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Gestão é uma expressão que está voltada para o fortalecimento da
democratização do trabalho pedagógico, a participação de responsável de
todos, bem como o compromisso com os resultados.
Os antigos fundamentos de administração seriam importantes porém
insuficientes para orientador o trabalho do gestor nesta nova perspectiva.
O termo gestão tem sido utilizado, de forma equivocada, como se fosse simples
substituição ao termo administração. É importante notar que a ideia de gestão
educacional desenvolve-se associada a outras ideias globalizantes e dinâmicas em
educação, como, por exemplo, o destaque à sua dimensão política e social, ação para a
transformação, globalização, participação, práxis, cidadania, etc.
(Pitts, 2002)
A construção do enfoque da gestão apresenta-se em cinco aspectos
de transformação: