RePe

E-Porteflio

Centro de Competncia TIC da ESE - Santarm

http://cedes.ipsantarem.pt/cctic

Enquadramento institucional Princpios Gerais Princpios Tcnicos Caractersticas do RePe Actividades Opinio Mais informaes

Centro de Competncia TIC da ESE de Santarm

Enquadramento institucional -1
Programa Ligar Portugal (2005)
 Uma das metas para 2010 do programa Ligar Portugal integrado no Plano Tecnolgico do Governo "a generalizao do dossier individual electrnico (portfolio) do estudante que termina a escolaridade obrigatria, onde se registaro todos os seus trabalhos mais relevantes, se comprovaro as prticas relevantes adquiridas nos diferentes domnios (artstico, cientfico, tecnolgico, desportivo e outros) e se demonstrar o uso efectivo das tecnologias de informao e comunicao nas diversas disciplinas escolares".
 http://static.publico.clix.pt/docs/politica/planoTecnologico.pdf
Centro de Competncia TIC da ESE de Santarm 3

Enquadramento institucional -2
 Projecto Mais-Escola.pt enquadrado no Plano Tecnolgico da Educao

Mais-Escola.pt
Conceito
Criar portal da Escola com funcionalidades de partilha de Contedos, ensino a distncia e comunicao (plataforma de e-learning) Aumentar a produo, distribuio e utilizao de contedos pedaggicos em suporte informtico (e.g.exerccios, manuais escolares, sebenta electrnica,etc. Encorajar o desenvolvimento do portflio digital de aluno Complementar os mtodos de ensino convencionais e fomentar prticas de ensino interactivas e de aprendizagem contnua.

Objectivos

Destinatrios

Todos os agrupamentos de escolas e escolas secundrias. Definio de modelo de gesto e operao: 3Trimestre de 2007 Incio de implementao: 3 Trimestre de 2008

Operacionalizao

Centro de Competncia TIC da ESE de Santarm

Enquadramento institucional -3
 Orientaes da DGDIC (2007/2008) para a introduo das TIC nas reas Curriculares no Disciplinares do 8 ano
 Recomendam que estas sejam utilizadas na construo do portflio electrnico do aluno, utilizando para isso as tecnologias disponveis, nomeadamente o moodle, o stio da escola na internet, o servidor da sala TIC ou outro suporte digital. O portfolio electrnico do aluno deve servir para dar continuidade s aprendizagens na disciplina TIC no 9 ano e acompanhar o aluno ao longo da sua escolaridade.

Centro de Competncia TIC da ESE de Santarm

Princpios Gerais
O e-Porteflio deve reflectir o percurso escolar do aluno

O e-Porteflio deve ser um instrumento de reflexo do aluno

O e-Porteflio deve ser gerido pelo aluno O e-Porteflio deve promover a aprendizagem colaborativa e facilitar a participao do Enc. Educ. A construo do e-Porteflio deve ser orientada pelo professor
Centro de Competncia TIC da ESE de Santarm 6

percurso escolar do aluno

O e-Porteflio deve reflectir o percurso escolar do aluno
A sua observao/anlise dever permitir que: o aluno o enc. de educao os professores a sociedade em geral conheam: o percurso escolar do aluno o seu nvel de conhecimentos em cada rea/disciplina as suas competncias gerais os seus interesses pessoais nas diferentes reas do conhecimento etc.

O e-Porteflio deve ser um instrumento de reflexo do aluno

O e-Porteflio deve ser gerido pelo aluno O e-Porteflio deve promover a aprendizagem colaborativa e facilitar a participao do Enc. Educ. A construo do e-Porteflio deve ser orientada pelo professor
Centro de Competncia TIC da ESE de Santarm 7

Aplicao de mtodos pedaggicos individualizados

 instrumento de reflexo
O e-Porteflio deve reflectir o percurso escolar do aluno
O e-Porteflio deve permitir que o aluno: tome conscincia das suas competncias e que as valorize atribua significado s suas aprendizagens escolares, relacionando-as com as competncias que vai desenvolvendo e compreendendo a importncia do seu contributo para a sua vida activa futura.

