Classes gramaticais:

Pronome

Pronome é a palavra que
- substitui um nome (substantivo);
- acompanha um nome,
determinando/limitando seu sentido;
- substitui parte de uma frase ou uma
frase inteira.
Ex:
Troncos flutuam pelo rio. Vistos de avião,
eles parecem riscos na superfície da água.
Sócrates disse que, uma vez igualadas aos
homens, as mulheres se tornam os seus
superiores.
Enormes árvores que demoraram séculos para
crescer flutuam pelo rio. Vistos do avião, elas
parecem borrões verdes sobre a água suja.
A economia internacional entrou em declínio e
as vendas para o exterior diminuíram
rapidamente. Foi isso que provocou a falência
da empresa.
Os pronomes classificam-se em:
- pronomes pessoais;
- pronomes possessivos;
- pronomes demonstrativos;
- pronomes indefinidos;
- pronomes relativos;
- pronomes interrogativos.
Pronomes pessoais: são pronomes que, num ato de comunicação, representam as três
pessoas do discurso.

1ª pessoa do singular eu, me, mim, comigo

do plural nós, nos, conosco

2ª pessoa do singular tu, te, ti, contigo, você, o/a, se, si, consigo, lhe

do plural vós, vos, convosco, vocês, os/as, se, si, consigo, lhes

3ª pessoa do singular ele/ela, o/a, se, si, consigo, lhe

do plural eles/elas, os/as, se, si, consigo, lhes

Se o pronome pessoal exerce a função de sujeito > pronome do caso reto;

Se o pronome pessoal exerce a função de complemento > pronome do caso oblíquo

Nós concordamos com ele.

(nós: sujeito > pronome reto)
(ele: complemento > pronome
oblíquo)

Ele trouxe o livro para nós.

(ele: sujeito > pronome reto)
(nós: complemento > pronome
oblíquo)
 Quadro geral dos pronomes pessoais

Caso oblíquo
(função de complemento)
Caso reto
(função de sujeito) Grupo 1 Grupo 2
(não precedidos de (precedidos de
preposição) preposição)

eu me mim, comigo

Singular tu / você te, você, se, o/a, lhe ti, contigo, você, si,
consigo

ele/ela se, o/a, lhe si, ele/ela, consigo

nós nos nós, conosco

Plural vós / vocês vos, vocês, se, os/as, vós, convosco, vocês,
lhes si, consigo

eles/elas se, os/as, lhes si, eles/elas, consigo

Pronomes de tratamento: pronomes pessoais que são empregados
quando o falante se dirige a alguém de maneira respeitosa e formal, ou
quando, também formalmente, faz referência a essa pessoa.

Exemplos:
Vossa Majestade (V.M.) - para reis/rainhas e imperadores/imperatrizes.
Vossa Alteza (V.A.) - para príncipes/princesas.
Vossa Excelência (V. Exª.) - para autoridades.
 Principais empregos dos pronomes pessoais

a) Empregos das formas EU, MIM, TU e TI

- EU e TU: só aparecem na coluna do caso reto, ou seja, exercem a função de sujeito.

- MIM e TI: só aparecem na coluna do caso oblíquo, ou seja, funcionam como complemento.

Ex: Fernanda trouxe a moto para mim. (complemento do verbo trouxe)

Fernanda trouxe a moto para eu vender. (sujeito do verbo vender)

Fernanda trouxe a moto para mim vender. (sujeito do verbo vender

Para mim, vender a moto será muito fácil. (frase na ordem inversa)

Algumas discussões acontecem entre mim e ti / você / ele / ela. (formas oblíquas que não são
sujeito)

Algumas discussões acontecem entre eu e tu / ti / você / ele / ela. (variedade popular)

b) Empregos das formas ele (s), ela(s), o (s), a (s)

- Ele (s), Ela (s): como pronomes oblíquos, fazem parte do grupo 2, ou seja, são formas sempre
precedidas de preposição.

- O (s), A (s): são formas do grupo 1 e, portanto, na variedade padrão, nunca aparecem
precedidas de preposição.

