7o

ANO

2024_AF_V1
Matemática

Quantos graus? Quanto pesa? – Parte 1

2o bimestre – Aula 5 – Sequência de Atividades 5

Ensino Fundamental: Anos Finais
 Conteúdo Objetivos

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● Reconhecer a grandeza
● Grandezas e medidas –
temperatura e sua unidade de
temperatura e massa.
medida usada no Brasil
(Celsius);
● Resolver e elaborar problemas
que envolvam a grandeza
temperatura em contextos
significativos, como temperatura
corporal, previsões climáticas,
temperaturas observadas em
diferentes regiões brasileiras,
entre outros.
 Para começar

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Virem e conversem

Certamente você já
observou uma imagem
semelhante à imagem ao
lado.
Comente sobre o que ela
está informando e a
utilidade dessa informação
no nosso dia a dia.
 Foco no conteúdo

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Há muitas situações do dia a dia em que aparece a grandeza
temperatura. Veja alguns exemplos:
Previsão do tempo: a temperatura é um dos principais fatores que
influenciam o clima e a previsão do tempo;
Medicina: a temperatura corporal é um indicador importante da saúde
humana. Alterações na temperatura corporal podem ser sinais de
doenças ou infecções;
Ciência e tecnologia: a temperatura é uma grandeza fundamental em
diversas áreas da Ciência e Tecnologia, como Física, Química, Biologia,
Engenharia e Meteorologia.
Você conhece algum instrumento que mede a temperatura?
 Foco no conteúdo

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O termômetro é o instrumento usado para medir temperaturas ou a
variação de medidas de temperatura.

No Brasil, a unidade de medida de temperatura é o grau Celsius (°C).

Nos Estados Unidos, por exemplo, é o grau Fahrenheit (°F).
 Foco no conteúdo

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Observe a tabela com as temperaturas registradas em algumas capitais
brasileiras em um dia de outono.

Cidade Temperatura mínima Temperatura máxima

São Paulo 18 °C 26 °C
Fortaleza 24 °C 32 °C
Porto Alegre 16 °C 20 °C

Podemos calcular a variação de temperatura efetuando a diferença entre

a temperatura máxima e a temperatura mínima registrada no mesmo dia.
Por exemplo, a variação de temperatura de São Paulo registrada na
tabela é de 8 °C, pois 26 – 18 = 8 °C.
 Na prática

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Todo mundo escreve
Atividade 1
Ao consultar o serviço de meteorologia no período de 5 dias, foi
observada, no quadro, a previsão do tempo em SP:

Fonte: Aprender Sempre (p. 159, 2024).

a. Qual foi a maior temperatura registrada? E a menor temperatura?

b. Qual é a maior e a menor variação de temperatura registrada e em

qual dia da semana?
 Na prática

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Atividade 1 – Correção

Fonte: Aprender Sempre (p. 159, 2024).

a. Qual foi a maior temperatura registrada? E a menor temperatura?

Maior temperatura: 30 °C; menor temperatura: 16 °C.

b. Qual é a maior e a menor variação de temperatura registrada e em

qual dia da semana?
Maior variação de temperatura: 12 °C (30 18).
Menor variação de temperatura: 6 °C (22 16).
 Na prática

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Atividade 2
Durante a pandemia do coronavírus, o aparelho utilizado pela maioria dos
locais foi o termômetro infravermelho, que mede a temperatura pela testa
ou pelo pulso, mantendo certa distância entre os corpos. A utilização dele
é simples. Caso o termômetro apite, significa que a pessoa está com
febre e não poderá entrar no estabelecimento. Acima de 37,8 °C, é
considerado febre.
Ao aferir a temperatura de alguns operários numa fila, o termômetro
digital registrou o seguinte:
Operário A = 36,8 °C; Operário B = 35,9 °C; Operário C = 37,9 °C;
Operário D = 37,7 °C. Analise e responda:
Continua...
Adaptado de: Aprender Sempre (2024)
 Na prática

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Atividade 2

a. Observando a temperatura do operário A, quanto falta para atingir a

temperatura considerada febre?

b. Qual é o operário que apresenta sintomas de febre? E qual é a sua

temperatura?

c. Qual é o operário que está mais próximo de atingir a temperatura

limite de 37,8 °C?
 Na prática

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Atividade 2 – Correção

a. Observando a temperatura do operário A, quanto falta para atingir a

temperatura considerada febre?
Falta 1 °C, pois efetuando a subtração: 37,8 – 36,8 = 1.

b. Qual é o operário que apresenta sintomas de febre? E qual é a sua

temperatura?
Operário C, com temperatura 37,9 °C.

