2

H vrios autores da rea de Metodologia Cientfica, com excelentes publicaes; contudo, a produo deste Manual para Elaborao e Apresentao de Trabalhos Acadmicos deu-se por entendermos a necessidade de os nossos alunos terem um elemento norteador que pudesse contribuir para a elaborao e a organizao dos trabalhos e, ainda, criar uma identidade grfica a ser usada pela nossa comunidade acadmica. Assim, diante desta edio, gostaramos de agradecer aos professores que participaram da produo deste Manual que certamente se configura como mais um instrumento na relao de ensino e aprendizagem das nossas instituies - e, tambm, dedicar, aos nossos acadmicos, todo este trabalho.

Jaqueline Gurgacz Ferreira Diretora Administrativa

SUMRIO

PREFCIO____________________________________________________ 5 1 APRESENTAO GRFICA DOS TRABALHOS ____________________ 6 1.1 FORMATO PAPEL, TAMANHO E TIPO DE LETRA _________________ 6 1.2 MARGENS _________________________________________________ 6 1.3 PAGINAO _______________________________________________ 7 1.4 ESPAO DE ENTRELINHAS __________________________________ 7 1.5 CAPA DOS TRABALHOS _____________________________________ 7 1.6 FOLHA DE ROSTO __________________________________________ 8

2 TRABALHOS ACADMICOS COM FINALIDADES ESPECFICAS _____ 10 2.1 ESQUEMA/ESBOO _______________________________________ 10 2.2 RESUMO DE TEXTOS ______________________________________ 11 2.3 SNTESE _________________________________________________ 11 2.4 RESENHA ________________________________________________ 12 2.5 FICHAMENTO _____________________________________________ 13 2.6 COMUNICAO CIENTFICA _________________________________ 14 2.7 INFORME CIENTFICO ______________________________________ 15 2.8 SEMINRIO _______________________________________________ 15 2.8.1 Roteiro de Seminrio _______________________________________ 17 2.8.2 Apresentao escrita e oral __________________________________ 17

3 ELEMENTOS DE APOIO AO TEXTO ____________________________ 19 3.1 TTULOS NO TEXTO E SEUS ESPAAMENTOS _________________ 19 3.2 NEGRITO OU ITLICO ______________________________________ 20 3.3 CITAES ________________________________________________ 20 3.3.1 Citaes indiretas ou livres __________________________________ 20 3.3.2 Citaes diretas ___________________________________________ 21 3.3.3 Indicao no corpo do texto das fontes nas citaes ______________ 23 3.4 NOTAS DE RODAP ________________________________________ 28 3.5 TABELA __________________________________________________ 29 3.5.1 Componentes de uma tabela ________________________________ 29

3.6 ILUSTRAES ____________________________________________ 31 3.6.1 Grficos _________________________________________________ 32 3.6.2 Quadros_________________________________________________ 35 3.7 EQUAES E FRMULAS ___________________________________ 35 3.8 REFERNCIAS ____________________________________________ 36 3.8.1 Outros exemplos de referncias. ______________________________ 38 3.9 BIBLIOGRAFIA CONSULTADA ________________________________ 42

4 ROTEIRO PARA ORGANIZAO DE PROJETO DE PESQUISA _____ 44 4.1 CAPTULO 1 ______________________________________________ 44 4.1.1 Assunto/tema ____________________________________________ 44 4.1.2 Justificativa ______________________________________________ 45 4.1.3 Formulao do problema____________________________________ 45 4.1.4 Formulao da Hiptese ____________________________________ 46 4.1.5 Objetivos da pesquisa ______________________________________ 47 4.2 CAPTULO 2 ______________________________________________ 47 4.2.1 Fundamentao Terica ____________________________________ 47 4.3.CAPTULO 3 ______________________________________________ 48 4.3.1 Encaminhamento Metodolgico ______________________________ 48 4.3.2 Cronograma _____________________________________________ 48 4.3.3 Oramento_______________________________________________ 49 4.4 REFERNCIAS ____________________________________________ 50 4.5 APNDICES_______________________________________________ 51 4.6 ANEXO ___________________________________________________ 51

5 TRABALHOS ACADMICOS-CIENTFICOS_______________________ 52 5.1 ARTIGO CIENTFICO _______________________________________ 52 5.1.1 Tipos de artigos cientficos __________________________________ 52 5.1.2 Estrutura ________________________________________________ 53 5.2 POSTER__________________________________________________ 55 5.2.1 Resumo de Apresentao do trabalho para apreciao e apresentao do pster em evento ______________________________________________ 56 5.2.2 Formatao do Pster ______________________________________ 57 5.3 MONOGRAFIA _____________________________________________ 58

5.3.1 Elementos Pr-Textuais ____________________________________ 58 5.3.2 Elementos Textuais ________________________________________ 62 5.3.3 Elementos Ps-Textuais ____________________________________ 64

6 CONSIDERAES SOBRE A REFORMA ORTOGRFICA ___________ 66 6.1 LETRAS ADICIONADAS AO ALFABETO ________________________ 66 6.2 TREMA ___________________________________________________ 66 6.3 USO DO HFEN ____________________________________________ 67 6.4 REGRAS DE ACENTUAO _________________________________ 68

REFERNCIAS _______________________________________________ 71 APNDICE A: CAPA DE TRABALHOS ____________________________ 74 APNDICE B: FOLHA DE ROSTO ________________________________ 75 APNDICE C: ARTIGO CIENTFICO ______________________________ 76 APNDICE D: FOLHA DE APROVAO DE TRABALHOS DE TCC _____ 79

PREFCIO

Os trabalhos acadmicos fazem parte dos processos de estudos que so prprios do ensino superior e, para sua realizao, necessrio que alunos e professores faam uso de procedimentos cientficos para a produo e a assimilao crtica e aprofundada do conhecimento. Para cumprir essa finalidade, determinadas normas, reconhecidas e aceitas pela comunidade cientfica, devem ser consideradas. Assim, este Manual tem por objetivo auxiliar a comunidade acadmica das Faculdades Assis Gurgacz e Dom Bosco na elaborao e apresentao grfica dos trabalhos. As diretrizes e normas aqui apresentadas no pretendem abranger todos os contedos trabalhados na disciplina de metodologia cientfica, que imprescindvel para o desenvolvimento de pesquisas; mas, sim, expor as definies dos elementos necessrios para a apresentao dos trabalhos acadmicos, ordenando e agrupando informaes de modo a facilitar sua compreenso e elaborao. As referncias utilizadas neste Manual esto expostas conforme as regras estabelecidas; no entanto, importante registrar que a maior parte destas foi pautada nas normatizaes da Associao Brasileira de Normas Tcnicas - ABNT. Vale salientar que esta edio, de 2011, teve a participao de todos os professores, coordenadores e diretores das Faculdades Assis Gurgacz e Dom Bosco. Inicialmente, os professores da rea de metodologia fizeram as alteraes a partir da verso de 2006. Depois, durante o Encontro Pedaggico, no ms de Julho, com os trabalhos organizados pelo Ncleo de Apoio aos Docentes - NAD e pelo Ncleo de Apoio aos Estudantes NAE, todos os colegiados puderam analisar a proposta e, ainda, acrescentar contribuies, com base nas reais necessidades de cada curso. Por fim, um grupo de professores, representantes dos colegiados, finalizou esta que se configura como a quarta edio. As sugestes e complementaes para este Manual podero ser enviadas para o e-mail manual@fag.edu.br.

Patrcia Barth Radaelli Coordenadora do NAE

Afonso Cavalheiro Neto Diretor Acadmico

Srgio de Angelis Diretor Geral

1 APRESENTAO GRFICA DOS TRABALHOS

A padronizao da apresentao grfica dos trabalhos um dos maiores objetivos de um manual de normas de uma instituio. Essas normas, alm de facilitarem o acesso dos leitores aos pontos necessrios, permitem que o trabalho possa ser apresentado em determinadas comunidades acadmicas. Para efeito do presente manual, foram consideradas as normatizaes da Associao Brasileira de Normas Tcnicas (ABNT).

1.1 FORMATO DO PAPEL, TAMANHO E TIPO DE LETRA

Nos trabalhos acadmicos, deve-se usar o papel branco, de 75g/m ou 90g/m, de boa qualidade, no formato 210mm X 297mm, tambm chamado papel formato A-4, digitado/impresso com tinta preta, exceto as ilustraes, somente no anverso da folha. Para o texto, orienta-se a utilizao de fonte tipo Times New Roman ou Arial, tamanho 12 para texto e paginao, tamanho menor (10) para citaes diretas com mais de 3 linhas, legenda das ilustraes e tabelas, notas de rodap e nota da folha de rosto (natureza do trabalho).

1.2 MARGENS

a) margem superior de 3 cm;

b) margem inferior de 2 cm;

c) margem esquerda de 3 cm;

d) margem direita de 2 cm

1.3 PAGINAO

Todas as folhas do trabalho, com exceo da capa, devem ser contadas sequencialmente. No entanto, numerao ser colocada somente a partir da primeira folha da parte textual, em algarismos arbicos (1,2,3,4...), no canto superior direito da folha, a dois centmetros da borda superior, ficando o ltimo algarismo a dois centmetros da borda direita da folha. A numerao deve ser contnua, at o final do trabalho, inclusive nos elementos ps-textuais.

1.4 ESPAO DE ENTRELINHAS (NBR 14.724:2002 )

Todo texto deve ser digitado com espao 1,5 de entrelinhas. O espaamento de entrelinhas simples, porm, dever ser utilizado nas citaes diretas de mais de trs linhas, nas notas, nas referncias, nas legendas das ilustraes e tabelas, na nota descritiva da natureza do trabalho (nota de folha de rosto) e resumos de trabalhos (artigo e monografia).

1.5 CAPA DOS TRABALHOS (NBR 14.724: 2002)

A capa, que elemento obrigatrio do trabalho acadmico, deve expor elementos de identificao, transcritos na seguinte ordem:

a) nome da instituio centralizado, em letras maisculas e em negrito, margem superior de 3cm;

b) nome do autor, centralizado, logo abaixo do nome da Instituio, com um espao de entrelinhas 1,5 - em letras maisculas e em negrito; mais de um autor espao simples entre os nomes;

c) ttulo do trabalho centralizado, em maisculo e negrito, com distribuio equilibrada. Para os ttulos com mais de uma linha, recomenda-se que sejam transcritos em espaamento simples e sem diviso silbica de palavras. Quando houver subttulo, este vir depois do ttulo, separado por dois pontos e escrito com mesmo tamanho e fonte utilizados para o ttulo;

d) local (nome da cidade onde o trabalho ser apresentado), penltima linha, centralizado, em maisculo e em negrito;

e) ano da entrega do trabalho, centralizado, na ltima linha, logo abaixo do local, separado apenas por espao simples, em negrito.

Para melhor compreenso, veja o exemplo do APNDICE A.

1.6 FOLHA DE ROSTO (NBR 14.724:2002)

A folha de rosto composta pelos dados contidos na capa, mais um texto explicativo sobre a natureza do trabalho, dispostos na seguinte ordem:

a) nome do autor, centralizado, em letras maisculas, em negrito;

b) ttulo do trabalho, centralizado, em maisculo e negrito, com distribuio equilibrada. Para os ttulos com mais de uma linha, recomenda-se que sejam transcritos em espaamento simples e sem diviso silbica de palavras. Quando houver subttulo, este vir depois do ttulo, separado por dois pontos e escrito com mesmo tamanho e fonte utilizados para o ttulo;

c) nota de apresentao que indica a natureza acadmica do trabalho, transcrita em espao simples, justificado, com o mesmo tipo de fonte do texto e em tamanho 10, com distribuio equilibrada entre o ttulo e o local, escrita com clareza e objetividade; todo texto localizado a partir do centro da folha para a margem direita. A nota deve conter, ainda, o nome da disciplina/curso e

Instituio;

d) nome do professor (docente) da disciplina ou do orientador, colocado em separado da nota por um espao de 1,5, em negrito;

e) local;

f) ano da entrega do trabalho, centralizado, na ltima linha, logo abaixo do local, separado apenas por espao simples, em negrito.

Para compreenso, veja o exemplo do APNDICE B.

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2 TRABALHOS ACADMICOS COM FINALIDADES ESPECFICAS

Durante sua formao, o acadmico desenvolve diversos tipos de trabalhos. Mais do que a obteno de notas, esses trabalhos so exerccios pedaggicos e metodolgicos, que visam formao e ao aprimoramento do conhecimento do aluno em sua caminhada profissionalizante. Cada trabalho, de acordo com sua finalidade, dever ser elaborado com uma forma e um estilo especficos, culminando em um dos formatos apresentados a seguir.

2.1 ESQUEMA/ESBOO

O esquema a segmentao do texto em blocos de idias que tenham alguma unidade de significao. Segundo Fiorin e Savioli (2000, p. 420), "podese adotar como primeiro critrio de segmentao a diviso em pargrafos" Quando se tratar de um texto maior, pode-se adotar um outro critrio de segmentao, por exemplo, por captulos. O esquema ou esboo realizado com a inteno de agilizar a compreenso (conhecimento) do texto. Para se elaborar um esquema, utilizam-se setas, crculos, colchetes, chaves, de acordo com o gosto pessoal do autor (so esses elementos que depois iro facilitar a visualizao das informaes), pois o importante que nele apaream as ideias principais de forma clara e compreensvel. Barros e Lehfeld (2000) evidenciam as caractersticas que devem ser mantidas no esquema:

a) fidelidade ao texto original;

b) estrutura lgica;

c) funcionalidade (expor a ideia clara do contedo para contribuir com os estudos

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futuros).

