2º Apostila

3º ANO
Aluno(a):____________________Turma:_______
Professor(a):________________
 ATIVIDADES PARA 3º ANO – ENS. FUNDAMENTAL ANOS INICIAIS

VEJA COMO VOCÊ PODE CONTRIBUIR PARA A APRENDIZAGEM DE SEU FILHO!

⮚ Reserve um horário do dia para os estudos de seu filho, a rotina é muito

importante;

⮚ Sempre faça as atividades no horário da aula dele de acordo com o horário da

aula quando era presencial;

⮚ Tenha sempre lápis e papel em casa, à disposição;

⮚ Faça da leitura um momento de prazer;

⮚ Estimule seu filho a ler e escrever;

⮚ Incentive-o a brincar, a dançar, a jogar, a movimentar-se e a escolher hábitos

saudáveis;

⮚ Peça a ajuda do seu filho para fazer lista de supermercado, para escrever para
amigos e parentes;

⮚ Tire a dúvida dele sempre que lhe perguntar questões relacionadas as

atividades;

⮚ Não aponte o erro a todo o momento, os erros fazem parte do processo de

aprendizagem, ajude a identificar o erro, incentive a criança auxiliando-a sem
fazer com que ela fique inibida ou sinta-se incapaz;

⮚ Incentive a fazer as atividades, não lamente o tempo despendido para auxiliar

sua criança.

Adaptação: Guia da Educação em Família

ATENÇÃO!

Esta sequência de atividades é para ser desenvolvida ao longo da semana. Não peça a
sua criança que faça tudo de uma só vez
SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO
ATIVIDADES PEDAGÓGICAS NÃO PRESENCIAS
ENSINO FUNDAMENTAL – ANOS INICIAIS

ESCOLA:______________________________________________________
ALUNO(A):____________________________________________________
_
TURMA:_____________ DATA:_____/_____/________

LÍNGUA PORTUGUESA E ARTE

1º DIA: TERÇA-FEIRA 15/09/2020

LEIA O TEXTO:
 LÍNGUA PORTUGUESA E ARTE

QUESTÃO 01:

QUAIS OS BICHINHOS SÃO CITADOS NO POEMA? ESCREVA O NOME NO

RETÂNGULO.
QUESTÃO 02:

CIRCULE NO TEXTO E ESCREVA NO RETÂNGULO O QUE SE PEDE:

UMA PALAVRA COM RR:

DUAS PALAVRAS COM NH:

UMA PALAVRA COM CH:

QUESTÃO 03:

COMPLETE DE ACORDO COM O POEMA, EM SEGUIDA PINTE AS

IMAGENS ABAIXO COM AS CORES QUENTES E FRIAS.

QUEM ME COMPRA ESTE ______________________?

E ESTE _______________________ QUE É JARDINEIRO?

E A _______________________ E A SUA CANÇÃO?

E O ______________________ DENTRO DO CHÃO?

LÍNGUA PORTUGUESA E
ARTE

QUESTÃO 04:

AS SÍLABAS ESTÃO EMBARALHADAS. VAMOS ORGANIZAR E ESCREVÊ-

LAS DO JEITO CORRETO.
QUESTÃO 05:

AGORA, FAÇA UM DESENHO BEM CAPRICHADO EM COMEMORAÇÃO AO

INÍCIO DA PRIMAVERA!

MATEMÁTICA
2º DIA:QUINTA-FEIRA 17/09/2020

QUESTÃO 01:
OBSERVE OS NÚMEROS ABAIXO E PINTE DE AZUL OS NÚMEROS
PARES:
10, 11, 26, 35, 43, 52, 64, 17, 8, 9, 18, 15, 12, 23, 4, 5

QUESTÃO 02:

ABAIXO VOÇÊ PODE OBSERVAR UMA RETA NUMÉRICA, COMPLETE A

SEQUÊNCIA DOS NÚMEROS DE 0 A 15.
0 4
___|___|___|___|___|___|___|___|___|___|___|___|___|___|___|___

QUESTÃO 03:

VEJA OS NÚMEROS ÍMPARES ABAIXO E ESCREVA OS QUE ESTÃO

FALTANDO. COMPLETE ATÉ O 25:

1–3–5–7–9–

QUESTÃO 04:

COMPLETE AS LACUNAS COM O ANTECESSOR E O SUCESSOR:

A) _____ 43 _____
B) _____ 26 _____
C) _____ 31 _____
D) _____ 12 _____

QUESTÃO 05:
ATRAVÉS DOS ALGARISMOS, INDIQUE AS QUANTIDADES COMO NO
MODELO:
A) DEZ = 10
B) TREZE = _____________
 C) CINQUENTA E SETE = ___________
D) CENTO E QUARENTA E QUATRO = ____________
E) OITOCENTOS E TRINTA E OITO =____________

QUESTÃO 06:
RESOLVA AS SITUAÇÕES PROBLEMAS ABAIXO:
A) MÁRCIA FOI FAZER COMPRAS NO
SUPERMERCADO. ELA COMPROU 872 BISCOITOS DE CHOCOLATE
E 280 BISCOITOS DE BAUNILHA. QUANTOS BISCOITOS ELA
COMPROU AO TODO?
CÁLCULO RESPOSTA: COMPROU _____ BISCOITOS.

B) CAROL TINHA R$ 779,00 REAIS. DOOU R$ 341,00 REAIS PARA A

CARIDADE. QUANTO DINHEIRO ELA TEM AGORA?
CÁLCULO RESPOSTA: TEM ________ REAIS.

C) NA FESTA TINHA 564 ÁRVORES. FORAM CORTADAS 343

ÁRVORES. QUANTAS FICARAM?
CÁLCULO RESPOSTA: FICARAM ______ ÁRVORES

QUESTÃO 07:
DECOMPONHA OS NÚMEROS ABAIXO. O PRIMEIRO JÁ ESTÁ
PRONTO.
A) 378 = 3 CENTENAS, 7 DEZENAS E 8 UNIDADES.
B) 568 = ___________________________________________
C) 897 = ___________________________________________
D) 325 = ___________________________________________
E) 258 = ___________________________________________
F) 456 = ___________________________________________

QUESTÃO 08:
ARME E EFETUE AS OPERAÇÕES:
A) 862 + 358 =
B) 769 + 322 =
C) 692 + 543 =
D) 784 – 463 =
E) 695 – 474 =

HISTÓRIA E GEOGRAFIA
3º DIA: SEXTA-FEIRA 18/09/2020
 LEIA COM ATENÇÃO O TEXTO ABAIXO E RESPONDA AS QUESTÕES:

INDEPENDÊNCIA DO BRASIL

NO DIA 7 DE SETEMBRO DE 1822 D. PEDRO I LIBERTOU O BRASIL DE

PORTUGAL E DEU O GRITO DE INDEPENDÊNCIA OU MORTE. FOI D.
PEDRO QUEM PROCLAMOU A INDEPENDÊNCIA DO BRASIL.

QUESTÃO 01:

QUEM PROCLAMOU A INDEPENDÊNCIA DO BRASIL?

A) ( ) D. PEDRO I
B) ( ) D. JOÃO I
C) ( ) D. MANOEL I
D) ( ) D. PAULO I

QUESTÃO 02:
ANALISE A IMAGEM ABAIXO E ESCREVA O QUE D. PEDRO I GRITOU AS
MARGENS DO RIACHO IPIRANGA:
QUESTÃO 03:

COMO FICOU CONHECIDO O RIACHO ONDE FOI DADO O GRITO DA

INDEPENDÊNCIA:
A) ( ) RIACHO DO IPIRANGA
B) ( ) RIO DO IPIRANGA
C) ( ) ILHA DO IPIRANGA
D) ( ) CIDADE DO IPIRANGA
QUESTÃO 04:
CIÊNCIAS E EDUCAÇÃO FÍSICA
4º DIA: SEGUNDA-FEIRA 21/09/2020

