Comparativo entre original e revisado/reescrito

Resumo:A produo de textos uma tarefa

rotineira para um administrador. relevante a
importncia da disciplina de Produo Textual no
ensino superior para a formao dos futuros
gestores. O objetivo do relatrio demonstrar como
a disciplina conduz o aluno ao conhecimento
detalhado dos diversos tipos e gneros de escrita
acadmica. Produzem-se textos que so analisados e
devolvidos com um parecer que aponta as devidas
correes e/ou adequaes ao tipo e gnero
propostos. Os textos, ento, so reescritos para a
avaliao final. Aps, so publicados em um blog e
comentados por outros alunos. Os resultados
revelam que os alunos passam a ter um
conhecimento significativo dos tipos e gneros de
escrita e se tornam mais preparados para enfrentar o
mercado de trabalho, bem como as prprias
demandas acadmicas, ao produzir um artigo ou um
trabalho de concluso de curso, por exemplo.
Palavras-chave:produo textual; ensino superior;
tipos e gneros de escrita acadmica.

(142 palavras)

RESUMO: A escrita no ambiente acadmico um

fator importante para a formao de bons
administradores. Ter um embasamento terico sobre
tipologias e gneros textuais auxilia o aluno a
produzir melhores textos e a tornar-se um
profissional mais competente. O objetivo deste
relatrio avaliar e demonstrar a importncia da
disciplina de Produo Textual no curso de
Administrao Pblica e Social. So analisados textos
de dois alunos, dentro das cinco propostas da
disciplina, como artigo de opinio, resumos e
resenhas. Foram observados os pareceres dados pela
professora sobre os textos produzidos e como os
alunos buscaram atender s indicaes feitas. Os
resultados revelam que a disciplina proporcionou aos
alunos uma reflexo sobre a escrita no ambiente
acadmico e profissional e um conhecimento
significativo dos gneros e tipos textuais estudados.
Palavras-chave: Produo Textual. Tipos e Gneros
Textuais. Escrita Acadmica.

(128 palavras)

Explicitao do tema
A produo de textos uma tarefa
rotineira para um administrador.
relevante a importncia da disciplina
de Produo Textual no ensino
superior para a formao dos futuros
gestores.

A escrita no ambiente acadmico

um fator importante para a formao
de bons administradores. Ter um
embasamento
terico
sobre
tipologias e gneros textuais auxilia
o aluno a produzir melhores textos e
a tornar-se um profissional mais
competente.

Objetivo do trabalho
O objetivo do relatrio demonstrar
como a disciplina conduz o aluno ao
conhecimento detalhado dos diversos
tipos e gneros de escrita acadmica.

O objetivo deste relatrio avaliar e

demonstrar a importncia da disciplina
de Produo Textual no curso de
Administrao Pblica e Social.

Metodologia
Produzem-se textos que so
analisados e devolvidos com um
parecer que aponta as devidas
correes e/ou adequaes ao tipo e
gnero propostos. Os textos, ento,
so reescritos para a avaliao final.
Aps, so publicados em um blog e
comentados por outros alunos.

So analisados textos de dois alunos,

dentro das cinco propostas da
disciplina, como artigo de opinio,
resumos
e
resenhas.
Foram
observados os pareceres dados pela
professora
sobre
os
textos
produzidos e como os alunos
buscaram atender s indicaes
feitas.

Resultados/concluses
Os resultados revelam que os alunos
passam a ter um conhecimento
significativo dos tipos e gneros de
escrita e se tornam mais preparados
para enfrentar o mercado de
trabalho, bem como as prprias
demandas acadmicas, ao produzir
um artigo ou um trabalho de
concluso de curso, por exemplo.

Os resultados revelam que a

disciplina proporcionou aos alunos
uma reflexo sobre a escrita no
ambiente acadmico e profissional e
um conhecimento significativo dos
gneros e tipos textuais estudados.

Palavras-chave
Palavras-chave:produo textual;
ensino superior; tipos e gneros de
escrita acadmica.

Palavras-chave: Produo Textual.

Tipos e Gneros Textuais. Escrita
Acadmica.