2.2 RESUMO DE TEXTOS

O resumo a condensao das ideias contidas no texto. Resumir um texto significa captar as idias essenciais, na progresso e no encadeamento em que aparecem. Para resumos de textos, no h um limite determinado de palavras. Para Barros e Lehfeld (2000), antes de se elaborar o resumo, deve-se fazer o esquema do texto, pois necessrio que se compreenda o contedo global. "No possvel ir resumindo medida que se vai fazendo a primeira leitura" (FIORIN, SAVIOLI, 2000, p. 420). O texto do resumo deve ser escrito em estilo objetivo sem comentrios ou julgamentos ao que est sendo condensado.

Obs.: Para resumo de trabalhos cientficos, consulte a pgina 61 deste Manual.

2.3 SNTESE

A sntese a apresentao concisa do contedo de um livro, um captulo ou artigo. Aps a leitura, a compreenso do texto e a elaborao do esquema, elabora-se a sntese pela reconstruo ou recomposio das ideias do texto. Segundo Marconi e Lakatos (2000), a ao da sntese naturalmente complementar anlise. Nesse trabalho, o acadmico deve elaborar o texto de forma pessoal, preservando, no entanto, as ideias do autor. um exerccio valioso de raciocnio, uma verdadeira garantia de amadurecimento intelectual. Alm disso, o trabalho de sntese sempre exigido no contexto das atividades didticas, quer como tarefa especfica, quer como parte de relatrios ou de roteiros de seminrios.

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2.4 RESENHA

Elaborar uma resenha consiste em examinar e apresentar, de forma crtica, os contedos dos livros ou textos publicados em revistas especializadas, das vrias reas das cincias, das artes e da filosofia. A resenha, segundo Salvador (1982, p.19), situa-se no segundo nvel de trabalhos cientficos, pelo fato de acrescentar ao resumo da obra, um juzo crtico. Segundo Santos (2000) e Saraiva (2000), as partes essenciais de uma resenha so:

a) identificao da obra: fichamento que inclui autor, ttulo, dados referentes publicao (edio, cidade, editora e ano), total de pginas resenhadas;

b) credenciais do autor da obra: formao, outras publicaes e atividades desenvolvidas na rea, podendo ser reduzida no caso do autor ser muito conhecido;

c) contedo: exposio sinttica do contedo da obra, com os pontos mais significativos, j segmentados num esquema (conforme item 2.1), e breves explicaes sobre as concluses do autor da obra;

d) crtica: deve ser feita no ltimo momento da resenha, aps a exposio do contedo. A crtica deve apresentar as contribuies importantes da obra, com a anlise do estilo, da forma, com os mritos e as consideraes ticas. Deve, no obstante, destacar as eventuais falhas, incoerncias e limitaes do texto, sempre baseada em fundamentos tericos.

Quando desenvolvida por profissionais da rea, a resenha apresenta-se como produo de ponta, trazendo para a comunidade cientfica discusses sobre livros recm publicados. Quando produzida por estudantes, um excelente exerccio de autonomia intelectual, pois oportuniza um treinamento de compreenso e crtica, alm do contato mais aproximado com os autores da rea e com o pensamento

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j elaborado, o que poder servir de modelo interessante de produo cientfica. Convm lembrar que, como em qualquer trabalho acadmico, no h espao na resenha para comentrios jocosos ou sarcsticos. O texto deve ser objetivo e claro, alm de gramatical e ortograficamente impecvel.

2.5 FICHAMENTO

O fichamento uma tcnica de estudo que visa retirar de um texto, aula, palestra ou atividades similares as idias centrais, anotando-as em fichas (eletrnicas ou de papel), devidamente identificadas, de modo a facilitar o acesso as suas informaes toda vez que for necessrio. Trata-se da sistematizao das ideias sob a forma de frases ou palavras-chave. Salvador (1982) distingue dois tipos de fichas: ficha bibliogrfica e ficha de apontamentos. A primeira indicada para anotaes sobre as referncias bibliogrficas e os comentrios sobre a obra; a segunda, para anotar a exposio de ideias dos autores (em forma de citaes), hipteses, doutrinas, cpia de textos, etc. A estrutura das fichas, tanto as bibliogrficas, quanto as de apontamentos, compreende as seguintes partes:

a) Cabealho ou titulao (ttulo genrico, ttulo especfico);

b) Referncias (elaboradas de acordo com as normas deste manual);

c) Corpo da ficha: nas fichas bibliogrficas, o texto constitudo pelos comentrios sobre a obra (em forma de esboo/esquema ou de sntese); nas fichas de apontamentos, o corpo constitudo por citaes (trechos importantes retirados dos textos lidos), sempre entre aspas, independente do nmero de linhas.

Ressalta-se ainda que, no corpo da ficha, quando esta for elaborada a partir de um livro, deve-se registrar a pgina da qual esto sendo retiradas as

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informaes. Ex.:

GESTO

LEGISLATIVO MUNICIPAL

BOTELHO, Milton Mendes. Gesto Administrativa, contbil e financeira do legislativo municipal . 2.ed. Curitiba: Juru, 2010. A organizao do Poder Legislativo no Brasil surgiu em 1532, quando Martim Afonso de Souza instalou a primeira Cmara brasileira, a de So Vicente, que passou a exercer os trs poderes: Executivo, Legislativo e Judicirio. (p. 21) A Cmara Municipal tem funes especficas, autonomia administrativa e financeira para gerir seus atos e desenvolver suas atividades constitucionais. (p. 22) Obs.: O acadmico pode elaborar suas fichas mesclando as duas formas; intercalando frases em forma de esboo ou comentrios e citaes.

2.6 COMUNICAO CIENTFICA

Comunicar transmitir informaes, ou seja, transmitir ideias, fatos e opinies. Por meio de uma comunicao cientfica, podem ser expostos os trabalhos, desenvolvidos pelos alunos e ou professores, de forma compreensiva ou crtica. Todo estudioso, segundo Lakatos (2001, p.79), necessita transmitir a outras pessoas, com certa freqncia, o fruto de suas atividades, de seu conhecimento. Uma Comunicao cientfica uma modalidade de trabalho muito usual apresentada em congressos, simpsios, semanas acadmicas, reunies

acadmicas, encontro de sociedades cientficas e outros, para se expor os resultados de pesquisas inditas, criativas, que sero publicadas posteriormente em anais ou revistas. A Comunicao Cientfica deve levar em conta os seguintes aspectos:

a) finalidade;

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b) informao;

c) estrutura textual (introduo, desenvolvimento e concluso);

d) linguagem;

e) abordagem.

2.7 INFORME CIENTFICO

O informe cientfico um tipo de relato escrito que divulga os resultados parciais de uma pesquisa, as descobertas realizadas ou primeiros resultados de uma investigao em curso. o mais sucinto dos trabalhos cientficos e se restringe descrio de resultados obtidos atravs da pesquisa de campo, de laboratrio ou documental. O informe consiste, pois, no relato das atividades de pesquisa desenvolvidas, e imprescindvel que seja compreendido e aprovado. Deve estar redigido de maneira que permita a comprovao dos procedimentos, tcnicas e resultados obtidos, ou seja, que a experincia realizada, possa ser repetida pelo principiante que se interesse pela investigao.

2.8 SEMINRIO

Existem diferentes configuraes para os seminrios. No entanto, a opo neste Manual deu-se pelo seminrio de carter didtico, j que na graduao esta forma de trabalho , comumente, utilizada para levar os alunos a uma reflexo aprofundada sobre um determinado tema. Para Andrade, o Seminrio constitui uma das tcnicas mais eficientes de aprendizagem, quando

convenientemente elaborado e apresentado (2003, p.109).

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Severino (2000) salienta que o seminrio um mtodo de estudos, e uma atividade didtica promovida em equipes. O autor ainda acrescenta que, para facilitar a participao de todos, pode-se fornecer aos participantes um texto roteiro com o seguinte contedo: apresentao da temtica e um esquema geral do assunto, ou ainda a prpria unidade (texto na ntegra) a ser apresentada. O professor deve atuar sempre como orientador e supervisor na preparao e na apresentao do trabalho. Dentre os vrios objetivos destacados por Nrici (apud ANDRADE, 2003), com o Seminrio, como metodologia de ensino, o professor poder:

a) Ensinar pela pesquisa;

b) Ensinar a utilizao de instrumentos lgicos de trabalho intelectual;

c) Ensinar a trabalhar em grupo e a desenvolver o sentimento de comunidade intelectual;

d) Promover a sistematizao de fatos estudados e observados, ensinando seus alunos a refletir sobre eles.

No entanto, para atingir aos objetivos propostos importante se considerar que a organizao do Seminrio compreende vrias etapas, e que estas devem ser cuidadosamente planejadas e executadas. Segue abaixo uma sugesto de roteiro para os trabalhos.

2.8.1 Roteiro de seminrio

a) Exposio dos temas que constaro no seminrio, pelo professor para a turma;

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b) Entrega de texto/roteiro com especificaes sobre o trabalho (nmero de integrantes das equipes, material de pesquisa, datas das orientaes, datas de apresentao, critrios de avaliao);

c) Pesquisa e elaborao prvia dos trabalhos feita pelos integrantes dos grupos;

d) Orientao dos grupos (feita pelo professor);

e) Apresentaes dos grupos para os demais alunos da turma;

f) Elaborao de snteses e concluses (alunos e professor).

2.8.2 Apresentao escrita e oral

A estrutura da apresentao escrita do Seminrio ser determinada pelo docente e seguir as normas gerais da apresentao de trabalhos, transcritas neste Manual. Caso sejam utilizados slides (data show), estes no devero conter textos com muitas informaes mas, sim, apenas um roteiro para que o apresentador possa lembrar a sequncia das informaes. Diante da leitura de trechos extensos, neste recurso, o pblico no consegue manter a ateno e a apresentao fica desgastada. J as imagens complementem o tema e chamam a ateno dos participantes para a exposio oral. importante que a apresentao oral atenda, conforme prev Andrade (2003), os seguintes aspectos:

1 Aspectos de contedo:

a) domnio de assunto (por todos os componentes);

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b) clareza nos conceitos expostos;

c) adequao do relato ao tempo disponvel;

d) sequncia discursiva.

2 Aspectos gerais:

a) autocontrole;

b) boa dico (entonao, timbre, altura);

c) postura correta;

d) empatia com a classe.

O seminrio uma metodologia essencialmente coletiva, mas todos os integrantes dos grupos precisam conhecer o trabalho que ser exposto, bem como, no final das apresentaes, os alunos da turma precisaro elaborar suas snteses. Alm disso, a leitura de um texto importante para a complementao do trabalho e para a aprendizagem.

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3 ELEMENTOS DE APOIO AO TEXTO

As normas citadas abaixo devero ser consideradas para elaborao de todos os trabalhos acadmicos da IES.

3.1 TTULOS NO TEXTO E SEUS ESPAAMENTOS (NBR 14.724: 2002)

Os ttulos das subsees devem ser separados do texto que os precede ou que os sucede por dois espaos de entrelinhas - 1,5. Os trabalhos divididos em captulos, sees e subsees devem ser transcritos observando-se o seguinte:

a) Ttulos de captulo devem ser antecedidos do respectivo nmero arbico em pgina prpria, em maisculo e negrito, posicionados na primeira linha da pgina e localizados margem esquerda; Ex.: 1 SOCIOLOGIA

b) O s subttulos das sees secundrias devem ser escritos com todas as letras maisculas e sem negrito; Ex.: 1.1 RELAES SOCIAIS

c) Os ttulos das sees tercirias devem ser escritos com a inicial apenas da primeira palavra em maiscula; salvo as palavras que por sua natureza exijam a inicial em maiscula; Ex.: 1.1.1 Relaes sociais e formativas em Marx

d)

Os

ttulos

sem

numerao

devem

ser

centralizados,

tais

como:

REFERNCIAS, SUMRIO, LISTAS, RESUMO, AGRADECIMENTOS e outros. Obs.: Introduo e concluso so itens numerados, pois fazem parte dos elementos textuais. 3.2 NEGRITO OU ITLICO (NBR 14.724: 2002)

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Tanto o negrito quanto o itlico devem ser utilizados para dar nfase ou destaque a determinadas palavras no corpo do texto. O itlico utilizado tambm para indicar uma palavra de origem estrangeira no texto, por exemplo: insight. O negrito , tambm, utilizado para ttulos de sees primrias e tambm nas referncias, respeitando as normas citadas neste manual. Para convenincia do leitor, as palavras, expresses ou partes de textos em lngua estrangeiras, devem ser traduzidas no texto entre parnteses ou em notas de rodap.

3.3 CITAES (NBR 10.520:2002 )

As citaes so menes obtidas a partir de diferentes fontes: livros, revistas, jornais, entrevistas, aulas, palestras, conferncias, debates, Internet, etc., utilizadas nos trabalhos de natureza acadmica e cientfica para se reforar a argumentao. Sempre que se fizer uma citao, deve-se ter o cuidado de indicar com preciso a fonte utilizada. Existem dois tipos de citaes: as indiretas ou livres e as diretas ou textuais.

