HISTÓRIA

2ªSERIE

PROCESSOS DE INDEPENDÊNCIA NA AMÉRICA LATINA:

AMÉRICA DO SUL

AULA 47
 OBJETIVOS
● Conhecer os processos de independência das colônias
espanholas da América do Sul.
● Analisar o papel dos líderes sul americanos nos
processos de independência.
CONHECIMENTOS PRÉVIOS
Você lembra o que ocorreu na Espanha
durante o período das guerras
napoleônicas?

Como estava organizada a

administração do território colonial da
América do Sul no início do século XIX?

MOTA, M. ; RAMOS, P. História: das cavernas ao terceiro milênio: volume único. São Paulo: Moderna, 2012. 4ª ed.
DUBY, Georges. Atlas historique mondial. Paris: Larousse, 2003. p. 241.
 CONHECIMENTOS PRÉVIOS

Acesso em 12.07.2021
Disponível em <https://pt.wikipedia.org/wiki/José_Bonaparte>
Em 1807 as tropas napoleônicas
invadiram a Espanha e José
Bonaparte (irmão de Napoleão) foi
colocado no poder.

As colônias espanholas da América

do Sul eram divididas em: Vice
Reino do Peru, do Prata e da Nova
Granada e Capitanias gerais do
Chile e da Venezuela.
 QUEM ERAM OS CRIOLLOS

Na América Espanhola os criollos eram os descendentes de

espanhóis nascidos em território americano. Apesar de
constituírem parte da elite branca estavam impedidos de
ascender socialmente pelos chapetones (funcionários da
coroa espanhola). Qual o papel das elites criollas nos
processos de independência?
 LIDERANÇAS CRIOLLAS

Durante os processos revolucionários na América espanhola

percebemos que os criollos estavam a frente de quase todos os
movimentos independentistas, com exceção do Haiti ou antiga
colônia de São Domingos, onde os negros escravizados
liderados por Toussaint Louverture realizaram o processo de
independência contra os franceses e espanhóis.
 LIBERTADORES DA AMÉRICA

Todo o ano diversos clubes de futebol

da América Latina se reúnem em um
campeonato chamado “Libertadores
da América”.

Você sabe quem foram os libertadores

da América?

Disponíveis em:<http://www.conmebol.com/sites/all/themes/conm/img/logo-libertadores.svg> e
<https://commons.wikimedia.org/wiki/File:Vasco_river_1948.jpg>, acessados em: 14.07.2021
 LÍDERES DAS INDEPENDÊNCIAS NAS AMÉRICAS

%C3%Adn>Acesso em: 25 mai. 2021.

Disponível em: <https://pt.wikipedia.org/wiki/Jos%C3%A9_de_San_Mart
José de San Martín: Militar Criollo,
San Martin, após experiência de
batalha contra os franceses, volta
às Américas para então iniciar um
combate contra os espanhóis. San
Martín ajudou em alguns processos
de independência na região, como
a independência das Províncias do
Rio do Prata (1816), do Chile (1818)
e do Peru (1821).
 LÍDERES DAS INDEPENDÊNCIAS NAS AMÉRICAS

Disponível em <https://url.gratis/CN7QB1> Acesso em 12.07.2021

Simón Bolívar: Outro nome importante dos
processos de independência, Bolívar
também travava uma guerra contra as forças
leais à Espanha.
Uma de suas maiores vitórias foi a travessia
dos Andes e a conquista de Bogotá (1819),
onde proclamou independência da
“República da Grã-Colômbia”.
 ATIVIDADE
Em seu “Discurso pronunciado em Bogotá sobre a
incorporação da Cundinamarca às Províncias Unidas”, de 13
de Janeiro de 1815, o general Simon Bolívar escreveu: “[...]
A América inteira está tingida com sangue americano. Ele
era necessário para lavar uma mancha tão envelhecida” [...]

Explique o significado da frase acima.

 ATIVIDADE
Explique o significado da frase acima.