Ex:

- Você nunca concordou com elas. (variedade padrão e variedade popular)

- Ontem de manhã, convidei-as para a festa. (variedade padrão)

- Ontem de manhã, convidei elas para a festa. (variedade popular)

c) Uniformidade de tratamento

TU > te > ti > contigo VOCÊ > o/a > lhe > se > si > consigo

Se te encontrarmos lá, falaremos contigo.

Você é minha amiga, por isso sempre a apoiarei.

Você é minha amiga, por isso sempre te apoiarei.

d) Formas reflexivas e reflexivas recíprocas (pronomes reflexivos ou pronomes reflexivos

recíprocos)

Felipe é egoísta, quer tudo para si. (si: ele mesmo)

Ela leva consigo uma foto dos filhos. (consigo: com si mesma)

O técnico e o juiz do jogo se cumprimentaram friamente. (se: um ao outro)

 Os pronomes pessoais e a coesão textual
a) Referência aos interlocutores
- É importante ficar claro que EU não participarei
da reunião. (faz referência ao emissor, quem fala ou
escreve)
- Naquele tempo, TU vivias muito apegado a
sonhos irrealizáveis. (faz referência ao destinatário,
quem ouve ou lê)
b) Referência a elementos do próprio texto
- Sou fascinado pela beleza misteriosa da antiga
cidade inca de Machu Picchu. Nunca A visitei, por
isso ELA faz parte dos meus sonhos de turista.
(referência anafórica)
- Este ano ELAS vieram impiedosas: inundaram
cidades, destruíram casas e rodovias, tiraram
vidas, mataram sonhos. Foram as chuvas mais
intensas dos últimos dez anos. (referência
catafórica)
Coesão Textual: articulação que se estabelece
entre os componentes de um enunciado ou de um
conjunto de enunciados, ligando-os de forma a
criar a estrutura do texto e possibilitar seu
andamento, isto é, sua continuidade.
a) Coesão por anáfora: o pronome faz referência a
algum elemento já citado anteriormente no texto.
b) Coesão por catáfora: quando o pronome aponta
para adiante no texto; o pronome se refere a um
elemento que ainda vai aparecer no texto.
Pronomes possessivos: são pronomes que se referem a substantivos, para indicar uma
ideia de posse em relação às três pessoas do discurso (1ª, 2ª, 3ª)

Pronomes pessoais Pronomes possessivos

eu (1ª pessoa) meu/meus, minha/minhas

Singular
tu (2ª pessoa) teu/teus, tua/tuas,
você (2ª pessoa) seu/seus, sua/suas

ele/ela (3ª pessoa) seu/seus, sua/suas

nós (1ª pessoa) nosso/nossos, nossa/nossas

Plural vós (2ª pessoa) vosso/vossos, vossa/vossas

vocês (2ª pessoa seu/seus, sua/suas

eles/elas (3ª pessoa) seu/seus, sua/suas

 Principais empregos dos pronomes possessivos

a) Os possessivos SEU, SUA, SEUS, SUAS e o b) Pronomes oblíquos com valor de

duplo sentido possessivos

- Márcia, eu disse a Paulo que aceito sua Em determinados contextos, os possessivos

proposta. (proposta de quem: de Márcia ou de podem ser substituídos por pronomes
Paulo?) oblíquos de sentido equivalente. Veja os
exemplos:
Para eliminar o duplo sentido, pode-se usar:
- O sono atrapalhava-me o raciocínio.
- Márcia, eu disse a Paulo que aceito tua
(atrapalhava o meu raciocínio)
proposta. (proposta de Márcia)
- Ainda lhe dói o coração pensar na ex-
ou
namorada. (o seu coração dói)
- Márcia, eu disse a Paulo que aceito a
proposta dele. (proposta de Paulo)
Pronomes demonstrativos: situam a posição de um ser no espaço, relativamente ao
emissor (1ª pessoa do discurso); posicionar, no próprio discurso, elementos textuais já
referidos ou que serão referidos mais adiante; situar, no tempo, um fato ou uma
informação.