O e-Porteflio deve ser um instrumento de reflexo do aluno

O e-Porteflio deve ser gerido pelo aluno O e-Porteflio deve promover a aprendizagem colaborativa e facilitar a participao do Enc. Educ. A construo do e-Porteflio deve ser orientada pelo professor
Centro de Competncia TIC da ESE de Santarm 8

Participao activa na construo do seu conhecimento

 gerido pelo aluno

O e-Porteflio deve reflectir o percurso escolar do aluno
No incio do ano lectivo: Saberes e competncias a adquirir e a desenvolver Atitudes e comportamentos a alterar Ao longo do ano lectivo: Construo voluntria do seu Dirio de Aprendizagem (aprendizagens mais relevantes, outras reflexes pessoais) Trabalho a trabalho: Incluindo os seus trabalhos mais relevantes Reflectindo sobre: Dificuldades encontradas na sua realizao e estratgias usadas para as ultrapassar Conhecimentos adquiridos e competncias desenvolvidas No final do perodo: Fazendo a sua auto-avaliao tendo por base os objectivos pessoais enunciados no incio do ano.
9

O e-Porteflio deve ser um instrumento de reflexo do aluno

O e-Porteflio deve ser gerido pelo aluno O e-Porteflio deve promover a aprendizagem colaborativa e facilitar a participao do Enc. Educ. A construo do e-Porteflio deve ser orientada pelo professor
Centro de Competncia TIC da ESE de Santarm

 promover a colaborao
O e-Porteflio deve reflectir o percurso escolar do aluno
Os alunos: tm acesso aos e-Porteflios dos seus colegas podem comentar genericamente o e-Porteflio dos colegas podem comentar os trabalhos dos colegas e sugerir alteraes O Encarregado de Educao: tem acesso ao e-Porteflio do seu educando pode comentar genericamente o seu e-Porteflio pode comentar cada um dos seus trabalhos, sugerindo alteraes

O e-Porteflio deve ser um instrumento de reflexo do aluno

O e-Porteflio deve ser gerido pelo aluno O e-Porteflio deve promover a aprendizagem colaborativa e facilitar a participao do Enc. Educ. A construo do e-Porteflio deve ser orientada pelo professor
Centro de Competncia TIC da ESE de Santarm 10

 orientao do professor
O e-Porteflio deve reflectir o percurso escolar do aluno
O professor: orienta os alunos na escolha dos trabalhos a realizar comenta cada um dos trabalhos, orientando a sua realizao (sugestes de reformulao, etc.) certifica os trabalhos mais relevantes etc. O professor e o Conselho de Turma: aponta vias para que o aluno possa reflectir sobre o seu percurso escolar e sobre conhecimentos e competncias a adquirir e a desenvolver aprecia globalmente o e-Porteflio do aluno (frequncia a definir) faz a apreciao global do ePorteflio do aluno no final do ano lectivo
11

O e-Porteflio deve ser um instrumento de reflexo do aluno

O e-Porteflio deve ser gerido pelo aluno O e-Porteflio deve promover a aprendizagem colaborativa e facilitar a participao do Enc. Educ. A construo do e-Porteflio deve ser orientada pelo professor
Centro de Competncia TIC da ESE de Santarm

Princpios Tcnicos

Integrao na plataforma Moodle da escola.

Facilidade de exportao para a plataforma Moodle de outra escola. Facilidade de integrao numa plataforma Moodle nacional.

Fcil parametrizao pela escola ou agrupamento, atravs de funcionalidades especficas na rea do administrador.

Possibilidade de envio de ficheiros (trabalhos dos alunos) em todos os formatos. Aviso, por e-mail, de alteraes efectuadas num e-Porteflio.

Alunos Professores Encarregados de Educao

Centro de Competncia TIC da ESE de Santarm

12

Discusso nacional
 Estes prncpios foram alvo de discusso nacional na plataforma Moodle da ERTE/PTE:

Centro de Competncia TIC da ESE de Santarm

13

Algumas caractersticas
 Utiliza FLASH e PHP para acesso Base de Dados (MySQL, PostgreSQL)  Funciona como uma Actividade Moodle  Multilingue  Est organizado em 6 Seces:  Identificao  Pgina Pessoal  Objectivos Pessoais  Dirio de Aprendizagem  Trabalhos realizados  Auto-avaliao
Centro de Competncia TIC da ESE de Santarm 14

Flexibilidade
Actualizar verses

Gerir e-Porteflios: exportar importar eliminar

Criar/Alterar Seces
(ex: Identificao, Pgina Pessoal)

