PLANEJANDO A PESQUISA

PESQUISA é o desenvolvimento efetivo de uma

investigação bem planejada, feita e redigida segundo as
normas metodológicas provenientes da ciência
Usualmente, a pesquisa parte de uma dúvida, um
problema.
Através da utilização do método científico, busca-se
solução ou resposta para a questão.

Ela visa, fundamentalmente, a busca e a evolução do

conhecimento humano em todos os setores da ciência
pura ou aplicada.
A pesquisa é a busca de resposta para determinados
problemas, um instrumento dinâmico de
questionamento, indagação, descoberta e
aprofundamento.
A produção do trabalho científico requer planejamento

Planejar significa projetar, imaginar

Para por em andamento uma pesquisa científica deve-se,

inicialmente, conhecer os tipos possíveis de investigação
e os procedimentos teórico-técnicos a serem seguidos
para sua implementação.
 Existem diversos tipos de pesquisa e natureza das
abordagens de um trabalho científico.
Isto possibilita o desenvolvimento de um tema, apoiado
em determinada linha teórica.
Tais procedimentos orientam a investigação e a
metodologia específica que sustenta a elaboração da
pesquisa.
OBJETIVOS A SEREM ALCANÇADOS POR UMA
PESQUISA
• Demonstrar a existência (ou ausência) de relações entre
diferentes fenômenos
• Estabelecer a consistência interna entre conceitos nos
limites de uma teoria
• Desenvolver novas tecnologias ou demostrar novas
aplicações de tecnologias conhecidas
• Aumentar a generalidade do conhecimento
• Descrever as condições sob as quais um fenômeno
ocorre
(LUNA, 1999, apud ESTÁCIO/UNISEB, 2014, p. 48).
 Existem várias formas de classificar as pesquisas
CLASSIFICAÇÃO DAS PESQUISAS
Quanto a forma de apresentação do problema • Qualitativa
• Quantitativa
• Quali-quanti / Quanti-quali

Quanto aos objetivos

• Exploratória
• Descritiva
• Explicativa

Quanto aos procedimentos técnicos • Bibliográfica

• Documental
• Experimental
• Levantamento
• Estudo de campo
• Estudo de caso
• Pesquisa- ação
CLASSIFICAÇÃO DAS PESQUISAS QUANTO A FORMA DE
ABORDAGEM DO PROBLEMA
Quantitativa: considera que tudo pode ser quantificável,
traduzido em números. Opiniões e informações são
traduzidos em números para serem classificados e
analisados. Usa de recursos e de técnicas estatísticas.
OU
Qualitativa: considera que há um vínculo indissociável
entre o mundo objetivo e a subjetividade do sujeito que
não pode ser traduzido em números. A interpretação dos
fenômenos e a atribuição de significados são básicas. O
pesquisador é o instrumento-chave.
 Pesquisa Quantitativa
Tem como base critérios estatísticos rígidos, que servem
como parâmetro para definição do universo da pesquisa
em questão.
A pesquisa estatística é muito utilizada para lidar com
dados numéricos, opiniões sobre temas econômicos,
sociais ou políticos, observação da preferência por
produtos ou serviços em determinados segmentos
populacionais etc.
 Pesquisa Quantitativa

Devem ser representativas de um determinado universo,

de modo que seus dados possam ser generalizados e
projetados para aquele universo.
Tudo é quantificável. Usa ferramentas estatísticas (média,
desvio-padrão, moda, coeficiente de correlação etc).

Cálculo da amostra obrigatório.

 Pesquisa Qualitativa

Uma pesquisa qualitativa tem caráter exploratório, ou seja,

estimula o sujeito a expressar-se livremente sobre
determinado tema, objeto ou conceito.