Formas variáveis Formas invariáveis

ESTE, ESTA, ESTES, ESTAS ISTO

ESSE, ESSA, ESSES, ESSAS ISSO

AQUELE (A), AQUELES (AS) AQUILO

Empregos dos pronomes demonstrativos:

- no espaço físico;
- no próprio texto;
- no tempo.
 ESTE (S), ESTA (S), ISTO
- no espaço: indicam o que está próximo de
quem fala / escreve. Ex: Esta cicatriz na minha
perna é dos tempos em que eu jogava futebol.
- no texto: referem-se, geralmente, a algo que
ainda será dito / escrito. Ex: Ela se despediu
com estas palavras: a vida é longa, a gente se
vê por aí.
- no tempo: indicam tempo atual / presente
(em relação ao momento da fala / escrita). Ex:
Finalmente este dia chegou! Hoje vou
conhecer o maravilhoso rio Araguaia.
ESSE (S), ESSA (S), ISSO
- no espaço: indicam o que está próximo de
quem ouve / vê. Ex: Por favor, posso dar uma
olhada nessa revista que está com você?
- no texto: referem-se, geralmente, a algo que
já foi dito/ escrito. Ex: Dinheiro e fama. Nada
mais que isso parece dar sentido à vida dele.
- no tempo: marcam um tempo (anterior ou
posterior) próximo em relação ao momento da
fala / escrita. Ex: Choveu muito nesse fim de
semana, mas a segunda-feira está linda. As
aulas estão terminando; nessas férias vou fazer
um curso de agricultura orgânica.
 AQUELE (S), AQUELA (S), AQUILO
- no espaço: indicam o que está longe de
quem fala / escreve e também de quem
ouve / lê. Ex: Está vendo aquela casa branca
lá no alto da serra? É lá que eu moro.
- no texto: indicam um elemento textual
referido anteriormente a outro. Ex: César e
Raul são irmãos. Este é músico; aquele é ator.
- no tempo: indicam tempo distante, bem
anterior ou posterior ao momento da fala /
escrita. Ex: Meu avô não teve oportunidade
de estudar; naquela época, não havia escolas
onde ele morava.
Outros pronomes demonstrativos
- O (s), A (s)
- Tal / tais
- Mesmo (s) / mesma (s)
- Próprio (s) / própria (s)
- Semelhante (s)
Ex: Ela gastou rapidamente tudo o que
ganhou; não faça você semelhante besteira.
Ex: Os próprios funcionários afirmam que a
empresa lhes propôs tal acordo.
 Os demonstrativos e a coesão textual
Demonstrativos anafóricos: referem-se a
elementos textuais (pessoa, coisa, ideia,
fato etc) citado, no texto, ANTES do
demonstrativo.
Ex: Seu Gilberto foi nosso professor de
História no Ensino Médio. Esse, sim, era
um mestre!
Ex: A ciência e a religião conviviam
conflituosamente nele. Esta lhe dava
serenidade; aquela o angustiava.
Demonstrativos catafóricos: referem-se a
elementos textuais posicionados DEPOIS
do próprio demonstrativo.
Ex: Muitas vezes lhe ocorria esta ideia:
largar tudo e ir viver numa praia deserta
do litoral brasileiro.
Ex: Elas vêm chegando sem tanto aviso
prévio, destroem casas e vidas, derrubam
montes e arrastam estradas; as chuvas de
março são uma inevitável e amarga
certeza.
Pronomes indefinidos: pronome empregado para fazer uma referência vaga, geral e
indeterminada à 3ª pessoa do discurso (pessoa, coisa ou ideia a respeito de quem / que
se fala).

Variáveis Invariáveis

algum(uns), alguma(s) certo(s), certa(s) alguém cada

nenhum(uns), nenhuma(s) vário(s), vária(s) ninguém algo

todo(s), toda(s) qualquer, quaisquer tudo mais

outro(s), outra(s) bastante(s) outrem demais

muito(s), muita(s) um (uns), uma (s) nada menos

pouco(s), pouca(s)

