ELABORAO DE

TRABALHOS ACADMICOS
ETAPAS METODOLGICAS

ESCOLHA DO TEMA
LEVANTAMENTO DA BIBLIOGRFICO
OBTENO DA DOCUMENTAO
LEITURA DA DOCUMENTAO
NORMAS DA ABNT

NBR 14724/2005 - Apresentao de

trabalhos acadmicos

NBR 6023/2002 - Referncias

NBR 10520/2002 - Citaes em

documentos
APRESENTAAO DE TRABALHOS CIENTFICOS
ESTRUTURA DO TEXTO

PR-TEXTUAIS

TEXTUAIS

PS-TEXTUAIS
ELEMENTOS PR-TEXTUAIS

CAPA
LOMBADA(OPCIONAL)
FOLHA DE ROSTO
ERRATA (OPCIONAL)
FOLHA DE APROVAO
DEDICATRIA (OPCIONAL)
AGRADECIMENTOS (OPCIONAL)
EPGRAFE (OPCIONAL)
RESUMO EM PORTUGUS
RESUMO EM LNGUA ESTRANGEIRA
LISTA DE ILUSTRAES (OPCIONAL)
LISTA DE TABELAS (OPCIONAL)
LISTA DE ABREVIATURAS E SIGLAS (OPCIONAL)
LISTA DE SMBOLOS (OPCIONAL)
SUMRIO
ELEMENTOS TEXTUAIS

INTRODUO

DESENVOLVIMENTO

CONCLUSO
ELEMENTOS PS-TEXTUAIS

REFERNCIAS
GLOSSRIO (OPCIONAL)
APNDICE(S) (OPCIONAL)
ANEXO(S) (OPCIONAL)
NDICE(S) (OPCIONAL)
 ELEMENTOS
PR-TEXTUAIS
CAPA

NOME DA INSTITUIO
NOME DO AUTOR
TTULO
SUBTTULO (SE HOUVER)
LOCAL
ANO DA PUBLICAO
MODELO DE CAPA
UNIVERSIDADE CEUMA

MRCIA VALRIA MELO E SILVA

A DESCENTRALIZAO DA EDUCAO NO
MARANHO: processos determinantes e impactantes na
reforma da educao bsica no perodo de 1998 a 2002

So Lus
2017
LOMBADA

PARTE DA CAPA QUE RENE AS

MARGENS INTERNAS OU DOBRA DAS
FOLHAS
DEVE CONTER :
NOME DO AUTOR
TTULO E SUBTTULO DO TRABALHO
DATA
Lombada ou dorso a [...] parte da capa que rene as
margens
internas ou dobras das folhas, sejam elas costuradas,
grampeadas, coladas
ou mantidas juntas de qualquer outra forma. (ABNT NBR
12225,
2004, p. 1). A lombada um elemento obrigatrio sempre que a
espessura
do livro permitir seu uso.
Deve conter, de cima para baixo, os seguintes elementos:
a) nome(s) do(s) autor(es), podendo-se abreviar ou omitir o(s)
prenomes;
b) ttulo da obra, abreviado ou no;
c) nmero do volume, se houver mais de um;
MODELO DE LOMBADA
FOLHA DE ROSTO

NOME DO AUTOR
TTULO E SUBTTULO DO
TRABALHO
IDENTIFICAO DO TRABALHO
NOME DO ORIENTADOR
LOCAL
ANO
MODELO DE FOLHA DE ROSTO

MRCIAVALRIA MELO E SILVA

A DESCENTRALIZAO DA EDUCAO NO
MARANHO: processos determinantes e
impactantes na reforma da educao bsica no
perodo de 1998 a 2002

Dissertao apresentada ao Programa

de Ps-Graduao em xxxxxxxxxxx
Mestrado, da
Universidade Estadual do Maranho,
como requisito parcial obteno do
ttulo de mestre.