3.3.1

Citaes indiretas ou livres (parfrases)

Na citao indireta, as idias ou informaes obtidas em outras fontes so reformuladas e redigidas, sem alterar o sentido, pelo autor do trabalho. Nessa modalidade deve-se indicar sempre a fonte original da ideia e, posteriormente, relacion-la nas referncias. Quando o autor citado dentro da sentena seu sobrenome dever ser escrito somente com a primeira letra

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maiscula, com o ano de publicao da obra citado entre parnteses, como no exemplo abaixo: Ex.1: Segundo Alves (2000), o desenvolvimento da cincia e da tecnologia se baseia no conhecimento que adquirimos acerca das causas e efeitos dos fenmenos. No caso de o autor aparecer somente depois do trmino da sentena, dever vir o sobrenome entre parnteses, todo em letras maisculas, seguido de vrgula e do ano de publicao da obra citada. Ex.2: O desenvolvimento cientfico e tecnolgico decorre dos avanos do conhecimento sobre as causas e efeitos dos fenmenos (ALVES, 2000). Quando a obra for escrita por mais de um autor, a citao segue os modelos apresentados nos exemplos abaixo: Ex. 3: Para Libneo, Oliveira e Toschi (2003), a gesto democrtica da escola pblica deve pautar-se por diversos princpios, alm da eleio direta de diretores. Ex. 4: A gesto democrtica da escola pblica deve pautar-se por diversos princpios, alm da escolha direta dos diretores (LIBNEO; OLIVEIRA; TOSCHI, 2003).

3.3.2 Citaes diretas

Citaes diretas so trechos, apresentados no trabalho, retirados de outros textos e autores, com transcrio literal, reconhecidas e identificadas como tal. Nesse caso, transcreve-se o trecho conservando a grafia, pontuao, uso de maiscula e at mesmo possveis erros ortogrficos ou gramaticais que o texto original apresentar (quando houver erro, importante que se acrescente, depois dele, a expresso SIC - que significa assim mesmo entre colchetes, para demonstrar que ele fora percebido). necessrio sempre indicar a fonte de onde esto sendo retirados os trechos e acrescent-la na relao das Referncias. As citaes diretas, por sua vez, se subdividem em curtas e longas.

a) Citaes diretas curtas

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So as citaes que ocupam at trs linhas no trabalho e no no texto original que est sendo citado. Elas so transcritas entre aspas duplas, dentro do prprio pargrafo do texto que est sendo escrito, sem alterar o

espaamento entre as linhas e sem alterar a fonte Ex.1: Ao tratar do tema argumentao, Carraher (2002, p.5) afirma que as funes dos argumentos so to diversas quanto os motivos que nos levam a nos comunicar com os outros. Caso um trecho do texto que est sendo transcrito j possua aspas, devemse substituir as aspas duplas por aspas simples. Usam-se aspas simples, tambm, para indicar citaes no interior da citao. Ex.2: Segundo Severino, [...] vm se tornando comum nos diversos encontros as Apresentaes de Psteres, que so apresentaes de trabalhos via cartazes, com fotos, figuras, esquemas e textos concisos, referentes a alguma atividade proposta. (SEVERINO, 2002, p. 180).

b) Citaes diretas longas So todas as citaes diretas que compreendem mais de trs linhas no trabalho. Nessa modalidade, as citaes so transcritas em pargrafo distinto, com recuo de 4 cm em relao a margem esquerda, sem recuo de pargrafo, com fonte em tamanho 10 ( -2 em relao a fonte do texto), sem o uso de aspas, com espaamento entrelinhas simples, distante do pargrafo anterior e posterior por espao duplo. Ex.:
Tambm chamado de materialismo dialtico ou materialismo histrico, o marxismo nasce com o pensador alemo Karl Marx e seu colaborador Engels. A partir da obra marxiniana, muitos autores desenvolveram seus conceitos fundamentais, muitas vezes aliados a diferentes metodologias, gerando as correntes marxistas, como o estruturalismo [...] (MEZZAROBA; MONTEIRO, 2003, p.99).

No exemplo citado existe uma supresso de texto, indicada pelas reticncias entre colchetes [...]. Esse um recurso utilizado quando se deseja citar apenas as partes de maior relevncia para o trabalho que est sendo realizado. Entretanto, preciso muito cuidado para no se deturpar a idia original do autor que est sendo citado.

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A supresso pode ocorrer no incio, meio ou fim de uma citao e jamais se pode deixar de apresentar a fonte de onde foi extrado o texto e de relacionla nas Referncias. Alm da supresso de texto, h tambm outras regras que devem ser observadas ao se fazer uma citao direta, previstas na NBR 10520 (2002). So elas:

3.3.3 Indicao no corpo do texto das fontes nas citaes

a) Fonte consultada: Especificar no texto a pgina, o volume e a seo da fonte consultada nas citaes diretas. O sobrenome do autor deve ser seguido pelo ano e pela pgina, que citada de forma abreviada por p.. Nas citaes indiretas, a indicao da pgina consultada opcional. Ex.: A Constituio a Lei Magna do ordenamento, que tem por objetivo garantir o Estado de Direito, e dela emanam os princpios que regem o processo legislativo (BOTELHO, 2010, p.177).

b) Explicaes Adicionais: as explicaes ou complementaes feitas dentro da citao sem alterar o sentido do texto, apenas para tornar seu contedo mais claro, devem vir entre colchetes. Ex.1: A explicao mais extensa oferecida por Freud para este fenmeno [a dinmica da culpa], tambm extremamente reveladora. (CARRAHER, 2002, p.104).

c) Destaque: se for relevante destacar alguma frase, expresso, conceito ou parte de um texto que est sendo citado, deve-se usar negrito, itlico ou sublinhado, acrescentando, junto indicao da fonte alterada, a expresso grifo nosso. Ex.1:
Processo e estrutura formais podem beneficiar o processo decisrio na medida em que obrigam quem decide a ser especfico quanto s opes e a separar probabilidades de valores. Uma abordagem estruturada soluo de um problema e tomada de uma deciso aumenta o raciocnio critico, sendo a melhor forma de aprender como decidir com qualidade, uma vez que elimina o processo de tentativa e erro e concentra-se na aprendizagem de um processo j comprovado (MARQUIS & HUSTON, 2010, p.25) [grifo nosso ].

24

Caso o texto j esteja com algum destaque, deve-se, ento, colocar a expresso: grifo do autor. Ex.: Para Marquis & Huston,
O processo de enfermagem, criado por Ida Jean Orlando no final da dcada de 1950, oferece outro sistema terico de soluo de problemas e tomada de deciso. Originalmente, era um processo com quatro etapas (investigao ou levantamento de dados, planejamento, implementao e avaliao), sendo a etapa de diagnstico delineada como um momento separado. As descries mais atuais desse modelo incluem, no mnimo, cinco etapas [grifos do autor] (2010, p. 27).

d) Citao de Citao: quando se utilizar uma certa informao, colhida de outra fonte que no a original, deve se usar a expresso apud, que significa citado por (a traduo de Apud: junto a, em, por). O apud uma expresso latina, que poder ser utilizada no corpo do texto, mas dentro dos parnteses, na citao. Obs.: Esse recurso somente deve ser utilizado em caso de muita necessidade. A fonte segunda precedida da expresso apud. Ex.1: Nas citaes diretas curtas, que ficam no pargrafo do texto, dispe-se assim: Segundo Berger (2001, apud OLIVEIRA, 2004, p.26) o socilogo, como cientista, tenta ser objetivo, controlar suas preferncias e preconceitos pessoais. Do exemplo acima, depreende-se que o aluno, ao ler o texto escrito por Oliveira, selecionou um conceito de Berger, que fora citado por aquele autor. Berger, que fora citado por Oliveira. Ex.2: Nas citaes diretas longas, os dois autores ficam, geralmente, dentro dos parnteses, no final da citao: (FREUD apud SILVA, 2002, p.104). Neste caso, o texto lido fora escrito por Silva, mas o conceito escolhido fora o de Freud.

e) Textos Traduzidos: se a citao usada decorrente de um texto original em lngua estrangeira, que foi traduzido pelo autor do trabalho, ao final da mesma dever constar a expresso traduo nossa. O texto original dever ser lanado em nota de rodap para possibilitar ao leitor a comparao entre os dois textos.

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f) Citao de dois autores: Citam-se obrigatoriamente ambos, interligados pela conjuno "e". Ex: O trabalho de enfermagem compreendido como pratica social e, portanto est articulado a outras praticas, como a da sade, educao, produo de medicamentos, equipamentos, sendo concretizado na sociedade por meio do trabalho (FELLI e PEDUZZI, 2010).

g) Citao de mais de trs ou mais autores: Cita-se o primeiro autor seguido da expresso "et al." (abreviatura da expresso latina "et alii", que significa "e outros"). importante manter uma uniformidade em todo o trabalho, qualquer que seja a expresso adotada. Ex.: O desenvolvimento dos computadores tambm foi extremamente importante na viabilizao da angiotomografia, facilitando o processamento e armazenamento de um amplo nmero de imagens de alta resoluo. Outros componentes e programas permitiram, ainda, elaborao e anlise das reconstrues

multiplanares e tridimensionais, cumpridas habitualmente em estaes de trabalho independentes (KUROKI et al , 2008).

h) Citao do mesmo autor com mais de um trabalho no mesmo ano: Neste caso, a diferenciao dos autores citados se faz por letra minscula, acrescida ao ano da publicao, tanto na citao no texto como na lista de referncias. Ex 1: Doenas como o cncer, hipertenso ou diabetes devem ser consideradas prioritrias (KALACHE, 2002a). Ex 2: No ano de 2025 o Brasil ser a sexta populao de idosos do mundo, em termos absolutos (KALACHE, 2002b). Ex 3: Kalache (2002a, 2002b) estudou as doenas crnicas na populao de idosos brasileiros.

i) Citao de trabalhos do mesmo autor, publicados em diferentes anos: Neste caso, as citaes so identificadas pelo ano de publicao, em ordem cronolgica crescente. Ex: Estudos sobre desenvolvimento motor foram realizados por Gallahue (2001, 2005, 2010).

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j) Citao de mais de um autor com o mesmo sobrenome: Autores com sobrenomes idnticos, com dois ou mais trabalhos publicados no mesmo ano, devem ser diferenciados pelas iniciais do prenome. Ex.: Estudos recentes apresentados por Pereira, (2008); Pereira M., (2008) tem mostrado a importncia dos estmulos sensoriais no desenvolvimento infantil. Havendo coincidncia de iniciais de prenome, faz-se a diferenciao colocando-as por extenso. Ex. 1: Aspectos epidemiolgicos e doenas relacionadas ao trabalho tm sido estudados por Pedro Caldas (2005) e Paulo Caldas (2005). Ex. 2: Aspectos epidemiolgicos e doenas relacionadas ao trabalho tm sido estudados. (CALDAS PEDRO, 2005 e CALDAS PAULO, 2005).

k) Mltiplas citaes numa mesma frase: quando dois ou mais trabalhos com autores diferentes so citados em relao a um mesmo tpico, estes devem ser mencionados em ordem cronolgica crescente. Ex. 1: Riscos elevados de cncer de pulmo foram detectados nos trabalhadores da construo civil (SIEMIATICKI et al., 1986, 1987; MORABIA et al., 1992; KELLER e HOWE, 1993; MUSCAT et al., 1995; FILKELSTEIN, 1995).

l) Citao de entidades: Quando a autoria for atribuda a uma entidade, cita-se o nome de acordo com a forma em que aparece na lista de referncias, podendo ou no ser abreviada. Observe os exemplos a seguir: Ex. 1: Texto: O nmero de crianas obesas no mundo, com idade menor a 5 anos, j chega aos 17,6 milhes (OPAS, 2003).

Ex 1: Referncia: OPAS - ORGANIZAO PAN-AMERICANA DA SADE. Doenas crnicodegenerativas e obesidade: estratgia mundial sobre a alimentao saudvel, atividade fsica e sade. Braslia (DF); 2003.

Ex 2: Texto: De acordo com a Pan American Health Organization (PAHO, 2003) o nmero de crianas obesas no mundo, com idade menor a 5 anos, j chega aos 17,6 milhes.

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Ex 2: Na referncia: PAHO - Pan American Health Organization. Joint WHO/FAO Expert Report on Diet Nutrition and the prevention of chronic disease. Washington (DC); 2003.

Ex 3: Texto: Dados da OMS (2011) comprovam o alarmante crescimento de obesidade infantil no Brasil e no mundo,

Ex 3: Na referncia: OMS. Who. World Health Organization. Head circumference-for-age tables: Children z-scores. 2007. Disponvel em: <http://www.who.int/childgrowth/standards/hcfa_tables_z_girls/en/index.html>. Acesso em: 13 set. 2008.

m) Citaes Informais: Citaes informais referem-se meno de fontes no publicadas como: cartas, mensagens eletrnicas [e-mails], listas de discusso, artigos apenas submetidos para publicao, dados de arquivos de instituies, relatrios de pesquisa, apresentaes em eventos, entre outras. Quando relevantes devem ser identificadas no texto por asterisco e documentadas em nota de rodap. eticamente recomendvel que se solicite autorizao do responsvel pela informao citada. Os trabalhos no prelo citados no texto devem figurar na listagem das referncias, desde que indicados o ttulo da revista e o ano e no em nota de rodap. Ex 1: Texto: A indstria do conhecimento apresenta um processo de apropriao da informao gerada por um ou mais receptores*.

Ex 1: Rodap:
*

Produzir informao ou conhecimento. Texto extrado de lista de discusso

bib_virtual@ibict.br em 15 de julho de 2005. ou

*

Comunicao pessoal de Fulano de Tal, em 10 de setembro de 2004, recebida

por correio eletrnico.

