PERÍODOS COMPOSTOS POR ORAÇÕES COORDENADAS E SUBORDINADAS

Antes de prosseguirmos, é importante lembrar que uma oração é um conjunto de palavras com sentido
completo, que contém um verbo e pode ser formada por uma ou mais palavras. Já um período é uma
sequência de uma ou mais orações que se relacionam sintaticamente.

As orações coordenadas são aquelas que têm uma relação de igualdade entre si, ou seja, cada uma delas
tem um sentido completo e independente. Essas orações são unidas por conjunções coordenativas, que
podem ser aditivas (e, nem, mas também), adversativas (mas, porém, contudo), alternativas (ou, ou...ou),
conclusivas (logo, portanto, por conseguinte) ou explicativas (pois, porque, que).

Vejamos um exemplo:

● Maria estudou muito para a prova e conseguiu uma ótima nota.

Nessa frase, temos duas orações coordenadas unidas pela conjunção aditiva "e". Observe que cada uma
das orações tem sentido completo e independente.

As orações subordinadas, por sua vez, são aquelas que dependem de uma outra oração para ter sentido
completo. Elas são introduzidas por conjunções subordinativas, que podem ser causais (porque, visto
que), condicionais (se, caso), concessivas (embora, ainda que), consecutivas (de modo que, tanto que) ou
temporais (quando, antes que).

Vejamos um exemplo:

● Eu fui ao cinema depois que terminei meu trabalho.

Nessa frase, temos duas orações: "eu fui ao cinema" e "depois que terminei meu trabalho". A segunda
oração é subordinada à primeira, pois depende dela para ter sentido completo. Observe que a conjunção
subordinativa "depois que" estabelece uma relação temporal entre as duas orações.

Vamos praticar um pouco? Complete as frases abaixo com as conjunções adequadas:

1. ___________ eu estudei muito, não consegui passar na prova.

2. Eu quero sair, ___________ tenho muito trabalho para fazer.

3. ___________ você estiver cansado, pode descansar um pouco.

Respostas:

1. Por mais que

2. mas

3. Se

Por fim, é importante lembrar que os períodos compostos por orações coordenadas e subordinadas são
muito comuns na escrita, pois permitem ao autor uma maior expressividade e complexidade na construção
do texto. Para identificá-los, é fundamental compreender o sentido das conjunções e sua relação com as
orações.
 EXERCÍCIOS

1. Classifique as seguintes unidades de linguagem em frases, orações ou períodos:

a) O dia está ensolarado.
b) Choveu muito ontem à noite.
c) Embora estivesse cansado, continuei estudando.
d) Ele foi ao mercado e comprou pão e leite.
e) O livro que eu li na semana passada foi muito bom.

Respostas:
a) Frase
b) Oração
c) Período
d) Período
e) Oração

2. Identifique a oração principal e a oração subordinada nas seguintes frases:

a) Eu não fui ao cinema porque estava chovendo.
b) Embora tenha estudado muito, não consegui passar na prova.
c) Se você estudar mais, vai conseguir passar na prova.

Respostas:
a) Oração principal: Eu não fui ao cinema. Oração subordinada causal: porque estava chovendo.
b) Oração principal: Não consegui passar na prova. Oração subordinada concessiva: Embora tenha
estudado muito.
c) Oração principal: Vai conseguir passar na prova. Oração subordinada condicional: Se você estudar mais.

3. Separe as orações coordenadas nas seguintes frases:

a) O sol brilhava e o mar estava calmo.
b) Ele foi ao mercado, mas esqueceu o dinheiro.
c) João não queria ir ao cinema, nem queria ficar em casa.

Respostas:
a) Oração coordenada aditiva: O sol brilhava. Oração coordenada aditiva: o mar estava calmo.
b) Oração coordenada sindética adversativa: Ele foi ao mercado. Oração coordenada sindética adversativa:
mas esqueceu o dinheiro.
c) Oração coordenada sindética alternativa: João não queria ir ao cinema. Oração coordenada sindética

alternativa: nem queria ficar em casa.