rea de Concentrao: Educao

Orientador(a): Franci Cardoso

So Lus
2017
ERRATA

LISTA DE PGINAS E LINHAS QUE

APRESENTAM ERROS, SEGUIDAS DE
SUAS DEVIDAS CORREES

DEVE CONTER:
REFERNCIA DO TRABALHO
TEXTO DA ERRATA
MODELO DE ERRATA

ERRATA

SILVA, Mrcia Valria Melo. A DESCENTRALIZAO DA

EDUCAO NO MARANHO: processos determinantes e
impactantes na reforma da educao bsica no perodo de 1998 a
2002 . 164 f. 2015. Dissertao (Mestrado) Universidade
Estadual do Maranho, Maranho, 2015.

Folha Linha Onde se l Leia-se

46 5 tcnico tcnicos
59 4 contruo construo
FOLHA DE APROVAO

AUTOR DO TRABALHO
TTULO E SUBTTULO
IDENTIFICAO DO TRABALHO
DATA DE APROVAO
COMPONENTES DA BANCA
EXAMINADORA
MODELO DE FOLHA DE APROVAO

MRCIA VALRIA MELO E SILVA

A DESCENTRALIZAO DA EDUCAO NO
MARANHO: processos determinantes e
impactantes na reforma da educao bsica no
perodo de 1998 a 2002

Dissertao apresentada ao Programa

de Ps-Graduao
Universidade Estadual do Maranho,
como requisito parcial obteno do
ttulo de mestre em.

So Lus, 23 de outubro de 2015

Banca examinadora:

__________________________________________
Prof. Dra.Franci Cardoso
(Orientadora UFMA)
___________________________________________
Prof. Dr.Manoel dos Santos Costa
(Universidade CEUMA-UNICEUMA)
___________________________________________
Prof. Dra. Zulene Barbosa
(Universidade Estadual do Maranho-UEMA)
DEDICATRIA

PGINA ONDE O AUTOR PRESTA

UMA HOMENAGEM A ALGUM
MODELO DE DEDICATRIA

A Deus por me ter propiciado prosseguir na finalizao

deste trabalho durante estes dois anos. Sei o quanto ele
esteve presente na minha vida em diferentes situaes e
no me abandonou em nenhum momento difcil desta
caminhada.
AGRADECIMENTOS

PESSOAS E/OU INSTITUIES QUE

CONTRIBUIRAM DE MANEIRA
RELEVANTE ELABORAO
DO TRABALHO
MODELO DE AGRADECIMENTOS
AGRADECIMENTOS
Ser feliz encontrar fora no perdo, esperanas nas batalhas,
segurana no palco do medo, amor nos desencontros.
agradecer a Deus a cada minuto pelo milagre da vida. Fernando
Pessoa.
Por isso, mesmo tendo passado por momentos difceis, hoje
tenho muito a agradecer por mais uma etapa vencida.
Aos meus pais, Ieda Mesquita Melo e Raimundo Rosa e, Dinda,
minha me do corao, meu porto seguro que me apoiam em
tudo.
minha filha Mariana, meu eterno beb, pelas horas roubadas do
seu convvio.
Aos irmos, Georgino, George, Mundico, Cristina, Hlio, Carlinho,
Socorro, Jlio, Alexandre e Claudinha, Companheiros de luta e
encorajamento nas batalhas do dia a dia.
As minhas sobrinhas, Carla Danielle, Rachel, Beatriz e Isabella,
pelas palavras de carinho e puxes de orelha, quando
necessrio. Amo vocs minhas filhas do corao.
Ao meu companheiro Alexandre, com quem posso contar a todo
instante.
A minha Orientadora Franci, referncia para mim que, com muita
pacincia, ateno, segurana e dilogo dedicou do seu valioso
tempo para me orientar em cada passo deste trabalho.
Aos colegas de turma, especialmente Ktia, pelo seu apoio e
compartilhamento em meus momentos de angustia e incertezas.
Aos professores do Mestrado pela valiosa troca de
conhecimentos nas discusses, em especial, s professoras
Zulene Muniz Barbosa e Carla Regina Pereira.
Ao professor Manoel dos Santos Costa, no s pela
disponibilidade, mas pelo desafio de contribuir significativamente
com este trabalho, com suas valiosas reflexes.
Aos funcionrios do Mestrado pela colaborao nessa caminhada,
em especial a Elizete, secretria do Programa.
EPGRAFE