Locuções pronominais : cada um, qualquer um, todo aquele que, um ou outro, quem quer que
 Emprego dos pronomes indefinidos
Algum (uns), alguma (s)
- antes do substantivo, valor afirmativo. Ex: Meu
sonho é, algum dia, fazer uma longa viagem à
Índia.
- depois do substantivo, valor negativo. Ex:
Dificuldade alguma nos impediria de terminar
o projeto.
Certo (s), certa (s)
- antes do substantivo: pronomes indefinidos. Ex:
Não vamos falar sobre certas coisas, ok?
- depois do substantivo: adjetivos. Ex: Fale
somente no momento certo.
Todo (s), toda (s)
- no plural: ideia de total. Ex: Todos os ipês da
serra florescem ao mesmo tempo.
- no singular e sem artigo: significam qualquer /
cada um (a). Ex: Todo indivíduo tem direito à
vida.
- no singular e seguido de artigo / no singular e
depois do substantivo: adjetivos, significam
inteiro (a). Ex: Toda a comunidade participa da
festa. A comunidade toda participa da festa.
Pronomes relativos: retoma um substantivo (ou outro pronome) já citado numa
oração, substituindo-o no início da oração seguinte.

PRONOMES RELATIVOS INVARIÁVEIS Ex:

que É necessário compreender os colegas.

quem Convivemos diariamante com os colegas.
onde, aonde

PRONOMES RELATIVOS VARIÁVEIS

> É necessário compreender os colegas com os
QUAIS convivemos diariamente.
o/a qual; os / as quais
cujo (s), cuja (s)
quanto (s), quanta (s)
 Principais características e emprego dos pronomes relativos
a) O duplo papel dos relativos: substituir um termo
antecedente e iniciar sempre uma nova oração.
Ex: Muitos imigrantes sonhavam com o regresso
ao país ONDE haviam nascido.
Ex: Meu irmão, QUE sempre faz turismo no
exterior, pouco conhece do próprio Brasil.
b) A presença / ausência de preposição antes dos
relativos
Ex: O irmão mais velho foi a única pessoa em
QUEM ele sempre confiou plenamente.
Ex: A única coisa com a QUAL tínhamos
preocupação eram os recursos para finalizar a
obra.
Ex: Nesta rua ficava a casa QUE morei vários
anos. (linguagem coloquial, sem emprego da
preposição)
c) Os pronomes relativos QUE e QUEM
- QUE antecede palavras que nomeiam pessoas
ou coisas.
Ex: Conheço o aluno QUE ganhou a competição.
- QUEM é usado exclusivamente para retomar
antecedentes que designam pessoas (ou seres
personificados).
Ex: O funcionário a QUEM entreguei o
documento não foi aquele.
d) Os pronomes relativos CUJO (S), CUJA (S):
empregados entre dois substantivos, PRONOMES INTERROGATIVOS
estabelecendo entre eles uma ideia de posse.

Ex: O Iguaçu é um rio cujas cataratas dão um
espetáculo de impressionante beleza.
e) Os pronomes relativos ONDE, AONDE: indicam
lugar, mas têm empregos diferentes.
- onde: indica “lugar em que”
- aonde: indica “lugar a que”
- São determinadas formas pronominais
empregadas em perguntas diretas ou indiretas.
São eles QUE, QUEM, QUAL / QUAIS, QUANTO
(S) / QUANTA (S).
Ex: Que pensa você a respeito do futuro da
humanidade?
Ex: Gostaria que me dissesse o que pensa a
respeito do futuro da humanidade.

Ex: A polícia isolou a região onde houve o

acidente.

Ex: A cidade aonde você irá nas próximas férias

01. Considere o trecho do artigo
“Justiça às formigas”.
[...] Algumas árvores, como a do
pequi, típica do cerrado, atraem as
formigas por conta do néctar das
flores. Ali eles exercem o papel de
defensores, ao atacar outros
insetos nada benéficos, como as
lagartas. [...]
Considerando o sentido geral do
trecho, é CORRETO afirmar que o
pronome destacado estabelece
uma relação de coesão
(A) por catáfora, e se refere a um nome posterior:
DEFENSORES.
(B) catafórica, e tem como referente o nome anterior
INSETOS.
(C) por anáfora, mas deveria ser empregado na
forma ELAS, já que se refere ao nome anterior
FLORES.
(D) anafórica, pois se refere ao termo anterior
FORMIGAS, um hipônimo da palavra masculina
insetos.
(E) anafórica com FORMIGAS, exigindo a forma
feminina elas, mas, na preparação do texto, houve
um pequeno erro de digitação.
02. Identifique, na tirinha abaixo, uma inadequação do uso do pronome pessoal.
03. O humor da tira decorre da reação de uma das cobras com relação ao uso de pronome pessoal reto,
em vez de pronome oblíquo. De acordo com a norma-padrão da língua, esse uso é inadequado, pois

(A) contraria o uso previsto para o registro oral da língua.