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ou
*

Palestra sobre a "Situao da Mulher" proferida por Fulano de Tal, na Faculdade

XY em 10 de setembro de 2004.

n) Outras formas de citao no texto:

Notas Bibliogrficas

Informaes extradas de fontes bibliogrficas dadas a pblico que complementam o texto. Este tipo de nota deve vir acompanhado da indicao da respectiva fonte, no devendo constar da lista de referncias. Atualmente, o sistema de busca mais atualizado tem sido o Google* que indexa quatro trilhes de pgina. Ex 1: *Google Inc. Disponvel em: http://www.google.com. Acesso em 14.04.2004.

Texto: A disponibilizao pelos autores de textos no revisados em websites feita por meio de "open-archives"(*) Ex 2: *Open-archives espaos virtuais destinados divulgao de textos cientficos, arbitrados ou no pelos pares (SENA, 2000)

Observao importante: As citaes no texto esto diretamente vinculadas ao sistema de organizao das referncias; que devem ser colocadas no final dos trabalhos, em ordem alfabtica.

3.4 NOTAS DE RODAP (NBR 10.520:2002)

As notas de rodap so indicaes, observaes ou informaes complementares ao texto, feitas pelo autor do trabalho e escritas no rodap da pgina, em tamanho de fonte 10. Podem ser referncias bibliogrficas ou

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observaes explicativas. Para melhor compreenso, veja o exemplo do APNDICE C, referente nota utilizada no resumo de artigo cientfico.

3.5 TABELA

Tabela a forma no discursiva de apresentao de informaes que tem por finalidade a descrio e/ou cruzamento de dados numricos, codificaes, especificaes tcnicas e smbolos, sintetizando os dados de forma que facilite sua leitura e a interpretao. As apresentaes por meio de tabelas devero ser realizadas mediante alguma conveno ou norma, dependendo de qual instituio, congresso ou rgo esta tabela ser apresentada. Alguns princpios bsicos, segundo as normas do IBGE (Instituto Brasileiro de Geografia e Estatstica, 1993) devem ser seguidos.

3.5.1 Componentes de uma tabela

As tabelas tm ttulo, corpo, cabealho e p ou rodap.

a) TTULO: apresenta uma noo inicial ao leitor sobre o contedo da tabela. Deve ser escrito aps a numerao da tabela e separado por um travesso. Se utilizar mais de uma linha, as demais devero vir alinhadas primeira letra da primeira linha do ttulo. A numerao da tabela tem por objetivo identific-la no texto ou anexo, sendo realizada de 1 a n obedecendo a sua sequncia (tabela nica no h necessidade de numerao). Ex: Tabela 01 -

b) CORPO: representado por colunas e subcolunas nas quais so registrados os dados numricos e informaes.

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c) CABEALHO: tem por finalidade a identificao dos contedos referentes a cada coluna da tabela.

d) P OU RODAP: identifica a fonte original dos dados ou alguma nota referente tabela. Dever estar escrito com letra minscula e no tamanho de letra 10. - fonte: consiste na indicao da entidade responsvel pela informao. - nota: utilizada para apresentar informaes de natureza geral com o objetivo de conceituar ou esclarecer o contedo, ou ainda indicar a metodologia adotada na coleta ou na elaborao dos dados. - nota especfica: utilizada para apresentar informaes com o objetivo de descrever conceitos ou esclarecer dados sobre uma parte ou um item especfico da tabela. Ex.: Tabela N Ttulo CABEALHO

CORPO

Fonte Nota Nota especfica -

Observaes:

As tabelas estatsticas (que apresentam dados numricos) no devem ser delimitadas por traos verticais em suas laterais, o que descritivo para tabelas no-estatsticas e quadros;

A estruturao dos dados numricos e dos termos necessrios compreenso de uma tabela deve ser feita com, no mnimo, trs traos horizontais paralelos. O primeiro para separar o topo, o segundo para separar o espao do cabealho e o terceiro para separar o rodap;

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Quando, em uma tabela, houver necessidade de se destacar parte do cabealho ou parte dos dados numricos, estes devem ser estruturados com um ou mais traos verticais paralelos adicionais.

Exemplos:

Tabela 1 Relao do efetivo dos rebanhos existentes em Cascavel no ano de 2009 Tipo de rebanho Nmero de cabeas Bovinos 123.631 Sunos 41.326 Eqinos 2.313 Asininos 12 Muares 102 Bubalinos 192
Fonte - IBGE (2010)

Tabela 2 - Perfil da pecuria municipal 2009 Cascavel, PR Quantidade Participao (%) Especificao (cabeas) Estadual Mesorregional Microrregional Bovino 92.557 1,0 7,8 15,6 Bubalino Eqino 2 000 0,5 6,8 10,9 Asinino Muar 100 0,2 3,2 4,8
Fonte - IBGE (2009)

3.6 ILUSTRAES

Qualquer que seja o tipo de ilustrao, sua identificao aparece na parte superior, precedida da palavra designativa (desenho, esquema, fluxograma, fotografia, grfico, mapa, organograma, planta, quadro, retrato, figura, imagem, entre outros), seguida de seu nmero de ordem de ocorrncia no texto, em algarismos arbicos, travesso e do respectivo ttulo. Aps a ilustrao, na parte inferior, indicar a fonte consultada (elemento obrigatrio, mesmo que seja produo do prprio autor), legenda, notas e outras informaes necessrias

32

sua compreenso (se houver). A ilustrao deve ser citada no texto e inserida o mais prximo possvel do trecho a que se refere.

3.6.1 Grficos

Apresentam informaes permitindo verificar os resultados e a relao entre os dados Existem normas nacionais para a construo de grficos, ditadas pela Fundao IBGE. Assim, todo grfico deve apresentar ttulo e escala.

a) TTULO: deve ser colocado acima do grfico;

b) ESCALA: deve crescer da esquerda para a direita, e de baixo para cima, sendo adequada para que no distora os fatos.

Todo grfico ou diagrama deve ser auto-explicativo e de fcil compreenso, com trs requisitos bsicos: simplicidade, clareza e veracidade.

Grfico de Linhas: para a sua construo traada uma reta horizontal (ou vertical) que servir de base; a partir dos pontos com a mesma distncia, constroem-se traos perpendiculares, cujo comprimento seja proporcional freqncia.

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Grfico 1 Rendimento mdio real de empregados no setor pblico da regio metropolitana de Porto Alegre e So Paulo

Fonte IBGE (2011)

Grfico de Barras: o grfico de barras a representao na qual sobre o eixo (y) constroem-se retngulos para as diferentes categorias da varivel, com largura apropriada e altura proporcional s respectivas freqncias de cada categoria. As barras no so justapostas ou ligadas, pois na maioria das vezes as categorias das variveis qualitativas no apresentam relao de continuidade.

Grfico 2 Cursos de Graduao em relao ao nmero de estudantes

Fonte - Agropalma (2011)

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Grfico em Colunas: a construo do grfico em colunas semelhante ao em barras, com uma nica diferena, os retngulos sero sustentados no eixo horizontal (x).

Grfico 3 - Rendimento mdio real no setor privado e pblico na regio metropolitana de So Paulo

Fonte IBGE (2011)

Grfico de Setores (pizza): geralmente este grfico usado para evidenciar a distribuio percentual de uma populao ou amostra.

Grfico 4 Cursos de Graduao em relao ao nmero de estudantes

Fonte - Agropalma (2011)

35

Alguns tipos de grficos no foram aqui apresentados (de rea, boxplot, dot plot, etc.) mas devem ser considerado teis, A recomendao final , se possvel, evitar os grficos em trs dimenses, cuja interpretao pelo leitor fica comprometida.

3.6.2 Quadros

Os quadros possuem um teor mais esquemtico e descritivo, diferenciandose das tabelas por serem definidos como um arranjo de palavras e nmeros dispostos em linhas e colunas e pala colocao de traos verticais em suas laterais.

Quadro 1 Rentabilidade das empresas nos governo de 1985 a 2010.

Renda Salrio Mnimo Governos: 1985 2010 ndices/Governos Salrio mnimo real mdio R$ deflacionado Saldo do salrio mnimo real R$ deflacionado incio/fim de mandatos Saldo do salrio mnimo real R$ deflacionado incio/fim de mandatos Salrio mnimo real mdio em dlar U$ Variao do salrio mnimo real em dlar % incio/fim de mandatos
Fonte - Bovespa (2010)

Sarney 379

Collor 266

Itamar 277

FHC 282

Lula 416

- 36

- 83

- 26

+ 73

+ 192

- 30%

+ 4%

+ 2%

+ 2%

+ 48%

97

171

- 23%

+ 278%

3.7 EQUAES E FRMULAS

Para facilitar a leitura, as equaes e as frmulas devem ser destacadas no texto e, se necessrio, numeradas com algarismos arbicos entre parnteses,

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alinhados direita. Na sequncia normal do texto, permitido o uso de uma entrelinha maior que comporte seus elementos (expoentes, ndices e outros). Exemplos: x2 + y2 = z2 (1) (x2 + y2)/5 = n

3.8 REFERNCIAS

As

referncias

formam

conjunto

padronizado

de

elementos

descritivos, retirados de um documento (livro, artigo, site, etc.), individualizado, que permite sua identificao e localizao. A elaborao das referncias deve ocorrer em folha distinta, colocada logo aps a ltima folha da concluso, colocando-se a palavra REFERNCIA, em maiscula e negritada na margem superior da folha lado esquerda, seguindo-se as normas estabelecidas, expostas a seguir:

a) Cada referncia deve ser composta pelos elementos essenciais e complementares em sequncia padronizada;

b) Todas as linhas da referncia devem ser alinhadas margem esquerda, organizadas em ordem alfabtica do elemento de entrada, que pode ser um autor, uma instituio ou um ttulo, conforme o tipo de referncia ou em ordem numrica crescente, de acordo com a ordem de citao no texto;

c) Para obras que apresentam a mesma entrada (por exemplo: o mesmo autor) referenciadas sucessivamente, a partir da segunda vez a palavra de entrada dever ser substituda por um trao sublinear equivalente a seis espaos, seguido de ponto. Exemplo: Duas obras distintas de um mesmo autor:

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ENGUITA, M. F. A face oculta da escola. Porto Alegre: Artes Mdicas, 1989. . Trabalho, escola e ideologia. Porto Alegre: Artes Mdicas, 1989.

Sempre que se fizer uma referncia, deve-se utilizar a seguinte ordem de elementos: autor ou equivalente, ttulo da obra, subttulo, edio, local, editora e ano da publicao. Nessa ordem, devem ser observadas as seguintes normas:

a)

sobrenome(s) do(s) autor(es), todo em maisculas, seguido(s) de vrgula(s)

prenome(s) do(s) autor(es), abreviados ou no, seguidos de ponto, com espao antes de comear o ttulo; Obs.: importante observar que se um dos autores listados tiver seu prenome abreviado, todos os demais autores devero ser escritos da mesma forma;

b) quando houver mais de um autor, para separ-los usam-se ponto e vrgula;

c) o ttulo da obra deve ser destacado em negrito, seguido de ponto. No caso de artigos ou captulos de uma obra ou revista, o destaque ser dado para o ttulo da obra ou da revista e no para o nome do artigo;

d) o subttulo deve ser transcrito aps o ttulo, quando necessrio para esclarecer e completar o ttulo, sem negrito, itlico ou sublinhado, precedido de dois pontos;

e) edio, quando houver, indicada em algarismos arbicos, seguido de ponto e da abreviatura da palavra, ed.. Exemplo: 3.ed.;

f) local, somente com iniciais maisculas, sem abreviaturas, seguido de dois pontos (no sendo possvel determinar o local, utiliza-se a expresso sine loco, abreviada, entre colchetes [S.l.];

g) editora, com nome transcrito como est na obra (sem escrever a designao editora), seguida de vrgula;

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h) ano da publicao: se for revista, jornal ou outro tipo de peridico, indicar o volume (v.), nmero (n.) e data completa;

i) Deve-se manter espao simples de entrelinhas quando a referncia preencher duas ou mais linhas;

j) Separa-se uma referncia de outra mantendo-se espao 1,5; Ex1: BAGOLINI, L. O trabalho na democracia: filosofia do trabalho. So Paulo: Cortez, 2002. Ex2: SEVERINO, Antnio Joaquim. Metodologia do trabalho cientfico. 23.ed. rev. e ampl. de acordo com a ABNT. So Paulo: Cortez, 2003.

3.8.1 Outros exemplos de referncias

a) De dois ou trs autores As referncias de livros com dois ou trs autores so feitas citando cada um dos autores na ordem apresentada no livro, separando cada nome com ponto e vrgula. MALORI, J. P.; CORADINI, O . L. Camponeses e a agroindstria. Rio de Janeiro: Zahar, 1982.

b) Obra coletiva Quando a referncia de um autor integrante de uma obra coletiva e se quer citar somente o seu captulo ou artigo e no a obra no todo, d-se a entrada dos elementos na seguinte ordem: o sobrenome do autor do artigo ou do captulo em maisculas, seguido de prenomes abreviados e ponto, o ttulo do artigo ou captulo, sem grifo e em minsculas e ponto, seguido da expresso latina In e dois pontos, e na seqncia a indicao integral do livro, comeando pelo sobrenome do organizador, seguido da abreviao entre parnteses, (Org.). Caso no haja editor, diretor ou organizador deve-se iniciar pelo ttulo.

