Poéticas pessoais

Arte – 8º ano
Professora: Fernanda Maria Borges
 Habilidade

(EF08AR25) – Investigar, identificar e analisar poéticas

pessoais em diferentes tempos e espaços, inclusive no
contexto paulista e brasileiro, relacionando o teatro às
diferentes dimensões da vida em sociedade e
aprimorando a capacidade de apreciação estética
teatral.
 Relembrando

Teatro: é uma das artes mais completas, pois o ator, quando entra
na peça, pode encenar várias personagens e representar uma gama
de emoções, provocando reações diversas no público.
Teatro de matriz indígena, africana e afro-brasileira: o
teatro e os grupos teatrais com vertentes em peças de
matrizes africanas, afro-brasileiras ou indígenas são
aqueles em que se busca resgatar essas culturas a fundo,
trazendo aos dias atuais seus contextos históricos e suas
raízes.
Grupos teatrais: Bando de Teatro Olodum, Grupo Teatral
Nação Nativo Umutina, Palmares Iñaron.
 Vamos apreciar

Vídeo-desafio da peteca da aluna Sarah.

https://youtu.be/GKIniAOgZAA
 Hora da interação pelo chat

O que você entende por poéticas pessoais?

 Poéticas pessoais

É o modo singular de comunicar-se pela linguagem da arte.

Se a aproximação da arte-público é um caminho de múltiplas direções, a obra do
artista é seu coração, e a poética, o que o faz bater.
Mais do que conhecer uma ou outra obra, perceber a poética de
seu produtor é conhecer a aventura de seu processo criador,
seus repertórios pessoal e cultural, suas escolhas, inquietudes e
procedimentos.

Cada pessoa possui uma poética

que é adquirida com suas
experiências, estudos, convívio
com outras pessoas etc.

São Paulo faz Escola, 2020. Caderno do Professor, Arte,

8º ano, v. 3, p. 124.
©Pexels
 Poéticas pessoais

A poética de cada um influencia seu modo de ver, sentir,

pensar e fazer arte.
Conhecer poéticas pessoais em diferentes tempos e
espaços, inclusive no contexto paulista e brasileiro, é
viajar pelas encenações e captar suas marcas pessoais,
percebendo a identidade de cada grupo teatral e seus
processos de criação.

São Paulo faz Escola, 2020. Caderno do Professor, Arte, 8º ano, v. 3, p. 124-126.
 Dimensões da vida

Toda comunidade configura um contexto sociocultural composto por

elementos diferentes entre si e que são quase indissociáveis.
A arte se inclui nesse viés e pode ser abordada e relacionada com cada
uma das múltiplas dimensões da vida a partir de experiências sensíveis.

©Pexels

São Paulo faz Escola, 2020. Caderno do Professor, Arte, 8º ano, v. 3, p. 125.
 Dimensão social

Envolve os diferentes contextos em que seja possível ter contato

com a arte: em casa, na rua, no trabalho, com os amigos, na igreja,
no mercado, na escola, no shopping, na cidade em que você vive...

Imagens: ©Pexels

São Paulo faz Escola, 2020. Caderno do Professor, Arte, 8º ano, v. 3, p. 125.
 Dimensão cultural

O ambiente em que vivemos influencia nossos padrões

culturais e o tipo de produto artístico a que somos
expostos. Por exemplo, em localidades mais próximas ao
campo, as pessoas tendem a ter mais contato com
músicas do gênero sertanejo e apreciá-las.
Assim, com base no produto artístico que é apreciado, é
possível perceber as influências culturais locais.

São Paulo faz Escola, 2020. Caderno do Professor, Arte, 8º ano, v. 3, p. 125.
 Vamos apreciar

João Cláudio Moreno em casa. Minha primeira viagem de

avião.

Disponível em: https://www.youtube.com/watch?v=Of6RyA_cYTQ

(Comédia sobre o primeiro voo de avião. A vida cotidiana se
transforma em arte. Exibir de 0:00 até 3:22.)
 Dimensão política

O viés político está ligado às influências culturais e

estéticas de outros países e culturas na produção
artística local, regional etc.

São Paulo faz Escola, 2020. Caderno do Professor, Arte, 8º ano, v. 3, p. 125.
 Dimensão histórica

A relação histórica se observa pelo registro de fatos e

acontecimentos que ficaram marcados na e pela produção artística,
por exemplo: a música do filme Titanic; o hino da vitória que era
tocado quando o piloto de fórmula 1 Ayrton Senna vencia uma
corrida.
©Pexels

São Paulo faz Escola, 2020. Caderno do Professor, Arte, 8º ano, v. 3, p. 125.
 Dimensão econômica

Tem relação com o consumo de produtos artísticos produzidos em

massa pela indústria cultural, como filmes, músicas, objetos ligados
à moda ou em quantidades restritas/artesanais – livros, objetos,
fotografias, gravuras, mídias digitais etc.

São Paulo faz Escola, 2020. Caderno do Professor, Arte, 8º ano, v. 3, p. 125.
 Hora da interação pela enquete

Você já estudou o conceito de estética teatral anteriormente?

1. Sim.
2. Não.
 Estética teatral

São estudos realizados sob o ponto de vista da produção e da

recepção na cena teatral que têm como proposta romper com o
exclusivismo da estética tradicional.
A estética teatral contemporânea
permite ao expectador uma
reflexão pessoal sobre aquilo que
está sendo encenado, podendo,
com isso, mudar sua percepção e
até modificar sua realidade.

©Pexels

São Paulo faz Escola, 2020. Caderno do Professor, Arte, 8º ano, v. 3, p. 124.
 Dimensão estética

Dimensão estética: está relacionada às relações sensoriais de apreciação,

deleite, afetivas e sentimentais, estabelecidas intelectualmente, em
diferentes situações vividas pelo sujeito e que envolvem um produto
artístico.

Dimensão ética: está ligada à não discriminação, à

aceitação da diversidade e ao respeito, a pensamentos,
conceitos e valores positivos consolidados e estabelecidos
pela sociedade e, normalmente, transmitidos no convívio
social.

São Paulo faz Escola, 2020. Caderno do Professor, Arte, 8º ano, v. 3, p. 125.
 Vamos apreciar

O Mundo do Igor. Igor Wehner interpretando homem de negócios

na peça Pequeno Príncipe.

Disponível em: https://www.youtube.com/watch?

v=9V1TjAcqpDM

O pequeno príncipe – dimensão histórica.

 Hora da interação pelo chat

Pensando na poética pessoal, qual peça teatral você

criaria hoje?
 Desafio

#eunoCMSP

Crie um vídeo, foto ou desenho pensando nas

práticas artísticas teatrais que conhecemos com
que você mais se identificou nesta aula!
 Vamos retomar o que aprendemos hoje?

Conhecemos alguns aspectos da poética pessoal.

Apreciamos alguns vídeos com ideias do que

podem ser poéticas pessoais dos autores.

Soubemos reconhecer na arte as diversas

poéticas pessoais ligadas às dimensões da vida.