(B) contraria a marcação das funções sintáticas de sujeito e objeto.
(C) gera inadequação na concordância com o verbo.
(D) gera ambiguidade na leitura do texto.
(E) apresenta dupla marcação de sujeito.
 “Durante muito tempo a
nacionalidade viveu da mescla de três
raças que os poetas xingaram de tristes: as
três raças tristes.
A primeira as caravelas descobridoras
encontraram aqui comendo gente e
desdenhosa de “mostrar suas vergonhas”. A
segunda veio nas caravelas. Logo os
machos sacudidos desta se enamoraram
das moças “bem gentis” daquela, que
tinham cabelos “mui pretos, compridos
pelas espádoas”.
E nasceram os primeiros mamelucos.”
04. Identifique no texto os pronomes
Duas pessoas conversando:
- Não deixe sua cadela entrar na
minha casa de novo. Ela está cheia de
pulgas.
- Diana, não entre nessa casa de
novo. Ela está cheia de pulgas.
05. Identifique a ambiguidade presente
no texto, e qual elemento é o
responsável por ela.
Classes gramaticais:
verbo
Verbo: palavra que, por si só, exprime um fato (em geral, uma ação, um estado
ou um fenômeno) e que pode variar sua forma para situar esse fato no tempo.

O ser humano conquistará outros planetas?

Nosso planeta está cada vez mais quente.
Durante este verão choveu pouquíssimo.

Conjugações verbais
1ª -AR falar, divulgar, andar

2ª -ER dever, saber, perceber

3ª -IR sair, dividir, partir

 As flexões do verbo

Pessoa e número
- pessoa: 1ª, 2ª, 3ª. Pessoa gramatical Número

- número: singular e plural. 1ª pessoa (singular) EU

2ª pessoa (singular) TU / VOCÊ

- tempo: presente, pretérito e
futuro. 3ª pessoa (singular) ELE / ELA

1ª pessoa (plural) NÓS

- modo: indicativo,
subjuntivo, imperativo. 2ª pessoa (plural) VÓS / VOCÊS

3ª pessoa (plural) ELES / ELAS

- voz: ativa, passiva, reflexiva.
 TEMPO VERBAL
tempo anterior ao momento da fala / momento da fala / escrita tempo posterior ao momento da
escrita fala / escrita

PASSADO (PRETÉRITO) PRESENTE FUTURO

pretérito perfeito (eu falei) (eu falo) futuro do presente (eu falarei)
pretérito imperfeito (eu falava) futuro do pretérito (eu falaria)
pretérito mais-que-perfeito
(eu falara)

MODO VERBAL
MODO INDICATIVO MODO SUBJUNTIVO MODO IMPERATIVO

Expressam certeza. Expressam hipótese, dúvida. Expressam ordem, pedido, conselho.

Viajaremos para Recife. Se você estiver aqui, a gente se fala. Por favor, feche a porta da sala.
 FORMAS NOMINAIS

- caracteriza-se pela terminação -R;

INFINITIVO - exprime o fato verbal em si, sem demarcar, no tempo, seu início e seu
fim.
Ex: Comer e coçar é só começar.

- caracteriza-se pela terminação -NDO;

GERÚNDIO - exprime o fato verbal em desenvolvimento, isto é, enquanto ele ocorre
ao longo do tempo.
Ex: O helicóptero passou a tarde toda sobrevoando a floresta.