c. Qual é o operário que está mais próximo de atingir a temperatura

limite de 37,8 °C?
O operário D, com 37,7 °C.
 Aplicando

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Pesquise, na internet, as temperaturas máxima e mínima registradas no
dia em quatro capitais brasileiras e calcule as variações de temperatura,
registrando-as na tabela a seguir:
Temperatura Temperatura Variação de
CAPITAL
Mínima °C Máxima °C Temperatura °C

Fonte: Aprender Sempre (p. 158, 2024).

a. Qual é a capital que apresenta a menor variação de temperatura?

b. Qual é a capital que apresenta a maior variação de temperatura?
c. Informe a temperatura máxima e mínima prevista, hoje, na cidade
onde você mora.
 Aplicando

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Correção
a. Qual é a capital que apresenta a menor variação de temperatura?
Resposta pessoal.

b. Qual é a capital que apresenta a maior variação de temperatura?

Para calcular a variação de temperatura, basta fazer a subtração
entre a temperatura máxima e a temperatura mínima registradas
no mesmo dia.

c. Informe a temperatura máxima e mínima prevista, hoje, na cidade

onde você mora.
Resposta pessoal.
 Aprofundando

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1. No início da manhã, Vera ouviu no rádio que a temperatura mínima
esperada para aquele dia era 18 °C. Já a temperatura máxima era
de 29 °C. A variação de temperatura em Fahrenheit (°F) naquele
dia foi de:
1 °C corresponde a 33,8 °F.

a) 11 °F.
b) 33,8 °F.
c) 333,8 °F.
d) 371,8 °F.
 Aprofundando

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Correção
1. No início da manhã, Vera ouviu no rádio que a temperatura mínima
esperada para aquele dia era 18 °C. Já a temperatura máxima era
de 29 °C. A variação de temperatura em Fahrenheit (°F) naquele
dia foi de:
1 °C corresponde a 33,8 °F.

a) 11 °F. 29 – 18 = 11 °C
b) 33,8 °F. 1133,8 = 371,8 °F
c) 333,8 °F.
d) 371,8 °F. Assim, a variação de temperatura no dia foi de
371,8 °F.
 Aprofundando

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2. Rodolfo percebeu que estava com febre e resolveu medir sua
temperatura. No termômetro estava marcando 38,7 °C. Quantos graus
a temperatura deve baixar para que Rodolfo não esteja com febre,
considerando 37,8 °C a temperatura normal?

a) 0,1 °C.
b) 1,1 °C.
c) 0,7 °C.
d) 0,9 °C.
 Aprofundando

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Correção
2. Rodolfo percebeu que estava com febre e resolveu medir sua
temperatura. No termômetro estava marcando 38,7 °C. Quantos graus
a temperatura deve baixar para que Rodolfo não esteja com febre,
considerando 37,8 °C a temperatura normal?

a) 0,1 °C.
b) 1,1 °C. 38,7 – 37,8 = 0,9
c) 0,7 °C.
d) 0,9 °C. A temperatura deve baixar 0,9 °C para que a
temperatura de Rodolfo seja considerada normal.
O que aprendemos hoje?

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● Reconhecemos a grandeza temperatura e sua
unidade de medida usada no Brasil (Celsius);
● Resolvemos e elaboramos problemas que
envolvem a grandeza temperatura em
contextos significativos.
 Referências

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LEMOV, Doug. Aula nota 10 3.0: 63 técnicas para melhorar a gestão da sala de aula. Porto Alegre:
Penso, 2023.

SÃO PAULO (Estado). Secretaria da Educação. Currículo Paulista do Ensino Fundamental. São Paulo,
2019.

SÃO PAULO (Estado). Secretaria da Educação. Aprender Sempre, v. 1, 7o Ano do Ensino Fundamental
Anos Finais. São Paulo, 2024.
 Referências

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Lista de imagens:

Slide 3 –
https://g1.globo.com/noticia/2019/10/04/previsao-do-tempo-para-sexta-feira-04102019-brasil.ghtml.
Acesso em: 22 fev. 2024.

Slide 5 –
https://www.gettyimages.com.br/detail/foto/degrees-celsius-in-the-city-imagem-royalty-free/1797840306
?phrase=termometro+de+rua&adppopup=true
. Acesso em: 22 fev. 2024.

Slide 5 –
https://www.gettyimages.com.br/detail/foto/an-alcohol-thermometer-shows-a-temperature-of-37-9-imag
em-royalty-free/1130459701?phrase=termometro+corporal&adppopup=true
. Acesso em: 22 fev. 2024.

Slide 5 –
https://www.gettyimages.com.br/detail/foto/laboratory-imagem-royalty-free/477838929?phrase=termom
etro+de+laborat%C3%B3rio&adppopup=true
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