Faz emergir aspectos subjetivos, uma vez que pode atingir

motivações e pensamentos não conscientes ou não
explícitos de forma mais espontânea.
 Pesquisa Qualitativa

Como não há preocupação em projetar resultados para

uma determinada população, na pesquisa qualitativa o
número de sujeitos é relativamente pequeno, sendo que
as opiniões são coletadas por meio de questionários ou
entrevistas gravadas, as quais são posteriormente
analisadas.
São usadas quando se busca percepções e entendimento
sobre a natureza geral de uma questão, abrindo espaço
para a interpretação.
Cálculo amostral não obrigatório
 Pesquisa Qualitativa ou Quantitativa?

É um equívoco colocar a questão da qualidade e

quantidade em termos opostos
Na verdade, ambas as dimensões fazem parte da realidade
da vida.
Não são coisas estanques, mas facetas do mesmo todo.

Por mais que possamos admitir qualidade como algo

“mais” e mesmo “melhor” que quantidade, no fundo, uma
jamais substitui a outra, embora seja sempre possível
preferir uma à outra (DEMO, 1999).
O problema de pesquisa de um determinado estudo pode
justificar a utilização de uma combinação dos dois
métodos, quantitativo e qualitativo, uma vez que a
utilização de apenas um deles pode não ser suficiente para
contemplar as especificidades da pesquisa.
Podemos ter um tipo de pesquisa quali-quantitativa ou
quanti-qualitativa.
Os dois métodos se complementam tornando possível
uma ampliação da abrangência da pesquisa e maior
confiabilidade na interpretação dos resultados
Será a natureza do objeto e o objetivo da pesquisa que
determinarão a abordagem mais adequada
CLASSIFICAÇÃO DAS PESQUISAS QUANTO AOS
OBJETIVOS

Do ponto de vista de seus objetivos a

pesquisa pode ser: exploratória, descritiva
e explicativa.
CLASSIFICAÇÃO DAS PESQUISAS QUANTO AOS
OBJETIVOS
A pesquisa exploratória tem como objetivo procurar
padrões, hipóteses ou ideias.
O objetivo não é testar ou confirmar uma determinada
hipótese.
Foca sobre um problema de pesquisa que geralmente
tem pouco (ou nenhum) estudo anterior a respeito.
As técnicas mais comumente utilizadas são os estudos
de caso, as observações ou as análises históricas.
Fornecem dados qualitativos ou quantitativos.
CLASSIFICAÇÃO DAS PESQUISAS QUANTO AOS
OBJETIVOS
A pesquisa descritiva estuda as relações entre variáveis
de um dado fenômeno, mas não os manipula.
Principal característica é o aprofundamento do objeto de
estudo, uma vez que observa, analisa, registra e
correlaciona fatos e fenômenos sem manipulá-los, isto é,
procura descrever as características de determinadas
populações ou fenômenos.
Utiliza técnicas padronizadas de coleta de dados, como a
observação sistemática e o questionário.
CLASSIFICAÇÃO DAS PESQUISAS QUANTO AOS
OBJETIVOS
A pesquisa explicativa tem por objetivo explicar a razão, o
porquê dos fenômenos, uma vez que aprofunda o
conhecimento de uma dada realidade.

Registra fatos, analisa-os, interpreta-os e identifica suas

causas, visando ampliar generalizações, definir leis mais
amplas, estruturar e definir modelos teóricos.
Está calcada em métodos experimentais e encontra-se
mais direcionada para as ciências físicas e naturais.
CLASSIFICAÇÃO DAS PESQUISAS QUANTO AOS
PROCEDIMENTOS TÉCNICOS

Aqui temos a pesquisa bibliográfica, documental,

experimental, levantamento, estudo de campo, estudo de
caso e pesquisa-ação.
CLASSIFICAÇÃO DAS PESQUISAS QUANTO AOS
PROCEDIMENTOS TÉCNICOS

