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MINISTRIO DA EDUCAO

UNIVERSIDADE FEDERAL DE MATO GROSSO


PR-REITORIA DE ENSINO DE GRADUAO
PLANO DE ENSINO
1. IDENTIFICAO
Disciplina: Vetores e Geometria Analtica
Carga Horria: 60 h
Perodo Letivo: 2012/1
Professora: Geslane Figueiredo da Silva Santana
Curso: Qumica Departamento de Origem: Matemtica
2. EMENTA

Matrizes; Determinantse, Sistemas Lineares, Vetores no
Plano e no Espao R
n
. Retas e Planos.Produto Escalar,
Vetorial e Misto. Transformaes Geomtricas. Cnicas e
Quadrticas. Coordenadas Polares
3. OBJETIVOS

Desenvolver e incrementar habilidades concernentes ao
raciocnio matemtico tanto concreto quanto abstrato, ampliar os
horizontes de conhecimento e experincia do aluno;

Incentivar o hbito de estudos individual, em grupo e de
pesquisas bibliogrficas;

Proporcionar ao estudante uma viso integrada dos conceitos de
Vetores e Geometria Analtica, e suas aplicaes, tornando o
estudante capaz de reconhecer e resolver problemas na rea.

PLANO DE ENSINO
4. CONTEDO PROGRAMTICO

UNIDADE I

Matrizes:
Tipos especiais com matrizes;
Operaes com matrizes.

Sistemas de Equaes Lineares:
Sistemas e matrizes;
Operaes elementares;
Forma escada;
Solues de sistema de equaes lineares.
PLANO DE ENSINO
PLANO DE ENSINO
UNIDADE I

Determinante e Matriz Inversa:

Conceitos preliminares;
Determinante;
Desenvolvimento de Laplace;
Matriz adjunta;
Regra de Cramer;
Clculo do posto de uma matriz atravs de
determinates.
PLANO DE ENSINO
UNIDADE II

Vetores:
Operao com vetores;
Produto por escalar;
Produto interno;
Norma;
Produto vetorial;
Produto misto;
Duplo produto vetorial.
Retas:
Equaes da reta;
Reta definida por dois pontos;
ngulo entre duas retas;
Posies relativas de duas retas.
PLANO DE ENSINO
UNIDADE II

Planos:

Equao do plano;
ngulo entre dois planos;
Distncia de um ponto a um plano;
Interseco de planos;
Posies relativas de dois planos;
Distncia de um ponto a uma reta.
PLANO DE ENSINO
UNIDADE III

Cnicas e Qudricas:
Mudana de coordenadas;
Translao e rotao de eixos
Cnicas;
Superfcies qudricas
Coordenadas Polares:
O Plano R2;
Definio;
Convenes;
Relao entre o sistema de coordenadas polares e o
sistema de coordenadas retangulares;
Grficos em coordenadas polares.
PLANO DE ENSINO
5. PROCEDIMENTOS DE ENSINO (tcnicas, recursos e
avaliao).

Aulas expositivas
Exerccios prticos em sala de aula
6. RECURSOS (humanos, tcnicos e materiais necessrios
para o ensino a serem viabilizados pelo
Departamento/Unidade).

Lousa, pincel e data show
PLANO DE ENSINO
7. BIBLIOGRAFIA BSICA

BOLDRINI, Jos Luiz. lgebra Linear. 3 Ed., So Paulo:
Harper & Row do Brasil, 1980.
CALLIOLI, A. Carlos et. al. Algebra Linear e Aplicaes. 6
ed. rev. So Paulo:Atual, 1990.
KOLMAN, Bernard; HILL, David R. Introduo lgebra
Linear com Aplicaes. Traduo de Alessandra Bosquilha;
8 ed. Rio de Janeiro: LTC, 2011.
LEITHOLD, Louis. Clculo com Geometria Analtica. Vol. I
e II. So Paulo: Harbra, 1994.
REIS, G. L. E SILVA, V. V. Geometria Analtica. 2 Edio
LTC, 1986.
WINTERLE, Paulo. Vetores e Geometria Analtica. So
Paulo: Pearson Makron Books, 2000.
PLANO DE ENSINO
8. AVALIAO

O aluno ser submetido a 3 (trs) verificaes parciais:
A
1
,A
2
e A
3
. Apura-se a mdia parcial MP, sendo
MP = (A1+A2+A3)/3.