PENSAMENTO OU FRASE
COM INDICAO DE AUTORIA
MODELO DE EPGRAFE

Desconfia do mais trivial, na aparncia singela. E examina,

sobretudo, o que parece habitual. Suplicamos
expressamente: no aceite o que de hbito como coisa
natural, pois em tempo de desordem sangrenta, de
confuso organizada, de arbitrariedade consciente, de
humanidade desumanizada, nada deve parecer natural,
nada deve parecer impossvel de mudar.

Bertold Brecht
RESUMO EM PORTUGUS

VERSO PRECISA, ABREVIADA E

SELETIVA DO TEXTO

DE 150 a 500 PALAVRAS

PALAVRAS-CHAVE

NBR 6028/2003 DA ABNT

MODELO DE RESUMO EM PORTUGUS

RESUMO

Este estudo expe a anlise sobre A DESCENTRALIZAO

DA EDUCAO NO MARANHO: processos determinantes
e impactantes na reforma da educao bsica no perodo
de 1998 a 2002. Discorre sobre a Reforma do Estado
brasileiro em contextos histricos que delinearam a poltica
educacional brasileira, destacando a Reforma de Estado no
neoliberalismo e as (re) configuraes histricas e
conceituais das polticas educacionais no Brasil. Evidencia
as mudanas que ocorreram a partir do Plano Diretor da
Reforma do Aparelho do Estado, no primeiro governo de
Fernando Henrique Cardoso. Ressalta a insero do
Maranho no processo de reforma do Estado e as
mudanas educacionais a partir dessas reformas. Enfatiza
as reconfiguraes da politica educacional na sociedade
brasileira e as particularidades da educao bsica no
Maranho, dando destaque ao contexto histrico
socioeconmico e poltico em que se gestam os programas
e projetos de municipalizao e descentralizao; e alguns
desafios do processo de implementao desses projetos na
educao bsica no Maranho.

Palavras-chave: Descentralizao. Reforma. Estado.

Educao.
RESUMO EM LINGUA
ESTRANGEIRA

MESMAS CARACTERSTICAS DO
RESUMO EM PORTUGUS

PALAVRAS-CHAVE E/OU
DESCRITORES NA LNGUA
MODELO DE RESUMO EM LNGUA ESTRANGEIRA

ABSTRACT

This study exposes the analysis about THE

DECENTRALIZATION OF EDUCATION IN MARANHO:
determinants and impacts on the process of reform of
basic education in the period from 1998 to
2002.Expatiate about the reform of Brazilian state from
the historical aspects who outlined the Brazilian
educational policy, highlighting the state reform from the
Neoliberal context and the conceptual and historical
(re)configurations of educational policies in Brazil. Expose
on the research the change that occurred since the
Master Plan of the Reform of the State Apparatus, in
the first presidential term of Fernando Henrique
Cardoso. Examines, the insertion of Maranho since
the state reform and the educational changes since this
reforms. the reconfigurations of educational policy in
the Brazilian society and the particular aspects of basic
education in Maranho, finaly, giving empashis to the
historical, socioeconomic and political contexts in that
manage the programs and projects of municipalization and
decentralization; and some challenges of the process of
implementation of this projects on the basic education in
Maranho.