Administrador

do Moodle
Adicionar extenses de ficheiros permitidas para o envio de trabalhos Atribuir privilgios especiais aos professores
Centro de Competncia TIC da ESE de Santarm 15

de acordo com as decises da escola Criar/Alterar Categorias (ex: Disciplinas) e Itens de Categorias
(ex: Histria, Matemtica)

de acordo com as decises da escola

Implementao
11/07 v.beta

1/08 v.1.0

5/08 v.1.3

7/08 v.1.4

Utilizao em vrias centenas de escolas de todo o pas

Centro de Competncia TIC da ESE de Santarm

16

Actividades

Centro de Competncia TIC da ESE de Santarm

17

Actividades
 Propostas de Actividades:
 Explorar o RePe como Aluno (50m)  Explorar o RePe como Professor (10m)  Debate (20m)

 Endereo:  http://eportefolio.ese.ipsantarem.pt/repe/  Entrar como Aluno  Nome de utilizador: aluno01, aluno02  Palavra chave: aluno01, aluno02.  Entrar como Professor  Nome de utilizador: prof01, prof02  Palavra chave: prof01, prof02.
Centro de Competncia TIC da ESE de Santarm 18

 como ALUNO - Identificao

 Aceda rea de Trabalho  Clique em Identificao
 Preencha os itens obrigatrios (assinalados a vermelho) com dados fictcios: Nome do aluno N de Identificao Tipo de Identificao Dados do Encarregado de educao Escreva o nome do Enc. de Educao (nome fictcio) Atribua uma senha ao Enc. de Educao Lista de utilizadores Assinale os utilizadores (alunos e professores) que, no e-porteflio deste aluno, podem: Ver os trabalhos ainda no publicados Comentar os trabalhos e o e-Porteflio Ser avisados por e-mail sempre que houver alteraes de trabalhos.

Nota: o Encarregado de Educao do aluno s pode ver e comentar o e-Porteflio do seu educando, mediante a utilizao da senha que lhe foi atribuda.

 Grave as alteraes feitas, clicando em Gravar (na disquete)

Centro de Competncia TIC da ESE de Santarm

19

 como ALUNO Pgina Pessoal-1

 Aceda rea de Trabalho  Clique em A Minha Pgina Pessoal
 Preencha os seguintes itens: Ttulo da pgina: d um ttulo pgina Texto da pgina: escreva uma ou duas frases.  Ilustre a pgina com uma imagem: Clique no boto Enviar Na Janela do Browser que lhe mostrada, clique no boto Procurar e seleccione a imagem Clique no boto Enviar Feche essa janela do Browser Clique no boto Actualizar Imagens Seleccione a imagem no menu rolante

Nota: a Pgina Pessoal do aluno deve reflectir os seus interesses pessoais (por ex: leituras, filmes, passatempos, aspectos negativos e positivos da escola, etc.). O aluno pode ilustr-la com uma imagem (pode enviar imagens em formato JPG com 150x150 pixels).

 Grave as alteraes feitas, clicando em Gravar (na disquete)  Clique na seta para continuar
Centro de Competncia TIC da ESE de Santarm 20

 como ALUNO Pgina Pessoal-2

 No 2 ecr da Pgina Pessoal:
 Preencha os seguintes itens: Ttulo da pgina: d um ttulo pgina Texto da pgina: escreva uma ou duas frases. Ttulo do destaque: escreva um ttulo Texto do destaque: escreva uma ou duas frases. Indique 1 site do seu interesse, preenchendo os seguintes itens: Ttulo dos sites (ttulo desta subseco) Apague o texto existente nos campos Nome dos sites e Endereo dos sites Escreva o nome e o endereo de 1 site da sua preferncia (ou, se quiser, indique o endereo da Wikipdia http://www.wikipedia.org) Escreva uma frase no campo Porque gostas destes sites?

Nota: neste ecr o aluno pode destacar uma ideia, usando para o efeito os campos Ttulo do destaque e Texto do destaque. Tambm pode incluir links para 3 sites da sua preferncia, dando um ttulo genrico a esta subseco (Ttulo dos sites) e escrevendo um pequeno texto sobre as razes da sua preferncia (Porque gostas destes sites?)