39

Ex: BELLEN, B. V. Laboratrio Vascular. In: BRITO, C. J. (Org.). Brasil: Cirurgia Vascular, Cirurgia Endovascular, Angiologia. 2.ed. Rio de Janeiro: 2008. cap 12, p.187. c) Dissertaes e teses SILVA, R. M. S. Indicadores de sustentabilidade urbana. 2000. Dissertao (Mestrado em Engenharia Urbana) - Centro de Cincias Exatas e Tecnologia, Universidade Federal de So Carlos, So Carlos. d) Trabalhos apresentados em eventos e disponibilizados em anais SILVA, V. G.; SILVA, M. G. Anlise do ciclo de vida aplicada ao setor da construo civil: reviso da abordagem e estado atual. In: Anais do VIII Encontro Nacional de Tecnologia do Ambiente Construdo, 2000, Salvador. Salvador: Associao Nacional de Tecnologia do Ambiente Construdo (ANTAC), 2000. V.1.

e) Revistas

Citao da revista no todo Quando a referncia da revista no todo, a entrada dos elementos se registra da seguinte forma: ttulo da revista, em negrito e ponto, local da publicao da revista e vrgula, nmero do exemplar da revista abreviado assim n. e data da revista. Ex: Isto . So Paulo, n. 1252, 28 set. 1993.

Artigos assinados de revista Quando a referncia de artigo assinado, o registro segue: sobrenome do autor do artigo em maisculas, seguido de prenomes abreviados e ponto, ttulo do artigo em minsculas, sem grifo e ponto, ttulo da revista em grifo e ponto, local da publicao e vrgula, nmero do volume e vrgula, pginas e inicial-final do artigo, vrgula e data. Ex: TOGNOZZI, M. A maldio da agricultura. Isto . So Paulo, n. 1254, p.36-37, 13 out. 1993. f) Artigos de Peridicos Ex: FERREIRA, E. A. Pulsaes da poesia afro-brasileira. Painel de humanas, Juiz

40

de Fora, n.2, p.123-33, set. 1988.

g) Jornais Para a referncia de jornais usam-se as regras utilizadas nas referncias de revistas, com uma particularidade para as referncias de artigos de suplementos. Alm da referncia normal, cita-se o ttulo do suplemento, o nmero e a pgina. Ex: ARBEX, J. 500 anos de solido. Folha de S. Paulo. 19 dez. 1990. WORLD MEDIA: A nova desordem mundial, n. 1, p. 3

h) Obras de referncia (Enciclopdias, Dicionrios, Coletneas) Ex: Borracha. In: ENCICLOPDIA BARSA. v.3, p. 196-208.

i) Documentos consultados on line H uma variedade muito grande de formas de se consultar documentos e informaes on line, no entanto, foram indicadas apenas duas formas como exemplo. Obs.: Ressalta-se que muitos documentos e informaes consultadas na Internet no passam pelo processo de correo gramatical e nem de verificao do contedo. Ex.1: Universidade Federal do Esprito Santo. Ncleo de Processamento de Dados. Cursos NPD/UFES, 1997. Disponvel em <http:/www.npd1.ufes.br/-cursos/> acesso em: 02 mar.1997. Ex.2: Ex 2: MOURA,G.A C. DE M. Citao de referncia e documentos eletrnicos. Disponvel em <http:/www.elegica.com.br/users/gmoura/refere.htm/> Acesso em: 09 out.1996. j) Documentos de Instituies Oficiais: Ex: MARANHO. Superintendncia do Desenvolvimento do Maranho. Departamento de Estatstica. Programa Integrado de Pesquisa, Pesquisa scio educacional. So Luiz, 1990. BRASIL. Constituio, 1988. Constituio da

41

Repblica Federativa do Brasil, 1988. BRASIL. Ministrio da Educao e Cultura. Atletismo. Braslia: 1977. 140p. k) Documentos Legislativos

1) Leis e Decretos: para referenciar estes tipos de documentos devem aparecer os seguintes elementos, seguindo-se a mesma ordem apresentada: 1. NOME do pas, estado ou municpio. Ttulo e n do documento. data do documento. Sua ementa. Cidade e local. Nome do veculo de comunicao onde foi divulgado o documento; Ano da publicao. Pagina e numero de intervalo entre as paginas. Ex1: BRASIL. Constituio Federal de 1988. Promulgada em 05 de outubro de 1988. Atualizada at a emenda constitucional n 38, de 12/06/2002. Nesta edio adendo especial com os textos originais dos artigos alterados. 31 ed. So Paulo: Saraiva, 2003. Ex2: PARAN. Secretaria de Estado da Educao. Lei n 7961 , de 21 de novembro de 1984. Dispe sobre a escolha, mediante eleio direta, de diretores de estabelecimento de ensino de 1 e 2 graus e d outras providncias. Dirio Oficial do Estado, Curitiba, Paran: 21/11/1984. Ex31: BRASIL. Decreto n 76.924, de 29 de dezembro de 1975. Regulamentao da concesso de que trata o art. 5 da Lei n 6.128, de 11 de dezembro de 1974, a qual dispe sobre a retribuio do Grupo Magistrio, do Servio Social da Unio e das Autarquias Federais e d outras providncias. Dirio Oficial, Braslia, 29 de dezembro de 1975, p. 17. 2) Acrdo, decises e sentenas: estes documentos, produzidos por Cortes ou Tribunais, ao serem referenciados devem conter os seguintes elementos: 1. NOME do pas, estado ou municpio; 2. Nome da Corte ou Tribunal; 3. Ementa;
1

Exemplos citados por Eduardo de Oliveira Leite, na obra intitulada Monografia Jurdica, 6ed, So Paulo: Revista dos Tribunais, 2003.

42

4. Tipo e nmero do recurso (R. E. Recurso Extraordinrio, R.O. Recurso Ordinrio, E.I. Embargos Infringentes, A.I. Agravo de Instrumento etc); 5. Partes litigantes; 6. Nome do relator indicado pela palavra Relator; 7. Data de publicao 8. rgo divulgador. Ex1: BRASIL. Supremo Tribunal Federal. O Instituto de Resseguros do Brasil sociedade de economia mista, salvo quando a Unio intervm no processo. Interpretao do artigo 31, V, letra a, da Constituio Federal de 1988. R.E. n 35.029, Rio Grande do Sul. Instituto de Resseguros do Brasil versus Prefeitura de Porto Alegre. Relator: Min. Luis Galotti. Acrdo de 6 de junho de 1957. Revista de direito Administrativo, Rio de janeiro, v.51, p. 298-301, jan/mar. 1958. 3) Pareceres, Resolues, Indicaes, Portarias etc: nestes casos devem ser elencados os seguintes elementos referenciais: 1. NOME do pas, estado ou municpio, seguido do rgo autor; 2. Tipo de Documento; 3. Data de publicao 4. Ementa; 5. Relator/Consultor; 6. rgo divulgador. Ex1: BRASIL. Ministrio da Educao e Desporto. Portaria n 1.886, de 30 de dezembro de 1994.Fixa as Diretrizes Curriculares nacionais e os contedo mnimo do curso jurdico. Artigo 4 da Medida Provisria n. 765, de 16 de dezembro de 1994.Relator: Ministro da Educao Murilio de Avellar Hingel. Braslia: Dirio Oficial da Unio de 4 de janeiro de 1995.

3.9 BIBLIOGRAFIA CONSULTADA

A bibliografia consultada consiste numa relao de obras que tenham sido lidas pelo autor de um trabalho, das quais, porm, ele no fez uso direto em seu texto. um elemento opcional, porm sua apresentao importante

43

para o autor mostrar a abrangncia de sua pesquisa e os caminhos que percorreu para chegar s suas concluses. Entretanto, preciso cuidado e honestidade para no elencar obras que no foram efetivamente lidas e assim no correr o risco de ser questionado sobre uma delas e no ter como responder ao perguntado por desconhec-la completamente. Para indic-las, o autor dever seguir as mesmas normas utilizadas para elaborar as referncias.

44

4 ROTEIRO PARA ORGANIZAO DE PROJETO DE PESQUISA

O projeto de pesquisa indica o caminho a ser seguido durante a investigao. o meio formal de comunicar a inteno da pesquisa para a comunidade cientfica. O roteiro para a elaborao dos projetos ser subdividido em elementos pr - textuais, textuais e ps - textuais. Os pr textuais devero ser elaborados a partir das sugestes dos orientadores. Os textuais se subdividiro em 3 captulos, sendo que cada captulo dever ser iniciado em folha distinta. O captulo 1 compreender o Assunto/Tema, Justificativa, Formulao do problema, Formulao das hipteses e Objetivos da pesquisa (geral e especficos). O captulo 2 compreender a Fundamentao terica do trabalho e o captulo 3 compreender o Encaminhamento Metodolgico, Cronograma e Oramento. A parte final do projeto composta pelos elementos ps textuais: Referncias utilizadas no Projeto, Apndices e Anexos (se forem necessrios).

4.1 CAPTULO 1

4.1 . Assunto/tema 1

A primeira etapa para o planejamento do trabalho acadmico, didtico ou cientfico deve ser a escolha do assunto. Algumas perguntas desencadearo o processo de construo deste trabalho: o que fazer? Sobre o que vou investigar, refletir e escrever? Segundo Luckesi (2003), quando falamos em escolher o assunto estamos nos referindo a uma rea abrangente do conhecimento. O referido autor compara o assunto s caractersticas de um oceano amplo, complexo e cheio de variveis. Os assuntos tratam de questes gerais, como poltica, economia, sade, religio e outros. O segundo passo, a fim de tornar o estudo vivel, a escolha do tema do trabalho. Trata-se da delimitao do assunto, ou seja, escolher sobre o

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qu do assunto ser estudado; qual o enfoque ser dado ou sobre qual aspecto este assunto ser abordado ou pesquisado de forma mais profunda. A diferena entre assunto e tema pode ser explicitada a partir do seguinte exemplo: se um acadmico elegesse como assunto para seu trabalho a Educao Sexual, ele poderia definir como tema a gravidez na adolescncia. Outro exemplo seria Assunto: contaminao ambiental. Tema: A

responsabilidade social para o destino de embalagens de agrotxicos. Ainda sobre o mesmo tema, deve-se definir sobre qual aspecto ser abordado. Por exemplo: A gravidez na adolescncia sob os aspectos psicolgicos, fsicos ou emocionais.

4.1.2

Justificativa

A justificativa a parte do trabalho acadmico que contextualiza o tema, revelando sua importncia social, cultural, cientfica, acadmica, pessoal e profissional. Sua elaborao pode partir dos seguintes questionamentos norteadores: Qual a contribuio que o resultado da pesquisa pode trazer? Qual sua relevncia social? Por que vou pesquisar o assunto? Assim, a justificativa deve ser elaborada para indicar as razes que tornam importante a realizao da pesquisa proposta para a cincia e para a sociedade.

4.1.3

Formulao do problema

O problema da pesquisa, tal como concebido em manuais de metodologia cientfica, uma pergunta clara, precisa e objetiva. Deve indicar com clareza qual lacuna de conhecimento pretende-se preencher. Um bom problema de pesquisa gera, pelo menos, uma hiptese bsica; eventualmente, pode gerar hipteses secundrias. O problema deve,

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necessariamente, ser passvel de resposta atravs da pesquisa. Uma questo que no pode ser respondida com certa preciso, provavelmente, no formular um bom problema de pesquisa. So exemplos de problemas de pesquisa:

a) Nveis elevados de ansiedade influenciam no desempenho acadmico?

b) A hidroginstica, praticada duas vezes por semana, durante seis meses, amplia a capacidade cardio-respiratria de idosos entre 65 e 70 anos?

c) O uso de ferramentas tecnolgicas influencia na memorizao de contedo tcnico- cientfico por acadmicos?

d) Qual a relao do fumo com a incidncia do cncer de pulmo?

e) Qual a variedade de hbridos de milho que produziria uma silagem de melhor qualidade para a bovinocultura?

f) Como se forma a identidade do operrio da indstria agropecuria?

4.1.4

Formulao da hiptese

Hiptese so as possveis respostas, em relao ao problema, que o autor acredita confirmar ou no ao final do trabalho. A formulao da hiptese no obrigatria, uma vez que depende do tipo de problema de pesquisa.

4.1.5

Objetivos da pesquisa

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Os objetivos so elementos norteadores da pesquisa e classificam-se em:

a) Objetivo geral Onde o autor do projeto quer chegar? O objetivo geral aponta o resultado que o pesquisador pretende com seu trabalho. Para redigi-lo, preciso utilizar verbos no sentido amplo, tais como: propor, analisar, comparar, investigar, avaliar e outros.

b) Objetivos especficos Os objetivos especficos indicam as aes que sero realizadas para atingir as etapas desenvolvidas durante a pesquisa, ou seja, os passos que sero percorridos para se chegar a descoberta. Inicia-se a redao pelo verbo no infinitivo. Cada objetivo s pode conter um nico verbo de ao. Ex: Analisar, identificar, catalogar. O pesquisador dever elaborar seus objetivos especficos dependendo da necessidade do seu trabalho.

4.2 CAPTULO 2

4.2.1 Fundamentao terica

O texto da fundamentao terica deve ser elaborado de maneira a expor uma viso geral do assunto, com base em autores consultados. Nesse texto, as citaes, indiretas de preferncia, so muito importantes e do sustentao ao trabalho, por isso indispensvel referenciar as fontes consultadas. O nmero de paginas ser determinado pela necessidade do tema.