Key-words: Decentralization. Reform. State .Education

LISTAS

QUANDO O NMERO DE TABELAS E

ILUSTRAES FOR EXCESSIVO

DEVE CONTER O NMERO, O TTULO E A

PGINA

ABREVIATURAS, SIGLAS E SMBOLOS

ACOMPANHADOS DO SIGNIFICADO
MODELO DE LISTA DE SIGLAS

LISTA DE SIGLAS

CAPS Centros de Ateno Psicossocial

NAPS Ncleo de Ateno Psicossocial
SUS Sistema nico de Sade
UAI Unidade de Sade Integrada
UFU Universidade Federal de Uberlndia
SUMRIO

NUMERAO PROGRESSIVA

RELAO DE SEES E
SUBSEES DO TRABALHO NA
ORDEM EM QUE SE SUCEDEM NO
TEXTO

INDICAO DA PAGINAO
MODELO DE SUMRIO
1 INTRODUO
SUMRIO 10

2 A REFORMA DE ESTADO NO CONTEXTO DO 26

NEOLIBERALISMO

2.1 Determinaes polticas da Reforma do Estado e suas implicaes na Educao no

Maranho 39

2.2 A Educao Bsica no Maranho sob o iderio 47

neoliberal

3 AS (RE)CONFIGURAES DA POLTICA EDUCACIONAL NA SOCIEDADE BRASILEIRA E AS

PARTICULARIDADES DA EDUCAO BSICA NO
MARANHO 52

3.1 O contexto histrico, socioeconmico e poltico em que se gestaram os programas e projetos de municipalizao e
descentralizao 52

3.2 Alguns desafios do processo de descentralizao da Educao Bsica no

Maranho 68

4 CONCLUSO 79

REFERNCIAS 84
ELEMENTOS TEXTUAIS
INTRODUO

O ASSUNTO A SER TRATADO, SEUS

OBJETIVOS E FINALIDADES
MTODOS EMPREGADOS
DELIMITAO DA PESQUISA
PERODOS ABRANGIDOS
FORMA OBJETIVA E CONCISA
LTIMA PARTE A SER ESCRITA
DESENVOLVIMENTO

LITERATURA RELEVANTE
EXISTENTE - CITAO DOS AUTORES
PESQUISADOS
EXPLICAR
DISCUTIR
DEMONSTRAR
CONCLUSO

ITENS MAIS IMPORTANTES

ESCRITA DE FORMA CLARA E

LGICA

HARMONIA ENTRE A INTRODUO

E A CONCLUSO
 ELEMENTOS
PS-TEXTUAIS
REFERNCIAS

DOCUMENTOS CITADOS DEVEM

SER RELACIONADOS

NBR 6023/2002 DA ABNT

MODELO DE REFERNCIAS
REFERNCIAS

ALMEIDA, Lcio Flvio de. Estado, nao,

transnacionalizao: Reflexes em torno do Manifesto do
Partido Comunista. Lutas Sociais, So Paulo, 1998, n 4,
p. 19-26.

ANDERSON, Perry. Balano do neoliberalismo. In:

GENTILI, Pablo; SADER, Emir (Orgs.). Ps-
neoliberalismo: as polticas sociais e o Estado
democrtico. 4. ed. Rio de Janeiro: Paz e Terra, 1995.

ANTUNES, Ricardo. Trabalho e precarizao numa ordem

neoliberal. 2000. Disponvel em:
<files.Adrianonascimento.webnode.com.br>. Acesso em:
19 ago. 2015.

BARBOSA, Muniz Zulene. Maranho, Brasil: lutas de

classes e reestruturao produtiva, em uma nova rodada
de transnacionalizao do capitalismo. 2006. Disponvel
em: <www.pucsp.br/neils/downloads>. Acesso em: 02 ago.
2015.