POLUIÇÃO SONORA

É UM EFEITO DANOSO PROVOCADO POR SONS EM

DETERMINADO VOLUME QUE SÃO ELEVADOS AOS NÍVEIS
CONSIDERADOS NORMAIS PARA OS SERES HUMANOS.
EXEMPLOS: O IMPACTO DOS RUÍDOS DOS MOTORES, O
ESTOURO DE FOGOS, OBRAS EM PRÉDIOS, MÁQUINAS, BUZINAS NOS
CONGESTIONAMENTOS.
DORES DE CABEÇA, FALTA DE CONCENTRAÇÃO, BAIXA
IMUNIDADE E MAL-ESTAR SÃO GERALMENTE SINTOMAS COMUNS
SENTIDOS POR PESSOAS QUE CONVIVEM COM RUÍDOS EM EXCESSO.
A POLUIÇÃO SONORA É PORTANTO, UM PROBLEMA COMUM NA VIDA
DE DIVERSOS CIDADÃOS.

QUESTÃO 01:

SEGUNDO O TEXTO, MARQUE A ALTERNATIVA QUE SÓ TEM

EXEMPLOS DE POLUIÇÃO SONORA.
(A) O ESTOURO DE FOGOS E OBRAS EM COMPUTADOR.
(B) RUÍDOS DAS BORBOLETAS E MÁQUINAS.
(C) O ESTOURO DE FOGOS E OBRAS EM PRÉDIOS.
(D) MÁQUINAS E TROCA DE OLHARES.
QUESTÃO 02:

SEGUNDO O TEXTO, MARQUE A ALTERNATIVA QUE APRESENTA

APENAS SINTOMAS DA POLUIÇÃO SONORA.

(A) DORES DE CABEÇA E FALTA DE APETITE.

 (B) FALTA DE CONCENTRAÇÃO E PREGUIÇA.
(C) MAL-ESTAR E BAIXA IMUNIDADE.
(D) MAL-ESTAR E SONOLÊNCIA.

QUESTÃO 03:

QUE SUGESTÕES VOCÊ DARIA PARA DIMINUIR A POLUIÇÃO

SONORA?
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________

4. SOBRE A PERCEPÇÃO AUDITIVA, VAMOS PINTAR OS SONS FORTES E

FAZER UM CÍRCULO NOS SONS FRACOS.
 ENSINO RELIGIOSO
5º DIA: TERÇA-FEIRA 22/09/2020

QUESTÃO 01:

RISQUE NO MAPA DO BRASIL, O QUE NÃO EXISTIRIA NELE SE TODOS

APRENDÊCEMOS A SERMOS JUSTOS E AMAR DE VERDADE.

ANOTE AQUI AS PALAVRAS QUE VOCÊ NÃO RISCOU:

LEIA E RESPONDA:

AMAR AO PROXIMO

JESUS NOS ENSINOU QUE O AMOR AS PESSOAS É UMA LEI

IMPORTANTE QUE DEVEMOS OBEDECER PARA TER PAZ COM TODOS.

QUESTÃO 02:

VEJA AS CENAS ABAIXO E ESCREVA O FINAL DA HISTÓRIA:

LÍNGUA PORTUGUESA E ARTE
 6º DIA: QUARTA-FEIRA 23/09/2020

PRODUZINDO UM TEXTO:
QUESTÃO 01:

SE EU FOSSE UMA ÁRVORE... (21 DE SETEMBRO: DIA DA ÁRVORE)

- FECHE OS OLHOS E PENSE QUE VOCÊ É UMA ÁRVORE MUITO LINDA

QUE VIVE NUMA FLORESTA.
- PENSE AGORA NA COR DE SUAS FOLHAS E NA COR DO SEU TRONCO.
VOCÊ PRODUZ FLORES OU FRUTOS? QUEM VEM ILUMINAR OS SEUS
GALHOS? E REFRESCAR QUANDO ESTÁ MUITO CALOR?
- AGORA VOCÊ VAI CONTAR COMO VOCÊ É, RESPONDENDO ESSAS
PERGUNTAS.
 7º DIA: QUINTA-FEIRA 24/09/2020
QUESTÃO 01:

SITUAÇÕES PROBLEMAS
A) PEDRINHO FOI PARTICIPAR DO DESFILE DE SETE DE SETEMBRO
DISTRIBUINDO BANDEIRINHAS. PRIMEIRO ELE PEGOU 3 CAIXAS
DE BANDEIRAS COM UMA DÚZIA CADA. QUANTAS BANDEIRINHAS
PEDRINHO PEGOU?

__________________________________________________________

B) DESTAS BANDEIRINHAS, 24 ERAM DO BRASIL E O RESTANTE DO

ESTADO DE SÃO PAULO. QUAL O TOTAL DE BANDEIRAS DE SÃO
PAULO?
__________________________________________________________

C) PEDRINHO DEVERIA DISTRIBUIR UMA BANDEIRA DO BRASIL E

UMA BANDEIRA DE SÃO PAULO. QUANTOS PARES ELE
CONSEGUIU FORMAR USANDO UMA CAIXA DE CADA?
_________________________________________________________

D) DEPOIS DE VERIFICAR 56 BANDEIRAS PEDRINHO NOTOU QUE

ALGUMAS ESTAVAM QUEBRADAS E SÓ 34 PODERIAM SER
APROVEITADAS. QUANTAS BANDEIRAS ESTAVAM QUEBRADAS?

___________________________________________________________

E) DE MANHÃ PEDRINHO CONSEEGUIU DISTRIBUIR 45 PARES DE

BANDEIRAS E A TARDE 38 PARES. QQUATOS PARES DE
BANDEIRAS FORAM DISTRIBUÍDOS POR PEDRINHO?

QUESTÃO 02:

DESAFIO MATEMÁTICO
PROCURE NO QUADRO OS NUMERAIS QUE AS CRIANÇAS ESTÃO
PENSANDO E ESCREVA-OS NOS QUADROS AO LADO DE CADA UMA:

999 100
538

327 457

É O MENOR NÚMERO FORMADO POR TRÊS ALGARISMOS.

FICA ENTRE O 326 E O 328

É UM NÚMERO PAR E VEM DEPOIS DO 537

É O MAIOR NUMERAL FORMADO POR TRÊS ALGARISMOS.

É UM NÚMERO ÍMPAR E VEM DEPOIS DO 456.

QUESTÃO 03:

OBSERVE O TRENZINHO ABAIXO E RESPONDA AS PERGUNTAS:

1º 2º 3º 4º 5º 6º

A) QUAL O NOME DO ANIMAL QUE ESTÁ NO 1º VAGÃO?

____________________

B) QUAL A COR DO 4º VAGÃO? _________________

C) QUAL É O ÚLTIMO VAGÃO? _______

D) QUANTAS RODAS TEM O 3º VAGÃO? ______

E) QUE ANIMAL ESTÁ ENTRE O 1º E O 3º VAGÃO? _______________

F) NO TOTAL, QUANTOS ANIMAIS HÁ NO TREM? __________

G) O NOME DO ANIMAL QUE ESTÁ NO 2º VAGÃO É: ______________

QUESTÃO 04:
 HISTÓRIA E GEOGRAFIA
8º DIA: SEXTA-FEIRA 25/09/2020

QUESTÃO 01:

AS PESSOAS QUE MORAM NA CIDADE FORMAM A COMUNIDADE

URBANA E AS PESSOAS QUE VIVEM NO CAMPO FORMAM A
COMUNIDADE RURAL.
AS PESSOAS QUE MORAM NA CIDADE FORMAM A COMUNIDADE
URBANA E AS PESSOAS QUE VIVEM NO CAMPO FORMAM A
COMUNIDADE RUAL.