- caracteriza-se pela terminação -ADO (1ª conj) e -IDO (2ª e 3ª conj);

PARTICÍPIO - exprime o resultado, a conclusão plena do processo verbal.
Ex: À noite, o fogo havia avançado mito e destruído a mata.
 Emprego dos tempos simples do indicativo
Emprego do tempo presente
- expressar fatos que ocorrem no mesmo
momento em que o falante os observa ou
faz referência a eles.
Ex: São cinco horas da manhã, lá fora já
passam os barulhentos ônibus urbanos.
- exprimir fatos de ocorrência costumeira,
habitual.
Ex: Em janeiro, sempre chove à tarde; o rio
enche e inunda a avenida.
- expressar fatos atemporais, isto é, sem
começo nem fim.
Ex: Nosso planeta viaja solitário pela
imensidão da Via Láctea.
- fazer referências a fatos passados ou
futuros, mostrando-os como se estivessem
acontecendo no momento da fala / escrita.
Ex: Em 1988, o Congresso Nacional
promulga a nova Constituição.
Ex: Daqui a um mês, volto para minha
querida cidade natal.
 Empregos dos tempos pretéritos
Pretérito Perfeito Ex: Quando era jovem, ele trabalhava como
vendedor.
- expressa passado concluído, terminado.
Pretérito Mais-que-perfeito
Ex: O primeiro cururu surgiu na margem,
molhado, reluzente na semiescuridão. - expressa ação mais que terminada, mais que
concluída; faz referência a um fato já ocorrido,
anterior a outro também passado.
Pretérito Imperfeito
- expressa passado não concluído, que não Ex: Entregou para a mãe o presente que
chegaram ao seu final; fatos de ocorrência comprara na última viagem.
habitual / contínua no passado.
Ex: Entregou para a mãe o presente que já tinha
comprado na última viagem.
Ex: O ônibus atravessava a avenida, quando foi
atingido pelo carro.
 Empregos dos tempos futuros
Futuro do Presente
- indicar fatos de ocorrência posterior ao
momento da fala.
Ex: “Olho por olho e o mundo acabará cego”.
- expressar dúvida relativamente a um fato
futuro.
Ex: Conseguirão os humanos habitar outros
planetas?
- substituir formas do imperativo.
Ex: Não matarás.
Futuro do Pretérito
- indicar a ocorrência de um fato depende da
ocorrência de outro.
Ex: Eles voltariam de avião, se o tempo estivesse
bom.
- exprimir, de forma polida, educada, um desejo ou
um pedido.
Ex: O documento ainda não está pronto; você
poderia pegá-lo amanhã?
- fazer referência a fatos hipotéticos ou duvidosos.
Ex: Segundo os jornais, um clube italiano faria uma
proposta milionária pelo jovem atacante.
 Empregos do tempo presente do subjuntivo
Empregos do tempo presente do subjuntivo
Emprego do tempo futuro do subjuntivo
- frases que exprimem hipóteses, suposição, desejo - indicam ocorrência de fatos hipotéticos no
etc. futuro e, geralmente, ocorrem em orações que
Ex: Talvez eu mude de opinião, volte aqui e ajude a exprimem determinadas circunstâncias, tais
terminar o trabalho. como tempo e condição.

- em associação com determinadas formas de Ex: Só voltaremos para casa quando fizermos
outros tempo verbais também presentes no todo o trabalho.
enunciado.
Ex: Se eles souberem a verdade, ficarão muito
decepcionados com você.
Ex: É muito perigoso que ele viaje sozinho para
aquela região tão remota.
Ex: Ninguém admitirá que vocês dividam a culpa
pelo erro que ele cometeu.
 Empregos do pretérito imperfeito do subjuntivo
- são empregadas em correlação com formas do pretérito imperfeito do indicativo e do futuro do pretérito
do indicativo para imprimir circunstâncias como causa, concessão e condição.

Ex: Como estivesse constantemente adoentado, sempre evitava fazer viagens longas.
(pret. imperf. do subj. - causa) (pret. imperf. ind.)

Ex: Embora fizessem parte de uma família rica e muito tradicional, viviam de forma modesta.
(pret. imperf. subj. - concessão) (pret. imperf. ind.)

IMPERATIVO DO SUBJ. Exemplos

Afirmativo Crê em tuas capacidades, planeja teu futuro e prepara-te para conquistá-lo.
Creia em suas capacidades, planeje seu futuro e prepare-se para conquistá-lo.

Negativo Não creias que tu vencerás sozinho; não sejas soberbo, nem desprezes apoios.
Não creia que você vencerá sozinho; não seja soberbo, nem despreze apoios.