Se MP > 7,0, ento a mdia final MF = MP;
Se MP < 7,0, o aluno submete-se Verificao Geral
PF. Neste caso,
MF = (MP + PF)/2.

Ser considerado APROVADO o aluno que obtiver MF
igual ou superior a 5,0 (cinco).
PLANO DE ENSINO
Programao Geometria Analtica e lgebra Linear
(Agronomia)
P
1
- Unidade I - 09/04/2012 (0.0 a 10.0)
P
2
- Unidade II - 18/06/2012 (0.0 a 10.0)
P
3
- Unidade III - 02/07/2012 (0.0 a 5.0) +Trab. (0.0 a 5.0)
PF

- Unidade I, II e III - 09/07/2012 (0.0 a 10.0)

Trabalho em grupo, no mximo 8 integrantes, cap. 8 e 9
do livro WINTERLE, apenas os exerccios de nmeros
pares, letras a, c, e, g, i, ...(0.0 a 5.0)
Dirio-frequncia;
Provas (caneta, correes, comunicao);
Atestados.
INTRODUO A
MATRIZES
Prof. Geslane Figueiredo
qumica
Podemos dizer que uma matriz uma tabela com
colunas (vertical) e linhas (horizontal). Ento
chamamos de matriz toda tabela m x n sendo
que m e n podem assumir qualquer valor natural
menos o zero. Sendo que m o nmero de linhas
e n o nmero de colunas.


Definio de Matrizes
A
mxn
=
a a a
a a a
a a a
n
n
m m mn
11 12 1
21 22 2
1 2

(
(
(
(
(
= [a
ij
]
mxn

matriz A de m linhas e n colunas
Elemento da linha i
e coluna j
Elemento da 2 linha e 1 coluna
Matriz


Retangular
Quadrada
Coluna
Linha
Se o nmero de linhas diferente do nmero de colunas
Se o nmero de linhas igual do nmero de colunas
Se o nmero de colunas igual a um
Se o nmero de linhas igual a um
5 3
(
(
(

0 5 4 4 2
1 2 5 2 0
4 3 2 0 1

3 3
(
(
(

2 3 1
3 1 0
2 0 1


1 3
(
(
(

1
0
1


| |
3 1
2 2 1
Matriz quadrada

Matriz quadrada toda matriz
que o nmero de colunas o
mesmo do nmero de linhas.
Por exemplo:



Quando a matriz quadrada nela podemos perceber a presena de uma
diagonal secundria e uma diagonal principal.
Matriz identidade

Para que uma matriz seja matriz identidade ela tem que ser
quadrada e os elementos que pertencerem diagonal principal
devem ser iguais a 1 e o restante dos elementos iguais a zero. Veja
os exemplos:


|
|
|
|
|
.
|

\
|
=
|
|
|
.
|

\
|
=
|
|
.
|

\
|
=
1 0 0 0
0 1 0 0
0 0 1 0
0 0 0 1
I
1 0 0
0 1 0
0 0 1
I
1 0
0 1
I
4
3 2


Matrizes
A
mxn
= [a
ij
]
mxn
Real
Complexa
Nula
se todos os seus elementos so reais
9 e e
i j i j
a A a :
se pelo menos um dos seus elementos complexo
C a A a
i j i j
e e - :
se todos os seus elementos so nulos
0 : = e
i j i j
a A a