4.3 CAPTULO 3

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4.3.1 Encaminhamentos metodolgicos

O encaminhamento metodolgico o caminho que ser percorrido para responder ao problema de pesquisa ou testar as hipteses levantadas. Assim, de acordo com o problema apresentado, o autor faz a opo por um mtodo apropriado seja qualitativo, quantitativo ou misto. Cabe ao pesquisador encontrar a soluo mais adequada para o seu problema, amparado pelas referncias que possui e pelos instrumentos que dispe. Dependendo do tipo de pesquisa desenvolvida, nessa fase do trabalho que o acadmico deve apresentar a populao ou amostra abordada, os instrumentos utilizados (entrevista, questionrio, observao, formulrios) e os procedimentos adotados na coleta de dados. Alm disso, deve indicar de que forma analisar os dados obtidos em sua pesquisa.

4.3.2 Cronograma

As atividades que sero desenvolvidas no decorrer da pesquisa devem estar distribudas no tempo que se tem entre o incio e a finalizao da mesma. preciso considerar o tempo e os procedimentos metodolgicos definidos: o pesquisador deve propor uma srie de tarefas que correspondam s diversas fases do projeto. Exemplo:

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ATIVIDADES

Fev. 2011

Mar. 2011

Abr. 2011

Maio 2011

Jun. 2011

Jul. 2011

Ago. 2011

Set. 2011

Out. 2011

Nov. 2011

Introduo do artigo

Coleta de dados

X
Tabulao dos dados

X X

Analise dos dados

X
Resultados e discusso

X
Consideraes finais

Finalizao do artigo

X X

Entrega do trabalho

Defesa em banca

4.3.2 Oramento

Para se ter uma estimativa em relao aos gastos que o pesquisador ter com a pesquisa, cabe ressaltar que de extrema importncia a elaborao de um oramento.

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O oramento deve ser elaborado em bases realistas, ou seja, considerar com mxima preciso, os vrios gastos da pesquisa. o momento que o pesquisador ir fazer a reflexo sobre a viabilidade da realizao de sua pesquisa.
ITENS Cartuchos p/ impressora Folhas A4 Envelopes Encadernao Combustvel Prancheta para anotaes Canetas * MATERIAL PERMANENTE * Computador * Impressora * Pen Drive RECURSOS HUMANOS ** Orientador 01 TOTAL R$ 2,635,00 01 01 01 2,000,00 250,00 25,00 10 QUANTIDADE 01 1.000 10 03 50 litros 04 1,0 VALOR UNITRIO 40,00 0,10 0,60 3,00 2,70 15,00 TOTAL 40,00 100,00 6,00 9,00 135,00 60,00 10,00

* Os custos do projeto so de responsabilidade do acadmico/pesquisador **Os materiais permanentes so de posse do acadmico/pesquisador *** A remunerao do Orientador ser por conta da instituio a qual ele est vinculado

4.4 REFERNCIAS

As referncias so configuradas pelo conjunto de elementos que permitem a identificao das publicaes utilizadas na elaborao do projeto. Devero ser includas apenas as referncias mencionadas no corpo do texto do projeto, devendo o autor do trabalho seguir as normas para redao de referncias, citadas neste documento.

4.5 APNDICES

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Dentro da estrutura do Projeto de Pesquisa, o apndice classificado como elemento condicionado necessidade e se constitui de documentos e demais materiais ou instrumentos de pesquisa elaborados pelo prprio autor do trabalho. Deve ser identificado por letras maisculas consecutivas seguidas de travesso e do respectivo ttulo. E x : A P N D I C E A , AP N D I C E B .

4.6 ANEXOS

Os anexos s o compostos por documentos no elaborados pelo autor do trabalho, tais como, legislaes, grficos, e outros tipos de fontes utilizadas para fundamentar, comprovar, ilustrar ou enriquecer a argumentao.

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5 TRABALHOS ACADMICO-CIENTFICOS

A apresentao dos diferentes tipos de trabalhos acadmico-cientficos, tais como artigos, monografias, dissertaes, inventrios, memoriais acadmicos, relatrios de estgios, entre outros, constitui-se de trs partes; a saber: elementos pr-textuais, elementos textuais e elementos ps- textuais. Esses textos constituem-se como a parte final da pesquisa; a apresentao das atividades para a comunidade acadmica. Seguem abaixo alguns exemplos, com suas respectivas estruturas.

5.1 ARTIGOS CIENTFICOS (NBR 6022:2003)

O artigo cientfico parte de uma publicao com autoria declarada, que apresenta e discute idias, mtodos, tcnicas, processos e resultados nas diversas reas do conhecimento (NBR 6022:2003). Os artigos cientficos tm por objetivo publicar resultados de uma pesquisa ou estudo. Em geral, so publicados em revistas, jornais ou outros peridicos especializados e mesmo considerando-se seu formato reduzido, tratam-se sempre de trabalhos completos (MARCONI; LAKATOS, 2007). O estilo de redao de um artigo deve ser claro, conciso e objetivo. Preferencialmente, o artigo escrito na terceira pessoa e a linguagem deve ser gramaticalmente correta, precisa, coerente e simples, levando em considerao o pblico a que se destina (MEDEIROS, 2007).

5.1.1 Tipos de artigos cientficos (NBR 6022:2003)

Os artigos cientficos podem ser:

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a) Original: publicao que apresenta temas ou abordagens originais (relatos de experincia de pesquisa, estudo de caso, etc);

b) De reviso: publicao que resume, analisa e discute informaes j publicadas.

5.1.2 Estrutura (NBR 6022:2003)

A estrutura de um artigo constituda de elementos pr-textuais, textuais e ps-textuais.

Elementos pr-textuais

a) ttulo, e subttulo (se houver): O ttulo e subttulo (se houver) devem figurar na pgina de abertura do artigo, diferenciados tipograficamente ou separados por dois-pontos (:) e na lngua do texto;

b) nome(s) do(s) autor(es): Nome(s) do(s) autor(es), acompanhado(s) de credenciais que o(s) qualifique(m) na rea de conhecimento do artigo, alinhados margem. As credenciais, bem como os endereos postal e eletrnico, devem aparecer em rodap indicado por nmero na pgina de abertura;

c) resumo na lngua do texto: Elemento obrigatrio, constitudo de uma sequncia de frases concisas e objetivas e no de uma simples enumerao de tpicos, contendo, no mnimo 100 e, no mximo, 250 palavras, seguido, logo abaixo, das palavras representativas do contedo do trabalho, isto , palavraschave.

d) palavras-chave na lngua do texto: Elemento obrigatrio, as palavras-chave devem figurar logo abaixo do resumo, antecedidas da expresso Palavras-chave:

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separadas entre si por ponto e finalizadas tambm por ponto. Sugere-se a utilizao entre 3 a 5 palavras. Exemplo: Palavras-chave: Referncias. Documentao.

Elementos textuais

a) introduo: Parte inicial do artigo, elaborada com a delimitao do assunto tratado, o objetivo da pesquisa e outros elementos necessrios para situar o tema do artigo;

b) desenvolvimento (materiais e mtodos, resultados e discusso se houver): Parte principal do artigo, que contm a exposio ordenada e pormenorizada do assunto tratado. Divide-se em sees e subsees, conforme a NBR 6024, que variam em funo da abordagem do tema e do mtodo.

c) concluso/consideraes finais: Parte final do artigo, na qual se apresentam as concluses correspondentes aos objetivos e hipteses.

Elementos ps-textuais

a) ttulo, e subttulo (se houver) em lngua estrangeira (NBR 6022:2003): O ttulo, e subttulo (se houver) em lngua estrangeira, diferenciados tipograficamente ou separados por dois pontos (:), precedem o resumo em lngua estrangeira;

b) resumo em lngua estrangeira: Elemento opcional (definido pelo colegiado de cada curso), verso do resumo na lngua do texto, para idioma de divulgao internacional, com as mesmas caractersticas (em ingls Abstract, em espanhol Resumen, em francs Rsum, por exemplo);

55

c) palavras-chave em lngua estrangeira (NBR 6022:2003): Elemento opcional, verso das palavras-chave na lngua do texto para a mesma lngua do resumo;

d)

nota

explicativa

(NBR

6022:2003):

usada

para

comentrios

ou

esclarecimentos;

e) referncias (NBR 6022:2003): seguindo as normas especificadas neste Manual, para identificao individual dos fundamentos tericos da pesquisa;

f) glossrio (NBR 6022:2003): expresses utilizadas no texto, de uso restrito ou sentido obscuro, acompanhadas de suas respectivas definies;

g) apndice(s) (NBR 6022:2003): documento complementar elaborado pelo autor do trabalho;

h) anexo(s) (NBR 6022:2003): documentos no elaborados pelo autor, mas utilizados para fundamentao, comprovao ou ilustrao.

Para melhor compreenso, veja o exemplo do APNDICE C.

5.2 PSTER

O pster um tipo de trabalho que tem por objetivo apresentar ao grande grupo um quadro de informaes e anlises, complementares ou divergentes, a respeito de um tema (CARVALHO, 2002). As informaes - organizadas em um pster exposto ao pblico so apresentadas pelo(s) autor(es). A validade da tcnica, segundo Carvalho, reside na possibilidade de compor diante do ouvinte um quadro de pontos de vista diversificados, principalmente se o tema for complexo ou polmico (idem, p. 132).

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Na FAG e na Faculdade Dom Bosco essa modalidade bastante utilizada na apresentao de trabalhos no Encontro Cientfico Cultural Interinstitucional ECCI. Para este evento so seguidos os seguintes procedimentos: - Apresentao prvia do resumo do trabalho para anlise pela Comisso avaliadora do evento; - Exposio dos trabalhos aprovados, durante o evento, em data e horrio agendados. As normas para tais procedimentos esto descritas nos itens a seguir.

5.2.1 Resumo de apresentao do trabalho para apreciao e apresentao do Pster em evento

Para a apresentao do pster em evento, necessrio que o trabalho seja submetido anlise e aprovao pela comisso julgadora. Para isso, preciso encaminhar um resumo contendo os seguintes itens:

- Ttulo: centralizado, escrito co letras em caixa alta e em negrito;

- Nome do(s) autor(es): O sobrenome (escrito em caixa alta) seguido de vrgula e do nome (alinhados margem direita) Ex. SILVA, Maria, com nota de rodap, que contenha vnculo e instituio a que pertence o autor. Ex. Acadmico de Administrao FAG;

- Texto escrito em um nico bloco, sem pargrafos, em fonte Times New Roman ou Arial, com tamanho da letra: 10; em papel: A4; espao entrelinhas: 1,0 cm (simples); alinhamento: justificado; com margens: superior 3 cm, direita 2 cm, esquerda 3 cm e inferior 2 cm;

- Estrutura do resumo: introduo (apresentando o problema e a justificativa do trabalho), objetivos, metodologia, resultados e concluso; com extenso de 150 500 palavras; seguido das palavras-chave: adicionar 3 palavras-chave que identifiquem as caractersticas do trabalho

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- Todo o trabalho dever ser escrito em uma nica pgina, sem tabelas ou ilustraes (estas devero ser colocadas no pster, quando o trabalho estiver aprovado).

- Depois de aprovado o trabalho, o autor dever providenciar a produo do pster, seguindo as especificaes abaixo.

Para melhor compreenso, veja o exemplo do APNDICE D.

5.2.2 Formatao do pster:

- Dimenses: 120 cm (altura) e 90 cm (largura);

- Material: lona (o material deve ser consistente);

- Fonte, tamanho da letra e distribuio visual do contedo: a critrio do autor;

- Ttulo: dever ser idntico ao do resumo enviado - centralizado, com a fonte da letra em caixa alta e em negrito;

- Nome dos autores: O sobrenome, em caixa alta, seguido do nome, alinhados direita. Ex. SOBRENOME, Nome;

- Vnculo e instituio (aluno ou professor): abaixo do nome do autor (alinhados direita);

- Contedo do pster: introduo (com a apresentao do problema e da justificativa do trabalho), objetivos, metodologia, resultados, concluso e referncias (selecionar as principais);

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- Se foram utilizadas tabelas ou ilustraes, estas devero ser apresentadas de forma concisa e clara, contendo legendas explicativas;

Obs.: Todas as informaes devem ficar dispostas de modo que as idias centrais do trabalho sejam destacadas, e possam ser visualizadas a, no mnimo, 1,5m de distncia.

