PLANO DE AULA: ARTIGO DE OPINIÃO

Objetivos da aula:

● Entender o que é um texto de opinião e suas principais características.

● Aprender a analisar textos de opinião de forma crítica e fundamentada.
● Desenvolver a habilidade de posicionar-se de forma ética e respeitosa frente a fatos e
opiniões relacionados a esses textos.

Atividades:

1. Introdução (10 minutos)

● Apresentar a definição de texto de opinião e suas principais características.
● Mostrar exemplos de diferentes tipos de textos de opinião, como artigos de opinião, editoriais,
cartas de leitores, comentários, posts de blog e de redes sociais, charges, memes, gifs, etc.
● Explicar que a habilidade de analisar textos de opinião é importante para entender diferentes
perspectivas sobre um assunto e desenvolver uma opinião própria fundamentada.

2. Análise de texto de opinião (30 minutos)

● Distribuir um texto de opinião para cada aluno ou grupo de alunos.
● Pedir que os alunos leiam o texto e identifiquem os seguintes elementos:
● O assunto do texto.
● A posição do autor sobre o assunto.
● Os argumentos utilizados pelo autor para sustentar sua posição.
● As evidências e exemplos apresentados pelo autor.
● Os contra-argumentos apresentados pelo autor.
● Pedir que os alunos discutam em grupo as respostas e apresentem suas conclusões para a
turma.

3. Posicionamento crítico e fundamentado (30 minutos)

● Pedir que os alunos reflitam sobre o texto de opinião que acabaram de analisar e
desenvolvam uma posição crítica e fundamentada sobre o assunto.
● Encorajar os alunos a apresentarem argumentos que sustentem sua posição e que estejam
baseados em evidências concretas.
● Salientar a importância de se posicionar de forma ética e respeitosa frente a fatos e opiniões
relacionados a esses textos.

4. Discussão em grupo (20 minutos)

● Pedir que os alunos apresentem suas posições e argumentos para a turma.
● Estimular a discussão e o debate saudável entre os alunos.
● Encorajar os alunos a respeitarem as diferentes opiniões apresentadas na sala.

5. Conclusão (10 minutos)

● Recapitular os principais pontos da aula.
● Reforçar a importância de se analisar textos de opinião de forma crítica e fundamentada e de
se posicionar de forma ética e respeitosa frente a fatos e opiniões relacionados a esses
textos.
● Encorajar os alunos a continuarem desenvolvendo essa habilidade no dia a dia, lendo e
analisando diferentes textos de opinião.