UNIVERSIDADE DO ESTADO DA BAHIA – UNEB

DEPARTAMENTO DE CIÊNCIAS HUMANAS – DCH/VI

COLEGIADO DE LETRAS, LÍNGUA INGLESA E LITERATURAS

A Queda da Casa Usher:

um retrato das tensões sociais na sociedade estadunidense do século XIX

IONE LIMA RODRIGUES

ORIENTADORA: PROF. Ma. Sigrid Rochele G P Magalhães

Caetité
2023
 TEMA

A crítica social e a deterioração moral na sociedade norte-americana do

século XIX: uma análise de A Queda da Casa Usher, de Edgar Allan
Poe.
 INTRODUÇÃO

 O conto A Queda da Casa Usher, de Edgar Allan Poe, aborda questões

relevantes que permeavam à época e seus reflexos para a sociedade
contemporânea.
 Os personagens complexos proporcionam um amplo panorama dos
costumes daquela sociedade.
 A Queda da Casa de Usher não é apenas uma história de terror, mas traz
em seu bojo uma forte crítica social, em que reflete as preocupações e
contradições de uma sociedade em plena decadência moral.
 PROBLEMA

Como o conto A Queda da Casa Usher, de Edgar Allan Poe, critica à

sociedade norte-americana do século XIX, explorando temas como a
deterioração moral, a alienação social e a decadência de valores éticos?
 PERGUNTAS DE PESQUISA

 Como era o contexto histórico e cultural do século XIX nos Estados

Unidos?
 De que modo os aspectos históricos e culturais influenciaram a
sociedade norte-americana?
 De que forma eram caracterizados os personagens principais do conto
A queda da casa de Usher e como era a relação desses personagens
com o ambiente em que é narrada a história?
 De que maneira os elementos simbólicos utilizados por Edgar Allan
Poe no conto A queda da casa de Usher eram representados para
demonstrar a provável deterioração da sociedade norte-americana?
 OBJETIVO GERAL

Analisar como A Queda da Casa Usher, de Edgar Allan Poe, retrata e

critica as preocupações e tensões sociais da sociedade estadunidense do
século XIX , explorando temas como deterioração moral, alienação social
e decadência de valores éticos.
 OBJETIVOS ESPECÍFICOS

 Investigar o contexto histórico e cultural do século XIX nos Estados

Unidos.
 Avaliar como os aspectos históricos e culturais influenciaram a sociedade
norte-americana.
 Caracterizar os personagens principais do conto A queda da casa de Usher
e relacioná-los com o ambiente em que transcorre a história.
 Identificar os elementos simbólicos utilizados por Edgar Allan Poe para
representar a provável deterioração da sociedade norte-americana.
 JUSTIFICATIVA

A análise do conto A Queda da Casa Usher, de Edgar Allan Poe, se justifica, porquê:
 Oferece uma visão crítica e sombria da sociedade norte-americana do século XIX.
 Explora temas como decadência moral, alienação social e falta de conexão humana.
 Reflete a relevância atemporal das críticas de Poe, que continuam a ressoar na
sociedade contemporânea.
 Incentiva uma reflexão crítica sobre valores e desafios atuais.
 REFERENCIA TEÓRICO
Este estudo está sendo desenvolvido em uma abordagem analítica e
crítica, utilizando conceitos e teorias de:
 Karl Marx (2014), a fim de se ter uma visão holística da sociedade
norte-americana, explorando os estudos de luta de classes, alienação e
estrutura social.
 Max Weber (2003), para compreender questões sobre capitalismo e
sociedade, sendo revisados conceitos de burocracia, dominação e ética
protestante do trabalho.
 Antônio Candido (2006), para avaliar as contradições e dilemas das
sociedades, bem como os elementos estéticos e simbólicos da narrativa.
 E de demais autores que irão subsidiar a percepção de outros elementos
simbólicos presentes nessa obra literária.
 METODOLOGIA

A análise deste conto será realizada por meio da pesquisa qualitativa

interpretativa, utilizando-se da pesquisa sociológica atrelada à crítica
literária, no intuito de identificar as principais ideias e conceito
desenvolvidos por Max, Weber, Antônio Cândido, entre outros, a fim de
confrontá-los com o conto em análise.
 REFERÊNCIAS
ALLEN, Hervey. Israfel: vida e época de Edgar Allan Poe. Trad. Oscar Mendes. Rio de Janeiro: Livraria
do Globo, 1945.
CÂNDIDO, Antônio. Literatura e Sociedade: Estudos de Teoria e história literária 7. ed. São Paulo, ed.
Nacional 1985.GIL, A. C. Como elaborar projetos de pesquisa. São Paulo: Atlas, 2002.
1985.GIL, A. C. Como elaborar projetos de pesquisa. São Paulo: Atlas, 2002.
LÜDKE, M.; ANDRÉ, M. E. D. A. Pesquisa em educação: abordagens qualitativas. São Paulo: EPU,
1986.
MARX, Karl. O Capital. Crítica da Economia Política. Tradução Reginaldo Sant’Anna. Rio de Janeiro,
ed. José Olympio 2014.
MOTTA-ROTH, D.; HENDGES, G. H. Produção Textual na Universidade. São Paulo: Parábola, 2010.
WEBER, Max. A ética protestante e o espírito do capitalismo. Tradução M. Irene de Q.F.- 2 ed. São
Thank you!