QUAL A SUA COMUNIDADE? _______________________

QUESTÃO 02:
LEIA O TEXTO E RESPONDA AS QUESTÕES ABAIXO:
A FAMILIA DO CHICO BENTO MORA EM UMA FAZENDA DA ZONA
RURAL.OBSERVE A IMAGEM E DESCREVA ALGUNS ELEMENTOS
CARACTERÍSTICOS DESTE LOCAL:
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
______________________________________________________________
QUESTÃO 03:

MOSTRE QUE VOCÊ É UM BOM OBSERVADOR E RESPONDA AS

PERGUNTAS:

A) DE ACORDO COM A ILUSTRAÇÃO, O QUE ESTÁ NO CENTRO?

_______________
 B) O QUE ESTÁ À DIREITA DA IGREJA? _______________

C) EM FRENTE A IGREJA? _________________

D) O QUE SE LOCALIZA À ESQUERDA DA IGREJA? ________________

E) E À ESQUERDA DA PRAÇA? ______________

CIÊNCIAS E EDUCAÇÃO FÍSICA

9º DIA: SEGUNDA-FEIRA 28/09/2020

JOGOS E BRINCADEIRAS
OS JOGOS E AS BRINCADEIRAS MUITOS E MUITOS ANOS ATRÁS!
EXISTEM NA HUMANIDADE A BEM ANTES DOS NOSSOS PAIS
NASCEREM, ELES JÁ FAZIAM
PARTE DA VIDA DOS SERES
HUMANOS, E
SEMPRE ESTIVERAM LIGADOS AO
DIVERTIMENTO E AO PRAZER.
VOCÊ LEMBRA A DIFERENÇA
ENTRE JOGOS E BRINCADEIRAS?
HOJE NÓS IREMOS RECORDAR! O
JOGO É UMA ATIVIDADE COM
REGRAS JÁ DEFINIDAS, OU SEJA,
ANTES DE COMEÇAR A BRINCAR,
SÃO ESSAS REGRAS QUE SERVEM
PARA ORGANIZAR O JOGO, E
MOSTRAR A FORMA QUE DEVEMOS
BRINCAR O JOGO, OU SEJA, A
FORMA QUE DEVEMOS JOGAR. É
ATRAVÉS DOS JOGOS QUE
DESCOBRIMOS A IMPORTÂNCIA DO
BRINCAR E APRENDEMOS A
RESPEITAR AS DIFERENÇAS,
GANHANDO OU PERDENDO, AFINAL
ESTAMOS NOS DIVERTINDO, E NO
JOGO, O QUE IMPORTA MESMO É
PARTICIPAR!
JÁ A BRINCADEIRA, SE ORIGINA DO
JOGO, OU SEJA, NASCE DO
JOGO, E É SIMPLESMENTE O ATO
DE BRINCAR, DE SE ENTRETER, SE
DISTRAIR COM UM BRINQUEDO, OU
COM O BRINCAR. A BRINCADEIRA É
TODA AÇÃO QUE SE DESENVOLVE
NO MOMENTO DO JOGO. POR
EXEMPLO, LEMBRA QUANDO NÓS
JOGAMOS QUEIMADO NA QUADRA?
QUEIMADO É O JOGO, A BOLA QUE
A GENTE USA PARA ACERTAR O
COLEGA É O BRINQUEDO, E A
BRINCADEIRA É O ATO DE JOGAR A
BOLA
NO COLEGA PARA ACERTÁ-LO OU
CORRER PARA QUE ELE NÃO
CONSIGA ACERTAR VOCÊ.

QUESTÃO 01:

DE ACORDO COM O TEXTO, RESPONDA AS QUESTÕES,

ASSINALANDO A ALTERNATIVA CORRETA:
OS JOGOS E AS BRINCADEIRAS EXISTEM NA HUMANIDADE A MUITOS
E MUITOS ANOS ATRÁS! BEM ANTES DOS NOSSOS PAIS NASCEREM,
ELES JÁ FAZIAM PARTE DA VIDA DOS SERES HUMANOS, E SEMPRE
ESTIVERAM LIGADOS:

A) ( ) SOMENTE À COMPETIÇÃO.
B) ( ) SOMENTE AO SABER GANHAR E PERDER.
C) ( ) SOMENTE AOS MELHORES.
D) ( ) AO DIVERTIMENTO E AO PRAZER.

