INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DA PARAÍBA

CAMPUS CAJAZEIRAS
CURSO TÉCNICO EM EDIFICAÇÕES

Nome do AlunoNOME DO AUTOR

Título do TrabalhoTÍTULO DO TRABALHO

Cajazeiras-PB, 01/01/20142022
 NOME DO AUTOR

TÍTULO DO TRABALHO

Trabalho de Conclusão de Curso submetido

à Coordenação do Curso Técnico em
Edificações do Instituto Federal de
Educação, Ciência e Tecnologia da Paraíba-
Campus Cajazeiras, como parte dos
requisitos para a obtenção do Título de
Técnico em Edificações, sob Orientação
do/a Prof/a. Nome do OrientadorNome do/a
Orientador/a.

Cajazeiras-PB, 2022
 NOME DO AUTOR

TÍTULO DO TRABALHO

Trabalho de Conclusão de Curso submetido

à Coordenação do Curso Técnico em
Edificações do Instituto Federal de
Educação, Ciência e Tecnologia da Paraíba,
Campus Cajazeiras, como parte dos
requisitos para a obtenção do Título de
Técnico em Edificações.

Aprovado em _____ de ___________ de _____.

____________________________________________________
NOME COMPLETO DO/A/E PROF/A/E
Orientador/a

____________________________________________________
Nome do/a/e Aluno/a/e
Aluno/a

____________________________________________________
TAYLA FERNANDA SERANTONI DA SILVEIRA
Coordenadora do Curso
 DEDICATÓRIA

Opcional: texto em que o autor presta

homenagem ou dedica seu trabalho (NBR
14724:2011). Elemento que aparece sem título
e não deve exceder uma página.
Ex.: Dedico este trabalho aos meus pais em
especial, pela dedicação e apoio em todos os
momentos difíceis.
 AGRADECIMENTOS

Texto em que o autor faz agradecimentos dirigidos àqueles que contribuíram de

maneira relevante à elaboração do trabalho (NBR 14724:2011). Exemplo:
Ao Instituto Federal da Paraíba (IFPB), Campus Cajazeiras pela oportunidade de
realização de trabalhos na área de pesquisa.
Aos colegas do IFPB pelo seu auxílio nas tarefas desenvolvidas durante o curso e
apoio na revisão deste trabalho.
 SUMÁRIO

Enumeração das divisões, seções e outras partes do trabalho, na mesma ordem e grafia em que
a matéria nele se sucede (NBR 14724:2011), seguindo a NBR 6027:2012 e NBR 6024:2012.

1 INTRODUÇÃO 13

2 OBJETIVOS 14

2.1 OBJETIVO GERAL 14

2.2 OBJETIVOS GERAIS 14

3 REVISÃO DE LITERATURA 15

3.1 SEÇÃO SECUNDÁRIA 15

3.1.1 Exemplo do Uso de Tabelas 16

3.1.2 Exemplo do Uso de Alíneas 17

3.1.3 Citação no Texto 17

4 METODOLOGIA 18

5 RESULTADOS E ANÁLISES 19

6 CONCLUSÃO 20

REFERÊNCIAS 21

APÊNDICE A – TEXTO DO AUTOR 22

ANEXO A – TEXTO NÃO É MEU 23

 6

1 INTRODUÇÃO

Parte inicial do texto, onde devem constar a delimitação do assunto tratado e outros
elementos necessários para situar o tema do trabalho.
Ao final da introdução, sugere-se que o último parágrafo descreva as próximas seções
do trabalho. Exemplificando:
O capítulo 2 deste documento mostra como escrever os objetivos do TCC. O capitulo
3 serve de modelo para a seção de revisão de literatura, detalhando as demais partes
(obrigatórias ou não) constituintes do documento final. O capítulo 4 apresenta as várias
formas de descrever a metodologia. O modelo de apresentação dos resultados e a respectiva
análise é mostrado no capítulo 5, enquanto que o capítulo 6 serve de base para a seção de
conclusões.
 7

2 OBJETIVOS

Nesse capítulo delineamos os objetivos do Trabalho de Conclusão do Curso.