______. As "vias de renovao" do movimento Sindical:

reflexo para um balano crtico. Revista de Politicas
Pblicas (UFMA), v. NE, p. 273-277, 2010.
GLOSSRIO

TERMOS OU EXPRESSES QUE FORAM

UTILIZADOS NO TEXTO

ACOMPANHADOS DOS SIGNIFICADOS

ORGANIZADOS ALFABETICAMENTE
APNDICE(S)

MATRIA ELABORADA PELO PRPRIO AUTOR

INFORMAES ELUCIDATIVAS E ILUSTRATIVAS

NO ESSENCIAIS AO ENTENDIMENTO DO
TEXTO

IDENTIFICADO POR ALGARISMOS ARBICOS

OU LETRAS MAISCULAS
MODELO DE APNDICE(S)
APNDICE A - Escala de comprometimento
organizacional afetivo

Abaixo esto listados vrios sentimentos e emoes que

algum poderia ter em relao empresa onde trabalha.
INDIQUE O QUANTO VOC SENTE ESTES
SENTIMENTOS E EMOES. D suas respostas
anotando, nos parnteses que antecedem cada frase, aquele
nmero ( de 1 a 5 ) que melhor representa sua resposta.
1= nada 2= pouco 3= mais ou menos 4= muito
5= extremamente

A EMPRESA ONDE TRABALHO FAZ-ME SENTIR.....

1. ( ) Orgulhoso dela.
2. ( ) Contente com ela.
3. ( ) Entusiasmado com ela.
4. ( ) Interessado por ela.
5. ( ) Animado com ela.
ANEXO(S)
CONTM DOCUMENTOS NO ELABORADOS PELO
PRPRIO AUTOR

PARTES INTEGRANTES DO TEXTO

DESTACADAS PARA EVITAR A DESCONTINUIDADE DO

TEXTO

IDENTIFICAO PODER SER FEITA EM LETRAS

MAISCULAS

NUMERAO DA PGINA CONTNUA AO TEXTO

MODELO DE ANEXO(S)
ANEXO A - TERMO DE CONSENTIMENTO

Caro(a) psiclogo(a),

Estou realizando uma pesquisa para investigar como as situaes de impasses

entre paciente e psicoterapeuta so vivenciados do ponto de vista tcnico e
emocional nos CAPS (centro de ateno psicossocial) da rede pblica de Sade
Mental da cidade de Uberlndia e quais so os recursos desenvolvidos para
lidarem com esta situao. Esta pesquisa ser coordenada por mim, aluna do
curso de mestrado em Psicologia Aplicada da Universidade Federal de
Uberlndia, sob a orientao da professora Dra.Maria Ins Baccarin. Para tanto
sero utilizadas entrevistas em grupo abertas e se necessrio outras semi-
abertas. Com o intuito de facilitar o levantamento de informaes, gostaria , se
possvel de registrar em udio as suas palavras. Saliento que o contedo da
entrevista ser mantido sob sigilo, e os dados finais, colocados disposio dos
entrevistados, resguardadas as identidades dos mesmos.Ressalto tambm que
sua participao no envolver qualquer tipo de despesa. Desde j, me coloco
inteira disposio (e-mail: patriciaocp@hotmail.com, Fone:3211-6821) para os
esclarecimentos que se fizerem necessrios, durante todo o transcorrer da
pesquisa e agradeo sua preciosa colaborao.

Atenciosamente,

Patrcia Omena Costa Pereira - Pesquisadora responsvel

Declaro, aps ter sido lido os esclarecimentos acima explicitados, concordar em

participar da pesquisa coordenada pela aluna mestranda Patrcia Omena Costa
Pereira.

Telefone do Comit de tica em Pesquisa da UFU, para qualquer

esclarecimento: 3239-4131
NDICE(S)

RELAO DE AUTORES E/OU

ASSUNTOS

ORDEM ALFABTICA

NBR 6034/2004 DA ABNT

CITAES EM DOCUMENTOS

Citar a fonte de pesquisa acima de

tudo respeito por quem estudou,
para deixar uma contribuio
importante para quem est
precisando estudar
(BUENO, 2004)
CITAES EM DOCUMENTOS
NBR 10520
SISTEMAS DE CITAO:

Autor-data

Numrico
 CITAES
Sistema autor-data
REFERNCIA
CAMPOS, D. M. de S. Introduo pesquisa em psicologia:
aspectos metodolgicos. Petrpolis: Vozes, 1973. 126 p.

