9ª Gerência Regional DE Educação

UNIDADE ESCOLAR MANOEL RIBEIRO

Educando para vida, abrindo horizontes, construindo o futuro
DATA: ____/______/______
DISCIPLINA: ______________________________________________ Qual.:_______
PROFESSOR(A): __________________________________________ Quant.:______
ALUNO(A): _______________________________________________ Total: _______
Valor da prova:_______ pontos Série:__________ Turma: 8º ANO ( ) A ( ) B
AVALIAÇÃO MENSAL DE LÍNGUA INGLESA - MARÇO

Orientações para a prova:

1. Leia atenciosamente todas as questões da prova antes de responder.

2. Utilize caneta azul ou preta para responder às questões.
3. Evite rasuras ou borrões nas questões.
4. A duração da prova será de acordo com o tempo fixado pela gestão da escola.

Observe o texto abaixo e responda as questões e responda às questões 1 e 2

1 - Observando o título, a imagem e as primeiras linhas do texto acima, podemos

identificar que o texto fala sobre:
a) uma criança extraordinária
b) uma garota extraordinária
c) uma garota comum
d) uma criança comum
2 - Qual o objetivo principal do texto?
a) Descrever as dificuldades de crianças pobres no Brasil.
b) Mostrar os feitos de uma famosa que ganhou o Prêmio Nobel da Paz.
c) Divulgar os protestos pacíficos de Mayra ao redor do mundo.
d) Apresentar um exemplo de uma pessoa jovem extraordinária.

3 - Marque a alternativa que contém uma palavra relacionada aos "digital devices”
a) door
b) table
c) pencil
d) mobile

4 - Podemos inferir que o prefixo re em review indica:

a) repetir a ação
b) uma ação diferente
c) uma ação passada
d) uma ação resolvida

Observe a imagem abaixo e responda

5 - Qual a tradução do tema “How to focus in the age of distraction” do mapa mental
acima?
a) Como focar na idade da informação
b) Como não se distrair em qualquer época
c) Como se manter concentrado.
d) Como focar na idade da distração
6 - Relacione as colunas observando o mapa mental.
(A) Find ways to focus on work. ( ) “Create rituals/habits”
(B) Establish a routine. ( ) “Managing your space”
(C) Learn how to get organized ( ) “Take time to reflect and review”
(D) Evaluate your actions. ( ) “How to work”
Marque a alternativa que contém a sequência correta.
a) C - D - B - A
b) C - B - A - D
c) C - B - D - A
d) A - B - D - C

7 - Observe a frase abaixo:

He______________ soccer very well.
Marque a alternativa que contém o verbo que completa corretamente a frase
acima.
a) play
b) to play
c) plaies
d) plays

8 - Observe a frase abaixo:

They ____________to school in the afternoon
Marque a alternativa que contém o verbo que completa corretamente a frase
acima.
a) goes
b) go
c) gos
d) to go

9 - Observe a frase abaixo:

The plane _______________ at 08:00 in the city.
Marque a alternativa que contém o verbo que completa corretamente a frase
acima.
a) arrives b) arrive
c) to arrive d) arrivees

10 - Observe a frase abaixo:

Louise ____________________at the Brad's Office.
Marque a alternativa que contém o verbo que completa corretamente a frase
acima.
a) works b) to work
c) work d) workes

Boa prova!