BLOCO DE AVALIAÇÕES

1º ANO
ESCOLA ______________________

PROFESSORA:
____________________________

NOME: __________________________
ESCOLA _________________________________________________________
DATA______/______/_______
NOME:________________________________________________________1º ANO
PROFESSORA: ELISMAR GARRIDO
AVALIAÇÃO LÍNGUA PORTUGUESA
LEIA O TEXTO E ASSINALE COM UM X AS QUESTÕES CORRETAS.
A NOIVINHA DO SACI

1º QUAL É A COR DA TOUCA DA NOIVINHA DO SACI?__________________________

( ) AMARELA ( ) VERDE ( ) VERMELHINHA
2º ELE PULA NUM PÉ SÓ E FUMA___________________________________________
( ) CIGARRO ( ) CACHIMBINHO ( ) CHARUTOI

3º A NOIVINHA É DO _____________________.
( ) SAPO ( ) SACUI ( ) SACI

4º LEIA E NUMERE AS PALAVRAS DE ACORDO COM OS DESENHOS

5º COMPLETE COM AS LETRAS QUE FALTAM;

6º COMPLETE COM AS VOGAIS;

7º MARQUE A LETRA INICIAL DE CADA FIGURA

8º LEIA A PALAVRA ABAIXO:

ABAJUR
MARQUE O X QUADRINHO ONDE ESTÁ A SÍLABA FINAL DA PALAVRA QUE VOCÊ LEU:
A)( )A B)( ) JUR C)( ) BA A)( ) ABA

9º COMPLETE O QUADRO COM SE PEDE EM SEGUIDA COPIE O NOME DO ANIMAL

10º FAÇA COM ATENÇÃO

BONS ESTUDOS !!
ESCOLA ______________________________________________
DATA______/______/_______
NOME:________________________________________________________1º ANO
PROFESSORA: ELISMAR GARRIDO
AVALIAÇÃO DE MATEMÁTICA
OBSERVE O TOTAL DE PRODUTOS VENDIDOS DE CADA VENDEDOR ABAIXO E RESPONDA ÀS
QUESTÕES 1, 2 E 3:

1º QUANTOS PRODUTOS BRUNO VENDEU NO MÊS DE JANEIRO?

A) 2. B) 5. C) 6. D) 7.

2º QUAL FOI A VENDA TOTAL DA BIA?

A) 6. B) 7. C) 9. D) 10.
3º QUEM CONSEGUIU VENDER 10 PRODUTOS NOS DOIS MESES?_________________________________________
4º.OBSERVE O GRUPO DE AMIGOS ABAIXO:

DOS GRUPOS DE AMIGO AO LADO.QUAL DAS CRIANÇAS É MENOR?

A)( ) MARCOS B)( )CINTIA C)( ) GABRIEL D)( )FERNANDA

5º MAURO TEM 6 BOMBONS . QUANTOS BONBONS FALTAM PARA MAURO TER UMA DÚZIA.

A)( )4 B)( )3 C)( )2 D)( )6

6º OBSERVE A SEGUIR A CASINHA DE PEDRO

QUAL O ANTECESSOR DO NÚMERO DESSA CASINHA

a) 13. b) 14. c) 15. d) 16.

7º O BRINQUEDO PREFERIDO DE MARIA ESTÁ DO SEU LADO ESQUERDO

QUAL O BRINQUERDO PREFERIDO DE MARIA?___________________________

8º RESOLVA AS OPERAÇÕES ABAIXO:

9º DUDA TEM 7 BONECAS E BIA TEM 5. QUANTAS BONECAS BIA TEM A MENOS QUE DUDA?
A) 10. B) 7. C) 5. D) 2.

10º PROCURE NO QUADRO NUMÉRICO O RESULTADO DA SUBTRAÇÃO 10 – 3 E MARQUE COM UM X:

BONS ESTUDOS !!
ESCOLA ___________________________________________________________
DATA______/______/_______
NOME:________________________________________________________1º ANO
PROFESSORA: ELISMAR GARRIDO
AVALIAÇÃO DE CIÊNCIAS
1º Circule a palavra que completa a frase e escreva.

O (A) _____________ ilumina o dia.

2ºObserve as imagens e pinte o período do dia que está associado a elas.

3º  Marque um x na atividade que Pedro realiza durante a noite.

4º Em que período do dia você costuma ir à escola?

5º Faça com atenção

6º O tico – tico sai em busca de seu alimento assim que o Sol aparece no
Marque o período do dia em que o tico-tico dorme.
( ) DE DIA ( ) DE NOITE

7º Veja as cenas abaixo , pinte os círculos de azul o que fazemos durante o dia e de vermelho
o que fazemos durante a noite.

