXTUAIS
TEXTUAIS
Ttuloeesub-titulo;
sub-titulo;
Ttulo
referncias(ABNT)
ABNT)
referncias(

ELEMENTOS
ELEMENTOS
TEXTUAIS
TEXTUAIS
Introduo;
Introduo;
desenvolvimento;
desenvolvimento;
Concluso
Concluso

Glossrio(se
(sehouver)
houver)
Glossrio
Apndicee/ou
e/ouanexo
anexo
Apndice
(sehouver)
houver)
(se
Notasexplicativas
explicativas(se
(se
Notas
houver)
houver)

ELEMENTOS PRTEXTUAIS

Autor(es)
Autor(es)
Nome(s)
do(s)
autor(es),
Nome(s)
do(s)
autor(es),
acompanhado(s) de
de breve
breve currculo
currculo que
que
acompanhado(s)
o(s)
qualifiquem
na
rea
de
o(s)
qualifiquem
na
rea
de
conhecimentodo
doartigo.
artigo.
conhecimento

Ttuloeesubttulo
subttulo
Ttulo
ttuloeesubttulo
subttulo(se
(sehouver)
houver)devem
devem
OOttulo
figurar na
na pgina
pgina de
de abertura
abertura do
do
figurar
ensaioeedo
dopaper
paper
ensaio

Podeser
serusado
usadoaasinopse:
sinopse:
Pode
apresentaoresumida
resumidae/ou
e/ou
apresentao
sintticadas
dasgrandes
grandeslinhas
linhas
sinttica
geraisdo
doestudo(a
estudo(aextenso
extenso
gerais
menorque
queooresumo)
resumo)
menor

AS INFANCIALIDADES: as infncias sendo

S IS
O
T UA
N
E XT
M
E -TE
L
INTRODUO
E R
As falas
P

Tereza Cristina de Oliveira[1]

das crianas esto cheias de sentimentos sobre a infncia como

categoria geral e cheias de sentimentos sobre os modos como a vive em trnsito entre os
vrios espaos sociais. O que ser criana? O que a infncia? Essas so perguntas que
j foram respondidas se considerarmos que antecipadamente lidamos com um conceito
cunhado a partir do ser-criana como objeto do domnio do saber cientfico.
Todavia, se fizermos a uma criana essas perguntas, elas, tambm, de
imediato, respondem pautadas no que j sabemos, visto que elas esto inseridas em um
mundo socialmente interpretado. Mas, se escutarmos sobre suas experincias ou seus
trnsitos nos diversos espaos sociais, encontraremos em suas narrativas respostas que
se ocultam na fala dos adultos, em particular dos especialistas que no s cunharam um
conceito sobre elas e suas infncias, mas os fizeram valer atravs de prticas discursivas.
Qual o interesse em ignorar os seus silncios?
Neste ensaio parto da idia de que as infancialidades so as infncias ditas,
vividas e reinvidicadas pelas crianas. O objetivo discutir, segundo os modos dizer das
crianas, a infancialidades como a infncia sendo, acontecendo neste instante. Nesse
horizonte, o objeto de discusso posto as infancialidades como expresso dos
sentimentos, dos modos das crianas viver a infncia em tempo real como o instante. Visto
dessa maneira, a infncia no um projeto para a adultez, mas um acontecimento
pulsante, ela agora, nesse instante.

[[2] Sociloga, Mestre e Doutora em educao pela UFBA, professora da Faculdade Social
das disciplinas Pesquisa em Educao, Metodologia do Trabalho Cientfico e Trabalho de

ELEMENTOS
TEXTUAIS

Desenvolvimento
Desenvolvimento

Introduo. .
Introduo

Elementos
Elementos
Temado
dotrabalho;
trabalho;
Tema
Recorte do
do tema
tema
Recorte
(objetode
dediscusso)
discusso)
(objeto
Idiacentral;
central;
Idia
Pressuposto
Pressuposto
Hiptese(casohaja)
haja)
Hiptese(caso
Objetivos;
Objetivos;
Materialeemtodo.
mtodo.
Material

concluso
concluso

desdobramentoou
ou
oodesdobramento
apresentaodetalhada
detalhada
apresentao
daidia
idiacentral
centraldo
do
da
trabalho,utilizando
utilizando
trabalho,
argumentos
argumentos
coerentemente
coerentemente
articuladoseeabordados
abordados
articulados
deforma
formaanaltica.
analtica.
de

Relaoentre
entreos
osargumentos
argumentosapresentados
apresentadosno
no
Relao
desenvolvimentoeeaaaquilo
aquiloque
quese
seprops
propsaa
desenvolvimento
discutirna
naintroduo
introduo(objeto
(objetode
dediscusso
discussoeeaa
discutir
idiacentral
centraldo
dotrabalho).
trabalho).
idia

RECURSOS
TEXTUAIS
Teoria;
casos j
analisados;
ilustraes
trazidas das
nossas
experincias;
relatos de
pesquisas;
matrias
vinculadas em
jornais impressos
e revistas
especializadas;
posicionamento
crtico sobre a
temtica.