CITAO
Mtodo nomottico - constitui um conjunto de proposies que
exprimem leis, obtidas atravs da abordagem explicativa.
(CAMPOS, 1973, p. 73).

Ou

Segundo Campos (1973, p. 73) Os neobehavioristas opem-se

distino entre o mtodo nomottico e o idiogrfico.
 CITAES
Sistema autor-data

CITAO DIRETA

CITAO INDIRETA

CITAO DE CITAO
CITAO DIRETA

SO TRANSCRIES TEXTUAIS DE
PARTE DO AUTOR CONSULTADO

SE AS TRANSCRIES TIVEREM AT
TRS LINHAS, DEVERO VIR ENTRE
ASPAS DUPLAS
CITAO DE UM AUTOR

Ainda hoje mais de 90% das informaes

coletadas so sobre dados e eventos
internos.(DRUCHER, 1997, p. 15).
Ou
Segundo Drucher (1997, p. 15) Ainda
hoje mais de 90% das informaes coletadas
so sobre dados e eventos internos.
CITAO DE DOIS AUTORES

No se mova, faa de conta que est morta.

(CLARAC; BONNIN, 1985, p. 72).

Ou

Clarac e Bonnin (1985, p. 72) afirmam: No

se mova, faa de conta que est morta.
CITAO DE TRS AUTORES

A produtividade mdia brasileira de maracuj,

em torno de10 t/h, considerada baixa [...].
(ANJOS; JUNQUEIRA; CHARCHAR, 2001, p. 9).

Ou

Segundo Anjos, Junqueira e Charchar (2001, p. 9)

A produtividade mdia brasileira de maracuj,
em torno de10 t/h, considerada baixa [...].
CITAO DE MAIS DE TRS AUTORES

Medidas gerais de controle so necessrias, tais como

cultivares resistentes ao fungo, utilizao de sementes livres
de Pyricularia grisea e rotao de culturas. (CHARCHAR et
al., 2001, p. 10).

Ou

De acordo com Charchar e colaboradores (2001, p. 10):

Medidas gerais de controle so necessrias, tais como
cultivares resistentes ao fungo, utilizao de sementes livres
de Pyricularia grisea e rotao de culturas.
TRANSCRIES COM MAIS DE
TRS LINHAS
* DEVERO SER DESTACADAS DO TEXTO COM RECUO DE
4 CM DA MARGEM ESQUERDA
* ESPAAMENTO ENTRE LINHAS SIMPLES

* TAMANHO DE LETRA MENOR QUE A DO TEXTO

Para fazer uma dissertao ou tese deve-se escolher o tema;

organizar o tempo do trabalho e o material selecionado e, finalmente,
dispor a redao do trabalho.
Numa tese de compilao o estudante demostra simplesmente ter
examinado criticamente a maior parte da literatura existente (ou seja, os
trabalhos publicados sobre o assunto) e ter sido capaz de exp-la
de modo claro, procurando relacionar os vrios pontos de vista [...].
(ECO, 1988, p. 25).
PARA ENFATIZAR TRECHOS DA
CITAO
DEVE-SE DESTAC-LOS INDICANDO ESTA ALTERAO
COM A EXPRESSO GRIFO NOSSO OU GRIFO DO
AUTOR, APS A CHAMADA DA CITAO:
[...] para que no tenha lugar a produo de degenerados,
quer physicos quer moraes, misrias, verdadeiras ameaas
sociedade. (SOUTO, 1919, p. 46, grifo nosso).