A pesquisa bibliográfica baseia-se na consulta a livros

ou outros tipos de documentação escrita (periódicos,
artigos, dissertações, teses etc.) a fim de obter
subsídios para a compreensão de um fenômeno ou
responder a perguntas de pesquisa.
Sua principal característica é a sua informalidade,
criatividade e flexibilidade.
CLASSIFICAÇÃO DAS PESQUISAS QUANTO AOS
PROCEDIMENTOS TÉCNICOS
A pesquisa bibliográfica utiliza dados secundários, ou
seja, material que já foi publicado, independentemente do
canal de divulgação.
É a primeira fase para o desenvolvimento de um projeto de
pesquisa.
Vantagem: facilidade de acesso às informações, uma vez
que elas já foram trabalhadas por terceiros.
Por outro lado, pode limitar o desenvolvimento da
pesquisa, já que muitas vezes não aprofunda mais do que
já foi feito com pesquisas anteriores.
CLASSIFICAÇÃO DAS PESQUISAS QUANTO AOS
PROCEDIMENTOS TÉCNICOS

A pesquisa documental é semelhante à pesquisa

bibliográfica.

É elaborada, entretanto, a partir de documentos que ainda

não receberam tratamento analítico como, por exemplo,
relatórios, mapas, prontuários, fotos etc.
CLASSIFICAÇÃO DAS PESQUISAS QUANTO AOS
PROCEDIMENTOS TÉCNICOS

A pesquisa experimental é mais comumente utilizada nas

ciências naturais e a principal característica é a
manipulação das variáveis relacionadas com o objeto de
estudo.
A manipulação das variáveis propicia o estudo da relação
entre causas e efeitos de um dado fenômeno.
O pesquisador cria uma situação artificial com o objetivo
único de testar para obter os dados de que necessita e
para que possa medi-los e analisá-los com precisão.
CLASSIFICAÇÃO DAS PESQUISAS QUANTO AOS
PROCEDIMENTOS TÉCNICOS

A pesquisa de levantamento, também chamada de survey,

é utilizada quando se interroga diretamente pessoas cujo
comportamento se deseja conhecer.
Pesquisas de opinião, intenção de voto, preferências,
crenças.
Podem ser utilizadas entrevistas e questionários.
CLASSIFICAÇÃO DAS PESQUISAS QUANTO AOS
PROCEDIMENTOS TÉCNICOS

O estudo de campo (pesquisa de campo) parte da

observação dos fenômenos exatamente onde ocorre
naturalmente.
Objetiva-se compreender um fenômeno considerando-se
a particularidade do local onde acontece.
É muito utilizado pelas ciências sociais e humanas.
CLASSIFICAÇÃO DAS PESQUISAS QUANTO AOS
PROCEDIMENTOS TÉCNICOS

O estudo de caso envolve o estudo profundo e exaustivo

de um ou poucos objetos de maneira que se permita o seu
amplo e detalhado conhecimento.

Diferentemente da pesquisa de levantamento, que em

geral toma uma amostra extensa, o estudo de caso limita-
se a um ou a um pequeno grupo de indivíduos,
considerados representativos da questão que se quer
investigar.
CLASSIFICAÇÃO DAS PESQUISAS QUANTO AOS
PROCEDIMENTOS TÉCNICOS

Na pesquisa-ação (ou pesquisa intervenção) o

pesquisador intervém em uma determinada questão social,
com vistas a modificar uma dada realidade, a partir da
mobilização dos participantes do local. Os participantes
dessa pesquisa então envolvidos de modo cooperativo ou
participativo.

A pesquisa-ação supõe uma forma de ação planejada de

caráter social, educacional, técnico entre outros.
CLASSIFICAÇÃO DAS PESQUISAS QUANTO AOS
PROCEDIMENTOS TÉCNICOS

Além dos tipos de pesquisa discutidos, temos ainda

outras possibilidades de investigação como a pesquisa de
laboratório, a pesquisa participante, a pesquisa
etnográfica, a pesquisa ex post facto.

A escolha de um ou outro tipo de pesquisa dependerá da

natureza do objeto e do objetivo da investigação. Cabe ao
pesquisador fazer a escolha adequada .
Atenção! Seja qual for o tipo de pesquisa escolhido,
TODA investigação científica parte de uma pesquisa
bibliográfica (“estado da arte”).