(

1 0 0
2 5 1
(

1 0
2 5 1
i
(

0 0 0
0 0 0


Matrizes
A
mxn
= [a
ij
]
mxn
Triangular Superior
Triangular Inferior
0 : = > e
i j i j
a j i A a
uma matriz quadrada em que os elementos abaixo
da diagonal principal so nulos
uma matriz quadrada em que os elementos acima
da diagonal principal so nulos


0 : = < e
i j i j
a j i A a
(
(
(
(

5 0 0 0
6 2 0 0
0 3 0 0
7 2 1 1
(
(
(
(

5 1 0 3
0 2 2 0
0 0 2 5
0 0 0 1


Matrizes
A
mxn
= [a
ij
]
mxn
Diagonal
Escalar
0 : = = e
i j i j
a j i A a
uma matriz quadrada em que os
elementos no principais so nulos
(
(
(
(

5 0 0 0
0 2 0 0
0 0 0 0
0 0 0 1
uma matriz diagonal em que os
elementos principais so iguais
= =
= = e
i j
i j i j
a j i
a j i A a 0 :


(
(
(
(

2 0 0 0
0 2 0 0
0 0 2 0
0 0 0 2


Matrizes
A
mxn
= [a
ij
]
mxn
Segundo a natureza dos elementos em:
Simtrica
Densa
Dispersa
(
(
(
(

5 7 4 0
7 2 3 2
4 3 0 1
0 2 1 1
se os elementos a
ij
so iguais aos a
ji
se a maioria dos seus elementos so no nulos
se a maioria dos seus elementos so nulos
(
(
(

= + =
6 4 5
0 4 6
6 3 3
B A c
Matrizes
Soma de Matrizes
Sejam A e B duas matrizes
do mesmo tipo
denomina-se soma de
(
(
(

=
3 4 2
0 1 5
3 2 1
A
(
(
(

=
3 0 3
0 3 1
3 1 2
B
3 3 6
6 4 0
5 4 6
A com B a uma matriz C do mesmo tipo que se obtm somando os elementos da
matriz A com os elementos da matriz B da mesma posio.
n j m i b a c
B A C M C M B A
ij ij ij
n m n m
, , 1 ; , , 1 ;
: ,
= > = + =
+ = e - e

Operaes com Matrizes
Matrizes
A B B A M B A
n m
+ = + e

,
Operaes com Matrizes
goza das seguintes propriedades:
Comutativa
Associativa
Tem elemento neutro
Todos os elementos tm inversa
A soma de matrizes do mesmo tipo
) ( ) ( , , C B A C B A M C B A
n m
+ + = + + e

A O A M O M A
n m n m
= + e - e

:
O B A M B M A
n m n m
= + e - e

:
Matrizes
Produto por um escalar
Sejam A uma matriz e um escalar
O produto de por A uma matriz C
(
(
(

=
3 4 2
0 1 5
3 2 1
A
(
(
(

=
9 12 6
0 3 15
9 6 3
3 A
que se obtm de A multiplicando todos os seus elementos por
n j m i a c
A C M A M A
ij ij
n m n m
, , 1 ; , , 1 ;
:
= = =
= e e


Operaes com
Matrizes
do mesmo tipo de A
Matrizes
( ) ( ) A A =
Operaes com
Matrizes
e os escalares e as seguintes propriedades so vlidas:
Dadas as matrizes A e B
do mesmo tipo
A A A + = + ) (
( ) B A B A + = +
A A= 1
Matrizes Operaes com
Matrizes
Produto de Matrizes
Seja A uma matriz de tipo mxn e B uma matriz do tipo
O produto de A por B uma matriz C do tipo
cujos elementos so dados por:
mxp
e escreve-se C=AB.
nxp.
O produto de matrizes no
comutativo

=
=
n
k
j k k i j i
b a c
1
Matrizes
a
11
a
12
a
13
a
21
a
22
a
23
a
1n
...