[...] desejo de criar uma literatura independente, diversa,

de vez que, aparecendo o classicismo como manifestao
de passado colonial [...]. (CANDIDO, 1993, v. 2, p. 12,
grifo do autor).
TEXTO TRADUZIDO PELO
AUTOR
DEVE-SE INCLUIR, APS A CHAMADA DA
CITAO, A EXPRESSO TRADUO NOSSA,
ENTRE PARNTESES:

Ao faz-lo pode estar envolto em culpa, perverso,

dio de si mesmo [...]. (RAHNER, 1962, v. 4, p. 463,
traduo nossa).
 CITAES INDIRETAS

SO AQUELAS EM QUE SE
PARAFRASEIAM IDIAS E/OU
CONCEITOS DE AUTORES
CITAO DE UM AUTOR

Segundo Mendes (1996) o trabalhador se utiliza de estratgias

defensivas individuais ou coletivas para suportar a angstia e
insatisfao no trabalho.

Ou

O trabalhador se utiliza de estratgias defensivas individuais ou

coletivas para suportar a angstia e insatisfao no trabalho
(MENDES, 1996).
CITAO DE DOIS AUTORES

Embora o mtodo Kaiser seja pouco conhecido e

utilizado, ele foi discutido h, aproximadamente, 25
anos (LEBART; DREYFEIS, 1972).

Ou

Segundo Lebart e Dreyfeis (1972) embora o mtodo

Kaiser seja pouco conhecido e utilizado, ele foi
discutido h, aproximadamente, 25 anos.
MLTIPLAS CITAES NUMA
MESMA FRASE

Existe uma srie de estudos, Alves (1977,1978), DIEESE (1973) e

Monteiro (1977), que analisam a importncia relativa das variveis
e que influenciam no consumo alimentar da populao e, por
conseguinte, no estado nutricional da populao.

NOTA:
As citaes indiretas de diversos documentos de vrios autores,
mencionados simultaneamente, devero aparecer em ordem
alfabtica.
CITAES DO MESMO AUTOR, COM
MAIS DE UM TRABALHO NO MESMO
ANO

ACRESCENTAR a, b, c... APS A

DATA

Kalache (1986a, 1986b) estudou as doenas

crnicas na populao de idosos brasileiros.
CITAO DO MESMO AUTOR, COM
TRABALHOS PUBLICADOS EM ANOS
DIFERENTES

CITAR OS TRABALHOS EM ORDEM

CRONOLGICA, SEPARADOS POR VRGULA

Estudo sobre educao e promoo em sade foram

realizados por Candeias (1984, 1988, 1991).
CITAO DE MAIS DE UM AUTOR
COM SOBRENOMES IGUAIS

MENCIONAR O SOBRENOME ACRESCIDO DA

LETRA INICIAL DO PRENOME, PARA DISTINGU-
LOS

Trabalhos recentes (SILVA, G. M. ,1996; SILVA, R.

J., 1996) tem apontado solues importantes.
CITAO DE CITAO

CITAO DIRETA OU INDIRETA DE

UM TEXTO EM QUE NO SE TEVE
ACESSO AO ORIGINAL

Exemplos:
... (GIL, 1989 apud SILVA; PINHEIRO; FREITAS, 2003).

Randal (1965 apud FIGUEIREDO, 1998, p.103) ...

EXEMPLOS DE CITAO
DE CITAO
Estes e outros parmetros devem ser observados no
momento da escolha do tema (GIL, 1989 apud SILVA;
PINHEIRO; FREITAS, 2003).

Ou

Para Randal (1965 apud FIGUEIREDO, 1998, p.103)

se a biblioteca precisa pedir fora 15% ou mais de seus
emprstimos ento precisa aumentar a sua poltica de
aquisio.
OBSERVAO

A CITAO DE CITAO DEVE SER

USADA COM PARCIMNIA, ISTO ,
QUANDO FOR IMPOSSVEL
O ACESSO AO ORIGINAL,
OU SE TRATAR DE OBRA RARA
CITAES
Sistema numrico
AS CITAES SO FEITAS POR UMA
NUMERAO NICA E CONSECUTIVA, EM
ALGARISMOS ARBICOS, REMETENDO S
NOTAS DE RODAP E LISTA DE
REFERNCIAS NO FINAL DO TRABALHO
OU PARTE, NA MESMA ORDEM EM QUE
APARECEM NO TEXTO

O SISTEMA NUMRICO NO DEVE SER

UTILIZADO QUANDO H NOTAS EXPLICATIVAS
EXEMPLOS

Em 1986 foram realizados estudos sobre

doenas crnicas na populao de idosos 10,11.

