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sexual. Essa literatura ertica acaba por gerar uma pedagogia de carter
legitimador, amparada no enquadramento de prticas que erotizam a hierarquia a
partir de uma lgica na qual os parceiros, apesar de ocuparem lugares
hierarquizados nas prticas erticas, mantm na vida cotidiana uma posio
igualitria que pressuposto para que haja possibilidade de consentimento.
Os resultados indicados sugerem investigar melhor as redes, sentidos e
desenvolvimentos de tal prtica de legitimao de condutas erticas, tomando em
considerao que difere significativamente dos rumos tomados pelo movimento
homossexual. Nesse sentido, caberia perguntar: em que medida a linguagem dos
contos e relatos erticos articulada a uma pedagogia no se coloca como um
modo alternativo de dar-se a ver e habitar o espao pblico em busca de
legitimao no caso dos adeptos do BDSM? Tratar-se-ia de uma estratgia de
atuao especfica que difere do caso paradigmtico da luta por direitos sexuais
tal qual se observa no movimento LGBT, esta ltima marcada por atuao
institucionalizada e pautada pela visibilidade e pelo apelo ao assumir-se?
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