REGRASGERAIS
GERAISDE
DEAPRESENTAO
APRESENTAO
REGRAS

Ttuloeesubttulo.
subttulo.OOttulo
ttuloeesubttulo
subttulo(se
(sehouver)
houver)devem
devemfigurar
figurarna
napgina
pginade
de
Ttulo
aberturado
doensaio
ensaioeepaper,
paper,diferenciados
diferenciadostipograficamente
tipograficamenteou
ouseparados
separadospor
por
abertura
dois-pontos(:)
(:)eena
nalngua
lnguado
dotexto.
texto.
dois-pontos

Autor(es).Nome(s) do(s)
do(s) autor(es),
autor(es), acompanhado(s)
acompanhado(s) de
de breve
breve currculo
currculo que
que
Autor(es).Nome(s)
o(s) qualifiquem
qualifiquem na
na rea
rea de
de conhecimento
conhecimento do
do artigo.
artigo. OO currculo,
currculo, bem
bem como
como
o(s)
os endereos
endereos postal
postal ee eletrnico,
eletrnico, devem
devem aparecer
aparecer em
em rodap
rodap indicado
indicado por
por
os
asterisco (
( comum
comum oo uso
uso de
de numeral
numeral em
em peridicos
peridicos ee revistas
revistas
asterisco
especializadas) na
na pgina
pgina de
de abertura
abertura ou,
ou, opcionalmente,
opcionalmente, no
no final
final dos
dos
especializadas)
elementos ps-textuais,
ps-textuais, onde
onde tambm
tambm devem
devem ser
ser colocados
colocados os
os
elementos
agradecimentos do(s)
do(s) autor(es)
autor(es) ee aa data
data de
de entrega
entrega dos
dos originais
originais redao
redao
agradecimentos
doperidico.
peridico.
do

REGRASGERAIS
GERAISDE
DEAPRESENTAO
APRESENTAO
REGRAS
Espaamento:
Espaamento:1,5
1,5entre
entrelinhas
linhasno
nocorpo
corpodo
dotexto
texto
Fonte:
Fonte:Tipo
Tipode
defonte
fontepode
podeser
serArial
Arialou
ouTimes
TimesNew
NewRoman;
Roman;Tamanho
Tamanhoda
dafonte
fonte12
12
Extenso:
Extenso:entre
entre55aa10
10pginas
pginas
Ttulos:
Ttulos:os
osttulos
ttulosda
daseo
seoprimria
primriaeesecundria
secundriaso
sografados
grafadosutilizando
utilizandoaacaixa
caixa
alta
altaou
ouletras
letrasmaisculas,
maisculas,precedidos
precedidosdo
doindicativo
indicativonumrico;
numrico;aapartir
partirda
daseo
seo
terciria
terciriadeve
deveutilizar
utilizarapenas
apenasletra
letramaiscula
maisculana
nainicial
inicialda
dapalavra
palavraprecedidos
precedidosdo
do
indicativo
indicativonumrico.
numrico.No
Nodeve
deveutilizar
utilizarponto,
ponto,hfen,
hfen,travesso
travessoou
ououtra
outramarcao
marcao
aps
apsindicativo
indicativo(numrico)
(numrico)da
daseo
seoou
outtulo.
ttulo.
Espacejamento
Espacejamentodos
dosttulos
ttulos(sees
(seesprimrias):
primrias):paper
papereeensaio
ensaiosugere-se
sugere-seuma
uma
adaptao
adaptaodas
dasregras
regraspara
paratrabalhos
trabalhosacadmicos
acadmicos(monografia,
(monografia,tese,
tese,dissertao)
dissertao)
quanto
quantoapresentao
apresentaodos
dosttulos
ttuloseesubttulos:
subttulos:os
osttulos
ttulos(sees
(seesprimrias)
primrias)ee
subttulos(sees
subttulos(seessecundrias)
secundrias)que
quefazem
fazemparte
partedo
dodesenvolvimento,
desenvolvimento,devem
devemser
ser
separados
do
texto
que
os
sucedem
por
dois
espaos
1,5
ou
trs
simples
.
separados do texto que os sucedem por dois espaos 1,5 ou trs simples .

NORMASGRFICAS
GRFICAS
NORMAS
Espacejamento
Espacejamentodas
dascitaes:
citaes:para
paraaacitao
citaodireta
diretacom
commais
maisde
detrs
trs
linhas
linhasdeve
deveser
serutilizada
utilizadaletra
letratamanho
tamanho11;
11;Espao
Espaosimples
simplesentre
entrelinhas;
linhas;
adotar
adotarrecuo
recuode
depargrafo(
pargrafo(4,0)
4,0)da
damargem
margemesquerda
esquerdapara
paradireita;
direita;deve
deve
ficar
ficarsituada
situadaem
emrelao
relaoao
aopargrafo
pargrafoanterior
anterioreeposterior
posteriorcom
com11
duplo.Deve
duplo.Deveser
sercolocada
colocadaaaidentificao
identificaoda
dafonte
fonteda
daqual
qualfoi
foicolhida
colhidaaa
citao
citao(Sobrenome
(Sobrenomedo
doautor,
autor,ano,
ano,pgina);
pgina);
As
Ascitaes
citaesdiretas
diretascom
comat
attrs
trslinhas
linhasficam
ficamno
nocorpo
corpodo
dopargrafo
pargrafoee
segue
segueas
asmesmas
mesmasnormas
normasgrficas
grficasdo
dotexto;
texto;
Referncias
Refernciaslistadas
listadasao
aofinal
finaldo
dotrabalho
trabalhoooespaamento
espaamentodeve
deveser:
ser:um
um
simples
simplesentre
entrelinhas;
linhas;um
umduplo
duploentre
entrecada
cadaitem
itemcitado
citado. .