 Seleccione uma imagem no menu rolante  Grave as alteraes feitas, clicando em Gravar (na disquete)

Centro de Competncia TIC da ESE de Santarm

21

 como ALUNO Este ano

 Aceda rea de Trabalho  Clique em Este ano gostaria de
 Preencha os seguintes itens: Ttulo da pgina Ttulo do destaque Texto do destaque: escreva uma ou duas frases. Escreva 3 objectivos pessoais: No menu O que queres fazer? seleccione Acrescentar um objectivo Escreva o texto do objectivo. Por ex:

Nota: esta Seco dever ser

preenchida no incio do ano lectivo. Pretende-se que o aluno reflicta sobre ele e a escola, sobre os aspectos que Aumentar o meu vocabulrio gostaria de melhorar durante o ano ou lectivo. Desta reflexo dever resultar Escrever sem erros ortogrficos uma lista de objectivos pessoais/ boas Grave o objectivo, clicando em Gravar (na intenes. disquete que se escontra na rea correspondente Estes objectivos/boas intenes ao objectivo podero incidir sobre reas do Escreva mais 2 objectivos, repetindo os passos conhecimento ( gostaria de aprender anteriores mais sobre este assunto), intenes  Seleccione uma imagem no menu rolante ( este ano vou fazer sempre os trabalhos propostos), mudanas de  Grave as alteraes feitas, clicando em comportamentos ( no vou perturbar as Gravar (na disquete) aulas), etc.
Centro de Competncia TIC da ESE de Santarm 22

 como ALUNO O Meu Dirio

 Aceda rea de Trabalho  Clique em O Meu Dirio de Aprendizagem
 Preencha os seguintes itens: Ttulo da pgina Texto da pgina: escreva uma ou duas frases Ttulo do destaque Texto do destaque: escreva uma ou duas frases.

Nota: nesta seco o aluno pode registar aspectos relevantes da sua aprendizagem. Pretende-se que o aluno reflicta  Seleccione uma imagem no menu rolante sobre as aprendizagens, destaque  Adicione uma nova entrada ao Dirio: os assuntos que considerou mais interessantes, registe os temas Seleccione Acrescentar uma entrada no sobre os quais gostaria de aprender menu O que queres fazer? mais, identifique ideias/conceitos Repita os procedimentos indicados em que corrigiu/alterou durante a Preencha os seguintes itens aprendizagem, etc. O aluno pode fazer as entradas que  Grave as alteraes feitas, clicando em Gravar (na disquete) quiser ao longo do ano.
Centro de Competncia TIC da ESE de Santarm 23

 como ALUNO Os Meus trabalhos-1

 Aceda rea de Trabalho  Clique em Os meus Trabalhos
 Clique no boto Enviar Novo Trabalho Preencha os seguintes itens: Ttulo do trabalho: Um dia memorvel! Descrio do trabalho: Neste trabalho descrevo um dia muito especial da minha vida. Disciplinas: seleccione Lngua Portuguesa Ano lectivo: seleccione 2008/2009 Tipo de Trabalho: seleccione Outro Ano de Escolaridade: seleccione 6 ano. Critrios de Avaliao: o aluno escreve neste espao o que foi definido na aula.

Nota: nesta seco o aluno pode enviar os seus trabalhos para o ePorteflio, em diversos formatos. O envio de trabalhos feito em 2 Passos. No Passo 1, para alm da caracterizao geral do trabalho (disciplina, ano lectivo, tipo de trabalho e ano de escolaridade), o aluno deve indicar os critrios de avaliao do trabalho, acordados na aula.

 Grave as alteraes feitas, clicando em Gravar (na disquete)

Centro de Competncia TIC da ESE de Santarm

24

 como ALUNO Os Meus trabalhos-2

 Clique em Passo 2
 Preencha os seguintes itens: Competncias G. para o E. Bsico: seleccione Usar adequadamente a lngua portuguesa Objectivos Pessoais: seleccione Aumentar o meu vocabulrio e Escrever sem erros ortogrficos. Situao do Trabalho: seleccione Iniciei o Trabalho Em Objectivos para o Trabalho escreva: Quero escrever o meu trabalho sem erros ortogrficos. Tambm quero usar um vocabulrio mais rico. Em Estratgias escreva: Vou consultar o dicionrio sempre que no souber escrever uma palavra e tambm para descobrir sinnimos de algumas palavras.