5.3 MONOGRAFIA

5.3.1 Elementos Pr-Textuais

Os elementos pr-textuais se dividem em elementos obrigatrios, opcionais e condicionados necessidade, constituindo a parte inicial do trabalho acadmico. So eles:

a) Capa A capa, elemento obrigatrio, dever ser elaborada a partir das especificaes deste Manual (item: 1 APRESENTAO TRABALHOS) GRFICA DOS

b) Folha de Rosto (NBR 14.724:2002) A folha de rosto um elemento obrigatrio, e dever ser elaborada a partir das especificaes deste Manual (item: 1 APRESENTAO GRFICA DOS TRABALHOS) Obs.: Nos trabalhos destinados Biblioteca, de acordo com a deciso de cada colegiado, dever ser includa, no verso da Folha de Rosto, a Ficha Catalogrfica do trabalho, devidamente confeccionada por profissionais habilitados da rea de Biblioteconomia.

c) Errata (NBR 14. 724: 2002) A Folha de Errata um elemento pr-textual, condicionado

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necessidade; s ua incluso dever ocorrer quando forem identificados erros ortogrficos ou a necessidade de complementao de dados ou informaes importantes que tenham passado despercebidos durante a correo final do texto. Deve ser utilizada com moderao para no comprometer a qualidade do trabalho e seu formato pode ser sob a forma de tabela.

d) Folha de Aprovao (NBR 14. 724: 2002) A folha de aprovao um elemento obrigatrio nos trabalhos submetidos Banca Examinadora. Colocada logo aps a folha de rosto, deve conter o nome do autor do trabalho, o ttulo do trabalho e o subttulo (se houver), a natureza, o objetivo, o nome da instituio e espaos para as assinaturas dos componentes da banca avaliadora. Veja o exemplo no APNDICE E.

e) Dedicatria (NBR 14. 724: 2002) A dedicatria um elemento opcional, que se apresenta em folha prpria, na qual o autor presta homenagem ou dedica o seu trabalho. Deve ser colocada logo aps a folha de aprovao. Para sua confeco pode-se escrever ou no a palavra DEDICATRIA. A composio e a distribuio do texto na folha tambm opo pessoal do autor do trabalho.

f) Agradecimentos ( NBR 14.724:2002) Em folha prpria, o autor faz seus agradecimentos a quem contribuiu de maneira relevante elaborao do seu trabalho. tambm elemento opcional. Quando utilizados, os agradecimentos aparecem na pgina seguinte dedicatria, em texto normal, com ou sem o ttulo.

g) Epgrafe (NBR 14. 724: 2002) Elemento opcional, a epgrafe caracteriza-se pela transcrio/citao de um texto em prosa ou verso, de contedo relacionado ao tema do trabalho. A epgrafe deve ser inserida no trabalho, em folha separada, logo aps a folha de agradecimentos ou tambm pode ser inserida no incio de cada unidade ou captulo, seguida da identificao do autor escolhido. Neste caso, recomenda-se a utilizao do mesmo tipo de fonte com tamanho menor que a fonte do corpo de texto, sem aspas, com espao simples, alinhado margem direita. O nome do

60

autor do texto escolhido deve ser indicado abaixo da epgrafe, tambm alinhado margem direita.

h) Resumo (NBR 6028: 2003) O resumo um elemento obrigatrio dos trabalhos acadmicos e constitui-se de uma breve exposio do trabalho a partir de uma seqncia de frases concisas e objetivas e no de uma simples enumerao de tpicos. Embora a NBR 6028 trate sobre diferentes tipos de resumos, neste trabalho foram consideradas as regras gerais:

O texto deve ser redigido em pargrafo nico, com espaamento simples de entrelinhas, sem recuo de margem de pargrafo, e sua extenso varia de acordo com a natureza do trabalho, sendo de 50 a 100 palavras para indicaes breves; de 100 a 250 palavras para artigos de peridicos e de 150 a 500 palavras para trabalhos de concluso de curso,

dissertaes, teses e relatrios tcnico-cientficos;

O assunto tratado deve ser ressaltado, assim como o problema que deu origem pesquisa, os mtodos seguidos, os resultados e as concluses do trabalho;

Sugere-se usar o verbo no impessoal;

Citaes bibliogrficas no devem ser usadas;

Aps o resumo, devem-se incluir de trs a cinco palavras-chave, em tamanho 12, com a mesma fonte do corpo do texto, separadas entre si por ponto e finalizadas tambm por ponto.

i) Resumo em Lngua Estrangeira (NBR 14. 724: 2002) Trata-se da verso do resumo para um idioma de divulgao internacional, normalmente exigido quando se tratam de trabalhos de concluso de curso, dissertaes, teses e artigos cientficos. Sua exigncia fica a critrio do

61

colegiado de cada curso. Deve ser digitado em folha separada. Na verso em ingls denomina-se ABSTRACT; em espanhol, RESUMEN; em francs RSUM.

j) Listas de ilustraes, de tabelas, de abreviaturas, de siglas e de smbolos. As listas so elementos condicionados necessidade, que devem ser distribudas de acordo com a ordem elaborada no texto, acompanhadas dos respectivos nmeros das pginas em que se localizam as ilustraes, tabelas e grficos. Quando necessrio, recomenda-se a elaborao de lista prpria para cada tipo de ilustrao (desenhos, esquemas, fluxogramas, fotografias, grficos, mapas, organogramas, plantas, quadros, retratos e outros).

k) Sumrio (NBR 6027: 2003) O sumrio um dos elementos pr-textuais obrigatrios que contm a enumerao das divises, sees e outras partes de uma publicao; deve ser confeccionado na mesma ordem e grafia em que as matrias aparecem no texto. ltimo elemento pr-textual e, no caso de haver mais de um volume, o sumrio completo dever ser includo em cada um dos volumes, facilitando o acesso a todo contedo, independente do volume que esteja sendo consultado. Sua construo deve obedecer s seguintes regras gerais:

A palavra SUMRIO deve aparecer centralizada, em letras maisculas, negritada, na margem superior da folha; escrita com a mesma fonte utilizada para as sees primrias, ou seja, as divises do texto;

De

acordo

com

nmero

de

sees

do

texto,

destacam-se

gradativamente os ttulos das sees: primrias, em letras maisculas e em negrito; secundrias em letras maisculas, sem negrito; as tercirias e seguintes com apenas as letras iniciais maisculas, sem negrito;

Os elementos pr-textuais no devem constar do sumrio;

Os indicativos de sees devem estar alinhados margem esquerda (NBR 6024: 2003) e os ttulos so ligados aos nmeros das pginas por linha pontilhada;

62

Se o documento for apresentado em mais de um idioma, recomenda-se um sumrio para cada idioma, incluindo traduo da palavra sumrio, em pgina distinta;

Utilizam-se nmeros arbicos (1; 2; 3; 4...) para indicar as sees do texto, tais como captulos, itens e subitens. Obs.: Como exemplo, verifique o Sumrio do prprio Manual.

5.3.2 Elementos textuais

Os elementos textuais correspondem ao corpo do trabalho acadmico; a sua elaborao tem por objetivo apresentar o assunto desenvolvido. So considerados elementos textuais a Introduo, o Desenvolvimento (captulos, itens) e as Consideraes Finais ou a Concluso.

a) Introduo A introduo um texto elaborado pelo autor com o objetivo de apresentar os aspectos gerais do trabalho, com informaes sobre a natureza e a importncia do tema/problema, sua relao com outros estudos, as razes que levaram realizao do trabalho, suas limitaes e objetivos, bem como, informar ao leitor como o texto est organizado em seus captulos ou divises. Apesar de aparecer no incio do trabalho, a introduo o ltimo texto a ser escrito pelo autor, justamente por apresentar a estrutura final do trabalho.

b) Desenvolvimento Nessa etapa, o texto deve conter a exposio do que foi anunciado na introduo. Esta a parte mais densa do trabalho, podendo apresentar as seguintes subdivises: reviso bibliogrfica, mtodos e materiais, resultados e

63

discusso. Recomenda-se que o trabalho seja constitudo

de captulos,

(entendidos como sees primrias) e subsees que no ultrapassem divises tercirias. Os captulos sempre iniciam pginas novas, o que no acontece com as sees secundrias e tercirias. Para a elaborao do texto de fundamentao terica indispensvel que o aluno realize o trabalho de reviso bibliogrfica. Esta reviso tem por objetivo selecionar estudos j realizados sobre o tema; os quais serviro de base para o desenvolvimento do trabalho. Ao redigir a fundamentao terica, os referidos estudos devem ser citados seguindo uma estrutura lgica de construo do texto, possibilitando a contextualizao do objeto de estudo. Os mtodos e materiais devem ser descritos de maneira precisa, clara e objetiva, possibilitando, assim, o entendimento do processo da investigao. Na etapa do desenvolvimento, os resultados obtidos pelo autor devem ser apresentados de forma clara e lgica, no devendo conter interpretaes pessoais, mas respondendo aos objetivos propostos, descrevendo analiticamente os dados levantados, por uma exposio sobre o que foi observado e desenvolvido na pesquisa. A descrio pode ter o apoio de recursos estatsticos, tabelas e grficos, elaborados no decorrer da tabulao dos dados. Prope-se, ento, a discusso na qual s e estabelecem as relaes entre os dados obtidos, o problema da pesquisa e o embasamento terico dado na reviso bibliogrfica. Os resultados podem estar divididos por tpicos com ttulos logicamente formulados conforme os resultados obtidos. Os fatos comprovados devem ser apresentados, apontando novas perspectivas para pesquisas futuras.

c) Concluso ou Consideraes finais O ltimo elemento do texto de uma monografia a Concluso ou tambm denominada de Consideraes Finais. Tanto a Concluso quanto as Consideraes Finais tm o significado do trmino do trabalho. uma tomada de posio frente a questo, ao problema exposto no projeto. Deve apresentar os resultados obtidos e o que ainda pode ser pesquisado sobre o problema. Recomenda-se o uso de Concluso quando os

64

resultados da pesquisa atingirem um grau mais definitivo, mais comprobatrio (isso ocorre mais no campo das cincias exatas, das cincias da natureza e no campo tecnolgico). Recomenda-se o uso de Consideraes Finais quando os resultados da pesquisa no atingirem um grau definitivo, exato, comprobatrio; quando expressam mais constataes, aproximaes de mltiplas dimenses com pontos de vista diversos; quando os resultados constiturem-se na abertura de uma nova problemtica ou na recomendao de estudos mais aprofundados tema (isso ocorre mais no campo das cincias humanas/sociais). sobre o

5.3.3

Elementos Ps-Textuais

Os elementos ps-textuais so apresentados na seguinte ordem: referncias, glossrio, apndice, anexo e condicionados necessidade. ndice; sendo estes ltimos,

a) Referncias As referncias devero ser elaboradas a partir das normas j especificadas neste Manual (no item 1 APRESENTAO GRFICA DOS TRABALHOS) , para identificao individual dos fundamentos tericos da pesquisa;

b) Glossrio O glossrio um elemento ps-textual, condicionado necessidade, compondo-se de termos usados ao longo do trabalho, cujos empregos pode causar interpretaes dbias, ou de termos desconhecidos para um pblico leitor que no pertence rea da produo em questo ou, ainda, de termos prprios de uma dada regio. Todos os termos devem vir acompanhados de suas respectivas fontes e dispostos em ordem alfabtica. No APNDICE M h um exemplo de

glossrio e do modo como deve ser organizado.

65

c) Apndice (NBR 6022: 2003) Dentro da estrutura do trabalho cientfico, o apndice classificado como elemento condicionado necessidade e se constitui de documentos e demais materiais ou instrumentos de pesquisa elaborados pelo prprio autor do trabalho. Deve ser identificado por letras maisculas consecutivas seguidas de travesso e do respectivo ttulo. Para o caso do nmero de apndices excederem as 23 letras do alfabeto, podem-se usar letras dobradas.

d) Anexo (NBR 14.724: 2002) O anexo compe-se de textos, documentos no elaborados pelo autor do trabalho, tais como, legislaes, grficos, e outros tipos de fontes utilizadas para fundamentar, comprovar, ilustrar ou enriquecer a argumentao. um elemento condicionado necessidade, e sua identificao feita utilizando-se letras maisculas, seguidas de travesso e dos respectivos ttulos, conforme exemplos a seguir. Para o caso do nmero de anexos exceder as 23 letras do alfabeto, podem-se usar letras dobradas. Ex.1: ANEXO A Representao grfica dos percentuais de acertos dos alunos do ensino mdio ENEM/2003, em Portugus e Matemtica.

e) ndice (NBR 6034: 1989) O ndice tambm se insere nos elementos condicionados necessidade e no deve ser confundido com Sumrio ou Listas. A finalidade do ndice a organizao dos conjuntos de categorias que aparecem ao longo do trabalho, tais como: autores; assuntos; pessoas e entidades; nomes geogrficos; abreviaturas, siglas e smbolos; citaes; anunciantes e matria publicitria. Em sua elaborao, deve-se ter o cuidado de indicar a categoria do ndice no cabealho da folha, de modo claro e preciso, para facilitar sua identificao (NBR 6034, 1989). Ex.1: NDICE ANALTICO (quando se referir organizao dos assuntos tratados). Ex.2: NDICE ONOMSTICO (quando se tratar da categoria de autores contemplados no trabalho).

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6 CONSIDERAES SOBRE A REFORMA ORTOGRFICA

A Reforma Ortogrfica teve por objetivo unificar a lngua portuguesa nos pases que falam o idioma - Angola, Brasil, Cabo Verde, Guin-Bissau, Moambique, Portugal, So Tom e Prncipe e Timor Leste. As novas regras passaram a valer desde 1 de janeiro de 2009, e de acordo com o decreto assinado pelo ex-presidente, Luiz Incio Lula da Silva, considera-se um perodo de transio at 2012 - em que sero vlidas as duas formas de escrever: ainda com as antigas regras e s pertencentes reforma. As principais alteraes, de acordo com a 5.ed. do Vocabulrio Ortogrfico da Lngua Portuguesa (VOLP), publicado pela Academia Brasileira de Letras, em 2009, tambm destacadas no Guia Prtico da Nova Ortografia (TUFANO, 2009) referem-se aos seguintes itens:

6.1 LETRAS ADICIONADAS AO ALFABETO

As letras k, w e y passam, oficialmente, a fazer parte do alfabeto.

