DISSERTAÇÃO ARGUMENTATIVA

ENEM/SSA

Prof.ª Graziella F. de Souza

TEXTO DISSERTATIVO ARGUMENTATIVO

APRESENTAR TESE EXPOR IDEIAS

ARGUMENTAR

CONVENCER PERSUADIR
FOCO DE HOJE

TESE
 PROPOSIÇÃO QUE
DEVE SER
VEM DO GREGO DEFENDIDA,
“THESIS” SUSTENTADA POR
MEIO DE
ARGUMENTOS

TESE
 IMPESSOALIDADE
ELA DEVE APARECER NA
INTRODUÇÃO E
DEMONSTRE AUTORIA, NORTEARÁ O QUE SERÁ
SEJA CRÍTICO E REFLEXIVO EXPOSTO NOS
AO EXPOR SUA OPINIÃO PARÁGRAFOS DE
DESENVOLVIMENTO.

TESE
 TESE É DIFERENTE
DE FATO,
CONTUDO, É ELE
QUE EMBASARÁ
SEUS
ARGUMENTOS. CONVENCER O LEITOR
POSICIONAMENTO
CRÍTICO PROVENIENTE SOBRE O SEU PONTO
ACERCA DO TEMA DE VISTA

TESE
 VOCÊ DEVERÁ PENSAR BEM
SE SERÁ CAPAZ DE
SUSTENTAR AQUELE
PENSAMENTO NOS
PARAGRÁFOS DE
DESENVOLVIMENTO.

UMA DICA: PENSE

PRIMEIRO QUAIS SERÃO
NÃO APRESENTÁ-LA
SEUS POSSÍVEIS
DESRESPEITA A ESTRUTURA DA
ARGUMENTOS SOBRE O
TIPOLOGIA TEXTUAL EXIGIDA
TEMA. DEPOIS DISS,
ELABORE UMA TESE .

TESE
POSSO INICIAR A REDAÇÃO COM
A TESE?

NÃO
IR DIRETO À AFIRMAÇÃO, SEM AMBIENTAR SEU
LEITOR NAQUILO DE QUE ESTÁ TRATANDO,
GERALMENTE CAUSA ALGUM ESTRANHAMENTO A
ELE.

COMECE COM:
• ALUSÃO OU CITAÇÃO;
• ENUMERAÇÃO;
• MUNDO IDEAL x MUNDO REAL
Apesar de ter havido mudanças recentes no
ENEM, em relação ao respeito aos direitos
humanos, a competência V ainda é penalizada,
caso o candidato traga algo que vá contra estes
direitos. Mas você, que é antenado, nem tinha
pensado em defender uma tese contra os
direitos humanos, né??
MACROESTRUTURA
INTRODUÇÃO