O exército de Simon Bolívar atravessou os Andes para

libertar a região da Grã-Colômbia. A frase se refere às
mortes em nome da causa da independência.
 AS FASES DOS PROCESSOS DE INDEPENDÊNCIA
Os movimentos de independência

Disponível em <https://url.gratis/hcvBj> Acesso em 12.07.2021

podem ser divididos em duas fases:
Na primeira fase (1810 a 1815)
caracterizou-se por levantes armados
pelos criollos em cidades como
Caracas, Buenos Aires, Bogotá e
Santiago. As lutas foram pontuais e
não contaram com apoio externo.
Nesse período a Espanha estava sob
domínio napoleônico.
Mapa das Guerras entre a Espanha e
suas colônias na América Latina
 AS FASES DOS PROCESSOS DE INDEPENDÊNCIA
Já a segunda fase, de 1815 a 1824, começou quando o rei
Fernando VII reassumiu o trono espanhol, reestabeleceu o
absolutismo e enviou para a América uma grande expedição
com 10 mil homens e 18 navios de guerra para reprimir os
movimentos pela independência.
Em 1820 eclodiu na Espanha a Revolução Constitucionalista
que derrubou o absolutismo e implantou uma monarquia
constitucional. A partir daí as lutas pela independência na
América do Sul se intensificaram.
 O PROJETO DE SIMON BOLÍVAR
A maior parte das lutas pela

Disponível em <https://url.gratis/kwX50i> Acesso em 12.07.2021

independência ocorreram a partir de 1815.
O projeto de Bolívar era ver formar-se na
América uma confederação republicana,
isto é, uma associação de Estados
independentes unidos por objetivos de
cooperação e defesa. Mas esse ideal
fracassou. A América se fragmentou em
vários países que adotaram a República
como forma de governo.
 ATIVIDADE
Leia o trecho da Carta da Jamaica de 1815 escrita por Simon
Bolívar:
É uma ideia grandiosa pretender formar de todo o Novo
Mundo uma única nação com um único vínculo que ligue as
partes entre si com o todo. Já que tem uma só origem, uma
só língua, mesmos costumes e uma só religião, deveria, por
conseguinte, ter um só governo que confederasse os
diferentes estados que haverão de se formar
BOLÍVAR, Simon. In. WASSERMAN, Cláudia (Coord.). História da América Latina: cinco séculos. Porto Alegre: UFRGS, 2000. p.
165.
 ATIVIDADE
Bolívar tinha o sonho de uma América (do Sul) Unida, mas isso
não se concretizou.
Organizem-se em dois grandes grupos: um deverá defender o
posicionamento de Bolívar e outro deverá ser contrário
(defender a divisão em vários países).
Elaborar no mínimo 4 argumentos.
Apresentem-os ao restante da turma oralmente ou em forma
de quadro de ideias usando a ferramenta jamboard.
Tempo para elaboração: 10 minutos
Tempo para apresentação: 10 minutos
 ATIVIDADE
Nesta atividade espera-se que os alunos reflitam sobre as
questões colocadas para as ex-colônias no pós
independência no que se refere a organização dos Estados
Nação tais como: unidade X divisão, interesses locais X
interesses globais, fortalecimento da América do Sul frente
ao imperialismo de outros países (EUA por exemplo),
elementos comuns X elementos específicos na construção
das identidades.
 RETOMADA

Nesta aula estudamos:

❏ Quem eram os criollos e seu papel nas lutas pela
independência;
❏ Os principais líderes: San Martín e Simon Bolívar;
❏ As fases das guerras de independência;
❏ O Projeto de Simon Bolívar de uma América unida.
 REFERÊNCIAS
BOULOS JR, Alfredo. História sociedade & cidadania. São Paulo: FTD,
2013.
CORRÊA, Anna Maria M.; BELLOTTO, Manoel L. A América Latina de
colonização espanhola: antologia de textos históricos. São Paulo:
Hucitec: Edusp, 1979.
PRADO, Maria Ligia; PELLEGRINO, Gabriela. História da América
Latina. São Paulo: Contexto, 2014.
WASSERMAN, Cláudia (Coord.). História da América Latina: cinco
séculos. Porto Alegre: UFRGS, 2000.