6.2 TREMA

No se usa mais o trema () - sinal colocado sobre a letra u para indicar a pronncia diferenciada em algumas palavras. Ex. Antes do Acordo: agentar, qinqnio Nova regra: aguentar, quinqunio Obs.: Em palavras estrangeiras e em nomes prprios, porm, deve-se manter o trema.

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6.3 USO DO HFEN

Mantm-se o hfen nas seguintes situaes:

1 Em palavras compostas que no apresentarem elementos de ligao. Ex.: arco-ris, segunda-feira, porta-malas.

2 Em compostos com palavras iguais. Ex.: tico-tico, corre-corre, cri-cri.

3 Nos compostos com apstrofo. Ex.: gota-dgua.

4 Em palavras compostas derivadas de (topnimos) nomes prprios de lugares. Ex.: porto-alegrense, belo-horizontino, mato-grossense-do-sul.

5 Nos compostos que designam espcies de animais e botnicos. Ex.: mico-leo-dourado, pimenta-do-reino. Obs.: Quando esses compostos esto empregados fora do sentido original, no se mantm o hfen. Ex.: bico de papagaio (deformao nas vrtebras).

6 Com prefixos; usa-se o hfen diante de palavra iniciada por h. Ex.: anti-higinico, super-homem, mini-hotel.

7 Quando o prefixo terminar com a mesma letra com que se inicia a outra palavra. Ex.: micro-ondas, anti-inflamatrio, inter-regional.

8 Com os prefixos sub o sob; diante de palavras iniciadas por r. Ex.: sub-regio, sub-reitor.

9 Com prefixos circum e pan; diante de palavras iniciadas por m,n e vogal. Ex.: circum-murado.

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10 Com os prefixos ex, sem, alm, recm, ps, pr, vice. Ex.: ex-presidente, ps-graduao, pr-histria, sem-terra, recm-casado. Obs.: Com o prefixo mal, usa-se o hfen quando a palavra seguinte comear com vogal, e as letras h ou l. Ex.: mal-entendido, mal-estar, mal-humorado.

O hfen fora retirado das seguintes situaes:

1 Palavras que eram compostas, mas que perderam a noo de composio. Ex.: pontap, paraquedas, girassol.

2 Em compostos que apresentam elementos de ligao. Ex.: p de moleque, dia a dia, fim de semana, ponto e vrgula.

3 Com prefixos que terminam com a letra diferente daquela que se inicia a outra palavra. Ex.: autoescola, antiareo, agroindustrial, semicrculo, superinteressante.

4 Com prefixos que terminam em vogal seguidos de palavras que se iniciam com r ou s (nestes casos, dobram-se essas letras). Ex.: minissaia, ultrassom, semirreta, antirracismo.

5 Com o prefixo co (caso a palavra iniciar-se com h, corta-se essa letra). Ex.: coobrigao, coedio, coabitao, corresponsvel, cosseno.

6.4 REGRAS DE ACENTUAO

6.4.1 No se usa mais o acento dos ditongos abertos i e oi das paroxtonas (palavras que tm acento tnico na penltima linha).

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Antes da reforma Alcatia Bia Colmia Platia Jia

Com a Reforma Alcateia Boia Colmeia Plateia Joia

6.4.2 Nas palavras paroxtonas, no se usa mais o acento no i e no u tnicos quando vierem depois de um ditongo decrescente.

Antes da reforma Feira Baica Bocaiva

Com a Reforma Feiura Baiuca Bocaiuva

6.4.3 No se usa mais o acento nas palavras terminadas em em e o.

Antes da reforma Abeno Lem Vem

Com a Reforma Abenoo Leem Veem

6.4.4 No se usa mais o acento que diferenciava os pares pra/para, pla/pela, plo/pelo, pra/pra.

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Antes da reforma Ele pra o carro. Esse gato tem plos pretos.

Com a Reforma Ele para o carro Esse gato tem pelos pretos.

Obs.: A interpretao ser feita pelo contexto. Porm, alguns acentos diferenciais permanecem. Ex.1: Pde/ pode Ontem ele no pde fazer a prova, mas hoje ele pode. Ex.2: Pr/por Vou pr a torta, feita por mim, na geladeira. Ex.3: Singular e plural dos verbos ter e vir Ele tem/ Eles tm; Ele vem/Eles vm e tambm seus derivados: Ele detm/Eles detm; Ele intervm/Ele intervm.

Ressalta-se que em citaes diretas, feitas a partir de documentos escritos com as regras anteriores, o aluno dever manter a verso original do autor.

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REFERNCIAS

ACADEMIA BRASILEIRA DE LETRAS. Vocabulrio Ortogrfico da Lngua Portuguesa VOLP. Disponvel em http://www.academia.org.br/abl/cgi/cgilua.exe/sys/start.htm?tpl=home ALVES, R. Filosofia da Cincia. So Paulo: Brasiliense, 2000. ANDRADE, M. A. Introduo metodologia cientfica. 6 ed. So Paulo: Atlas, 2003. ASSOCIAO BRASILEIRA DE NORMAS TCNICAS. NBR 5892: normas para datar. Rio de Janeiro, 1989. ASSOCIAO BRASILEIRA DE NORMAS TCNICAS. NBR 6023: Informao e documentao referncias elaborao. Rio de Janeiro, 2000. ASSOCIAO BRASILEIRA DE NORMAS TCNICAS. NBR 6024: Informao e documentao numerao progressiva das sees de um documento escrito elaborao. Rio de Janeiro, 2000. ASSOCIAO BRASILEIRA DE NORMAS TCNICAS. NBR 6027: Informao e documentao sumrio elaborao. Rio de Janeiro, 2000. ASSOCIAO BRASILEIRA DE NORMAS TCNICAS. NBR 6028: Informao e documentao Resumo referncias elaborao. Rio de Janeiro, 2000. ASSOCIAO BRASILEIRA DE NORMAS TCNICAS. NBR 10520: Informao e documentao: apresentao de citaes em documentos. Rio de Janeiro, 2002. ASSOCIAO BRASILEIRA DE NORMAS TCNICAS. NBR 14724: Informao e documentao: trabalhos acadmicos. Rio de Janeiro, 2002. ASSOCIAO BRASILEIRA DE NORMAS TCNICAS. NBR 14724: Informao e documentao: trabalhos acadmicos. Rio de Janeiro, 2011. BARROS, A. J. S; LEHFELD, N. A. S. Fundamentos de metodologia cientfica. 2. ed., So Paulo: Makron Books, 2000. . Projeto de Pesquisa: Propostas metodolgicas. 14. ed., Petrpolis: 2003. BELLEN, B. V. Laboratrio Vascular. In: BRITO, C. J. (Org.). Brasil: Cirurgia Vascular, Cirurgia Endovascular, Angiologia. 2.ed. Rio de Janeiro: 2008. BOTELHO, M.M. Gesto administrativa, contbil e financeira do Legislativo Municipal. 2.ed. Curitiba: Juru, 2010.

72

CARRAHER, D. W. Senso crtico: do dia-a-dia s Cincias Humanas. So Paulo: Pioneira Thomson Learning, 2002. CYRANKA, L. F. M.; SOUZA, U. P. Orientaes para normalizao de trabalhos acadmicos. 6.ed. Juiz de Fora: EDUFJF, 2000. FELLI V, E, A.; PEDUZZI M. O trabalho gerencial em enfermagem. In: KURCGANT, P. (Org.). Brasil: Gerenciamento em enfermagem 2.ed. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 2010. KUROKI, I. R.;MAGALHES I, F.; MAGALHES F, V.; GUTIERREZ. Angiotomografia. In: BRITO, C. J. (Org.). Brasil: Cirurgia Vascular, Cirurgia Endovascular, Angiologia. 2.ed. Rio de Janeiro: 2008. LAKATOS, E. M. Metodologia do trabalho cientfico: procedimentos bsicos, pesquisa bibliogrfica, projeto e relatrio, publicao e trabalhos cientficos. 6.ed., So Paulo: Atlas, 2001. LAKATOS, E. M.; MARCONI, M. A. Fundamentos de Metodologia Cientfica. So Paulo: Atlas, 2001. LIBNEO, J. (org.) Educao: pedagogia e didtica. In: PIMENTA, S. Didtica e formao de professores. 3. ed., So Paulo: Cortez, 1997. LUCKESI, C.C. Fazer universidade: uma proposta metodolgica. 14. ed., So Paulo: Cortez, 2003. MARQUIS B, L.; HUSTON C, J. Administrao e liderana em enfermagem. 6.ed. Porto Alegre: Artmed, 2010. MEDEIROS, J. B. Redao cientfica: a prtica de fichamentos, resumos e resenhas. 3. ed. So Paulo: Atlas, 1997. MEZZAROBA, O.; MONTEIRO, C. S. Manual de Metodologia de Pesquisa no Direito: atualizado de acordo com as ltimas normas da ABNT. So Paulo: Saraiva, 2003. MUNFORD, L. A cidade na Histria suas origens, transformaes e perspectivas. 4. ed. So Paulo: Martins Fontes, 1998. PLATO, F.; FIORIN, J. Para entender o texto: leitura e redao. 16. ed., So Paulo: tica, 2005. SALVADOR, ngelo D. Mtodos e tcnicas de pesquisa bibliogrficas. 10. ed. Porto Alegre: Sulina, 1982. SANTOS, A. R. Metodologia cientfica: a construo do conhecimento. 6. ed. Rio de Janeiro: DP&A, 2004.

73

SEVERINO, A. J. Metodologia do trabalho cientfico. 22. ed. So Paulo: Cortez, 2002. TUFANO, D. Michaelis: guia prtico da Nova Ortografia. So Paulo: Melhoramentos, 2009.

(APNDICE A- CAPA DE TRABALHOS)

74

NOME DA INSTITUIO NOME DO AUTOR

TTULO DO TRABALHO: SUBTTULO DO TRABALHO

LOCAL ANO

(APNDICE B FOLHA DE ROSTO)

75

NOME DA INSTITUIO NOME DO AUTOR

TTULO DO TRABALHO: SUBTTULO DO TRABALHO

Trabalho apresentado como requisito parcial de concluso da disciplina de Biologia Geral, do curso de Bacharelado em Cincia Biolgicas, da Faculdade Assis Gurgacz. Professor Orientador:

LOCAL ANO

(APNDICE C ARTIGO CIENTFICO)

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ADICIONE AQUI O TTULO DO SEU ARTIGO, EM LETRA MAISCULA, NEGRITO E CENTRALIZADO: SUBTTULO (SE HOUVER)

SILVA, Maria1 SILVA, Joo2 emaildoautor@fag.edu.br2

RESUMO

Elemento obrigatrio, constitudo de uma sequncia de frases concisas e objetivas e no de uma simples enumerao de tpicos, contendo, no mnimo 100 e, no mximo, 250 palavras, seguido, logo abaixo, das palavras representativas do contedo do trabalho, isto , palavras-chave.

PALAVRAS-CHAVE: Trs palavras que identifiquem as caractersticas do trabalho

INTRODUO

Parte inicial do artigo, escrita com a delimitao do assunto tratado, o objetivo da pesquisa e outros elementos necessrios para situar o tema do artigo.

DESENVOLVIMENTO (materiais e mtodos, resultados e discusso de acordo com as particularidades da rea)

2 2

Acadmico (a) Faculdade Assis Gurgacz ou Dom Bosco Docente orientador Faculdade Assis Gurgacz ou Dom Bosco.

77

Parte principal do artigo, que contm a exposio ordenada e pormenorizada do assunto tratado. Divide-se em sees e subsees que variam em funo da abordagem do tema e do mtodo.

CONCLUSES/CONSIDERAES FINAIS

Parte final do artigo, na qual se apresentam as concluses correspondentes ao problema e aos objetivos da pesquisa.

TTULO, E SUBTTULO (SE HOUVER) EM LNGUA ESTRANGEIRA

O ttulo, e subttulo diferenciados tipograficamente ou separados por dois pontos (:), precedem o resumo em lngua estrangeira.

RESUMO EM LNGUA ESTRANGEIRA

Elemento opcional (definido pelo colegiado de cada curso), verso do resumo na lngua do texto, para idioma de divulgao internacional, com as mesmas caractersticas (em ingls Abstract, em espanhol Resumen, em francs Rsum, por exemplo).

PALAVRAS-CHAVE EM LNGUA ESTRANGEIRA: verso das palavras-chave na lngua do texto para a mesma lngua do resumo.

REFERNCIAS

Normas

especificadas

neste

Manual,

para

identificao

individual

dos

fundamentos tericos da pesquisa.

78

APNDICES

Documento complementar elaborado pelo autor do trabalho.

ANEXOS

Documentos no elaborados pelo autor, mas utilizados para fundamentao, comprovao ou ilustrao.

79 (APNDICE D FOLHA DE APROVAO DE TRABALHOS DE TCC)

NOME DA INSTITUIO NOME DO AUTOR

TTULO DO TRABALHO: SUBTTULO DO TRABALHO.

Trabalho apresentado no Curso de ......................, da Faculdade Assis Gurgacz/ Dom Bosco, como requisito parcial para obteno do ttulo de Bacharel/ Licenciado em......................, sob a orientao do Professor ( titulao e nome do professor).

BANCA EXAMINADORA

___________________________ Professor (a) Orientador Instituio a que pertence Titulao

___________________________ Professor Avaliador Instituio a que pertence Titulao

___________________________ Professor Avaliador Instituio a que pertence Titulao

80

Cascavel, ____ de __________ de 2011.