2.1 OBJETIVO GERAL

Elemento que deve resumir a ideia central do TCC e a delimitação do tema. Exemplo:
Analisar a influência do IFPB na população da Cidade de Cajazeiras.
Ideia central: Analisar a influência do IFPB;
Delimitação: população da Cidade de Cajazeiras.

2.2 OBJETIVOS GERAIS

Esses elementos apresentam de forma detalhada o que se pretende alcançar com o

TCC, delineando o objetivo geral. Exemplo:
Para atingir o objetivo geral, foram delineados os seguintes objetivos específicos:
- identificar fatores econômicos atingidos pela implantação do IFPB;
- analisar na população de Cajazeiras, o número de alunos do IFPB;
- comparar a quantidade de alunos de cidades circunvizinhas com os alunos residentes em
Cajazeiras.
Os objetivos devem ser descritos com verbo no infinitivo. Muitos sites na internet
sugerem lista de verbos a serem utilizados para cada tipo de objetivo.
Objetivo Geral (verbos mais abrangentes): conhecer, compreender, estabelecer, desenvolver,
contribuir, etc.
Objetivos Específicos (verbos mais direcionados): diferenciar, avaliar, classificar, medir,
organizar, desenvolver, aplicar, etc.
 8

3 REVISÃO DE LITERATURA

Parte principal do texto, que contém a exposição ordenada e pormenorizada do assunto

tratado no TCC, apresentando obras e autores com relevância para a pesquisa desenvolvida.
Divide-se em seções e subseções, que variam em função da abordagem do tema e do método.

3.1 SEÇÃO SECUNDÁRIA

Qualquer que seja o tipo de ilustração, sua identificação aparece na parte superior
precedida da designação (Figura, Quadro, Desenho, Fotografia, Esquema, Gráfico,
Fluxograma, etc.), seguida de seu número de ordem, travessão e o título. Toda ilustração deve
ser citada no texto, digitada com letra maiúscula e inserida o mais próximo possível do trecho
a que se refere.
Na parte inferior, indicar a fonte consultada (obrigatório, mesmo que seja produção do
próprio autor), ano de produção, legenda, notas e outras informações necessárias à sua
compreensão. Veja a Figura 1. Para destacar a figura coloque um espaçamento de 6 pontos
antes do título e depois da fonte.

Figura 1 - Conexões das regionais com os centros de processamento da dataprev.

Fonte: Rappaport, 2009.

3.1.1 Exemplo do Uso de Tabelas

A identificação aparece na parte superior, precedida da designação (Tabela), seguida

de seu número de ordem, travessão e o título.
Na parte inferior, indicar a fonte consultada (obrigatório, mesmo que seja produção do
próprio autor), ano de produção, legenda, notas e outras informações necessárias à sua
compreensão.
Deve ser citada no texto e inserida o mais próximo possível do trecho a que se refere.
 9

Segundo Diana (201-?), as tabelas são formadas por linhas verticais, devem manter
suas bordas laterais abertas e geralmente são utilizadas para dados quantitativos. São
padronizadas conforme o Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística-IBGE (1993) (Figura
2).

Figura 2 – Exemplo de padronização de tabela.

Fonte: IBGE, 1993.

3.1.2 Exemplo do Uso de Alíneas

Quando for necessário enumerar diversos assuntos de uma seção que não possua
título, esta deve ser subdividida em alíneas e subalíneas. Esses elementos, segundo a norma
NBR 6024 (ABNT, 2012), devem ser apresentadas da seguinte forma:
a) primeira alínea;
b) segunda alínea:
- outros dados adicionais;
c) terceira alínea:
- dados adicionais.

3.1.3 Citação no Texto

As citações devem ser indicadas no texto por um sistema de chamada: numérico ou

autor-data (ABNT, 2002).
O importante é que uma vez escolhido o padrão a ser utilizado deve ser utilizado em
todo o texto.
 10

