2009/2010

Escola E.B 2,3 Dr. António Francisco Colaço Língua Portuguesa – 8º Ano

á
Prof. Paulo Mota

Ficha de Interpretação

1º Período

Parábola dos sete vimes
Era uma vez um pai que tinha sete filhos. Quando estava para morrer, chamou-os todos sete e disse-lhes assim:  Filhos, já sei que não posso durar muito; mas, antes de morrer, quero que cada um de vós me vá buscar um vime1 seco e mo traga aqui.  Eu também?  perguntou o mais pequeno, que só tinha 4 anos. O mais velho tinha 25, e era um rapaz muito reforçado e o mais valente da freguesia.  Tu também  respondeu o pai ao mais pequeno. Saíram os sete filhos; e daí a pouco tornaram a voltar, trazendo cada um o seu vime seco. O pai pegou no vime que trouxe o filho mais velho, e entregou-o ao mais novinho, dizendo-lhe:  Parte esse vime. O pequeno partiu o vime, e não lhe custou nada a partir. Depois o pai entregou outro ao filho mais novo, e disse-lhe:  Agora, parte também esse. O pequeno partiu-o; e partiu, um a um, todos os outros, que o pai lhe foi entregando, e não lhe custou nada a parti-los todos. Partindo o último, o pai disse outra vez aos filhos:  Agora ide por outro vime e trazei-mo. Os filhos tornaram a sair, e dali a pouco estavam outra vez ao pé do pai, cada um com o seu vime.  Agora dai-mos cá  disse o pai. E dos vimes todos fez um feixe2, atando-os com um vincelho3. E voltando-se para o filho mais velho, disselhe assim:  Toma este feixe! Parte-o! O filho empregou quanta força tinha, mas não foi capaz de partir o feixe.  Não podes?  perguntou ele ao filho.  Não, meu pai, não posso.  E algum de vós é capaz de o partir? Experimentai. Não foi nenhum capaz de o partir, nem dois juntos, nem três, nem todos juntos. O pai disse-lhes então:

vime – vara tenra e flexível usada na fabricação dos cestos. vincelho – Atilho de vime 3 feixe – molho
1 2

Acabou de dizer isto e morreu  e os filhos foram muito felizes.5. o que representa cada vime? E o feixe? 2. como irmãos que sois. lembrai-vos disto e do que vos vou dizer: enquanto vós todos estiverdes unidos. Qual é o ensinamento que o pai pretende dar aos filhos? Como consegue prová-lo através das figuras do vime e do feixe? 3. Justifique. ou reine entre vós a desunião. 4. . exactamente. Consegue dizer. 1.1. 1. se possível. Que membros desta família são destacados no conto? Justifique esse destaque dado pelo texto a tais personagens. ou vencerá. 1. A união faz a força. Segundo o conto. e o mais velho de vós não pôde parti-los todos juntos. o mais pequenino de vós partiu sem lhe custar nada todos os vimes. Caracterize essa personagem de forma completa. ao texto. 6. nem vós. 5. recorrendo.3. 1. também nunca houve forças que os vencessem. Identifique os modos de apresentação da narrativa presentes no conto.1. Retire passagens do conto que comprovem essa indefinição do tempo e do espaço. fostes capazes de partir o feixe.4. Pois bem. nem vos fará mal. Dê um exemplo para cada um deles. “Era uma vez um pai que tinha sete filhos. Mas logo que vos separeis. Dos provérbios a seguir apresentados. quando e onde se desenrola esta história? Porquê? 3.2. ninguém zombará de vós. porque viveram sempre em boa irmandade ajudando-se sempre uns aos outros. e como não houve forças que os desunissem. Transcreva do texto as informações que lhe são fornecidas sobre essas personagens. Identifique a personagem principal do texto. Meus filhos. 2.” 1.1. facilmente sereis vencidos. 1. assinale com um  os que de uma forma ou outra se relacionam com o ensinamento moral da “Parábola dos sete vimes”. A pressa é inimiga da perfeição. enquanto os partiu um a um. todos juntos. Batendo ferro é que se fica ferreiro. Classifique o narrador quanto à sua presença.

Errar é humano.Cobra que não anda não apanha sapo. que de bravo me guardo eu. Falar sem pensar é atirar sem apontar. Guarda te do homem que não fala e do cão que não ladra. De boi manso me guarde Deus. .

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