QUETÃO 02:

JOGO É UMA ATIVIDADE:

A) ( ) COM REGRAS JÁ DEFINIDAS, QUE SERVEM PARA ORGANIZAR O

JOGO, ONDE O QUE IMPORTA É PARTICIPAR.
B) ( ) SEM NENHUMA REGRA.
C) ( ) ONDE O QUE IMPORTA É SOMENTE GANHAR E NÃO PARTICIPAR.
D) ( ) ONDE PODEMOS DESRESPEITAR OS COLEGAS.

QUESTÃO 03:
A BRINCADEIRA SE ORIGINA DO JOGO, OU SEJA, NASCE DO JOGO, E
É SIMPLESMENTE:
A) ( ) GANHAR SEMPRE E NÃO ACEITAR PERDER.
B) ( ) O ATO DE BRINCAR, DE SE ENTRETER, SE DISTRAIR COM UM
BRINQUEDO, OU COM O BRINCAR.
C) ( ) DESRESPEITAR OS COLEGAS E FAZER TUDO DO SEU JEITO.
D) ( ) DESRESPEITAR AS REGRAS.

QUETÃO 04:

PARA QUE SERVEM AS REGRAS DE UM JOGO?

A) ( ) PARA ATRAPALHAR O JOGO.

B) ( ) PARA ESCOLHER UMA BRINCADEIRA.
C) ( ) PARA ORGANIZAR O JOGO, E MOSTRAR A FORMA QUE
DEVEMOS
BRINCAR O JOGO, OU SEJA, A FORMA QUE DEVEMOS JOGAR.
D) ( ) NÃO SERVE PARA NADA.

SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO

ATIVIDADES PEDAGÓGICAS NÃO PRESENCIAS
ENSINO FUNDAMENTAL – ANOS INICIAIS

ESCOLA:______________________________________________________
ALUNO(A):____________________________________________________
_
TURMA:_____________ DATA:____/____/_______

ENSINO RELIGIOSO
5º DIA: TERÇA-FEIRA 22/09/2020

QUESTÃO 01:

RISQUE NO MAPA DO BRASIL, O QUE NÃO EXISTIRIA NELE SE TODOS

APRENDÊCEMOS A SERMOS JUSTOS E AMAR DE VERDADE.
 ANOTE AQUI AS PALAVRAS QUE VOCÊ NÃO RISCOU:

LEIA E RESPONDA:

AMAR AO PROXIMO

JESUS NOS ENSINOU QUE O AMOR AS PESSOAS É UMA LEI

IMPORTANTE QUE DEVEMOS OBEDECER PARA TER PAZ COM TODOS.

QUESTÃO 02:

VEJA AS CENAS ABAIXO E ESCREVA O FINAL DA HISTÓRIA:

 SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO
ATIVIDADES PEDAGÓGICAS NÃO PRESENCIAS
ENSINO FUNDAMENTAL – ANOS INICIAIS

ESCOLA:______________________________________________________
ALUNO(A):____________________________________________________
_
TURMA:_____________ DATA:____/____/_______
 ENSINO RELIGIOSO
10º DIA: TERÇA-FEIRA 29/09/2020

DEUS NOS DEU CONDIÇÕES PARA ESTUDAR,

BRINCAR E TRABALHAR.

EU TE AGRADEÇO, SENHOR! POR SER CAPAZ E PERFEITO PARA

FAZER TUDO QUE NOS ENSINOU.

QUESTÃO 01:

CIRCULE A PALAVRA BRINCAR E RISQUE EMBAIXO DA PALAVRA CAPAZ.

QUESTÃO 02:

AGORA, FAÇA UMA PRODUÇÃO TEXTUAL DE TUDO O QUE VOCÊ É

CAPAZ.