- DocumentoHenriqueRochadeSouzaLima - teseenviado porManuel Brásio
- DocumentoDISSERTAO_MsicaMilPlats_HenriqueSouzaLimaenviado porManuel Brásio
- Documento10 Bauhaus principles that still apply today - .ARTenviado porManuel Brásio
- DocumentoHolist Architecture for Music Educationenviado porManuel Brásio
- DocumentoWesselingJanneke_theNotion_of_Experiencefenviado porManuel Brásio
- DocumentoThe Practice-Based Learning of Educators-enviado porManuel Brásio
- DocumentoThe_Sociology_of_Musicenviado porManuel Brásio
- DocumentoShafer, Murray - O Ouvido Pensante (the Thinking Ear)enviado porManuel Brásio
- DocumentoDefamiliarizing a Walkenviado porManuel Brásio
- DocumentoC. Colombo diarios da descoberta da americaenviado porManuel Brásio
- DocumentoDossie_Musica_e_Modos_de_Subjetivacao_emenviado porManuel Brásio
- DocumentoEscutar_no_Som_gravacao_e_edicao_de_etnoenviado porManuel Brásio
- DocumentoPaisagens_Sonoras_Radio_Sentidos_e_Identenviado porManuel Brásio
- DocumentoMauricio Braz Ana Paz Conservatory Like Perspectiveenviado porManuel Brásio
- DocumentoSound Objects Steintragerenviado porManuel Brásio
- DocumentoA_educacao_musical_em_Portugalenviado porManuel Brásio
- Documentobell hooks_ Ensinando a Transgredir 1994enviado porManuel Brásio
- DocumentoEwell, Music Theory and the White Racial Frameenviado porManuel Brásio
- DocumentoThe-Artistic-Turn-A-Manifesto.pdfenviado porManuel Brásio
- DocumentoEcological Soundscapeenviado porManuel Brásio
- DocumentoOboes_ Extended Techniquesenviado porManuel Brásio
- DocumentoThe Artificial Intelligence Revolution_ Part 2 - Wait but Whyenviado porManuel Brásio
- DocumentoThe Artificial Intelligence Revolution_ Part 1 - Wait but Whyenviado porManuel Brásio
- DocumentoComputer Mediated Visual Communicationenviado porManuel Brásio
- Documento127000215-John-Cage-Notations.pdfenviado porManuel Brásio
- Documento57395877-John-Cage-and-the-Architecture-of-Silence.pdfenviado porManuel Brásio
- Documento92115830-Cage-John-Lecture-on-Nothing.pdfenviado porManuel Brásio
- DocumentoO timbre e suas metamorfoses no processo composicional da música electroacústica .pdfenviado porManuel Brásio
- DocumentoPlaying outside- jazz e sociedade em Portugal .pdfenviado porManuel Brásio
- DocumentoRelatividadecombinatoria.pdfenviado porManuel Brásio
- DocumentoA obra no gerúndio .pdfenviado porManuel Brásio
- Documentobach2cage.pdfenviado porManuel Brásio
- DocumentoMetamorphosing art- multimedia spectacles as new forms of art and education .pdfenviado porManuel Brásio
- DocumentoA poesia sonora como expressão da oralidade.pdfenviado porManuel Brásio
- DocumentoO som como canal de comunicação nas artes performativas .pdfenviado porManuel Brásio
- DocumentoO jazz e a música do mediterrâneo- modos e ritmos de influência árabe num contexto de escrita para Large Ensemble .pdfenviado porManuel Brásio
- DocumentoA improvisação como ferramenta de desenvolvimento técnico, expressivo e musical- exemplo de aplicação prática no ensino vocacional da música .pdfenviado porManuel Brásio
- DocumentoAs emoções e o ensino da música .pdfenviado porManuel Brásio
- DocumentoMúsica, comportamento social e relações interpessoais.pdfenviado porManuel Brásio
- DocumentoPrática e Receção da Música Improvisada em Portugal- 1960 a 1980 .pdfenviado porManuel Brásio
- DocumentoUnderstanding Networked Multimedia.pdfenviado porManuel Brásio
- DocumentoFundamentals of Multimedia.pdfenviado porManuel Brásio