Nota: No Passo 2, o aluno poder

preencher outros itens. Os itens includos por defeito na aplicao tm como objectivo levar o aluno a relacionar as actividades curriculares com o desenvolvimento das competncias gerais para o E.B., com os seus objectivos pessoais e a forma como estes se articulam com as referidas competncias. Pretendem ainda suscitar a reflexo sobre os  Grave as alteraes feitas, clicando objectivos especficos de cada tarefa e em Gravar (na disquete) as estratgias a adoptar para os atingir.
Centro de Competncia TIC da ESE de Santarm 25

 como ALUNO Os Meus trabalhos-3

 Na tabela Os Meus Trabalhos clique na disquete com o visto verde direita do trabalho Um dia memorvel!
 Clique em Passo 2 para completar o envio deste trabalho: Situao do Trabalho: seleccione Conclu o Trabalho Em Reflexo Pessoal escreva uma frase Em Palavras-chave escreva: Portugus Composio Em Enviar ficheiro do trabalho clique em Verso Final Clique em Enviar:
Na nova janela do Browser clique em Procurar e seleccione o ficheiro do trabalho Clique em Enviar Feche a a janela do Browser para envio de ficheiros

Nota: o aluno pode enviar diversas (at

trs) verses do trabalho, que no substituem as anteriores. Cada uma destas verses poder ser comentada pelo professor, pelos colegas e pelo seu Enc. de Estes comentrios devero ser tidos em conta pelo aluno na  reformulao do seu trabalho. O aluno dever ainda reflectir sobre o  que aprendeu ou no com o trabalho (auto-avaliao), apontando caminhos para continuar a desenvolver competncias e conhecimentos na rea.
Centro de Competncia TIC da ESE de Santarm

Grave as alteraes feitas, clicando em Gravar (na disquete) Na tabela Os Meus trabalho clique no cone Publicar trabalho (folha com o sinal Stop)

26

 como ALUNO J consegui

 Aceda rea de Trabalho  Clique em J consegui
 Preencha os seguintes itens: Ttulo da pgina Texto da pgina: escreva uma ou duas frases Ttulo do destaque Texto do destaque: escreva uma ou duas frases.

Nota: nesta seco pretende-se Em Os meus progressos seleccione J fiz que o aluno reflicta sobre os progressos objectivos pessoais que definiu na Em O meu comentrio escreva: No trabalho Um seco Este ano gostaria de..., dia memorvel! no dei erros ortogrficos. fazendo a sua auto-avaliao. Grave a alterao feita aos Objectivos clicando na Pode ser actualizada ao longo do disquete direita de Alterar. ano lectivo, sempre que o aluno  Seleccione uma imagem para esta seco no reflicta sobre o seu percurso e menu rolante das imagens. considere que houve alteraes em  Grave as alteraes feitas seco, relao ao ponto de partida. clicando em Gravar (na disquete)

 No menu Os meus objectivos seleccione Escrever sem erros ortogrficos:

Centro de Competncia TIC da ESE de Santarm

27

como ALUNO Ver o e-Porteflio

 Aceda rea e-Porteflios  Clique em O Meu e-Porteflio
 Consulte as diversas seces do e-Porteflio que acabou de construir

 Quando terminar, aceda novamente rea e-Porteffios  Consulte o e-Porteflio da aluna Joana Sousa  Consulte a seco A Minha Pgina Pessoal dos diversos anos lectivos.  Insira uma comentrio no ano 2008/2009:
Clique no boto Os meus colegas Clique no boto Acrescentar apreciao (cone de mensagem com um lpis) Escreva uma frase Clique na disquete para gravar o comentrio

 Consulte a seco Os Meus trabalhos

Veja um dos trabalhos (cone com a lupa) Insira um comentrio a um trabalho (cone de mensagem com um lpis)

 Quando terminar, clique em Sair  Faa o logout do Moodle e volte a entrar como professor

Centro de Competncia TIC da ESE de Santarm

28

como PROFESSOR

Ver Pgina Pessoal

Nota: pretende-se que, nesta seco, o professor comente e aprecie o e-Porteflio do aluno com alguma regularidade. Sugere-se que, no final de cada perodo, o Conselho de Turma aprecie e comente o e-Porteflio de cada aluno, apontando vias para que estes possam reflectir sobre o seu percurso escolar e sobre saberes e competncias a adquirir e a desenvolver.

