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Aula 1

O quesignifica conhecer e os tipos de


conhecimentos

Nome do Professor
Aula 1
O que significa conhecer.......

Nome do Professor
O que significa conhecer
Há muitas maneiras de “ver” o mundo....

O olhar antes O olhar de uma


da escrita... O olhar de um Criança...
Pintor....
Há tantas outras possibilidades...
O mapa mundi tradicional:

Essa é a única representação?


O mapa por outra perspectiva!

Pensaram
“fora do
quadrado”
O mapa que mostra o mundo como realmente é
O Olhar lá de cima...... Parece tão mais simples!

Olhar para onde os olhos não alcançam...


Exposição “ Caminhando em seus sapatos”

Museu da Empatia
(SP)
Pessoas escolhem
pares de calçados
para andar,
enquanto OUVEM
as histórias do
OUTRO.
“Estar na pele de alguém”.
Reveilloon RJ- 2017

Imagens são fortes


representações de
nossas visões de
mundo!
Não se apagam ideias.....
O que significa conhecer....

•O conhecimento é um processo dinâmico e inacabado, que se


constrói a partir das ações humanas, ao longo do tempo.

• O saber ocorre entre todos os povos, independentemente da


raça, crença, gênero, etc....

• O desejo de saber no homem é inato, por isso há permanente


reformulação dos saberes, à procura de interpretações ou
respostas às nossas indagações.
Qual o valor do conhecimento na vida humana?

Geocentrismo Heliocentrismo Universo em


no medievo renascentista Expansão- hoje

O valor do conhecimento muda ao longo do tempo.


Tipos de conhecimentos

Quando acaba o diálogo, sobem os muros....


O MEDO DE TER “OPINIÃO”

Há diferença entre opinião e argumento!


O MEDO DE TER “OPINIÃO”

Compreender que há outros “pontos de vista”!


Aula 1
Diferentes tipos de conhecimentos.......

Nome do Professor
Tipos de Conhecimentos.

TIPOS DE CONHECIMENTOS:
•A classificação dos tipos de conhecimentos é só um recurso
acadêmico, metodológico.
• No nosso dia-a-dia, eles estão presentes em nossas relações
sociais.
•Todos os conhecimentos são produzidos por ações humanas,
ao longo do tempo histórico.
Tipos de Conhecimentos.

Senso comum: Aquilo que assimilamos por tradição.


Ideias que nos ajudam a interpretar a vida e a julgar as
situações. Fundamentado em experiências vividas ou
transmitidas.

empírico subjetivo

ametódico espontâneo
Tipos de Conhecimentos.

Filosófico: A filosofia é um modo de pensar que


acompanha o ser humano na tarefa de compreender o
mundo e agir sobre ele.

“Mais que postura teórica, é uma atitude diante da vida”.


(ARANHA; MARTINS, 2003, p. 81)

esforço da
fundamento, relações
razão
base conceituais
Tipos de Conhecimentos.

Teológico ou religioso: é o campo das representações


abstratas que conferem sentido às angústias e
inquietações da consciência.

Desvela o modo de determinada cultura entender e


interpretar a sua própria existência.

Implícita uma valorativo


atitude de fé Inspiracional
Tipos de Conhecimentos.

O conhecimento Científico: Ciência é um saber racional


e objetivo.Depende da investigação metódica, o que a
torna analítica.

Requer exatidão e clareza na aplicação de leis


e discussões teóricas verificáveis.

falível sistemático
metódico
Como os observamos em nosso dia-a-dia

Não acredito Tomar um


em Deus chá de boldo,
Eu sou a favor da pesquisa
a partir de células- tronco. é ótimo para
Tenho amigo que está enjoo
sofrendo por não poder
andar.
Sou contra a pena
de morte!
Acho injusto...
Na real, o que você pensa?

Quem aparenta ser


um
Homem bomba?
Na real, o que você pensa?

De quem você teria


medo de “um
Assalto”?
Na real, o que você pensa?
O tempo passou
mesmo?

Sec XXI - RJ

Sec XIX- RJ
Na real, o que você pensa?

“macumba” ou
Práticas religiosas?
E SE...

COMPREENDER QUE SEUS SABERES SÃO APENAS


“UMA” VISÃO DE MUNDO!
Conhecimento Cientifico

 Procura conhecer, além do fenômeno, suas causas


e as leis que o regem

 Descobrir os princípios explicativos que servem


de base para a compreensão da organização,
classificação e ordenação da natureza

 Para Aristóteles o conhecimento só acontece


quando sabemos qual a causa e o motivo dos
fenômenos
O Conhecimento Científico

 Surgiu da necessidade descobrir princípios explicativos


 Resulta da Investigação Científica
 Identificação da dúvida.
 Conhecimento existente não basta
 Precisamos de uma resposta para a dúvida
 Resposta tem que oferecer provas de segurança
 Ideais da Racionalidade e da Objetividade
Outras Características do
Conhecimento Científico

 Enunciados devem ser passíveis de


avaliação pela comunidade

 Uso de uma linguagem específica

 Segue o Método Científico:


Conduzir à descoberta
Permitir demonstração e Prova
Permitir a verificação de conhecimento
Conhecimento Intuitivo

 Intuere: Ver
 No conhecimento intuitivo, chegamos ao objeto sem
passar pelos meios

 É possível ter intuição intelectual!

 Conhecimento Intuitivo: é um ato, de ordem


subjetiva, enquanto que no Conhecimento
Científico, um ato é o princípio de um longo
processo
O Trinômio Famoso

 O que é a Verdade?
 Há verdade quando percebemos o que está se
desenrolando a nossa volta e o conseguimos
comunicar.
 Nunca conheceremos a verdade absoluta!
 A nossa interpretação da verdade muitas vezes
gera erros...
 Portanto, tem por objetivo questionar a
própria ciência
O Trinômio Famoso...

 A verdade só é encontrada quando houver


evidência

 A evidência é o que aparece do objeto de estudo

 Cuidado! Nem tudo se desvela por completo –


não podemos “ inventar” coisas sobre o que não

vimos!
O Espírito Científico
É a atitude do pesquisador em busca de soluções
para o problema que enfrenta

O pesquisador deve ter:


Consciência crítica: saber distinguir o essencial do
acidental, o importante do secundário
Consciência Objetiva: é o rompimento com todas as
posições subjetivas pessoais e mal fundamentadas do
conhecimento vulgar.
Objetividade: o trabalho científico é impessoal. Não
aceita meias-soluções ou soluções apenas pessoais.
Racionalidade: a razão deve ser o “único juiz” nas
decisões da pesquisa.