8º Marque com um X a alternativa que atividades que as pessoas costumam fazer todos os dias
A) IR À ESCOLA, IR AO MÉDICO E IR AO DENTISTA.
B) ARRUMAR O QUARTO, FAZER COMPRAS E LAVAR ROUPAS.
C) ESCOVAR OS DENTES, ALMOÇAR E DORMIR.
D) VISITAR OS AMIGOS, IR AO CINEMA E PASSEAR NO PARQUE.

9º Em que período do dia você realiza essas atividades .

10º O dia está dividido em período : manhã , tarde e noite

Observe as ilustrações acima . depois , marque com um X a alternativa correta .

No período da manhã o menino :
( ) acordou ( ) brincou ( ) tomou banho
BONS ESTUDOS!!

ESCOLA ________________________________________________________
DATA______/______/_______
NOME:________________________________________________________1º ANO
PROFESSORA: ELISMAR GARRIDO
AVALIAÇÃO DE ENSINO RELIGIOSO

LEIA O TEXTO E DEPOIS RESPONDA ÁS QUESTÕES.

RESPEITO

O respeito é um sentimento que devemos praticar.  Ele pode estar presente em todos nós, só
depende de cada um. Com o respeito eu transmito afeto, amor e união. Respeitar é um ato de
obediência e faz bem para o coração. 

1. De que trata o texto?

______________________________________________________________________________

2. Segundo o texto, o respeito faz bem para

a) a saúde.
b) os braços.
c) as pernas.
d) o coração.

3. Complete de acordo com o texto:

Ele pode estar ________________ em todos nós

4. Ordene as sílabas e descubra as palavras relacionadas ao respeito.

5º Pense e escreva abaixo uma frase sobre o respeito.

____________________________________________________________________________

BONS ESTUDOS!!!

ESCOLA ______________________________________________________
DATA______/______/_______
NOME:________________________________________________________2º ANO
PROFESSORA: ELISMAR GARRIDO
AVALIAÇÃO DE ARTE

DANÇA

Você gosta de dançar? A dança é a arte de mexer o corpo em certo ritmo e movimento,
acompanhada por músicas ou não.
Existem diversos tipos de danças em todo o mundo, cada uma apresenta coreografias e
vestimentas diferentes.
Vamos conhecer alguns tipos de danças?
BALLET
É uma dança clássica praticada pelas bailarinas e que teve origem na Itália.
FORRÓ
É realizada por casais que dançam com o corpo bem colado, arrastando os pés durante a
dança.
FUNK
Com músicas alegres, aceleradas e coreografias ritmadas, o funk movimenta o corpo todo
em uma única música!

1º Qual o seu estilo de dança preferido?________________________________________

2º Pinte a imagem que representa a dança.

3ºVeja a imagem abaixo.

Que tipo de dança é essa?

a) HIP HOP. b) Dança de roda. c) Funk. d) Forró.

4ºPinte o objeto que pertence à dança BALLET.

5º Desenho no espaço abaixo o tipo de dança que você mais gosta.

BONS ESTUDOS “!!!

ESCOLA ______________________________________________________
DATA______/______/_______
NOME:________________________________________________________1º ANO
PROFESSORA: ELISMAR GARRIDO
AVALIAÇÃO DE EDUCAÇÃO FISÍCA

Esportes de Marca

Esportes de Marcas são atividades esportivas cujo resultado da ação motora é comparado a
um registro quantitativo de tempo, distância ou peso. Por exemplo, se você for participar de
uma corrida de bicicleta (Ciclismo), alguém precisará marcar o tempo da prova, para garantir
quem conseguiu fazer o percurso no menor tempo possível. 
Durante a prática dos esportes de marca, os competidores disputam através da comparação
entre suas marcas. 
CORRIDAS
Vence o atleta que realizar o percurso no menor tempo possível. 
ARREMESSOS
O objetivo é atingir a maior distância. 
LEVANTAMENTOS DE PESO
Vence aquele que levantar a maior quantidade de peso.
1ºAssinale a alternativa que NÃO representa um esporte de marca:

Complete de acordo com o texto:

2º O objetivo do arremesso é atingir a maior ______________________ .

3º Como você se sente ao realizar alguns tipos de brincadeira no seu dia a dia? Pinte.

4ºRelacione as imagens ao tipo de brincadeiras

5º Desenhe no espaço a seguir sua brincadeira preferida.

BONS ESTUDOS !!!