 Entre em Eportefolio  No menu Lista de Alunos seleccione o aluno cujo ePorteflio acabou de construir e clique em Continuar  Aceda seco A Minha Pgina Pessoal  Clique no boto Os Meus Professores e faa um comentrio ao e-Porteflio do aluno:
Clique no boto Acrescentar apreciao (cone de mensagem com um lpis) Escreva uma frase Clique na disquete para gravar o comentrio Confirme o envio do comentrio (clique em Sim)

 Volte a clicar no boto Os meus professores para ver o comentrio que acabou de enviar
29

Centro de Competncia TIC da ESE de Santarm

como PROFESSOR

Ver Trabalhos - 1

 Aceda seco Os Meus Trabalhos  Comente o trabalho que o aluno enviou:

Clique no boto Acrescentar apreciao (cone de mensagem com um lpis) Escreva uma frase Se quisesse que o autor do e-Porteflio recebesse um e-mail avisando-o que o trabalho tinha sido comentado, bastava seleccionar a opo respectiva. Clique na disquete para gravar o seu comentrio. Confirme o envio do comentrio (clique em Sim)

Nota: cada verso do trabalho pode ser

comentada por colegas (devidamente autorizados para o efeito pelo autor do e-Porteflio), pelo professor e pelo encarregado de educao. Tais  comentrios, sugestes de enriquecimento ou de reformulao podero surgir na sequncia da reflexo do seu autor (com formulao explcita de dvidas) ou na sequncia da anlise do trabalho. O aluno dever ter em conta estes contributos na reformulao do mesmo. Todas as contribuies e verses do trabalho ficam registadas para posterior consulta. Desta forma, a observao de um trabalho permite ter a viso do percurso do aluno, da sua evoluo, e no apenas do produto final.
Centro de Competncia TIC da ESE de Santarm

Veja agora o trabalho, clicando no boto com a lupa ( direita do nome do trabalho)
Use as setas para ver os diversos ecrs Em Ver o meu trabalho, clique na pasta esquerda do nome do ficheiro que enviou e visualize o trabalho do aluno. Verifique que, em Apreciao dos Professores, j mostrado o comentrio que acabou de enviar.
30

como PROFESSOR

Ver Trabalhos - 2

 Aceda novamente tabela com todos os trabalhos  Certifique o trabalho:

Clique no boto Certificar o trabalho (cone com uma pgina simples) Verifique que o cone foi substitudo por um semelhante, mas com um selo vermelho.

Nota: cabe ao professor certificar os trabalhos dos alunos. Esta certificao s pode ser efectuada depois de o aluno publicar o seu trabalho, considerando-o assim terminado. Ao certificar um trabalho, o professor considera implicitamente que foi o aluno que o fez e que este relevante do ponto de vista das aprendizagens e competncias desenvolvidas. Depois de um trabalho ser certificado pelo professor, o aluno deixa de o poder alterar.
Centro de Competncia TIC da ESE de Santarm

 Visite as outras seces do e-Porteflio do aluno

31

Debate
Coloque as suas questes

Centro de Competncia TIC da ESE de Santarm

32

Inqurito feito a 51 professores - 1

Utilidade/adequao do RePe para as aulas
Muito elevada 14% Muito reduzida 6% Reduzida 10%

Elevada 37%

Mdia 33%

Centro de Competncia TIC da ESE de Santarm

33

Inqurito feito a 51 professores - 2

Facilidade de utilizao do RePe
25

20 15 10

Muito Reduzida Reduzida Mdia Elevada Muito elevada

0
Professor Aluno
34

Enc. Educao

Centro de Competncia TIC da ESE de Santarm

Mais informaes
rea de Projecto 8ano ECRIE
Espao Moodle da ECRIE dedicado ao ePorteflio e disciplina de rea de Projecto do 8 ano, onde pode:

rea CCTIC da ESES

e-Porteflio

Espao Moodle do CCTIC da ESE de Santarm onde pode:

Fazer o download da ltima verso do RePe Participar nos fruns de discusso nacional Obter outras informaes

Experimentar o RePe do ponto de vista do aluno, do professor e do Enc. de Educao Fazer o download da ltima verso do RePe

Site do CC TIC da ESE de Santarm onde pode obter informaes e documentao sobre e-Porteflios em geral
Nota: site em remodelao

Centro de Competncia TIC da ESE de Santarm

35

Centro de Competncia TIC da ESE - Santarm

36