ARGUMENTO 01

ARGUMENTO 02

CONCLUSÃO
 MICROESTRUTURA

INTRODUÇÃO – é aqui que a TESE deve estar

 1º Modelo
Contextualização
(ALUSÃO,CITAÇÃO/COMPARAÇÃO/NARRAÇÃO/
DEFINIÇÃO/EXEMPLIFICAÇÃO). No entanto, na prática, /tal
garantia é deturpada,/ visto que o contato com a cultura
— por meio dos cinemas — não se encontra efetivado na
sociedade nacional./ (Argumento 1) Esse cenário nefasto
ocorre não só em razão do deficitário incentivo à
valorização cultural nas escolas,/ (Argumento 2) mas
também devido à excessiva mercantilização da cultura./
Logo, faz-se imperiosa a análise dessa conjuntura, com o
intuito de mitigar os entraves para a consolidação dos
direitos constitucionais./
 2º Modelo
Contextualização
(ALUSÃO,CITAÇÃO/COMPARAÇÃO/NARRAÇÃO/
DEFINIÇÃO/EXEMPLIFICAÇÃO). No contexto brasileiro
atual, /o acesso a essa forma de arte não é
democratizado,/ o que prejudica a disponibilidade de
formas de lazer à população./ (Argumento 1) Esse
problema advém da centralização das salas exibidoras
em zonas metropolitanas / e (Argumento 2)do alto
custo das sessões para as classes de menor renda./
 3º Modelo
Contextualização
(ALUSÃO,CITAÇÃO/COMPARAÇÃO/NARRAÇÃO/DEFINI
ÇÃO/EXEMPLIFICAÇÃO). Desde então, o cinema
tornou-se um dos principais meios de acesso e difusão
da cultura, no entanto, o Brasil enfrenta desafios para
democratizar o acesso ao cinema à população,/
(Argumento 1) seja pelo baixo incentivo para
frequentá-lo — fruto da negligência escolar em
estimular o apreço pelos filmes —, /(Argumento2) seja
pela escassez de cinemas./
 4º Modelo
Contextualização
(ALUSÃO,CITAÇÃO/COMPARAÇÃO/NARRAÇÃO/
DEFINIÇÃO/EXEMPLIFICAÇÃO). Diante disso, a
conjuntura dessa análise configura-se no Brasil atual,
/haja vista que o acesso ao cinema, no país, ainda
não é democrático./ (Argumento 1) Esta realidade se
deve , essencialmente, à falta de subsídios para a
infraestrutura nas regiões periféricas/ e (Argumento
2) à urbanização desordenada das urbes./
 ENTENDA!

• ARGUMENTO 1 - - > 2º PARÁGRAFO - 1º

DESENVOLVIMENTO

• ARGUMENTO 2- - > 3º PARÁGRAFO – 2º

DESENVOVIMENTO
ESTRUTURAÇÃO
INTRODUÇÃO – MODELO 1
COMEÇAR LOGO COM O TÓPICO-FRASAL EM
QUE SE AFIRMA A TESE. POR EXEMPLO:

(1) Sobre (ASSUNTO/TEMA), é

fundamental observar que (TESE).

(2) No que se refere à/ao

(ASSUNTO/TEMA), é possível afirmar
que (TESE).

(3) Quando se discute sobre

(ASSUNTO/TEMA), há que se entender
que (TESE)
 EM SEGUIDA, PROPOR SINTETICAMENTE OS
ARGUMENTOS A SEREM DESENVOLVIDOS. POR
EXEMPLO:

(1) Sobre (ASSUNTO/TEMA), é fundamental

INTRODUÇÃO
observar que (TESE).

POIS
PORQUE
VISTO QUE APRESENTAÇÃO DO
UMA VEZ QUE ARGUMENTO 01
TENDO EM VISTA
HAJA VISTA

MAS TAMBÉM
ALIADO AO
BEM COMO
APRESENTAÇÃO DO
ALÉM DE ARGUMENTO 02
COMO TAMBÉM
INTRODUÇÃO – MODELO 2
COMEÇAR COM A CONTEXTUALIZAÇÃO OU
APRESENTAÇÃO DO TEMA. POR EXEMPLO:

(1) Tratar de (ASSUNTO/TEMA) requer

(ou exige), em razão de + panorama
geral.

(2) O tema de (ASSUNTO/TEMA) é

interessante, pois + panorama geral.

(3) Discutir sobre (ASSUNTO/TEMA) é

relevante, uma vez que + panorama
geral.
 EM SEGUIDA, PROPOR A TESE (PONTO DE VISTA). POR
EXEMPLO:

(1) Tratar de (ASSUNTO/TEMA) requer (ou

INTRODUÇÃO
exige), em razão de + panorama geral.

POIS
PORQUE
VISTO QUE
UMA VEZ QUE TESE
TENDO EM VISTA
HAJA VISTA

LOGO
PORTANTO PROPOSTA
NESSE SENTIDO DE
COM ISSO INTERVENÇÃO
ASSIM
FAZ-SE NECESSÁRIO
@PROFGRAZI0108