...

a
2n
a
31
a
32
a
33
a
3n
...

.
.
.

.
.
.

.
.
.

a
m1
a
m2
a
m3
a
mn
...

A
mxn
= [a
ij
]
mxn
Matriz de ordem m por n de elementos a
ij
Consideremos o sistema
a
12
x
2
+
a
13
x
3
+
a
1n
x
n
= b
1

a
11
x
1
+ ...

+
a
21
x
1
+
a
22
x
2
+
a
23
x
3
+ ...

+
a
2n
x
n
= b
2

a
31
x
1
+
a
32
x
2
+
a
33
x
3
+ ...

+
a
3n
x
n
= b
3

.
.
.

a
m1
x
1
+
a
m2
x
2
+
a
m3
x
3
+ ...

+
a
mn
x
n
= b
m

=
b
1
b
2
b
3
b
m
x
1
x
2
x
3
x
n
Operaes com
Matrizes
Matrizes
1 2 3
2 5 3
2
1 2 3
2 5
3
1 0 2
=
x 3
3 x 3
=
2 x 3
Operaes com
Matrizes
Matrizes
1 2 3
2 5 3
2
1 2 3
2 5
3
1 0 2
=
x 3
3 x 3
8
2 x 3
Operaes com
Matrizes
Matrizes
1 2 3
2 5 3
2
1 2 3
2 5
3
1 0 2
=
x 3
3 x 3
8
2 x 3
12
Operaes com
Matrizes
Matrizes
1 2 3
2 5 3
2
1 2 3
2 5
3
1 0 2
=
x 3
3 x 3
8
2 x 3
12 15
Operaes com
Matrizes
Matrizes
1 2 3
2 5 3
2
1 2 3
2 5
3
1 0 2
=
x 3
3 x 3
8
2 x 3
12 15
Operaes com
Matrizes
Matrizes
1 2 3
2 5 3
2
1 2 3
2 5
3
1 0 2
=
x 3
3 x 3
8
2 x 3
12 15
Operaes com
Matrizes
Matrizes
1 2 3
2 5 3
2
1 2 3
2 5
3
1 0 2
=
x 3
3 x 3
8
2 x 3
12 15
15
Operaes com
Matrizes
Matrizes
1 2 3
2 5 3
2
1 2 3
2 5
3
1 0 2
=
x 3
3 x 3
8
2 x 3
12 15
15 29
Operaes com
Matrizes
Matrizes
1 2 3
2 5 3
2
1 2 3
2 5
3
1 0 2
=
x 3
3 x 3
8
2 x 3
12 15
15 29 27
Operaes com
Matrizes
Matrizes
( ) ( ) C B A C B A =
Operaes com
Matrizes
Ento, se todos os produtos a seguir indicados forem definidos,
as seguintes propriedades so vlidas:
Dadas as matrizes A, B e C, e o um escalar.
C B C A C B A + = + ) (
( ) C A B A C B A + = +
( ) ( ) ( ) B A B A B A o o o = =
Matrizes Operaes com
Matrizes
Transposio de Matrizes
Seja A uma matriz de tipo mxn.
Denomina-se transposta de A a uma matriz B do tipo nxm tal que:
j i j i
a b = ( ) m j n i ,.... ; ,..., 1 1 = =
e escreve-se B=A
T
5 3
0 5 4 4 2
1 2 5 2 0
4 3 2 0 1

(
(
(

= A
3 5
0 1 4
5 2 3
4 5 2
4 2 0
2 0 1

(
(
(
(
(
(

=
T
A
Matrizes
( ) A A
T
T
=
Operaes com
Matrizes
Ento, se todos as operaes a seguir indicados forem definidas,
as seguintes propriedades so vlidas:
Dadas as matrizes A e B e o um escalar.
T T T
B A B A + = + ) (
( ) ( )
T T
A A o o =
( )
T T T
A B B A =