4 METODOLOGIA

Esta seção deve trazer a classificação da pesquisa, as estratégias e técnicas de

levantamento dos dados, como estes foram organizados e sintetizados para análise. Exemplo:
O trabalho refere-se a um estudo experimental com abordagem
quantitativa/comparativa.
Para tanto vale relembrar os tipos de pesquisas mais comum no desenvolvimento de
um TCC em engenharia civil, a partir do trabalho de Menezes (201-?)
- Pesquisa Bibliográfica: pesquisa sobre material escrito já publicado (livros, artigos
científicos, ensaios, teses, etc.);
- Pesquisa Experimental: experimento controlado com o objetivo de perceber e reproduzir
relações de causa e efeito de um tema específico;
- Estudo de Caso: pesquisa sobre uma amostra específica que possa servir de base para a
compreensão e interpretação do mesmo fenômeno em contextos semelhantes;
- Pesquisa de Campo: pesquisa fundamentada na observação de um contexto determinado;
- Pesquisa-ação: investigação de campo a partir da participação conjunta do pesquisador e da
comunidade na qual a intervenção ocorre;
- Levantamento: pesquisa para a coleta de dados sobre um grupo ou população.
Ainda segundo Menezes (201?), a principal diferença entre pesquisa quantitativa e
pesquisa qualitativa, é que a quantitativa é baseada em números e cálculos matemáticos,
enquanto a pesquisa qualitativa tem base no caráter subjetivo, usando narrativas escritas ou
faladas.
 11

5 RESULTADOS E ANÁLISES

Esta parte do texto deve conter a análise dos resultados obtidos.

Deve-se usar, quando oportuno, quadros, gráficos, figuras, elementos que possam
servir para que o leitor compreenda o que o pesquisador percebeu no seu levantamento.
 12

6 CONCLUSÃO

Parte final do texto, na qual se apresentam conclusões correspondentes aos objetivos,

comprovação dos pressupostos ou hipóteses (se for o caso de existir na pesquisa). É
recomendável apresentar os desdobramentos relativos à importância, síntese, projeção,
repercussão, encaminhamento e outros.
 13

REFERÊNCIAS

Deve seguir a norma NBR 6023:2018 Informação e documentação — Referências

— Elaboração. Exemplos:

ASSOCIAÇÃO BRASILEIRA DE NORMAS TÉCNICAS. NBR 6023: Informação e

documentação – Referências – Elaboração. Rio de Janeiro, 2018.

ASSOCIAÇÃO BRASILEIRA DE NORMAS TÉCNICAS. NBR 6024: Informação e

documentação – Numeração progressiva das seções de um documento – Apresentação. Rio de
Janeiro, 2012.

ASSOCIAÇÃO BRASILEIRA DE NORMAS TÉCNICAS. NBR 6027: Informação e

documentação – Sumário – Apresentação. Rio de Janeiro, 2012.

ASSOCIAÇÃO BRASILEIRA DE NORMAS TÉCNICAS. NBR 6028: Informação e

documentação – Resumo – Apresentação. Rio de Janeiro, 2003.

DIANA, Daniela. Tabelas, quadros e figuras. 201-?. Disponível em

https://www.diferenca.com/tabelas-quadros-e-figuras/. Acesso em 28 fev. 2020.

INSTITUTO BRASILEIRO DE GEOGRAFIA E ESTATÍSTICA-IBGE. Normas de

apresentação tabular. 3 ed. Rio de Janeiro, 1993.

MENEZES, Pedro. Tipos de pesquisa. 201-?. Disponível em

https://www.diferenca.com/tipos-de-pesquisa/. Acesso em 07 jan. 2021.

RAPPAPORT, T. S. Comunicações sem fio: princípios e práticas, 2. ed. São Paulo: Prentice
Hall, 2009.
 14

APÊNDICE A – Texto do Autor

“Texto ou documento elaborado pelo autor, a fim de complementar sua argumentação,

sem prejuízo da unidade nuclear do trabalho” (NBR 14724:2011).
Elemento opcional, o apêndice é um texto ou documento elaborado pelo próprio
autor, a fim de complementar sua argumentação, sem prejuízo da unidade nuclear do
trabalho. O(s) apêndice(s) é(são) identificado(s) por letras maiúsculas consecutivas, travessão
e pelos respectivos títulos.
 15

ANEXO A – Texto Não É Meu

“Texto ou documento não elaborado pelo autor, que serve de fundamentação,

comprovação e ilustração” (NBR 14724:2011).
Elemento opcional, que consiste em um texto ou documento não elaborado pelo
autor, que serve de fundamentação, comprovação e ilustração. O(s) anexo(s) é (são)
identificado(s) por letras maiúsculas consecutivas, travessão e pelos respectivos títulos.