Ou
Em 1986 foram realizados estudos sobre
doenas crnicas na populao de idosos (10,
11).
NOTAS DE RODAP
TRANSMITEM INFORMAES NO INCLUDAS NO TEXTO

A REA BIOMDICA TRADICIONALMENTE NO ADOTA

ESTE TIPO DE NOTA

VEM SEPARADAS DO CORPO DO TEXTO POR UM TRAO

HORIZONTAL ESQUERDA

DEVEM SER ESCRITAS EM ESPAO SIMPLES E COM

TAMANHO DE LETRA MENOR QUE A UTILIZADA NO
TEXTO
TIPOS DE NOTAS DE RODAP

NOTAS DE REFERNCIA

NOTAS EXPLICATIVAS
NOTAS DE REFERNCIA

CITAO
No texto:
Referncias um conjunto padronizado de
elementos descritivos que permitem a identificao
de informaes [...].1

No rodap:
______
1 SILVA, A. M.; PINHEIRO, M. S. de F.; FRANA, M. N. Guia para
normalizao de trabalhos tcnico-cientficos: projetos de pesquisa,
trabalhos acadmicos, dissertaes, teses. 5. ed. ampl. Uberlndia: EDUFU,
2006.
NOTAS DE REFERNCIA

COMUNICAO PESSOAL
No texto:
O medicamento estar disponvel at o final do
semestre (informao verbal) 2.

No rodap:
______
2 Notcia fornecida por John Smith no Congresso Internacional de
Engenharia Gentica, em Londres, em outubro de 2001.
NOTAS EXPLICATIVAS
INDICAM OBSERVAES OU ADITAMENTOS AO
TEXTO
No texto:
Para fotografar foi utilizada cmera de formato
pequeno3 para maior agilidade.

No rodap:
______
3 Cmera Nikon F2 Photomic (35mm)
REFERNCIAS NO FINAL
DO TRABALHO

EM TODOS OS CASOS DE CITAES, H

NECESSIDADE DE SE FAZER A REFERNCIA
COMPLETA DO DOCUMENTO NO FINAL DO TRABALHO

ESTA SEO SE INTITULAR REFERNCIAS

REGRAS GERAIS DE APRESENTAO
DOS TRABALHOS ACADMICOS

TIPO DE PAPEL:
Os trabalhos devem ser digitados no verso e
anverso das folhas, no formato A4, digitados
na cor preta ou papel reciclado.

MARGENS:
Deixar para as margens, 3 cm esquerda e
superior e 2 cm direita e inferior
REGRAS GERAIS DE APRESENTAO
DOS TRABALHOS ACADMICOS

ESPAAMENTO:
Espao 1,5 no texto corrido. Os ttulos das
sees devem ser separados do texto por
dois espaos 1,5.

TIPOS DE LETRAS:
Recomenda-se a utilizao da fonte 12 para
o texto
REGRAS GERAIS DE APRESENTAO
DOS TRABALHOS ACADMICOS

PAGINAO:
A numerao deve aparecer no canto superior
direito da pgina. A contagem das pginas feita a
partir da folha de rosto, mas a numerao aparece a
partir da primeira pgina do texto, em algarismos
arbicos.

Se houver apndice ou anexo, as suas folhas devem

ser numeradas de forma contnua, dando
seguimento ao texto principal.
REGRAS GERAIS DE APRESENTAO
DOS TRABALHOS ACADMICOS

NUMERAO PROGRESSIVA:
Recomenda-se o uso da numerao progressiva
para a dar maior clareza exposio e, facilitar a
localizao imediata de cada parte.